Jueves 17 de setiembre del 2020 Área: Matemática

-Lee el problema.
El médico Raúl y la enfermera Bertha recibieron vacunas e inyectables. Los deben contar
y guardarlos en orden para, luego, usarlos en una campaña de vacunación de la posta
médica donde trabajan. Observa lo que recibieron.

Vacunas Inyectables
¿Cuántas vacunas e inyectables llegaron a la posta médica?
¿Cómo representarías la cantidad de vacunas e inyectables?

-Comprende el problema.
¿De qué trata el problema?

Deben contarlos y Deben contarlos y

¿Qué deben hacer con las vacunas e inyectables?
guárdalos en orden. guardarlos en
desorden.

Para usarlos en la Para regalar a los

¿Para qué van usar las vacunas e inyectables?
campaña de vacunación. padres de familia.

¿Qué nos pide el problema? Subraya tu respuesta en el problema.

-Resolvemos el problema:
1ºObserva como conto el medico Raúl la cantidad de inyectables. Él usó botones.

Inyectables
2º Marca con x el recuadro con la alternativa correcta
El medico Raúl formó grupos de
botones para representar los
¿Qué hizo el médico Raúl con los botones?
inyectables.
El medico Raúl formó dibujos de
botones para representar los
inyectables.

¿Cuántos grupos formó con los botones?

3º Dibuja ¿Cuántos botones hay en cada uno de los 3 grupos que formó?
Primer grupo Segundo grupo Tercer grupo

13

4º Completa y responde:
- En el tercer grupo, ¿se puede formar otro grupo de 10?
- Encierra con un círculo los 10 botones en el tercer grupo.

- ¿Quedaron botones sueltos? ¿Cuántos?

- ¿Cuántos botones tiene en total?

- Representa la cantidad total de botones en el tablero de valor posicional

D U
Entonces hay DECENAS Y UNIDADES

-Entonces, ¿cuántos inyectables recibió la posta médica?

- Se escribe y se lee:
Treinta Y

5º Observa cómo representó Bertha, de otra forma, la misma cantidad de inyectables. Ella también usó botones.

Inyectables
 Para poder agruparlos,
6º Marca con x el recuadro con la alternativa correcta debería haber 10 unidades.

-¿Cuántos grupos formó Bertha con los botones?

-¿Cuántos botones sueltos le quedaron?
-¿Por qué no puede agrupar los 3 botones?

- Se escribe y se lee:
Y tres.
7º Ahora, te toca representar de dos formas diferentes la cantidad de vacunas que llegó a la posta.

vacunas

1ºforma 2ºforma
1º Representa con tus materiales (tapitas,palitos,botones,etc) 1º Representa con tus materiales (tapitas,palitos,botones,etc)
la cantidad de vacunas. la cantidad de vacunas.

- Representa la cantidad total de vacunas en el tablero de valor posicional

D U
Entonces hay DECENAS Y UNIDADES

- Se escribe y se lee:

-Damos respuesta al problema:

-¿Cuántas vacunas e inyectables llegaron a la posta médica? Escribe los números y completa sus nombres.

Se escribe y se lee:

Se escribe y se lee:

Llegaron vacunas y inyectables .

 - ¿Cómo representaste la cantidad de vacunas e inyectables? ¿De cuántas formas lograste representarla?

-Desarrolla tu cuaderno de trabajo de matemática las páginas 93 ,94,97 y 98.

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