INDUGRAF Calle Don Bosco 152-A – Telf.

282078 - Arequipa
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LISTA DE COTEJOS DE 4 AÑOS
I. DATOS INFORMATIVOS:

UGEL:
I.E:
DIRECTOR:
DOCENTE: EDAD: 4 AÑOS
GRADO: SECCIÓN:

II. JUSTIFICACIÓN
La lista de cotejos en una forma de evaluación diagnostica que permita identificar los
perfiles del niño o niña, capacidades, desempeños que logre el niño o niña.

ÁREA COMPETENCIA ÍTEMS DESEMPEÑOS LOGRO

Si No A veces
Personal social Construye su - Se siente único y
identidad valioso.
- Reconoce sus
gustos y preferencias
- Se siente miembro
de su familia.
- Practica hábitos
saludables
- Es autónomo en la
toma de decisiones.
- Expresa sus
emociones
- Busca la compañía
de un adulto en
situaciones vulnerables.
Convive y - Convive y participa
participa de manera respetuosa
democráticament con sus amiguitos.
e en la búsqueda - Propone normas de
del bien común juegos y las cumple.
- Cumple con sus
deberes.
- Se interesa por
conocer las costumbres y
características de las
personas y de su
entorno.
- Participa y propone
las normas de
convivencia.
- Realiza acciones
para el buen uso de los
espacios y de los
materiales.

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ÁREA COMPETENCIA ÍTEMS DESEMPEÑOS LOGRO
Si No A veces
Construye su - Realiza acciones
identidad, como por propia iniciativa.
persona humana, - Agradece el amor
amada por dios, que recibe de su familia y
digna, libre y de su entorno.
trascendente, - Participa en las
comprendiendo la practica de la confesión
doctrina de su religiosa.
propia religión,
abierto al dialogo
con las que les
son cercanos.
Psicomotriz Se desenvuelve - Se desenvuelve de
de manera manera autónoma.
autónoma a - Realiza acciones
través de motrices básicas.
motricidad - Coordina
momentos para
desplazarse con
seguridad.
- Reconoce sus
sensaciones corporales.
- Reconoce las
partes de su cuerpo y las
nombra
espontáneamente.
Comunicación Se comunica - Expresa sus
oralmente en su emociones, interés y
lengua materna. experiencias con los
demás.
- Participa
escuchando cuentos,
leyendas o adivinanzas
entre otros.
- Formula preguntas
de su interés personal.
- Se expresa con
forma espontánea a partir
de sus conocimientos
previos.
Lee diversos - Identifica las
tipos de textos en características de
su lengua personas, animales,
materna. objetos.
- Construye
predicciones sobre la
información contenida.
- Demuestra
comprensión de las
imágenes o símbolos que

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ÁREA COMPETENCIA ÍTEMS DESEMPEÑOS LOGRO
Si No A veces
transmiten información.
- Expresa sus gustos
y preferencias en relación
a los textos leídos.
Escribe diversos - Escribe por propia
tipos de textos en iniciativa sobre lo que le
su lengua interesa.
materna. - Desarrolla sus
ideas en torno a un tema
con la intención de
transmitir ideas o
emociones.
- Escribe texto
siguiendo la linealidad y
direccionalidad de la
escritura.
Crea proyectos - Crea proyectos
desde los artísticos al expresar y
lenguajes manipular diversos
artísticos. materiales.
- Explora los
elementos básicos de los
lenguajes al arte como el
sonido, colores y el
movimiento.
- Explora sus ideas
imaginarias que
construye a partir de sus
vivencias.
Matemática Resuelve - Relaciona los
problemas de objetos de su entorno
cantidad. según sus características
de comparar y agrupar.
- Realiza seriaciones
por tamaño hasta 5
objetos de tres criterios.
- Realiza
correspondencia uno a
uno en situaciones
cotidianas.
- Realiza
representaciones con su
cuerpo.
- Expresa la cantidad
hasta 10 objetos.
- Usa
cuantificadores; muchos,
pocos, ninguno.
- Usa expresiones
más que, menos que.
- Utiliza los números

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ÁREA COMPETENCIA ÍTEMS DESEMPEÑOS LOGRO
Si No A veces
ordinales para establecer
una posición.
Resuelve - Resuelve
problemas de problemas al relacionar
forma, los objetos del entorno
movimientos y con formas
localización. bidimensionales y
tridimensionales.
- Se ubica así mismo
y ubica los objetos en el
espacio.
- Utiliza expresiones
como arriba, abajo,
dentro, fuera, delante de,
detrás de, encima,
debajo, hacia, adelante y
hacia atrás.
- Expresa la
comparación de la
longitud de los objetos.
- Emplea estrategias
para resolver los
problemas.
Ciencia y Indaga mediante - Realiza preguntas
tecnología métodos que expresan curiosidad,
científicos para sobre objetos, seres
construir sus vivos.
conocimientos. - Propone acciones,
para buscar información
del objeto o hecho de
interés.
- Obtiene información
al observar, manipular y
describir.
- Compara aspectos
del objeto o fenómenos y
lo expresa verbalmente.

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