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Educación Primaria
3.er grado
SEMANA 37
Queridos padres, familiares, profesores, compañeras, compañeros y todas las personas que me
acompañaron a enfrentar los grandes retos de mi educación este año:
Hoy revisé y reorganicé mi portafolio y me pude dar cuenta de que, a pesar de estos tiempos difíciles
a causa del COVID-19, fue un tiempo de grandes aprendizajes, porque me permitió compartir diversas
actividades en familia.
A partir de ello, aprendí a escuchar más, a ser más tolerante y a cuidar mi salud. También, desarrollé
estrategias para esta nueva forma de aprender, al inicio con la ayuda de mi familia, porque todos estaban
en casa. Después cuando tuvieron que regresar al trabajo, me di cuenta de que podía avanzar solo; las
dudas que he tenido las he consultado con mis familiares y profesora.
Quiero contarles sobre un aprendizaje que logré este año. Aprendí a escribir mejor mis
textos. Por ejemplo, al observar algunos escritos, me llamó la atención dos textos que
escribí. El primero lo hice al investigar sobre los juegos tradicionales de mi región. Y
el segundo lo hice hace poco cuando escribí un texto instructivo sobre una receta
saludable que incluía un alimento de mi comunidad.
Al observar mis dos textos, me di cuenta de que el último lo hice mejor, porque
primero escribí un borrador. Revisé mis escritos varias veces antes de escribir
la versión final. Además, tuve presente que lo iban a leer otras personas y me
esforcé más para que se entienda.
Ahora me doy cuenta cuánto he avanzado.
En mis vacaciones, seguiré practicando la escritura de más textos para hacerlo cada
vez mejor.
Testimonio de una madre de familia de un niño de tercer grado del nivel primaria
Sin embargo, esta difícil situación me permitió sacar a flote mis habilidades.
Yo soy comerciante y para orientar a mis hijos con las actividades de
“Aprendo en casa” descubrí que podía hacer uso de mis saberes matemáticos
de compra y venta para resolver los problemas matemáticos que les proponían.
Además, no nos quedábamos ahí, pues proponíamos otros problemas.
También, cuando mis niños tenían que hacer entrevistas para obtener información
de algún tema que estaban investigando, el bisabuelo, abuelo y demás familiares
gustosos ofrecían información de acuerdo a sus conocimientos. Por cierto, ellos
se sentían muy importantes.
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.