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IPN
ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
E.N.C.B
LABORATORIO DE FISICOQUÍMICA
Profesor: Dr. Gerónimo Peña Clímaco
PRACTICA 6:
Termoquímica
INTEGRANTES
García Valencia Gustavo
González González Fernanda Itzel
Ibarra Alcaraz Ana Yaaziel
Mercado guerra Sebastián
Moreno Chávez Leonardo
2IV2
1
Índice
Resumen.........................................................................................................................................3
Introducción...................................................................................................................................4
Objetivos.........................................................................................................................................7
Metodología....................................................................................................................................8
Discusión y resultados..............................................................................................................10
Conclusiones...............................................................................................................................13
Bibliografía....................................................................................................................................13
Resumen
2
La fisicoquímica tiene una rama que estudia los cambios térmicos en un sistema.
La parte experimental es estudiada por la calorimetría, mientras que del análisis
teórico se encarga la termoquímica.
Durante el desarrollo experimental se pudo percibir dos tipos de reacciones; la
endotérmica y la exotérmica, mismas que cumplen con las leyes de “Lavoisier-
Laplace” y la de “Hess”. Cada experimento nos dio una pérdida o ganancia de
calor.
3
Introducción
Entalpia (H)
4
La ecuación química para una reacción a la cual se le da una interpretación molar
y la entalpia de reacción para estas cantidades molares se escribe directamente
después de la reacción, en la entalpia de reacción se usan dos métodos, el
método directo (entalpia de formación estándar) y el método indirecto (Ley de
Hess).
El método directo se encuentra reportado en tablas, es importante tomar en
cuenta el estado físico del componente, también la reacción química debe estar
balanceada y por ultimo los elementos en estados elementales tienen ∆ H ° f =0.
Ley de Lavoisier- Laplace (1780).
"La cantidad de calor que se ha de suministrar a un compuesto para
descomponerlo en sus elementos es igual al calor desprendido al formar el
compuesto a partir de aquellos".
Matemáticamente está dada por:
5
Ley de Hess (1840) (Ley de la Suma Constante de Calores)
"El cambio térmico, a presión o volumen constante, de una reacción química, es el
mismo, tanto si tiene lugar en una etapa como si se verifica en varias".
"Las ecuaciones termoquímicas se pueden sumar y restar como si fuesen
ecuaciones algebraicas".
Esto quiere decir que una serie de reactivos reaccionan para dar una serie de
productos, el calor de reacción liberado o absorbido es independiente de si la
reacción se lleva a cabo en una, dos o más etapas.
Y matemáticamente está dada por:
∆ Hr directa=∆ H 1 +∆ H 2 + ∆ H 3
6
Objetivos
7
Metodología
8
9
Discusión y resultados
Temperatura vs Tiempo
120
100
80
Tiempo Temp. (°C
(s) ) 60
40
20
0
0 20 40 60 80 100 120 140 160
10 74
20 63
30 54
40 45
50 97
60 31
70 29
80 26
90 24
100 36
110 48
120 52
130 54
140 51
150 46
10
Temperatura vs Tiempo
80
70
60
50
Tiempo Temp. (°C
(s) ) 40
30
20
10
0
0 50 100 150 200 250
15 68
30 61
45 56
60 50
75 46
90 43
105 40
120 35
135 31
150 27
165 29
180 31
195 30
210 29
Grafica 2. Relación entre la temperatura en °C y tiempo es
segundos con un comportamiento un poco lineal
11
Temperatura vs Tiempo
80
70
60
50
Tiempo
Temp. (°C) 40
(s)
30
20
10
0
0 20 40 60 80 100 120 140
10 76
20 60
30 51
40 44
50 31
60 29
70 26
80 39
90 51
100 54
110 53
120 51
130 49
140
Grafica 3. Relación entre la temperatura en °C y tiempo es
150
segundos
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Discusión
13
que nosotros los seres humanos realizamos en nuestro cuerpo, y como estos,
existen miles de ejemplos, pues la termoquímica está más relacionada con
nosotros de lo que pensamos, por lo tanto, es muy importante conocer cómo se
llevan a cabo estos procesos, y cuáles son sus aplicaciones en nuestro
alrededor. .
Conclusiones
Aprendimos a diferenciar entre una reacción exotérmica y una endotérmica.
Aprendimos a realizar un análisis cualitativo de los calores más comunes
Realizamos las gráficas de relación del tiempo-tempera con base en los
resultados dados por el profesor.
Observamos el cómo podríamos crear una reacción exotérmica y una
endotérmica en el laboratorio.
Bibliografía
Reyes Chumacero, L. A., Allier Ondarza, A., Trejo Mendieta, M. L., Mora Ponce, R., Cano
Miguel, T. J., Dosal Luce, J. A., González Guevara, H., Anibas Castillo, R., García Neri,
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Pérez Ornelas, V., & Panting Magaña, J. M. (2014). Fisicoquímica. McGraw-Hill
Interamericana.
Ball, D. W. (2009). Fisicoquímica. Gale.
Levine, I. N., Nagore Cazarez, G., & Levine, I. N. (2014). Principios de
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