ACADEMIA PRE-POLICIAL

AV. ARIAS GRACIANI S/N YUNGA

TEORIA DE CONJUNTOS Esquema:
ARITMÉTICA
I. NOCION DE CONJUNTO: “tal que”
Un conjunto es un ente matemático por lo cual se puede tener
F ..../ .
   ...................
... .... .
una idea subjetiva de ello, como colección agrupación o Forma
Características o
propiedad común
reunión de objetos abstractos o concretos denominados General de la variable que
elementos. Ejemplos: del forma el elemento
Elemento
- Los días de la semana.
- Los países de América del Sur. Ejemplos: A = {n/n es una
- Los jugadores de un equipo de fútbol. vocal}
1.1 NOTACION DE CONJUNTO
B = {los números pares menores que
13} C = {n2 - 1 / n es entero 1
n 7}
Generalmente se denota a un conjunto con símbolos que
1.4
indiquen superioridad y a sus elementos mediante variables o
DIAGRAMA DE VENN - EULER
letras minúsculas separados por comas y encerrados con 1.5
llaves. Ejemplos: Son regiones planas limitadas por figuras geométricas
cerradas que se utilizan para representar gráficamente a los
conjuntos, así:
A a,e,i,o,u
B = {los días de la semana} ....
C = {cara, sello}
1.2 RELACION DE PERTENENCIA Ejemplo:
A
.1
1.3
Se establece esta relación sólo de elemento a conjunto y
expresa si el elemento indicado forma parte o no del conjunto
considerado. A 1, 8 , 27 , 64 .8 .64
“. . . pertenece a . . .” .27

:
Observación:
Otro diagrama para representar gráficamente a los conjuntos
“. . . no pertenece a . . .” : es:
Ejemplo: 1,2 ;
C 1; 2 ; 5;
2 C 6
8 C
* {1; 2} C DIAGRAMA DE LEWIS CARROL
5 C
6 C Hombres Mujeres

Fuman

1.4 DETERMINACION DE UN CONJUNTO No Fuman

Consiste en precisar correctamente que elementos forman
parte del conjunto. Puede hacerse de dos formas: Se observa que:
Hombres que fuman
Por Extensión (forma tabular)
Cuando se indica generalmente a todos y cada uno de los
elementos.
Mujeres que no fuman
Ejemplos: 1.6 NUMERO CARDINAL
A a,e,i,o,u El número cardinal de un conjunto (A) nos indica la cantidad
D 2,4,6,8 de elementos diferentes que posee y se denota por: n(A).
Es evidente que el orden en el cual son listados los Ejemplos:
elementos del conjunto no afecta el hecho de que
* A = {5, 6, 6, 5} n(A) = 2
pertenezcan a él. De este modo en el conjunto.
* B = {x/x N 3 < x < 9} n(B) = 5
a,o,u,i,e II. CLASES DE CONJUNTOS
A a,e,i,o,u
No todos los conjuntos pueden ser determinados por extensión, entonces se recurre a otra forma de determinación.
 Por Comprensión (forma constructiva) Los conjuntos se clasifican teniendo en cuenta la cantidad de
Cuando se enuncia una propiedad que caracteriza a todos los elementos diferentes que poseen, según esto tenemos:
elementos del conjunto, de tal manera que cada objeto que 2.1 FINITO
2.2
Si posee una cantidad limitada de elementos, es decir el
proceso de contar sus diferentes elementos termina en algún
momento.
goza de la propiedad pertenece al conjunto y todo elemento Ejemplo: * K = {3n + 2 / Z 1 n 4}
del conjunto goza de la propiedad mencionada. n

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A B ó B A

ARITMETICA
K es finito pues n(K) = 4 3.3 CONJUNTOS COMPARABLES
* L = {x/x es un día de la semana} L Dos conjuntos A y B son comparables cuando sólo uno de
es finito pues n(L) = 7 ellos está incluido en el otro, es decir:
2.3 INFIN Si posee una cantidad
ITO ilimitada de elementos es
decir el proceso de contar Ejemplo:
sus diferentes elementos A = {3, 5, 7} ; B = {1, 3,
no termina nunca. Ejemplo: 5, 7, 9}
A y B son
M = {x/x Q comparables, porque
1 x 2} A
M es infinito B.
pues n(M)
= . . . . ? 3.4 CONJUNTOS DISJUNTOS
Se dice que dos conjuntos
Z+ = {1, 2, 3, son disjuntos cuando no
4, 5, . . .} poseen elementos
Z+ es infinito comunes.
pues n(Z+) = . Ejemplo:
...? A = {2, 3, 4}
A
III. RELACIONES ENTRE
y
CONJUNTOS: B
3.1 INCLUSION so
Se dice que A está incluido n
en otro conjunto B, si todos di
los elementos de A sj
pertenecen a B. un
Se denota: A B to
Se lee: “A está s
incluido en B” B = {5, 6, 7}
Gráfica:
“A está
A B .5
conteni
.
do en 6
B” “A .7
es
subcon
junto
de B”
Repre
sentac
ión:

A 1) A = {p, q}
B

A:x

B Gráficamente:
B
A

Ejemplos:

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AD
A < > BB E n(A) = n(B)

ARITMETICA
3.5 conjunt aqueleme d
e B conjunto.
CON os de elntos. l
alguna conjEjemp
4.2 CONJUNTO UNITARIO O
J P = SINGLETON
U forma, untolo: e
A= Es aquel
N el que r
{x/x ú { conjunto que
T proces carees el } x tiene un solo
O o de ceactual
elemento.
S contar deINCA /
Se x Ejemplo:
E sus cuando
elemen observ ambos A
Q =
tos a que poseen los N
U D no {x
I siempr mismos
está /x
P e conteni elementos. 7
O termin do en Ejemplo:
Z
T a”. E, en A <
E Dos ese
caso 1
N conjunt = x
se 0
T os
denota <
E serán { <
: x
S coordin 3 <
O ables n 8 1
C cuando +
} 2}
O el 2 =
O númer Observaci
{1
R o de ones: / N
* Todo o 1}
D sus
conjunt t B
I elemen n
o está =
tos son a
N {2
iguales incluid Z c
A ,
. o en sí i
B 2,
Ejempl mismo ó
L 2,
o: o es 1 n
E 2,
subcon :
S ..
A= junto n
“Para .
{10, de sí A
hablar de “ }
11, 12} mismo. 4
éstos y B son equipotentes
A } =
A ”
.r q, B = {m, {2
B = {p, :
r, s} . n, p} B ó }
p
Simbólic A =
4.3 CONJUNTO UNIVERSAL
. { (U)
q amente: Es un conjunto referencial
A {
. } para el estudio de una
s 5
situación particular, que
* El ,
contiene a todos los
conjunt
o vacío 1 A=B= = { }
está 4 Nota: conjuntos considerados.
incluid , No existe un conjunto
D o en El conjunto vacío “ ” es universal absoluto.
E todo 8 subconjunto de todo Ejemplo:
IV. conjunt , .5 . A = {1,
o. se 14 3, 5}
CONJUNTOS
A 1 obs B = {2,
ESPECIALES .8 4, 5, 6}
1 erva
2). Podrían ser
1 : } : A .11
D .= conjuntos
{2,. A =B
A B universales
4,66} U = {1,
3.2 2, 3, 4,
E = {1, IGUALDAD 5, 6, 7}
2, 3, Se dice
A=B U = {1,
que dosA B B A Se
2, 3, 4,
conjuntos defi
5, 6}
son ne:
U = {x/x
iguales

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 ARITMETICA
Ejemplo: A familia de conjuntos
* d B | B no es familia de * Los subconjuntos
i A conjuntos propios de A son
G a Si: 4.5 CONJUNTO POTENCIABO aquellos subconjuntos
r n CONJUNTO DE PARTES diferentes al conjunto A,
á t .4 Dado un conjunto A, el entonces:
f e conjunto potencia de A *
i está formado por toda la
.1 .2 B
c # de subconjuntos .5 propios de A = 2 1
n familia de subconjuntos de Ejemplo:
a .3 A.
e .5 .6 Si: A = Si n(A) = 5 entonces el
m l A N número de subconjuntos es:
e U=N o
r EJERCICIOS DE APLICACIÓN
n e t
t c a
e t Ejemplo: c
á A= U i
e n {x/x es ó
l g peruan = n
c u o} :
o l B {
n o x P
j . = /
u x (
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t x e A
o / s
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u a
n e m E
i s j
e
v e
r
e c m
i
r o p
c
s l l
a
a o o
l n
m :
s o
b A = {a, b, c}
e }
i Subconjunto
a s propios de
r 4.4 CONJ A
n UNTO DE
e
p o CONJUNT
} P (A) = { , {a}, {b}, {c}, {a,
r OS O
b}, {a, c}, {b, c}, {a, b, c} }
e FAMILIA
s C DE
vacío
e CONJUNT
OS Es unitarios
n =
t aquel
{ conjunto binarios
a
x cuyos
/ elementos ternario n [ P
g
x son todos (A) ] = 23 = 8
e
conjuntos. Simbólicamente:
n
e Ejemplos:
e
r s A = { {2, 3}, P (A) = {X/X
a {3}, {a}, {6,
l m b}, A}
m e }
e B = { {a, b, Observaciones:
x
n c}, {2, 3, * Si un conjunto A tiene
i
t 6}, {6}, c, 8 “n” elementos entonces
c
e } el número de
a
Se observa
n subconjuntos de A es
m que: n
o 2 , es decir:
e A es
}
nPA n
2 “D´HONORES” YUNGAY 2014
ACADEMIA PRE–POLICIAL Pág. 3
 ARITMETICA
1. D ) FV {a, de cada Z
a , c) {b}, conjunto: ;
d VVFF {m}, A = {x/x
o s d) VFFF p}. N; 6 < x < 3
e e) N.A. ¿Cuá 12}
e g ntas B <
l ú prop
n 3. Dad osici
= x
c o el ones
o c conj son {9}< AA
n o falsa {
unto 10 A
j r A= s? x
u r 8
{5; I) {b}
n e {7}; + }
M
t s 9; IV)
o p 12}. 4 a) 40; 41 y 50
{{b}, p}
o Indic /
M d) 47; 45 y 129
A n ar
d (V) o II) b x b) 43; 49 y 100
= a (F), M V)
: segú {{b}, Z e) N.A.
{ 2. n {m}} M c) 45, 46 y 130
7 corre III) ; AA
I 6. Si el
; spon {{m}}
) conjunt
7 da: M 5
8 I) {7} o “A”
VI) m
; es
A M < unitari
A
1 o,
( a) 1 x
0 hallar
) ( “a + b”:
;
II b) 2 A = {7-
<
1 I ) a; b+
c) 3 4; 5}
5 ) 1
} IV) d) 4
{ 0
. a) 3 b) 4
1 }
( e) 5 c) 5
0
I d) 6 e) 7
} C
n ( )
d II) 9 5. H 7. ¿Cuántos
) = subconjuntos tiene un
i A ( a
II conjunto que posee 5
c ) l
) { elementos?
a V) ( l
9 x
r ) a
r
2 a) 30 b)
v A III) 7 31 c)
e A ( + 32
l
r ( ) d) 33 e)
a 1
d ) VI) ( 34
a I ) /
s 8. Si los conjuntos “A” y “B”
d V
u son unitarios, hallar “a +
2
e ) a)VFVF x b2”
r VF m
{
o b) a 9. 5
1 2 A = {a + b; 12}
5 VFFV nPA
( VF d
} 32 ; ;
V ( c) e
ade
) ) VVVF B = {4; a - b}
FF e más
o a)V d) l # 1
V VVFFFV e subconjuntos a) 79
F F e) N.A. m propios de A 3
a F e =2
5 b) 80
l 1
n
s b 4. Dad t c) 81
o o el d) 82
) o
V conj s e) 83
( unto cantidad de subconjuntos
F * Para determinar la
F M = K-arios de un

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 ARITMETICA
c r
o á 10. Dado
n f :A=
j i {5;
u c {7};
n a 9;
t s {2}}.
o Indic
q ar
(V) o
A u
(F)
, e segú
n
s s corre
e i spon
r da:
u v 11.
t e I) {5}
i n A
l A
i p
z a (
a r )
a
l III) {9}
a i
n A
f d
ó i (
r c )
m a II) {7}
u r
l A
a r
: e (
l ) n( A)
# de subconjuntos de “k” elementos = C
a k
V. IV) {5;
c
DIA {2}}
i
GR
ó
AM (
n
AS )
LIN
d
EAL a)FVVF
e
ES b)
S FVFV
i
o c)
n
n FVVV
c
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l
r e) VVFF
u
e
s
p
i
r
ó
e
n
s
e
o
n
t
i
a
g
c
u
i
a
o
l
n
d
e
a
s
d
.
g
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