ÁREA: MATEMÁTICA 23 DE SETIEMBRE DEL 2020

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
INICIO:
 Invita a tu familia a participar en las actividades de la sesión y recuerda con ellos las normas de
cuidado que debemos realizar durante este periodo de emergencia sanitaria. Por ejemplo:
- Lávate las manos.
- Utiliza cubre bocas.
- Limpia y desinfecta todas las áreas donde te encuentres, etc .
 Leen la meta de la actividad:
REPRESENTAR UN GRAFICO DE BARRAS HORIZONTALES CON ESCALA PARA
INTERPRETARLO UTILIZANDO LA MODA.

DESARROLLO:
 Lee atentamente. De ser necesario, pide la ayuda de un familiar.
Edmundo, el trotamundos, y su amiga la Vizcacha desean saber cuántas vacunas se han
administrado. Para ello, recurren donde la doctora que les muestra una tabla de frecuencias de
algunas vacunas.

 Después de leer la información, responde las preguntas que te ayudaran a comprenderlo mejor:
¿Cuántas vacunas se aplicaron ese día?
 ¿Cómo se llama este gráfico?

¿Cuál es la vacuna más aplicada?

¿De qué otras formas se puede organizar esta información?

 Ahora, organizaremos la información a través de gráficos de barras, pero en esta ocasión serán
de forma horizontal.
Asi debería quedar:

 Para continuar, Edmundo el trotamundos, la vizcacha Juliana y la Doctora, observan la tabla de

frecuencias para saber cuál es el síntoma más frecuente que presentan los niños después de
vacunarse.
Síntomas más frecuente que presentan los
niños después de vacunarse
Fiebre 54%
Vómitos 23%
Diarrea 18%
Dolor de cabeza 5%
Total 100%
 Responde:
¿Cuál es el mayor dato? ¿Cuál de ellos se presenta con mayor frecuencia?
 Reconocemos que el dato con mayor frecuencia es la fiebre.
LA FIEBRE:
Si la fiebre es el dato que mayor representación tiene, esto indica que la mayoría de los
vacunados presentan la fiebre luego de recibir la vacuna.

 Responde: ¿Con qué nombre se conoce al dato que más frecuencia tienen? El dato que se repite
con mayor frecuencia se denomina MODA
Al mayor resultado de una encuesta se denomina MODA
La moda es el valor que aparece más dentro de un conglomerado de números.
La moda de un conjunto que aparece más a menudo en los datos.
La moda es el valor que aparece con mayor frecuencia dentro de una muestra.

 Representamos los datos de los síntomas más frecuentes que se presentan en los niños después
de vacunarse.

 Responde: ¿A qué conclusiones podemos llegar de los datos mostrados?

 La vacuna HVM (Hepatitis B) es la más aplicada ya que todos los hospitales se aplican a los
recién nacidos.
 La fiebre es el síntoma más frecuente que se presenta en los niños después de vacunarse.
 Los gráficos estadísticos siempre muestran datos exactos, estos datos son resultados de
encuestas realizadas a un grupo o de un sistema de datos de una entidad.
 La moda es el dato con mayor frecuencia, se puede presentar en tablas, gráficos,
pictogramas, etc.
 Para poder reforzar lo trabajado en la sesión, completa la actividad de aplicación.
 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
1. La siguiente imagen fue tomada en la granja de Juan Pedro

Construya un gráfico de barras simples horizontal para los animales de Juan Pedro, indique
su título y nombre en el qué representa los animales y la cantidad que hay de ellos.

 No te olvides de archivar tus trabajos en tu portafolio.

CIERRE

 Reflexiona completando la siguiente ficha:

Mis aprendizajes… Lo logre Necesto mejorar

1. Comprendí que para calcular la cantidad de cápsulas
podía juntarlas en tiras de la misma cantidad y
multiplicarlas por el número de veces.
2. Empleé estrategias para agrupar de diferentes
formas las tiras de 3 y de 6, y obtener el mismo
resultado: 36, 24 y 30.
3. Multipliqué números diferentes y el producto fue el
mismo.
4. Identifiqué que en 3 x 12 = 6 x 6, cuando uno de los
términos se duplica, el otro se transforma en la mitad.
5. Resolví las actividades del Cuaderno de trabajo
Matemática 3 empleando estrategias de multiplicación.