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CAMPO TEMÁTICO ÁREA EDUCACIÓN FISICA – 6° GRADO

MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO

 Test de valoración  Carreras de resistencia  Lanzamiento de disco  Técnica para el vóley.  Giros: longitudinal,
anatómica (Maratón) (Ejercicios de Recepción y saques transversal y sagital
 (hidratación e higiene) calentamiento (calentamiento, hábitos (test)
 Test de coordinación de higiene)
motriz)
 Habilidades motrices:  Juegos de relajación  Lanzamiento de jabalina  El vóley: reglas  Gimnasia rítmica
desplazamientos, trotar, (Nutrición e hidratación)  Bloqueos (higiene, hidratación)
saltar.
(calentamiento,
hidratación)
 Carreras de velocidad y  Salto alto  Balomnano fases y  Voley:  Drill gimnástico.
postas (hábitos de nutrición) reglas (calentamiento) Voleo, recepción, mates (calentamiento, nutrición
(Test de velocidad) (test de flexibilidad) (calentamiento, e hidratación
nutrición)
 Carreras con vallas  Salto alto  Balonmano  Juegos de orientación  Marcha (nutrición,
 Ejercicios de (hábitos de (higiene, hidratación)  (hábitos de higiene) higiene)
calentamiento Higiene)

6º- PCA 1
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AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

 Fútbol:  Ejercicios de relajación  Danzas nacionales  Aeróbicos  Juegos en pareja
Reglamento, (Hábitos de higiene) (calentamiento, nutrición (calentamiento, (juego de mesa- ajedrez)
ejecuciones técnicas e hidratación) hidratación e higiene) (ejercicios de relajación)
ofensivas y defensivas
(calentamiento,
hidratación e higiene)
 Fútbol: Posición de los  Básquet: Dribleo  Danzas nacionales  Juegos en pareja  Juegos cooperativos
jugadores penales (higiene, hidratación) (calentamiento, nutrición (juego de mesa- damas) (Hidratación e higiene)
(calentamiento, e hidratación) (nutrición)
hidratación e higiene)
 Técnicas del portero  Básquet: Pases  Juegos tradicionales  Juegos en pareja
(calentamiento, lanzamiento y encestar (calentamiento, nutrición (juego de mesa- damas
hidratación e higiene)  (calentamiento, nutrición e hidratación) chinas)
e hidratación) (nutrición)
 Básquet: Ataque,  Aeróbicos  Juegos en pareja
defensa (calentamiento, (juego de mesa- ajedrez)
(calentamiento, nutrición hidratación e higiene)  (nutrición)
e hidratación)

6º- PCA 2
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CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DE COMPETENCIAS DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FISICA – 6° GRADO

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución Educativa: ____________________________________________

1.2. Docente Responsable: ____________________________________________
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIÓN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS EN EL AÑO ESCOLAR
Á N° PROPÓSITOS DE ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
R APRENDIZAJE:
E COMPETENCIAS Y MESES
A ENFOQUES
TRANSVERSALES
Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Set. Oct. Nov. Dic.

TITULOS DE LAS SITUACIONES SIGNIFICATIVAS

6º- PCA 3
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 Educación Física

03
02
01
motricidad.
autónoma a través de su

Interactúa a través de sus

habilidades sociomotrices.
Asume una vida saludable.
Se desenvuelve de manera
INDUGRAF

U1

X
X
UNIDAD: “Fortalecemos nuestra comunicación con la escucha activa para una buena convivencia”

P1

X
X
PROYECTO: “Organizamos nuestros espacios educativos demostrando autonomía”

U2

X
X
oportunidadesUNIDAD: “Todas las personas tenemos los mismos derechos y contamos con las misma

P2

X
X
PROYECTO: “Promoviendo campañas de sensibilización de los derechos y deberes”

P3

X
X
PROYECTO: “Valoramos a la labor de mamá con gratitud y respeto”

X
X
X
U3
P4 UNIDAD: “Fortalecemos nuestra cultura alimenticia: consumiendo alimentos nutritivos”

X
X
PROYECTO: “Una alimentación sana con una dieta balanceada”
U4

X
X UNIDAD: “Demostramos nuestra cultura ecológica: Poniendo un ¡Alto al plástico!”
P5

X
X
X

6º- PCA 4
PROYECTO: “Seleccionamos los residuos sólidos para cuidar el medio ambiente”
U5

X
X

UNIDAD: “Fortalecemos nuestra identidad conociendo el pasado, presente y futuro de nuestro país”
P6

X
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PROYECTO: “Nuestra historia en un programa radial”

X
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U6

UNIDAD: “La biodiversidad natural y cultural de las regiones del Perú”

P7

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PROYECTO: “Participamos en la feria de ciencias”

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X
U7

UNIDAD: “Recursos naturales que usamos en nuestra localidad y son transformados en energía”
P8

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PROYECTO: ¡Alto! niños y niñas defendiendo los derechos del consumidor

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U8

UNIDAD: “Juegos en red Vs Juegos interactivos”

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P9

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PROYECTO: “Nos preparamos para enfrentar situaciones de riesgo”

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PROYECTO: “Participamos del festival de la música criolla”

P10

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U9

UNIDAD: Advertimos… ¡Animales y plantas en peligro de extinción! Todos debemos protegerlos

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PROYECTO: “Elegimos con responsabilidad el Municipio Escolar”

P11

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PROYECTO: “Todos demostramos nuestros logros de aprendizaje”

P12

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PROYECTO: “Festejamos en familia el nacimiento del niño Jesús en nuestros corazones

P13
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6º- PCA 5
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