Cepre Compendio PDF

Ciclo Pre-Universitario / 5º Secundaria Aritmética
I TEMA
TEORÍA DE CONJUNTOS
NOCIÓN DE CONJUNTO ¿Cuántas de las siguientes proposiciones son
Intuitivamente se entiende por conjunto, a la agru- verdaderas?
pación, reunión o colección de objetos reales o idea- - 2  A( V ) - {3}  A (F)
les, a los cuales se les denomina elementos del - {5}  A (F) - 5 A (F)
conjunto. - 9A (V) - {2;5}  A (F)
- {2; {2}}  A (V) - {{2}}  A (V)
NOTACIÓN DE CONJUNTO
A los conjuntos generalmente se les representa
con letras mayúsculas de nuestro alfabeto y a sus
DETERMINACIÓN DE UN CONJUNTO
elementos con letras minúsculas o números etc, Determinar un conjunto es especificar o señalar
separados por comas y encerrados por signos de en forma precisa, cuales son los elementos que lo
agrupación (llaves, corchetes, etc.). conforman.
Ejemplo:
- El conjunto de los cinco primeros números pri- POR EXTENSIÓN O EN FORMA TABULAR
mos.
Cuando se señala a cada uno de los elementos
A = {2; 3; 5; 7; 11}
del conjunto, enumerándolos e indicándolos en for-
- El conjunto de las vocales. ma sobre entendida.
B = {a, e, i, o, u} Ejemplo:
- El conjunto de las letras del abecedario. Las estaciones del año.
C = {a, b, c, d, ......, z} - A = {verano, invierno, otoño, primavera}
Los meses del año.
- El conjunto de los números primos pares mayo-
res que 2 - B = {enero, febrero, marzo, abril, ......., diciembre}.
D={ } Los números cuadrados perfectos mayores que
3 y menores que 65.
- El conjunto de la capital del Perú. - C = {42; 52; 62; 72; 82}
E = {Lima}
Observa que un conjunto puede tener un elemen- POR COMPRENSIÓN O EN FORMA

to o más elementos, como también no puede po- CONSTRUCTIVA
seer elementos.
Cuando se menciona una o más características
RELACIÓN DE PERTENENCIA comunes y exclusivas de los elementos del conjunto.
Si un objeto es elemento de un conjunto se dice

Ejemplo:
que pertenece () a este conjunto, en caso contra- Los días de la semana.
- A = {x/x; es un día de la semana}
rio se dirá que no pertenece () a dicho conjunto. La
Los meses del año
relación de pertenencia es una relación exclusiva-
- B = {x/x; es un mes del año}
mente de elemento a conjunto.
Los departamentos del Perú.
Ejemplo: - C = {x/x; es un departamento del Perú}
1. Dado el conjunto. Los números cuadrados perfectos mayores que
M = {5; m; 7} uno y menores que 28.
- 5 pertenece al conjunto M (5 M) - D = {x2/x  N  1 < x < 6}
- m pertenece al conjunto M (m M)
- 4 no pertenece al conjunto M (4 M) NÚMERO CARDINAL
- a no pertenece al conjunto M (a M) El cardinal de un conjunto ‘’A’’ nos indica la can-
tidad de elementos diferentes que posee y se deno-
2. En el siguiente conjunto. ta por n (A).
A = {2; {2} ; 4; {5}}
128 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

Ejemplo : Se define :
En el conjunto
- A = {7; 8; 9; 10} A  B (  x A x B)
n (A) = 4
En el conjunto. Ejemplo:
- B = {5; 7; 3; 5; 7; 6} - Dados los conjuntos:
n (B) = 4 P = {x/x; es un ave}
- C = {18; 28; 38; ......, 998} Q = {x/x; es una gallina}
n ( C) = 99
 Toda gallina es un ave.
- D = {5; 10; 15; ..... 920}
n (D) = 184
- E = {x/x; es una letra del abecedario}
n (E) = 28
- F = {a; {a}; b; {b}; {a,b}}
n (F) = 5
NOTA :
Los diagramas de Venn-Euler representan a
Q P
los conjuntos mediante regiones planas limi- - Sean los conjuntos:
tadas por figuras geométricas cerradas. A = {3; 5; 7; 9; m}
B = {3; m; 7}
Ejemplo: C = {3; m}
- A = {3; 4; 5; 6; 7} Se Observa:
- Todo elemento de C es elemento de B, enton-
ces C  B.
- Todo elemento de B es elemento de A, enton-
ces B  A.
- Si (C  B) además (B  A), entonces se puede
- B = {x/x; es una estación del año} concluir C  A.
DIAGRAMA:
RELACIONES ENTRE CONJUNTOS

INCLUSIÓN ()
[(C  B)  (B  A)]  (C  A)
Se dice que un conjunto A está incluido en el
conjunto B, si todos los elementos de ‘’A’’ son tam-
bién elementos del conjunto ‘’B’’.
Se denota : AB IGUALDAD
Se lee : Dos conjuntos A y B son iguales, cuando estos
‘’A está incluido en B’’ conjuntos poseen los mismos elementos; general-
mente se da cuando uno está determinado por com-
‘’A está contenido en B’’
prensión y el otro por extensión.
‘’A es un subconjunto de B’’
‘’B contiene al conjunto A’’ Se denota : A = B
DIAGRAMA: Se lee : El conjunto A es igual al conjunto B.
NOTA :
Si al menos un elemento no es común a di-
chos conjuntos, entonces no son iguales.
«Nacimos para ser los Mejores» 129

Se define : DIAGRAMA DE CARROL
A=B  (A  B)  (B  A) Se utiliza para representar conjuntos que son
disjuntos.
Ejemplo: Ejemplo:
En una reunión asistieron hombres y mujeres,
1. Sean los conjuntos: además se observó que un grupo de dichos asis-
A = {2; 4; a; b} tentes son casados, algunos de estos tienen hi-
B = {2; 2; 4; a; b; a; b} jos pero no todos. Representar a través de un
Como (A  B)  (B  A)  A = B diagrama los conjuntos mencionados.
2. Sean los conjuntos Es decir :

1 1 1 1 1  H : conjunto de los hombres .
M=  ; ; ; ;....; 
2 6 12 20 420
M : conjunto de las mujeres.
 1  S : conjunto de los solteros.
N =  x (x  1) / x  Z  1  x  20
  C : conjunto de los casados.
h : conjunto de las personas con hijos.
Como (M  N) (N  M)  M = N -h : conjunto de las personas sin hijos.
COMPARABLES
C
Dos conjuntos diferentes A y B son comparables, S
cuando uno de los conjuntos está incluido en el h -h 
otro, es decir, si: A  B ó B  A
 H
1 2 3 
Ejemplo: 4 5 6 M
1. A = {3; 4; 5} Se pueden leer las regiones:
B = {3; 5; 4; 6; 1}
Como (A  B)  (A  B)  A y B 1 : hombres solteros.
son comparables.
2 : hombres casados con hijos.
2. P = {x/x; es un número par} 6 : mujeres casadas sin hijos.
Q = {x/x; es un número entero}
Como (P  Q)  (P  Q)  P y Q CLASES DE CONJUNTOS
son comparables.
FINITO
DISJUNTOS O AJENOS Un conjunto es finito, si posee una cantidad limi-
tada de elementos diferentes, es decir, el proceso
Dos conjuntos son disjuntos cuando no poseen de contar sus elementos tiene fin en el tiempo.
elementos comunes.
Ejemplo:
Ejemplo:
P = {4; 5; 6; ......; 100}
1. M = {6; 7; 8}
N = {1; 3; 5} Q = {x/x; es un día de la semana}
M y N son disjuntos. R = {x/x; es un número par menor que 1000}
2. A = {x/x; es un varón} INFINITO

B = {x/x; es una mujer} Un conjunto es infinito, si tiene una cantidad ili-
A y B son disjuntos. mitada de elementos diferentes; es decir, el proceso
de contar sus elementos no tienen fin en el tiempo.
DIAGRAMA:
Ejemplo:
M = {x/x es un átomo en el espacio}
N = {x/x es un número natural}
S = {x/x es un número par mayor que 5}
P y Q son disjuntos

CONJUNTOS ESPECIALES CONJUNTO POTENCIA
CONJUNTO VACÍO O NULO Dado un conjunto ‘’A’’, el conjunto potencia de

‘’A’’ es la familia de subconjuntos de A y se denota
Es aquel conjunto que no posee elementos, el
por P (A).
cual se denota por:
ó{ } P (A) = {x/x  A}
Ejemplo:
W = {x/x es un número par  8 < x < 10} Ejemplo:
Dado el conjunto :
K = {x/x es un número primo par mayor que 3}
A = {1; 2; 3}  n (A) = 3
T = {x/x es un triángulo de 4 lados} Subconjuntos de A : ; {1}; {2}; {3}; {1,2}; {1,3};
{2,3}; {1;2;3}
CONJUNTO UNITARIO O SINGLETÓN
Es aquel conjunto que posee un solo elemento. P(A) = {; {1}; {2}; {3}; {1,2}; {1,3}; {2,3}; {1;2;3}}
Ejemplo:
n[P (A)] = 23 n[P(A)] = 2n(A)
A = {x/x es un número primo par}
n[P(A)] = 8
B = {x/x es la capital del Perú}
C = {x/x  Z  5 < x < 7} NOTA :
i) El conjunto potencia de A (P(A)) es aquel
CONJUNTO UNIVERSAL que tiene como elementos, todos los
subconjuntos del conjunto A.
Es un conjunto referencial que se toma para el
ii) # de subconjuntos de A = n[P(A)] = 2n(A)
estudio de otros conjuntos incluidos en él. No existe
iii) # de subconjuntos propios de A = 2 n(A) – 1
conjunto universal absoluto y se denota generalmente
con la letra ‘’U’’. Ejemplo:
Dado el conjunto:
Ejemplo: A = {a ; b}
Para los conjuntos.
Ø ; {a}; {b} {a ; b}
M = {los gatos} Subconjuntos de A = 
 

N = {los leones} 
Los posibles conjuntos universales son: Subconjuntos propio de A
U1 = {los animales}
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
U2 = {los felinos}
UNIÓN O REUNIÓN
U3 = {los mamíferos}
La unión de dos conjuntos A y B es el conjunto
DIAGRAMA formado por la agrupación de todos los elementos
de A con todos los elementos de B.
Se denota : A  B
Se lee : ‘’A o B’’
Se define :
A  B = {x/x  A  x  B}
CONJUNTO DE CONJUNTO O Ejemplo:

FAMILIA DE CONJUNTOS 1. A = {4; 5; 6}
B = {6; 7; 8}  A  B = {4; 5; 6; 7; 8}
Es aquel conjunto cuyos elementos son todos
conjuntos. DIAGRAMA
Ejemplo:
P = {llamas, alpacas, vicuñas}
Q = { ; {}; {2;3}}
AB
R = {trujillanos, piuranos, tumbesinos}

DIAGRAMA
2. M = {10; 11; 12} Como:
N = {11; 12}  M  N = {10; 11; 12} AB AB=A
DIAGRAMA
NM MN=M
A B
M N 3. A = {a; b}
B = {m; n}  AB=
3. P = {a; b}
DIAGRAMA
Q = {m; n}  P  Q = {a; b; m; n}
DIAGRAMA
AB= 
P Q
DIFERENCIA
Si A y B son disjuntos.
La diferencia de dos conjuntos A y B (en dicho
 n (A  B) = n (A) + n (B) orden) es el conjunto formado por los elementos de
‘’A’’ pero no de ‘’B’’.
INTERSECCIÓN Se denota : A – B
La intersección de los conjuntos A y B es el con- Se lee : ‘’A pero no B’’ (sólo A)

junto formado por los elementos que pertenecen a
los dos conjuntos a la vez. Ejemplo:
1. A = {10; 11; 12; 13}
Se denota : A  B
B = {12; 13; 14; 15}  A – B = {10; 11}
Se lee : A y B
DIAGRAMA
Se define :
A  B = {x/x  A  x  B}
Ejemplo:
1. A = {7; 8; 9} A–B
B = {5; 6; 7}  A  B = {7} 2. A = {m; n}
DIAGRAMA B = {m; n; a; b}
 B – A = {a; b}
Si A  B  A – B = 
DIAGRAMA
A B
2. A = {a; b; c}
B = {a; b; c; d; m} A  B = {a, b, c} B–A

3. A = {8; 9; 10} DIAGRAMA
B = {4; 5; 6} A–B=A
DIAGRAMA
AB
Si: A y B son disjuntos: A B=AB

A–B
A y B disjuntos COMPLEMENTO
DIFERENCIA SIMÉTRICA El complemento de un conjunto ‘’A’’ es el conjun-
to formado por los elementos que pertenecen al con-
La diferencia simétrica de dos conjuntos A y B
es el conjunto formado por los elementos que junto universal ‘’’’ pero no a ‘’A’’.
pertenencen a ‘’A’’ o ‘’B’’ pero no a ambos.
Se denota : CA, A , Aº , AI
Se denota : A  B Se lee : No A
Se lee : ‘’o bien A o bien B’’ Se define : AI = {x/x    x  A}
Ejemplo: Ejemplo:
A = { 4; 6; 8 }
1. A = {7; 8; 9}
È = { x/x es un número par }
B = {9; 10}  A  B = {7; 8; 10} AI = { 0, 2, 10, 12, ... }
DIAGRAMA DIAGRAMA
A B AI
A  B = (A  B) – (A  B)
 A  AI = 
2. A = {a; b; c; d}  A  AI = 
B = {a; b}  A – B = {c; d}  n (A) + n(AI) = 
 (AC)C = A
DIAGRAMA
 C = 
 ()C = 
 ((AC)C)C = AC
RELACIONES CON CARDINALES

A B i) Si A y B son disjuntos
Si (B  A)  (A  B) = (A – B) n(A B) = n(A) + n(B)
3. A = {a; b; c} ii) Para dos conjuntos cualesquiera A y B

B = {m; n; d}  A  B = {a; b; c; d; m; n}
n(A  B) = n(A) + n(B) – n(A  B)

iii) Para tres conjuntos cualesquiera A, B y C   A
 A
n(A  B  C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A  B)
 {} A
– n(AC) – n(BC) + n(ACB)
 {1 ; 2} A
Solución:
 3A (V) ya que: {3}  A
 {3}  A (F) ya que: {{3}}  A
 1  {1 ; 3} (F) ya que: ambos son elementos
 {1 ; 3}  A (V) ya que: 3  A
1 . ¿Cuántos subconjuntos propios tiene el con-   A (F)
junto potencia de P(A); si el conjunto A tiene  A (F) ya que:   A (propiedad)
3 elementos?
Solución:  {} A (F)
 {1 ; 2} A (F)
n(A) Rpta.  2 verdaderas
Si n (A) = 3  n[P(A)] = 2
= 23 4 . Si: M = {x/x  Z  11  x < 20}

=8
K = {(y – 5)  N /. ( y + 15)  M}
n[P(A)] Hallar la suma de los elementos de K.
Si n [P(A)] = 8  n{P [P(A)] } = 2
Solución:
=2 8 M = {11; 12; 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19}
= 256 y = {0; 1; 2; 3; 4}
Por lo tanto:
El # de subconjuntos propios del conjunto poten- ( y + 15)
cia de P(A), será: y = {0; 1; 4; 9; 16}
y – 5 = {-5; -4; -1; 4; 11}
Rpta. 255   = {4; 11}
Nos pide : 4 + 11 = 15
2 . ¿Cuál es el valor de m2 + n2?, sabiendo que el Rpta. 15
conjunto W = {m + n ; m + 2n – 2; 10} es un
conjunto unitario. 5 . Si A = {3 x  N / 1  2x – 1  5}
Solución: Indicar la proposición verdadera.
Para que sea unitario, los elementos deben ser a) A tiene 8 subconjuntos.
iguales, luego. b) A tiene 32 subconjuntos.
c) A tiene 63 subconjuntos.
m + n = 10   d) A tiene 127 subconjuntos propios.
e) N.A.
m + 2n – 2 = 10  m + 2n = 12   Solución:
Por dato: 1  2x – 1  5
De  y  : 2  2x 6
m=8;n=2 1x3
 m2 + n2 = 82 + 22 = 64 + 4 = 68 3  3x  9
Rpta. 68
 A = {3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}
3 . Si: A = {1; 2; {3}; {1, 3}} n (A) = 7  n [ P(A) ] = 2n(A) = 27
¿Cuántas de las siguientes proposiciones, son = 128 subconjuntos
verdaderas?
 3A # de subconjuntos propios de A = 128 – 1
 {3}  A Rpta. = 127
 1  {1 ; 3}
Rpta. La respuesta verdadera es la ‘’d’’
 {1 ; 3}  A

6 . El conjunto A tiene 2 elementos menos que el 9. Dado los conjuntos:
conjunto B, que por cierto posee 3072  3x  5 
A  x  /  
subconjuntos más que A. Si tales conjuntos son  4 
disjuntos ¿cuál es el cardinal de A  B? x 1 x 
B   /  
Solución:  2 2 
Sea x el # de elementos de A C  x   / 2x  25
 n (A) = x  P (A) = 2x
n (B) = x + 2  P (B) = 2x + 2 Halle: n  A  B   C' 
Por tanto:
2x + 2 – 2x = 3072 Solución:
x 2
2 (2 – 1) = 3072  3x  5 
* A  x  /
4
  
x  
2 = 1024
3x  5 4 N  5
2x = 210  x = 10    x 
4 3
Entonces:
N  2 ; 5 ; 8 ;.........
n (A) = 10 ; n (B) = 12
x  1; 5 ; 9 ;.........
 n (A  B) = n (A) + n (B)
= 10 + 12
A  1 , 5 , 9 , 1 3 , 1 7 , 2 1 , . . . . .
= 22 Rpta. 22
x 1 x 
* B     /  
7 . En una fiesta había 120 personas; 30 eran hom-  2 2 
x 1 x 1
bres que no les gustaba música «criolla», 50    N o e x is te n a tu ra l
2 2
 2
eran mujeres que sí gustaban. Si el número de
NATURAL
hombres que gustaban de la música ‘’criolla’’ es  B φ
la tercera parte de las mujeres que no gustan de
la música ‘’criolla’’, ¿A cuántos les gusta la mú- * C  x  / 2x  25
sica criolla?.
C  13,14,15,16,17,.......
Solución: Utilizando diagrama de Carrol:
A  B )  C'  A  B Diferencia simétrica 
n( 
n( A  C' )  n(A  C)  n 1,5,9 θ  3 Rpta. 3
10. Un club consta de 78 personas, de ellas 50

juegan futbol, 32 básquet y 23 voley. Además 6
figuran en los 3 deportes y 10 no practican ningún
3x + 50 + 30 + x = 120 deporte. Si ‘’x’’ es el total de personas que
x = 10 practican exactamente un deporte, ‘’y’’ es el total
Nos piden : x + 50 = 10 + 50 = 60 Rpta. = 60 de personas que practican exactamente 2
deportes, entonces el valor de (x - y) es:
U = 78
8. En un avión hay 100 personas de las cuales 50
no fuman y 30 no beben. ¿Cuántas personas F = 50 B = 32
hay que fuman y beben, sabiendo que hay 20 a
personas que solamente fuman? 44 - a - b
6
Solución: Utilizando el diagrama de Venn-Euler: b c
U = 100
17 - b - c
10
10 V = 23
a+b+c=y
20 x 40 x : solo un deporte
Del universo: 44  a b  b  17  b  c  32  10  78
a + b + c = 25 = y
20 + x + 40 + 10 = 100
También: x  y  6  10  78  x  37
x = 30 Rpta. 30 Rpta. 12
 x  y  12

NIVEL A 6. En una población el 50% toma leche, el 40%

come carne y además solo los que comen carne
o solo los que toman leche son el 54%. ¿Cuál
1. La región sombreada en el diagrama es el porcentaje de los que no toman leche ni
comen carne?
B C D
a)28% b)30% c)32% d)34% e)38%
A
7. En un salón hay 72 alumnos que se preparan
para postular a la UNI o Católica. La cantidad de
postulantes a la UNI es el quíntuple de quienes
solo postulan a la Católica y la cantidad de los
que solo postulan a la UNI es el triple de los que
Representa la operación postulan a la UNI y a la Católica. ¿Cuántos de
a) (A – B)  ( C – B) los postulantes se presentarán
solamente a una universidad?
b) (B – A)  (C  B) – (C  D)
c) A y B son correctas
a) 48 b) 52 c) 57 d) 61 e) 64
d) (B – A)  (C – D)  (D – C)
e) B y D son correctas 8. De un grupo de 200 comensales a 120 no les
gusta el arroz con pato y a 130 no les gusta la
carapulcra. Si a 80 no les gusta ambos potajes,
2. Si: A = {5, {2}, 9}; señale la expresión falsa
¿a cuántos de ellos les gusta el arroz con pato y
la carapulcra?.
a){2}  A b) {2}  A c) 9  A
d) {5 ,9} A e) {5, {2}}  A a) 18 b) 24 c) 30 d) 36 e) 42
3. Dados los conjuntos: A = {a2 + 9, b + 2} 9. De 180 alumnos que les gusta los cursos de
B = {-9, 10} aritmética, álgebra y física se supo que 34 gustan
de aritmética, pero no de álgebra; 28 gustan
Si: A = B, calcular el valor de: a + b. aritmética pero no física; 26 gustan de álgebra,
pero no aritmética; 18 gustan de álgebra pero no
física; 56 gustan de física, pero no de aritmética;
a)-10 b)11 c)-12 d)12 e)-11 54 gustan de física, pero no álgebra. ¿A cuántos
les gusta los 3 cursos mencionados?
4. Si los conjuntos A y B son iguales, hallar la suma

de los elementos del conjunto "C", tal que: a) 92 b) 82 c) 72 d) 62 e) 64
A = {5a-1; 4b+2} ; B = {125; 64}
C = {x³/xN  b x a} 10.Para dos conjuntos A y B se cumple que
n(A  B) = 6 , n[P(A)] + n[P(B)] = 40
a) 36 b) 27 c) 100 d) 80 e) 90 Hallar: n[P(A  B)]
5. Si: n(A  B) = 30; n(A - B) = 12 y n(B - A) = 8, a) 36 b) 32 c) 4 d) 8 e) 16

hallar el valor de: 5n(A) - 4n(B).
a)24 b)72 c)42 d)120 e)38

NIVEL B 6. De 120 personas, se sabe que 71 son solteros y
55 son hombres. Si son 12 mujeres casadas
1. En una reunión de 55 personas que se comunican ¿Cuántos son los hombres casados?
por redes sociales, 28 lo hacen por Facebook, (UNI 2017 - I)
23 lo hacen por Twitter y 29 por Instagram. Si a) 37 b)28 c)19 d)48 e)35
dos de ellas no usan ninguno de estos medios y
17 usan solo dos de estos medios, ¿cuántos se 7. De un grupo de 50 estudiantes que aprobaron el
com unican por estos tres medios de curso de Aritmética o el curso de Álgebra, se
comunicación? (PUCP. 2018) sabe que el número de mujeres que aprobaron
solo Álgebra es la quinta parte del número de
a) 3 b)5 c) 1 d) 6 e) 107 mujeres que aprobaron solo Aritmética. El número
de estudiantes que aprobaron Aritmética y
2. Sea: Álgebra excede en 5 al número de estudiantes
x  4 x 5 x 3 x  6 hombres que aprobaron solo Aritmética y este
 
A  x    2,15     4 último es igual al número de estudiantes hombres
 6 5 7 4 
que aprobaron solo Álgebra. ¿Cuál es la mínima
Determine el cardinal del conjunto A. cantidad de estudiantes que aprobaron solo
(UNMSM . 2017 - II) Álgebra?
a) 6 b) 4 c) 5 d) 7 e) 8 (UNMSM 2016 - I)
a) 6 b) 7 c) 5 d) 9 e) 8
3. De 200 profesores de una universidad, 115 tienen
grado de doctor y 60 son investigadores. De los 8. En un centro de investigación trabajan 67
doctores, 33 son investigadores. Halle la suma personas. De estas, 47 hablan inglés; 35 hablan
de la cantidad de doctores que no son francés y 23 hablan ambos idiomas. ¿Cuántas
investigadores y la cantidad de investigadores que personas no hablan inglés ni francés en el centro
no son doctores. (UNMSM 2017 - I) de investigación?
(UNMSM 2015 - I)
a) 108 b) 109 c) 110 d) 111 e) 107 a) 8 b) 9 c) 7 d) 6 e) 10
4. Considere por extensión el siguiente conjunto: 9. Se sabe que un conjunto de n elementos tiene
A  5x  1  3x  11  4x  10 / x   la suma 2n subconjuntos. La intersección de P y Q tiene
de los elementos de A es: 128 subconjuntos, la diferencia de P respecto
(UNFV. 2008) de Q tiene 64 subconjuntos. El producto
a) 3 b)4 c)5 d)9 e)11 cartesiano P×Q presenta 182 pares, luego
podemos afirmar que el número de elementos
5. Sean los conjuntos: de Q\P es:
(UNMSM 2012 - I)

A  abcdef 12 las cifras son consec utivas y
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
crecientes,a  0
10.En un aula de 55 alumnos, donde solo estudian


B  abcdef 12 las cifras son consec utivas y Geografía, Inglés e Historia, todos prefieren al
decrecientes menos uno de estos cursos, 25 prefieren
Geografía, 32 prefieren Inglés, 33 prefieren Historia
Halle el número de elementos de A  B y 5 prefieren los tres cursos. ¿Cuántos prefieren
(UNFV. 2008 - I) solo dos cursos?
a) 8 b) 9 c) 10 d) 13 e) 14 (UNMSM 2009)
a) 15 b) 30 c) 35 d) 20 e) 25

II TEMA
NUMERACIÓN
NUMERACIÓN
NOTA: En forma práctica la base nos indica de cuan-
Es la parte de la aritmética que se encarga del to en cuanto estamos agrupando las unidades.
estudio de la correcta formación, lectura y escritura
de los números. CONCLUSIONES
1. En todo sistema de numeración la base deberá
NÚMERO ser mayor o igual que 2.
Es la idea asociada a una cantidad que nos per- Ejemplo: Dado el numeral: 100n
mite cuantificar los objetos de la naturaleza.
NUMERAL ‘’n’’ podrá ser {2; 3; 4;....}
Es la representación del número mediante sím-
bolos y signos convencionales. 2. En todo sistema de numeración las cifras a uti-
Por ejemplo algunos numerales para representar lizar serán siempre menores que la base.
al número cinco son:
Ejemplo: Dado el numeral 543(n)
V; ; 22 + 1 ; 5 ; 32 – 22 ; etc.
CIFRAS (DÍGITOS) se cumple que: 5 < n 4 < n 3<n

Los símbolos que convencionalmente se van a
utilizar para la formación de los numerales. 3. Ningún numeral entero positivo de cualquier sis-
Estos son: 0; 1; 2; 3; 4;..... tema de numeración podrá empezar en cifra cero.
SISTEMA DE NUMERACIÓN Ejemplo: El numeral 0458 (no existe)
Es el conjunto de principios, normas y convenios 4. En la base «n» se cumple que «n» unidades de
que nos permite la formación, lectura y escritura de un orden cualquiera, forma una unidad del orden
los numerales. siguiente.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Ejemplo:
A. DEL ORDEN 10 unidades < > 1 decena
Toda cifra que forma parte de un numeral ocupa 10 decenas < > 1 centena
un orden determinado, el cual se considera de 10 centenas < > 1 millar
derecha a izquierda.
5. A mayor numeral aparente le corresponde me-
Ejemplo: nor base.
32 = 40(8) 200(4) = 1012(3) 44(7) = 200(4)
Es decir, si 120n = 45k
Como: 120 > 45 Afirmamos: n < k
B. DE LA BASE
Todo sistema de numeración tiene una base que PRINCIPALES SISTEMAS DE
es un número entero y mayor que la unidad, el NUMERACIÓN
cual nos indica la cantidad de unidades necesa-
NOMBRE
rias y suficientes de un orden cualquiera para BASE CI FR AS
DEL SISTEMA
formar una unidad del orden inmediato superior.
2 Binario 0,1
También indica la cantidad de cifras (o dígitos)
3 Ternario 0,1,2
que se emplean para escribir a todos los núme-
ros en dicho sistema de numeración. 4 Cuaternario 0,1,2,3
5 Quinario 0,1,2,3,4
Ejemplo: 6 Senario 0,1,2,3,4,5
Representar 1 2 3 en base 4.
7 Heptanario 0,1,2,3,....,6
8 Octanario 0,1,2,3,....,7
9 Nonario 0,1,2,3,....,8
10 Decimal 0,1,2,3,....,9
11 Undecimal 0,1,2,3,....,9,(10)
12 Duodecimal 0,1,2,3,....,9,(10),(11)
NOTA: Por convención, cuando la cifra es mayor

que 9 se utilizan letras para su representación.

(10) < >  < > A  13abc 5 = 13 x 53 + abc 5
(11) < >  < > B
(12) < >  < > C  abab n = ab x n2 + ab
Ejemplo:  mnpmnp K = mnp . k2 + mnp

4(11)6 (10)(15) = 4  6 (15) = 4  6 A (15)
CAMBIO DE BASE
 Generalmente para cifras mayores que 14
1. De base ‘’n’’ a base 10 (n  1)
se representan tal como son, pero encerra-
 POR DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA:
dos entre paréntesis.
Ejemplo: Expresar 5246 en base 10.
Ejemplo: 5246 = 5 x 62 + 2 x 6 + 4 = 196
Numeral de 5 cifras en la base 20
 5246 = 196
(15) (17) (13) (12) (19)(20)
 POR MÉTODO RUFFINI:
REPRESENTACIÓN LITERAL DE LOS
NÚMEROS 5 2 4
Cuando no se conocen las cifras de un numeral, 6 30 192
éstas se representan mediante letras teniendo en X 5 32 196
cuenta que:
 Toda expresión entre paréntesis representa una cifra.  5246 = 196
 La primera cifra de un numeral debe ser diferente
de cero. 2. De base 10 a base ‘’n’’ (n >1)
 Letras diferentes no necesariamente indican ci-  POR DIVISIONES SUCESIVAS:
fras diferentes. Ejemplo 1:
Ejemplo: Expresar 196, en base 6
 Un numeral de 2 cifras de la base 10 196 6
4 32 6
ab  {10; 11; 12;...... 99} 2 5
 Un numeral de 3 cifras en base 7
 196 = 5246
mnp 7  {1007; 1017; 1027;.......6667} Ejemplo 2:
 Un numeral de 4 cifras consecutivas crecientes Representar 34216 en base 12
en base 7 : a (a  1)(a  2)(a  3)7 34216 12
 Un numeral de 3 cifras consecutivas decrecien- 4 2851 12
7 237 12
tes en base 10 : a (a  1)(a  2) 9 19 12
 Cualquier número de 60 cifras en base 10 7 1
a b c ..... x y z  34216 = 1797412


60 cifras 3. De base «n» a base «k»
Ejemplo: Exprese 210(6) en base 5.
NÚMERO CAPICÚA
Son aquellos numerales cuyas cifras equidistantes En primer lugar llevamos 2106 a base 10, para
son iguales; es decir, se lee de igual forma de dere- luego llevarlo a base 5.
cha a izquierda que de izquierda a derecha. 2106 = 2 x 62 + 1 x 6 + 0
Ejemplo: 557 ; 3538 ; aa n ; abba ; mnppnm k 2106 = 72 + 6
2106 = 78
DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA DE
UN NUMERAL 78 5
28
1. Simple 15 5
3
 4352 = 4 x 103 + 3 x 102 + 5 x 10 + 2 0 3
 206458 = 2 x 84 + 6 x 82 + 4 x 8 + 5
 3005046 = 3 x 65 + 5 x 62 + 4  2106 = 3035
 abcdK = ak3 + b . k2 + c . k + d

PROPIEDADES
Numeral de cifras Máximas.
2. Por bloques  9 = 10 – 1
 4352 = 43 x 102 + 52 99 = 102 – 1 99
 . .
.9
= 10K –1
 206458 = 20 x 83 + 64 x 8 + 5 999 = 103 – 1 K cifras

 78 = 8 – 1  Base 10: sea el numeral abc
2
778 = 8 – 1 abc  {100 ; 101 ; 102 ; ...... 999}
7778 = 83 – 1 cantidad de numerales: 999 – 99 = 900
77
 . .
.7  102  abc < 103
= 8K –1
K cifras
 Base 7: sea el número xyz
Numeral con K cifras
xyz  {1007 ; 1017 ; 1027 ; ... 6667}
(n
 - 1)(n
-
1)
 (n
- 1)
. 
. . (n
 -
1)
n
= nK – 1 cantidad de numerales:
K cifras
6667 – (1007 – 1) = 295
Ejemplo:
Si: (n - 1) (n - 1) (n - 1) n = 23 – 1  72  xyz < 73
Hallar ‘’n’’
Solución: En general : si Nb tiene k cifras, se limita del
2 6 siguiente modo:
(n – 1) n + (n – 1) n + n – 1 = 2 – 1
n3 – n2 + n2 – n + n – 1 = 26 – 1 bK–1  Nb < bK
n3 – 1 = 26 – 1 CASOS ESPECIALES EN LOS CAMBIOS

3 2 3
n = (2 ) DE BASE DE LOS SISTEMAS DE
n = 22 NUMERACIÓN
PRIMER CASO
n=4
De base “n” a base nk , k  Z+
Bases sucesivas
 13n = n + 3 Procedimiento:
 El numeral se descompone en bloques de K ci-
 1513n = n+3+5 fras a partir del orden uno.
 Cada bloque se descompone polinómicamente
 121513 = n+3 +5+2 y el resultado es la cifra en la nueva base.
n
Ejemplo:
Expresar 1202213 en el sistema nonario.
Solución:
Como: 9 = 32, cada bloque debe tener 2 cifras.
12 02 21
3
Ejemplo:
1.3 + 2 0.3 + 2 2.3 + 1
Si: 5 2 7 9
 1202213 = 5279
Hallar ‘’a’’
SEGUNDO CASO
Solución:
10 + 70 a = 500 Cada cifra es expresada en base «n» (mediante
a=7 divisiones sucesivas). Teniendo en cuenta que
debemos obtener siempre bloques de «k» cifras,
si no es asi se completa con ceros a la izquier-
CANTIDAD DE CIFRAS NUMERALES da de cada bloque.
CON CIERTO NÚMERO DE CIFRAS
Ejemplo:
¿Cuántos números de 3 cifras existen en el sis- Expresar 2327(8) en el sistema binario.
tema de base 10, y base 7?

Solución: Solución:
2 1 2 1 2
0,125 =   
0 51 52 5 25
5  2 7
=   0,28
25 25
 0,125 = 0,28
 2327(8) = 100110101112
 De decimal periódico a base «n»
CAMBIOS DE BASE CON NÚMEROS Ejemplo:

FRACCIONARIOS Llevar 0, a base 7
Solución:
 De base 10 a base «n»
Ejemplo: 7 107
Llevar 0,375 a base 6 0, = =
9 127
Método Práctico
Ejecutando la división en base 7, se obtiene:
0 375 x 6
0, = 0,
2 250 x 6 (7)
1 500 x 6
CIFRAS MÍNIMAS
3 000 Se llama cifra mínima a toda cifra que sea menor
o igual a la mitad de la base del sistema de numera-
 0,375 = 0,2136 ción dado.
Ejemplo:
OBSERVACIONES  Las cifras mínimas en el sistema decimal son:
0;1;2;3;4;5
 Se ha multiplicado por 6, porque nos piden
llevar a base 6.  Las cifras mínimas en el sistema de base 8 son:
 El procedimiento termina cuando se llega a 0; 1 ; 2 ; 3 ; 4
un final puro ceros.  Las cifras mínimas en el sistema de base 13
Si aún no fuese el caso, estaría originando en son:
algún momento, un período. 0;1;2;3;4;5;6
 Todo número se puede expresar en cifras míni-
Ejemplo: mas sin que cambie su valor.
Llevar 0,31 a base 5
0 31 x 5 REGLA PARA EXPRESAR UN NÚMERO EN
1 55 x 5 CIFRAS MÍNIMAS
2 75 x 5  0,31 = 0,12 Se resta de toda cifra mayor o igual a la mitad de
3 75 x 5 la base, un número igual a la base del sistema de
numeración empezando de derecha a izquierda, efec-
3 75
tuada esta operación, a la cifra de la izquierda se le
 De base «n» a base 10 agrega una unidad y se repite sucesivamente este
procedimiento; el número así obtenido estará expre-
CASO GENERAL sado en cifras mínimas.
a b c d Ejemplo:
0, abcdn =   
1
n
2
n n
3
n
4 Expresar 8726 en cifras mínimas.
Solución:
Ejemplo: Expresar 0,125 a base 10 Como las cifras mínimas son:
0;1;2;3;4;5

De acuerdo con la regla. a0 = – 5
6 – 10 = 4 Sabemos que:
2+1=3
an _ a 0 an _ (- 5)
n   300 =
7 – 10 = 3 r 7
8 + 1 = 9 – 10 = 1 an = 2100 – 5
an = 2095
 8726 = 1 3 3 4
PAGINACIÓN
CONTEO DE NÚMEROS
Es el acto de enumerar páginas, recordando que
Existen diversos métodos para contar los núme- un tipo de imprenta equivale a una cifra.
ros que se encuentran formando una sucesión nu-
mérica.
FÓRMULA PARA CALCULAR EL
Ejemplo: En la siguiente sucesión: NÚMERO DE CIFRAS
Vamos a calcular el # de cifras usadas al escribir
en forma consecutiva desde 1 hasta abc .
Es una progresión aritmética, donde:
1
;
2
; ....; 9 10; 11; .... 100 ; 101; .... ; abc
a0 : es el término anterior al a1  ;   ; 99
 ;  
a1 : es el primer término 9 #s 90 # s (abc – 99) # s
an : es el último término
r : es la razón de la P.A. 9 cifras 180 cifras (abc – 99) x 3 cifras
n : es el número de términos TOTAL:
FÓRMULA GENERAL # cifras = 9 + 180 + ( abc – 99)3
an = a0 + nr = 189 + 3 abc – 297
= abc x 3 – 108
NÚMERO DE TÉRMINO
= abc x 3 + 3 – 3 – 108
a _ a0 an  a1
n n n 1 = abc x 3 + 3 – 111
1
r r
= 3 ( abc + 1) – 111
1
Ejemplo:
 Hallar cuántos términos tiene la siguiente pro-  # cifras = 3 ( abc + 1) – 111
1
gresión.
EN GENERAL:
Solución: # cifras = K (N + 1) – 111

 ....
1
12 ; 17 ; 22 ; ... ; 487 " k" cifras
a _ a1
n n 1 Ejemplo 1:
r ¿Cuántas cifras se utilizaron al escribir los nú-
meros naturales desde 1 hasta 5296?
487 –12
n 1 n = 96 Solución:
5
# cifras = 4 (5296 + 1) – 1111
 ¿Cuál es el término que ocupa el lugar 300 en la = 21188 – 1111
siguiente P.A.? = 20077
2 ; 9 ; 16 ; 23 ; . . .
Solución: Ejemplo 2:
¿Cuántos tipos de imprenta se utilizaron al
a0 = a1 – r  a0= 2 – (7) enumerar las 648 páginas de un libro?

Solución: Solución:
# tipos de imprenta = # de cifras
 –
= 3 (648 + 1) – 111 = 4<n<6 n=5
= 1947 – 111
1ab4n n316

= 1836
Por lo tanto: 1ab 45 = 5316  ()
MÉTODO COMBINATORIO  Llevando 5316 a base 5:

Sirve para determinar cuantos números de «n»
2
cifras existen en base A. 5316 = 5 x 6 + 3 x 6 + 1
= 199
Consiste en darle a cada cifra el número de valo-
199 5
res que puede asumir; el producto de estos valores,
nos da el número de combinaciones. 4 39 5
Ejemplo: 4 7 5
¿Cuántos números de 3 cifras existen en base 4? 2 1
Solución:
Sea abc el # de 3 cifras.  5316 = 1244 5
Cifras que existen en el sistema de base 4.
0;1;2;3  Reemplazando ()
a b c
   1ab45 = 1244 5
1 0 0
2 1 1 a=2b=4 a+b=6
3 2 2  existen 48 #s
3 3
2 . Si: abx n = ccn 7 ; con: c > 2 y b > a
3. 4. 4. = 48 # s Hallar: x
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
NOTA:
Solución:
Cuando una letra se repite dentro de la repre-
Analizando la expresión:
sentación literal del número, sólo se le da va-
 n<7
lor a una de ellas.
 abx > ccn  a > c
Ejemplo:  b<n
¿Cuántos números de la forma abb existen en Ordenando, tenemos:
base 12? 2 < c < a < b < n < 7
   
Solución: 3 4 5 6
a b b
  a=4;b=5;c=3yn=6
1 0
Sustituyendo los valores conocidos en la igual-
2 1
dad, obtenemos:
3 2  existen 132 #s
45 x 6 = 3367  ()
11 11 Llevando 3367 a base 6, se tiene:
11. 12. = 132 # s
3367 = 3 x 72 + 3 x 7 + 6
= 174
174 6
0 29 6  3367 = 4506
5 4
Reemplazando en ()
1. Hallar «a + b» si: 1ab4n = n 316
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 45 x 6 = 4506 x=0

3. Hallar la suma de todos los números de dos ci- 78 = n2 – 3n + n – 2
fras, que sean iguales al triple del producto de
sus cifras. 80 = n(n – 2)
a) 41 b) 42 c) 43 d) 44 e) 39 10 x 8 = n (n – 2)
Solución:
Sea ab el # de dos cifras. n = 10
Por condición: ab = 3ab 6. Calcular «n» si se cumple que:

Descomponiendo:
10 a + b = 3ab
10 a = 3ab – b
2.5.a = b (3a – 1)
 
1 5  ab = 15
2 4  ab = 24 a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
No hay más solución con otros valores por lo tan- Solución:
to las únicas soluciones son: Aplicando bases consecutivas:
15 y 24  15 + 24 = 39
4. Un número se representa por 281 y 353 en dos

sistemas de numeración cuyas bases son dos
números enteros consecutivos.
Indicar el número en base 10.
a) 305 c) 303 e) 235
b) 255 d) 403
En el dato: 24 (n+216) = 558 9
Solución:
Sea N el #. Descomponiendo: 2(n+216)+4=5 . 92+5.9+8
Por dato:
n = 11
N = 281(n+1) = 353n
Decomponiendo: 7. En qué sistema de numeración, los numerales:
2(n + 1)2 + 8(n + 1) + 1 = 3 x n2 + 5 x n + 3 479 ; 698 y 907, están en progresión aritmética.
2(n2 + 2n + 1) + 8n + 8 + 1 = 3n2 + 5n + 3 a) 10 b) 11 c) 12 d) 20 e) heptal
8 = n2 – 7n Solución:
1 . 8 = n (n – 7) Sea «n» la base entonces:
n=8
479n ; 698n ; 907n
Por lo tanto:
Por concepto de razón:
N = 3538
698n – 479n = 907n – 698n
Llevando a base 10 Descomponiendo:
N = 3 x 82 + 5 x 8 + 3 6.n2 + 9.n + 8 – 4n2 – 7n – 9 = 9n2 + 7 – 6n2
N = 235 – 9n – 8
2n + 2n – 1 = 3n2 – 9n – 1
2
5. Hallar: «n» si:
n = 11
n (n – 1)78 = (n – 3) (n – 2) (n – 1)n
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
8. De un libro de 225 páginas se arrancaron cierto
Solución: número de hojas del principio, notándose que
en las páginas que quedaron sin arrancar se
n (n – 1) 78 = (n – 3) (n – 2) (n – 1) n
emplearon 452 tipos de imprenta. ¿cuántas ho-
Descomponiendo:
jas se arrancaron?
78n + (n – 1) = n2(n – 3) + n(n – 2) + (n – 1) a) 62 b) 24 c) 30 d) 31 e) 32
78n = n [n(n – 3) + n – 2]
Solución: 11. ¿Cuántos números de tres cifras existen, que
En la numeración de todas las páginas del libro, tengan por lo menos una cifra par y por lo menos
es decir al escribir desde 1 hasta 225 (#s de 3
una cifra impar?
cifras) se utilizaron:
# tipos = 3 (225 + 1) – 111
a) 500 b) 625 c) 675 d) 635 e) 600
= 567 cifras.
Luego en las páginas que se arrancaron se utili- Solución:
zaron: 567 – 452 = 115 cifras. A continuación Sabemos:
veremos hasta que página se arranco:
 Del 1 al 9  9 #s de 1 cifra, es decir se utiliza- a b c
ron 9 cifras.
 En páginas de 2 cifras se utilizó 9  10  10 = 900 números de 3 cifras
115 – 9 = 106, es decir:
son 106  2 = 53 páginas de 2 cifras. Para hallar los números de 3 cifras que tengan al
10 ; 11 ; 12 ; ... ; N menos 1 cifra impar y 1 cifra par, al total de nú-
meros de 3 cifras se le debe restar los números
N – 9 = 53  N = 62
de 3 cifras pares e impares luego:
Por lo tanto, se arrancaron 62 páginas, es decir:
62  2 = 31 hojas. Se arrancaron 31 hojas # de 3 cifras pares # de 3 cifras impares
a b c a b c
9. Hallar «a» si: 454 = 281 2 0 0 1 1 1
(a) 9
Solución: 4 2 2 3 3 3
6 4 4 5 5 7
Sea «n» la base entonces: 8 6 6 7 7 5
281(9) = 454(a) 8 8 9 9 9
_____________ ____________
4 x 5 x 5 =100 5 x 5 x 5 = 125
aparentemente
mayor NOTA:
Paridad (Número par o impar) Entonces: 900 - (100+125) = 675 Rpta. c
Si la base es par
La última cifra del numeral determi- 12. Si se cumple:
na su paridad.
5<a<9 *3002  Número par
 9  6  12 
4  m  m  m   abcd x 
     2m 1
a= 6,7ó8 *7123  Número impar
8
Calcule a + b + c + d + m + x
Si la base es impar
El resultado de la suma de cifras del a) 8 b) 10 c) 12 d) 13 e) 15
Pero por paridad
numeral determina su paridad
281(9) impar *312  3+1+6 par Solución:
(9)
‘‘m’’ divide a 9 ; 6 y 12 por tanto m = 3
a impar a = 7 *131  1+3+5 impar
(5)
Reemplazando 324 5  abcd  x  a mayor valor

aparente menor base  x  5
10. Representar correctamente los números siguien-
tes (Usando el principio de la base)
Se verifica para: x  4
3828 1(-3) 9(-7) 8
(5) (6)
Por descomposición: 3245  3  55  2  5  4  89
Solución: +1 +1
Por división a base 4:
3828 1(-3) 9(-7) 8
+1 (5) (6) 89 4
3833 1(-3) (9)(-6) 2 1 22 4
+6 (6)
2 5 4 Números
4 3 3 3(5) 1(-3) (9)(-6) 2 1 1 equivalentes
+1 (6)
1(-3) 802
+6 (6) 3245  1121 4  abcd x
1(-2) 202 a=1;b=1;c=2;d=1;x=4
(6)
m=3
4202
(6) a + b + c + d + x + m = 12 Rpta. c

6. Se tiene que:
NIVEL A
 15  6   9 
 m  m   m    m  1 m  3  m  1 5  m  n
     7 
1. Si:
 a  a  a  14   n2  n10 a Hallar "m + n"
Hallar: "a2 + n2 - 2an"

a) 4 b) 6 c) 3 d) 8 e) 2
a)16 b)36 c)64 d)125 e)25

7. Si se sabe que a  b  2  3  bcc  8
2. Un número del sistema decimal se ha convertido Hallar a+b+c

a dos sistemas de numeración de bases
consecutivas y se obtuvieron los números 204 y
312. Hallar el número en el sistema decimal. a) 16 b) 6 c) 22 d) 18 e) 10
a) 50 b) 52 c) 53 d) 54 e) 64 8. ¿Cuál es el numeral de 3 cifras de la base 7,

que en el sistema nonario se escribe con las
3. Hallar "a + b + c + n" sabiendo que:
mismas cifras pero en orden invertido?
abc 5  cbn  6 . Todas las cifras son

significativas. a) 300 b) 500 c) 307 d) 503 e) 248
a) 12 b) 16 c) 10 d) 8 e) 20 9. Al expresar el numeral 4122n en la base (n+1),

la suma de sus cifras es 26, calcule n. Además
4. ¿Cuántos números de la forma :
n>11
a b
2a    b  5    2c  4d
3 2
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16
existen?
10. Si se sabe que :

a) 1000 b) 240 c) 2000 d) 2400 e) 1600
N   a  b  8  4a  1 9  pqm b213
5. Si el siguiente numeral:
Calcule la cifra del menor orden al expresar N
m  p  m  n  2m  1m  4  2m  p 10  n  en el sistema octanario.
es capicúa. Hallar m + n + p
a) 4 b) 0 c) 3 d) 2 e) 7
a) 30 d) -4 c) -2 d) -3 e) 4

6. Si se cumple
NIVEL B
ab5 b1 5  c  b  1 2b  4 2b  1
1. A un número de dos cifras se le aumenta el doble
determine el valor de a + b + c.
de su cifra de unidades y se obtiene 74.
(UNI - 2016 II)
Determine el producto de las cifras de dicho
a) 8 b) 11 c) 15 d) 19 e) 22
número. (PUCP - 2018)
7. Un número de cuatro cifras en base 7 se

a) 32 b) 42 c) 36 d) 40 e)38
representa en base decimal por 49d . Calcule
el valor máximo de la suma de las cifras de dicho
m
2. Hallar: m + n si:  0, 
6n número.
11
(UNI - 2013 I)
(UNFV - 2012)
a) 8 b) 9 c) 10 d) 12 e)11
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
3. Indique cuántos de los números

8. Determine la cantidad de números de cuatro
2102111(3), 1102111(3), 2112113(5),
cifras en base 8, que contienen al número tres.
4102112(5), 2102115(7)
(UNMSM - 2008)
son pares. (UNI - 2018)
a) 1520 b) 1522 c) 1524
d) 1526 e) 1528
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
9. Sea:
4. Halle el valor de a y n si se cumple :
2
N  1
1 .......1
1  2 
35 n   aa41n donde n < 12 n d íg ito s
  
Dé como respuesta a + n.
(UNI - 2018 I) Determine la suma de los dígitos de N  N en
a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 14 base 2, donde n  2 . (UNI - 2013 I)
5. Se tiene un número N cuya representación en a) n - 2 b) n - 1 c) n
dos sistemas de numeración son las siguientes d) n + 1 e) n + 2
xy z3 ; zx y

10. ¿En cuántos sistemas de numeración el número
1234 se escribe con tres cifras?
donde z e y son cifras pares, tal que (UNI - 2010 I)
x  y  z  13 . Calcule 3x  6y  4z .
(UNI - 2017) a) 23 b) 24 c) 25 d) 26 e) 27
a) 47 b) 53 c) 59 d) 61 e) 73

III TEMA
CUATRO OPERACIONES
INTRODUCCIÓN 4. Sn2 = 12+22+32+...+n2
El presente capítulo lo vamos a desarrollar en el cam-
po de los números enteros; que se le denota por Z. n(n  1)(2n  1)
Sn2 =
6
Donde:
Donde:
Z = {....–3;–2;–1;0;1;2;3;...}
Sn2 : Suma de los cuadrados de los
y donde se pueden distinguir los siguientes sub «n» primeros números
conjuntos: n : número de términos.
Z+ = { 1 ; 2 ; 3 ; ...... }
Z– = { –1 ; –2 ; –3 ; ..... } 2
 n(n  1) 
+ – 5. Sn3 = 13+23+33+...+n3 Sn3 =  
Z = Z Z {o}  2 
ADICIÓN Donde:
Dado dos o más enteros a; b; c; .... los cuáles Sn3 : Suma de los cubos de los
son llamados sumandos; se le hace corresponder
«n» primeros números
un único entero S llamado suma total.
n : número de términos.
a + b + c + .... = S
(a  a )n
1 n
Donde: 6. SP.A = a1+a2+a3+...+an SP.A =
2
a ; b ;c ; ... : sumandos
S : Suma total Donde:
SP.A : Suma de los «n» términos
SERIES NOTABLES de una progresión aritmética.
n(n  1) a : primer término.
1. Sn = 1 + 2 + 3 + ... + n Sn =
2 an : término enésimo.
Donde: r : razón.
Sn : suma de los «n» primeros an : an–1 + r

números naturales.  a n  a 1  (n  1)r
n : número de términos. 
 a a
 n n 1
1
 r
2. Sp = 2 + 4 + 6 + ... + 2n Sp = n(n+1)
7. S = 1x2 + 2x3 + 3x4 + ... + n(n+1)
Donde:
Sp : Suma de los «n» primeros n(n  1)(n  2)
S=
números pares. 3
n : número de términos. Donde:
2
3. Si = 1 + 3 + 5 + ... + (2n – 1) Si = n
SUSTRACCIÓN
Donde:
Dado dos enteros m y s los cuales son llamados
Si : Suma de los «n» primeros minuendo y sustraendo respectivamente; se le hace
números impares. corresponder un único entero D llamado diferencia.
m–S=D

Donde:
y=n–1  x+z=n–1
m : Minuendo
S : Sustraendo
D : Diferencia DIVISIÓN
Propiedad: Dado dos enteros D y d los cuales son llamados
2m = m + S + D dividendo y divisor respectivamente; donde d  0 se
le hace corresponder un único número q (No nece-
COMPLEMENTO ARITMÉTICO C.A. sariamente entero), llamado cociente.
Es lo que le falta a un número para ser igual a la D = dq

D
unidad del orden inmediato superior en su respectivo =q 
sistema de númeración. d r=0
ab...yz = 1 
C.A. de  0 . 0 – ab...yz
. .
    =
 D = dq + r
"n" cifras “n” ceros "n" cifras
10n – ab...yz D = d (q + 1) – re



"n" cifras
Se puede observar que para hallar C.A. de cual- Donde:

quier número; se resta dicho número de la unidad (q + 1) : Cociente por exceso.
seguida de tantos ceros, como cifras tenga el núme- re : Residuo por exceso.
ro. C.A. = C°A.
rmin : Residuo Mínimo.
Ejemplo:
rmáx : Residuo Máximo.
C.A(125) = 1000 – 125 = 825
Propiedades:
MULTIPLICACIÓN r + re = d
Dado dos o más enteros a; b; c; ... los cuales rmáx = d –1
son llamados factores, se le hace corresponder un r < d
único entero P llamado producto. d > 0
r mín = 1
a 
  a a
...
a P
 axb=P
"b'' veces
Donde:
a; b : Factores
P : Producto
Propiedades: 1 . Calcular (m+n+p) si:

1. (N° Par) (N° Par) = N° Par
2 + 8 + ... + 236 + 242 = mnnp
2. (N° Par) (N° Impar) = N° Par a) 9 b) 11 c) 7 d) 12 e) 6
3. (N° Impar) (N° Impar) = N° Impar Solución:
4. (N° Par) 2 + 8 + ...+ 236 + 242 = mnnp
5. (N° Impar) (mn.....5 ) = pq.....5 r : razón

r = 8 –2 = 242 – 236  r = 6
6. (N° Entero) Cálculo del número de términos (n)
7. (ab.....7 )(mn.....6 ) = pq......2 a a

n= n 1 +1
r
8. (ab.....2 )(mn.....4 )(pq.....7 ) = st.....6
242  2
n= +1  n = 41
9. ( abc ) (n) – ( cba ) (n) = xyz (n) 6

Ahora la suma de términos (S)
abc = 6 x 3 x 4 = 72
 a  an   2  242 
S=  1 n S=   41 Rpta. c
 2   2 
4 . En una multiplicación la suma de los tres térmi-
S = 5002 = mnnp
nos es 2089. Si al multiplicador se le multiplica
 m=5 ; n=0 y p=2 por 5 la suma de sus tres términos es 10297.
Nos piden: Hallar la suma de cifras del multiplicador.
m+n+p=5+0+2 = 7 a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
Rpta. c Solución:
Sea la multiplicación a x b = P donde a es
2 . La suma de los tres términos de una sustracción multiplicando y b es multiplicador.
es 1120. Si el sustraendo es los 2/5 de la diferen-
cia, entonces el menor de los 3 términos se en- Entonces por el enunciado del problema
cuentra comprendido entre: a + b + P = 2089 ............()
a) 140 y 152 c) 162 y 180 e) 152 y 165
b) 148 y 160 d) 146 y 158 Si al multiplicador (b) se le multiplica por 5
Solución: entonces el producto (P) queda multiplicado por
m + S + D = 1120 5, es decir:
a x (5b) = 5P
Por definición sabemos : m – S = D
a + 5b + 5P = 10297 ........... ()
2(S + D) = 1120  S + D = 560 ... (I)
de () y () : (restando)
por dato :
 4a = 148  a = 37
2 S D
S= D  = =K ... ()
5 2 5  suma de cifras = 3 + 7 = 10
Entonces de (I) y () Rpta. c
2K + 5K = 560  K = 80 5 . ¿Cuántos números de tres cifras existen que di-

 El menor S = 2K = 160 vididos entre 30 se obtiene como residuo un nú-
mero que es el triple del cociente respectivo?
se encuentra entre 152 y 165. a) 9 b) 8 c) 6 d) 7 e) Más de 9
Rpta. e Solución:
3 . Calcular el producto de las cifras de un número

de 3 cifras escrito en base 7, tal que la suma de
dichas cifras es 13 y su C.A. es un número
capicúa de dos cifras (en base 7).
a) 60 b) 42 c) 72 d) 36 e) 48
como: abc  100 y 33q  100
Solución:
 q > 3 ...............(I)
abc por propiedad:
(7)  0< r < d
C.A. 
 abc

 = nn (7 ) nn
 (+) 0 < 3q < 30
 (7)  (7)  0 < q < 10 ............... (II)
667
de (I) y (II) :
Se cumple: q=4;5;6;7;8;9
Se observa que q toma 6 valores entonces

abc toma 6 valores.
Rpta. c
además, se tiene: a + b + c + = 13 ...... ()

de () – ():
2n = 6  n = 3
 a=6 ; b=3 y c=4

NIVEL A
9. En la siguiente P.A. se cuentan mm  4  en total
1. Juan tiene ab años y dentro de "7a" años tendrá n

términos. Hallar el valor de:    m 
2
56 años. Hallar el valor de "a + b". en:
2
a) 13 b) 8 c) 14 d) 9 e) 12 147n ; 160n ; 175n ; ....... ; 305n
2. La suma de los tres primeros términos de una a) 49 b) 14 c) 44 d) 69 e) 59

progresión aritmética es 21 y el producto del
primer y segundo término es 35. Determina el 10.¿Cuántos términos tiene la siguiente progresión
decimo quinto término. aritmética?
a) 33 b) 28 c) 34 d) 12 e) 48 ab n  ; ba n 1 ; 88 n  2  ; ....... ; 64  n  1 9 
3. Se sabe que en una división entera el divisor es a) 18 b) 19 c) 20 d) 36 e) 7

30 y el residuo 12. ¿Cuántas unidades como
mínimo se le puede disminuir al dividendo, para
que el cociente disminuya en 11 unidades?
NIVEL B
a) 311 b) 315 c) 312 d) 314 e) 313 1. La suma de tres números consecutivos es 384.
Encuentre el mayor. (PUCP - 2018)
4. Un trabajador debe llevar una carretilla de arena a) 126 b) 127 c) 128 d) 129 e)150
al pie de cada uno de los 21 árboles que están a
un lado de una calzada. Los árboles están a 4 2. Juan, un experto nadador, estuvo en una piscina
metros de distancia y el montón de arena está a que tiene forma rectangular cuyas medidas son
10m. antes del primer árbol. ¿Qué distancia habrá 40 m de largo y 30 m de ancho, la piscina está
recorrido después de haber terminado su trabajo rodeada por una vereda uniforme. Si el área de la
y vuelto su carretilla al montón de arena? vereda es 296 m2, ¿cuál es la medida del ancho
a) 3 000 b) 2 500 c) 2 000 d) 2 100 e) 3 100 de la vereda? (PUCP - 2018)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e)5
5. En una división le falta 15 unidades al residuo
para ser máximo y sería mínimo al restarle 18 3. Escriba en cada recuadro uno de los números
unidades. Hallar el dividendo si el cociente es el primos 3, 5, 7, 11, 13 de manera que ninguno se
doble del residuo por exceso. repita y que, al efectuar las operaciones
indicadas, P sea un número entero. ¿Cuál es el
a) 1 039 b) 1 139 c) 939 d) 1 239 e) N.A. máximo valor de P? (UNMSM - 2018 II)
6. Al residuo de una división le faltan 35 unidades

para ser igual al divisor. Si se suman 1445
P 
    
 
unidades al dividendo, el cociente aumenta en a) 65 b) 39 c) 52 d) 44 e) 55
17 unidades y el residuo se vuelve máximo.
Calcular el dividendo si el cociente original es 90
4. En la figura, se muestra una pieza fija formada
a)8272 b) 8341 c) 4565 d) 7518 e) 7834 con cubitos pegados. ¿Cuál es la mínima
cantidad de cubitos que se requieren para
7. En una división el cociente es 156 y el residuo completar esta pieza y formar un cubo, si todos
es 6, al agregarle 1000 unidades al dividendo y los cubitos usados y por usar son de igual
al repetir la división se obtiene un cociente de dimensión? (UNMSM - 2018 II)
173 y un residuo de 54. Hallar el dividendo.
a) 8742 b) 7242 c) 8552 d) 8662 e) 8870 a) 157
b) 192
8. Si CA  abcd  a  b  c  d . Halle: ab  cd c) 178
a) 124 b) 136 c) 156 d) 132 e) 167 d) 177
e) 189

5. Un peregrino camina a una velocidad que varía 8. En un número N de tres cifras, la suma de ellas
entre 5 km/h y 7 km/h. Si el peregrino caminó 8h es 18 y la cifra de las unidades es el doble de la
diarias durante dos días, la distancia que recorrió cifra de las decenas. La diferencia que se obtiene
se encuentra entre (UNMSM - 2018 II) restando de N el número formado al invertir el orden
a) 40 km y 56 km. d) 60 km y 78 km. de sus cifras es 297. Halle el producto de las cifras
b) 80 km y 112 km. e) 120 km y 138 km. de N. (UNMSM - 2018 II)
c) 114 km y 160 km. a) 192 b) 162 c) 234 d) 108 e) 236
6. Si la diferencia de dos números positivos es 2 y 9. La suma de las cifras de los cuatro últimos dígitos
la suma de sus cuadrados es 130, entonces la de ...
semidiferencia positiva de sus cubos es E  2  22  ...  22...2
  3  33  ...  33...3
 es:
(UNMSM - 2018) 51 dígitos 51 dígitos
a) 195 b) 185 c) 193 d) 173 e) 183 (UNMSM - 2018 II)

a) 11 b) 13 c) 16 d) 17 e) 19
7. Por 12 horas de trabajo, a un operario se le
promete pagar S/.100 y un regalo. El operario se 10.Nancy fue al mercado con cierta cantidad de dinero
retiró luego de 8 horas de trabajo, por lo que que es un número impar de nuevos soles. Ella
recibió S/.60 más el regalo, ¿Cuál es el valor del solo compró S/.5 de fresa, quedándole una
regalo? (UNMSM - 2016) cantidad mayor o igual a S/.9. De regreso, Nancy
se encontró con María, quien le pagó los S/.8 que
a) S/. 30 b) S/. 40 c) S/. 50 le debía y ahora tiene una cantidad menor o igual
que S/.23. ¿Cuál es la mayor cantidad posible de
d) S/. 20 e) S/. 10
dinero con la cual Nancy fue al mercado?
(UNMSM - 2016)
a) S/.19 b) S/.17 c) S/.15
IV TEMA d) S/.21 e) S/.13
DIVISIBILIDAD
DEFINICIÓN
La divisibilidad es parte de la aritmética que estu-
Obs 1:
dia las condiciones que debe de satisfacer un nume-
El cero siempre es múltiplo de todo entero positivo.
ral para ser divisible por otro; es decir para que el
cociente sea entero.
Obs 2:
Un número entero negativo «puede» ser múltiplo
Es decir: A B A = Bq ; q Z de un número entero positivo.
o q
Donde: A = Número Entero Ejemplo: 16 = 0=

B = Número Entero Positivo (Módulo) 19  90
q = Número Entero
o = Cero (Residuo) DIVISOR
Un número A es divisible por un número entero y
MÚLTIPLO positivo B; si al dividir A entre B el cociente es entero
Un número entero A es múltiplo de un número y el residuo es igual a cero; de donde diremos que B
entero positivo B (módulo); si y sólo si es igual a B es divisor de A.
multiplicado por un número entero.
Es decir : A=B.n Ejemplos:
- 30 es divisible por 5; 5 es divisor de 30.
Donde : A es múltiplo de B - 15 es divisible por 3 ; 3 es divisor de 15.
B es submúltiplo de A
B es un factor de A
PROPIEDADES
Y lo podemos denotar por:
A= (Notación de Leibniz) 1.
A= A = mB (Notación de Gauss) División por defecto.

Sabemos que = 0; el primer valor que toma
2. ‘’x’’ será igual a ‘’3’’; luego reemplazando en la
ecuación original obtendremos el primer valor de
División por exceso ‘’y’’ que será igual a «4». Entonces la solución
general está dada por:
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA
DIVISIBILIDAD
1. + + + ..... + =
Bastará reemplazar «t» por valores enteros; para
2. – = determinar todas las soluciones posibles.
3. x =
DIVISIBILIDAD APLICADA AL
4. = k ; donde K no necesariamente es entero BINOMIO DE NEWTON Y RESTOS PO-
TENCIALES
1. (a  b)1 = b
5. =K;KZ
2. (a  b)2 = a2  2ab + b2 =  + b2 =  b2
6. ( + a) ( + b) ( + c) = + abc 3. (a  b) 3 = (a  b) (a  b) (a  b) =  b3
7. n = 4. (a  b) n =
n= n= (a ; b ; c)
n= En general: (a + b)n = + bn  n  Z+
8. n = m RESTOS POTENCIALES (R.P.)

Se llaman restos potenciales a todos los resi-
n= m n= (a , b , c)  m duos que dejan las potencias sucesivas enteras y po-
n= m sitivas (incluyendo el cero) de un número entero N (di-
ferente de cero) al ser divididas por otro ‘’m’’ (módulo).
Ejemplo: Calcular los restos potenciales de 4;
9. abcd(n) = +d respecto del módulo 7.
abcd = + cd (n)
Solución:
(n)
40 41 42 43 44 45 46 ...
ECUACIONES DIOFÁNTICAS O       
DIOFANTINAS R.P.
Uno de los fines principales de la teoría de la
divisibilidad, es resolver las ecuaciones diofánticas 1 
 4 
2 
1 
4 
2 
1 
lineales. g3 g3 g3
Examinemos particularmente la ecuación
g = 3 = Gaussiano
diofántica en dos variables.
Ax + By = C GAUSSIANO : ( g )
La única condición necesaria y suficiente para Se llama Gaussiano de un número entero N res-
que tenga solución es que MCD de A y B sea un pecto a un módulo «m» a la cantidad de restos po-
divisor de C. tenciales diferentes entre sí y de cero que se repiten
ordenadamente y periódicamente.
Ejemplo: Resolver la ecuación: 38x + 34y = 250 ...
Solución: CONGRUENCIA
Simplificando al máximo la ecuación, dividiendo Dos números enteros A y B son congruentes cuan-
miembro a miembro entre MCD (34 ; 38) = 2 en- do al dividirlos entre un módulo «m» los residuos
tonces: 19x + 17y = 125 son iguales.
de esta última ecuación: Notación: ‘’’’ es ‘’congruencia’’
 ( + 2)x + y= +6 Ejemplo:
¿25 es congruente con 37 respecto al módulo 6?
+ + 2x = +6
Si; porque al dividirlos entre 6 los residuos son
 x= +3 iguales a 1.

25  37 (mód. 6) ó 37  25 (mód. 6)
da de derecha a izquierda por: 1; 3; 2; -1;
-3; -2; 1; 3... Será cero o forman un múltiplo de 7; en
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD caso contrario dicha suma determina el resto de di-
Un criterio de divisibilidad es una relación que vidir el número por «7»
deben cumplir las cifras de un numeral para que éste Ejemplo:
sea divisible por otro. Cada sistema de numeración
abcdef =  (f + 3e + 2d) – (c + 3 b + a) =
tiene sus propios criterios de divisibilidad.
n
1. Divisibilidad Por 2 : Un número entero será
n 6.Divisibilidad Por 13 : Un número es divisible
divisible por 2 , si y solo si, las «n» últimas cifras del por 13 si la suma algebráica de multiplicar sus cifras
n.
número son ceros o forman un múltiplo de 2 (de derecha a izquierda) por las cifras 1; -3; -4; -1; +3; +4;
Ejemplo: +1... respectivamente, será 0 o múltiplo de 13; en
caso contrario dicha suma determinará el residuo de
* 3a 5408 es múltiplo de 8 o divisible por «8». dividir el número por 13.
3
8 = 2  3 últimas cifras Ejemplo: *31431431
408  8 = 51 a bcdefgh
* 5mn 60 es múltiplo de 4 o divisible por «4» - + - +
2
4 = 2  2 últimas cifras 7.Divisibilidad Por Números Compuestos :
60  4 = 15 Todo número entero que sea divisible por un número
compuesto, tendrá que ser divisible simultáneamen-
n te por 2 números que sea PESI y que multiplicados
2. Divisibilidad Por 5 : Un número entero será
n produzcan el número compuesto.
divisible por 5 , si y solo si, las «n» últimas cifras del o o
n.
número son ceros o forman un múltiplo de 5 3 8
Ejemplo: N=6 N o N = 72  N o
2 9
* 84a 75 es múltiplo de 25 o divisible por «25»
2 o o
25 = 5  2 últimas cifras 5 4
75  25 = 3 N = 15  N o N = 36  N o
3 9
3.Divisibilidad Por 3 ó 9 : Un número entero
será divisible por 3 ó 9 si la suma de sus cifras debe
o o
ser 3 ó 9 respectivamente
1 . Calcular el residuo de dividir 129635  7
Ejemplo: a) 6 b) 1 c) 4 d) 5 e) N.A.
o Solución:
* 34851 es 3 porque 3+4+8+5+1=21
o o
(129)635 = ( + 3)635 = + (33)2111 x 32
21= 3  34851= 3
= + ( – 1)2111 x 9 = + ( – 1) ( + 2)
o
* 6453 es 9 porque 6+4+5+3=18 = + ( – 2) = –2= + 5  Residuo
o o
Rpta. d
18= 9  6453= 9
2. Con 3 dígitos distintos y diferentes de cero se
4.Divisibilidad Por 11 : Un número es divisible forman todos los números posibles de 2 cifras
por 11 si la suma de sus cifras de orden impar me- distintas. Entonces, la suma de todos estos nú-
meros de dos cifras es múltiplo de:
o
nos la suma de cifras de orden par debe ser 0 ó 11 a) 44 b) 33 c) 21 d) 11 e) 24
en caso contrario se habrá calculado el residuo de Solución:
dividir el número dado por 11 Sean a; b y c los tres dígitos distintos de cero.
Ejemplo:
Los números son: ab ; ac ; ba ; bc ; ca ; cb
o o
* abcdef es 11  (a+c+e)-(b+d+f)= 11 Luego:
ab + ac + ba + bc + ca + cb = 22 (a + b + c)
5.Divisibilidad Por 7 : Un número es divisible
= 2 x 11 (a + b+ c)
por 7 si la suma algebráica de sus cifras multiplica-

x=2
= ; ; ;( )
Rpta. a
ab + ac + ba + bc + ca + cb =
Rpta. d 5. De los 1500 primeros números positivos. ¿Cuán-
tos múltiplos de 3 ó 5 pero no de 15 existen?
a) 600 b) 500 c) 400 d) 700 e) 800
3. Sabiendo que: a 0 (a – 1) (a  1) = ; Hallar el
valor de “a”.
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 4
Solución:
Descomponiendo polinómicamente obtenemos:
1011a – 9 =
( + 4) a – 9 =
+ 4a – 9 =
ó pero no de
4a – 9 = de: 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; ...... ; 1499 ; 1500
Luego: a=7 Rpta. b
son : 1500 = 500
3
4. Hallar ‘’x’’ en: 43 x 1 + x03 = ;
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 son : 1500 = 300
5
Solución:
Descomponiendo polinómicamente obtenemos:
son :
1500 = 100
110x + 4304 = 15
Piden : a + b = (500 – 100) + (300 – 100)
( + 6)x + ( + 1) =
a + b = 400 + 200
6x + 1 = a + b = 600 Rpta. a
NIVEL A 4. Si el complemento aritmético de: mmmmm es

múltiplo de 7, hallar: m
o o
1. Un numeral es 19  16 , otro es 19  5 , si el a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
primero se divide entre el segundo, el residuo es
6.¿Cual es el mínimo valor positivo del cociente 5. Calcule el residuo al dividir N entre 11
sabiendo que tiene 2 cifras? Dar como respuesta N  ab111  ab2  22  ab3  33  .... abn 99 
la suma de sus cifras.
a) 2 b) 3 c) 4 d) 8 e) 13 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
2. A la cantidad de personas que hay en una fiesta, 6. ¿Cuántos números son comprendidos entre
le falta 1 para que se puedan agrupar de 12 en 45000 y 120000 divisibles por 2 y 7 pero no de
12; de 15 en 15 o de 20 en 20. ¿Cuántas personas 15?
son, si estos son más de 100 pero menos de
150? a) 5000 b) 5500 c) 6000 d) 6500 e) 5200
a) 119 b) 136 c) 145 d) 98 e) 120 7. Encontrar el menor valor posible de (a+b),

sabiendo que:
o
2 2
3. Calcular a - b si : 2a3a7  9
o
567b3  11
o
 8 1 3   8  2  3   8  3  3 ...   8  ab  3  7 2
a) 2 b) 1 c) 3 d) 4 e) 5
a) -45 b) -56 c) -72 d) -68 e) -92

o ab
ab
8. Si: N  5 1 y además: N  43ab
4. El total de asistentes a una fiesta no es mayor
entonces ab como mínimo puede ser:
de 300, además se conoce que los 2/11 de los
asistentes eran sordomudos y los 5/17 de los
a) 10 b) 17 c) 11 d) 13 e) 21
mismos eran limeños. ¿Cuántos asistentes eran
limeños? (PUCP - 2018)
9. Un canillita dispone de S/.11 para la compra de
los periódicos A , B y C cuyos precios son
a) 55 b) 65 c) 110 d) 130 e)180
S/. 1,5, S/. 0,7 y S/. 1 respectivamente. Si compró
la mayor cantidad de periódicos, calcule cuántos
5. Sea el número E=22001 + 32001. Calcule el residuo
periódicos compró en total, si compró al menos
de dividir E entre 7. (UNI - 2015)
uno de cada uno?
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
a) 12 b) 10 c) 16 d) 13 e) 15
6. Determine la suma del número n más pequeño y

10.El número de alumnos de un colegio está
del número N más grande de cuatro cifras que
comprendido entre 1600 y 1800. Cuando se
sean divisibles por 2; 3; 4; 6; 7; 11 y 14,
cuentan de 6 en 6 sobra 1; cuando se cuentan
simultáneamente a n y N. (UNI - 2017 II)
de 7 en 7 sobran 2; pero si se cuentan de 8 en 8
faltan 5; para agruparlos exactamente. ¿Cuántos
a) 10 088 b) 11 088 c) 12 088
alumnos tiene dicho colegio?.
d) 13 088 e) 14 088
a) 1 576 b) 1 657 c)1 675 d) 1 765 e) 1 775

7. Sea N múltiplo de 6, un número formado por tres
cifras pares. Si N+1 es múltiplo de 7 y N+2 es
múltiplo de 8, entonces la suma de las cifras de
NIVEL B N es: (UNI - 2016 II)
1. Una persona publica en Internet un libro de 289

a) 6 b) 9 c) 12 d) 18 e) 21
páginas.
o
Pero luego decide eliminar
o
las páginas
7 y luego las páginas que son 11 . ¿Cuántas
8. Halle el resto de dividir el número 32n+5 + 24n+1
páginas no se publicaron? (PUCP - 2016)
entre 7, donde n es un entero positivo.
(UNMSM- 2014 I)
a) 64 b) 63 c) 124 d) 128 e)80
a) 2 b) 3 c) 5 d) 1 e) 0
o
2. La cantidad de niños que asisten a una fiesta se o o
9. Dados abcd  5 2 , dabc  9 2  11 7 donde
encuentra entre 150 y 200. Si se les agrupa de 7
dabc es el menor número con las propiedades
en 7 sobran 5, si se les agrupa de 4 en 4 faltan 2
indicadas con d  0 y a = 0. Determine el
y si se les agrupa de 6 en 6 sobran 4. Halla
valor de E   a b    c  d
cuántos niños asistieron a la fiesta. (PUCP 2016)
(UNI - 2014 I)
a) 164 b) 166 c) 168 d) 170 e) 140

a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18
3. De los números del 1600 al 2560, ¿cuántos

10.Si 76m9n es un múltiplo de 107, halle el máximo
números son divisibles por 3, por 5 y por 7, pero
valor de (m + n)
no son múltiplos de 4 ni de 9? (PUCP 2018)
(UNMSM 2004)
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e)8
a) 17 b) 13 c) 11 d) 9 e) 15

V TEMA
NÚMEROS PRIMOS
Los números naturales (exceptuando al cero) atendien-
NÚMEROS PRIMOS ENTRE SI 2 a 2
Son aquellos que al ser tomados por parejas (de
do a la cantidad de divisores que poseen, se clasifican
2 en 2) en todas las combinaciones posibles, siem-
en tres grupos:
pre son primos entre sí.
1. El Número Uno : Es el único número que Ejemplos:
posee un solo divisor: 1. #  Divisores
2. Los Números Primos : Tienen sólo dos diviso- 15  1;3;5;15 15 y 28 son PESI
res: El mismo número y la unidad.
28  1;2;4;7;14;28 15 y 143 son PESI
Ejemplo:
143 1;11;13;143 28 y 143 son PESI
 15 ; 28 y 143 son primos entre sí 2 a 2
PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS

3. Los Números Compuestos : Tienen más de
dos divisores.Ejemplo:
PRIMOS
# Divisores 1. La cantidad de números primos es ilimitada y no
48  1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 8 ; 12 ; 16 ; 24 ; 48 existe fórmula para hallar todos los números pri-
18  1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 ; 18 mos.
NÚMEROS PRIMOS RELATIVOS 2. Todo número primo mayor que 3, es de la forma

Es toda serie numérica en la cual los integran-  1; sin embargo, lo reciproco no siempre es
tes, pueden o no ser números primos, pero todos cierto.
ellos en conjunto sólo admiten como divisor común Ejemplo: 37 es primo y 37 = +1
a la unidad.
23 es primo y 23 = –1
Ejemplos:
41 es primo y 41 = –1
i) 8 ; 21; 15 ii) 18 ; 30 ; 13 ; 41


 
 

Divisor común : 1 Divisor común : 1 3. Dos números enteros consecutivos siempre son
PESI.
NÚMEROS PRIMOS ABSOLUTOS Ejemplos: 16  1 ; 2 ; 4 ; 8 ; 16
Es toda serie numérica en la cual todos sus inte- 17  1 ; 17
grantes son números primos, por lo tanto, el único
16 y 17 son PESI
divisor que tienen en común es 1.
Ejemplos: Osea: N y (N + 1) son siempre PESI.
i) 41; 73 ; 19 ; 11 ii) 7 ; 17 ; 23 4. Si un número primo divide a un producto de va-

 

 rios factores, divide necesariamente a uno de
Divisor común : 1 Divisor común : 1
ellos.
NÚMEROS PRIMOS ENTRES SI (P.E.S.I.) REGLA PARA DETERMINAR A UN

Llamados también números primos relativos, son NÚMERO PRIMO
aquellos que poseen un sólo divisor común: La uni-
dad. Ejemplos:
Ejemplo: Sea el Nº = 173
Paso 1: Se extrae la raíz cuadrada del número
dado: 173 = 13,1.

Se considera 13.
Paso 2: Se divide el número entre todos los nú-

meros primos menores e iguales a la
 10 y 21 son PESI raíz entera (13).

Paso 3: Si todas las divisiones enteras son

inexactas, entonces 173 es primo ab-
soluto; pero si alguna división hubiese
 # total de divisores = (5) (4) = 20 Div.
sido exacta, el número 173 no es pri-
mo. Ejemplo 2:
 173 es primo absoluto. Sea el numeral N = 360 = 23 . 32 . 5
360 = 23 . 32 . 5
También podemos determinar a todos los núme-
ros primos a partir del método conocido como la
CRIBA DE ERATÓSTENES, en honor al matemáti-
co griego Eratóstenes (siglo III a.c.).
REGLA: A partir de 22 se eliminan todos los múltiplos

de 2; de 32 todos los ; de 52 todos los , etc y así
sucesivamente, los que quedan serán primos a ex-
cepción de 1.
# total de divisores = (6) (4) = 24 divisores.
CANTIDAD DE DIVISORES DE UN
NÚMERO [D (N)]
El número total de divisores de un número es igual
al producto de los exponentes de los factores pri-
mos aumentados en 1.
Si : N =
TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARIT- D (N) = ( + 1) ( + 1) ( + 1).....

MÉTICA (Teorema de Gauss)
Todo entero positivo mayor que la unidad, se puede Ejemplo 1:
descomponer como el producto de factores primos 720 = 24 x 32 x 51
diferentes entre sí, elevados a ciertos exponentes, D (720) = (4 + 1) (2 + 1) (1 + 1)
esta descomposición es única y se llama ‘’descom-
=5x3x2
posición canónica’’.
= 30
Ejemplos: 144 = 24 x 32 Ejemplo 2:
150 = 2 x 3 x 5 2
122n = (3 . 22)2n = 32n . 24n
D (122n) = (2n + 1) (4n + 1)
En general: N =
NOTA
De los divisores de 30: 1, 2, 3, 5, 6, 10,
ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN
NÚMERO 15 y 30; se observa que a parte de la unidad,
Tabla de Divisores de un Número : 3 de ellos son primos (2; 3 y 5) y 4 de ellos
Número total de divisores = (# filas) (# columnas) son compuestos (6; 10; 15 y 30)
Ejemplo 1: En General:
Sea el numeral N = 240 = 24 . 3 . 5 D(N) = Dcomp + Dprim + 1
4
Luego: 240 = 2 . 3 . 5

SUMA DE DIVISORES DE UN 2. ¿Cuántos divisores tiene el número:
NÚMERO (SDN) 4
Sea la descomposición canónica de N. N = 12 . 153?
N = Aa . Bb . Cc ..... Pp  ()
Si queremos encontrar el valor de la suma de to- a) 20 b) 120 c) 216
dos los divisores de un número N, debemos efectuar d) 288 e) 292
primero la descomposición canónica tal como se in- Solución:
dica en (), luego la relación que nos permite obte- Descomponiendo canónicamente.
ner dicha suma es:
N = (22 . 3)4 . (3 . 5)3
SD(N) = Aa  1 – 1 . Bb  1 – 1 . N = 28 . 34 . 33 . 53
A –1 B –1 N = 28 37 . 53
 # D (N) = (8 + 1) (7 + 1) (3 + 1)
Cc  1 – 1 ... Pp  1 – 1
C –1 P –1 = 288
SUMA DE LAS INVERSAS DE LOS DIVI- 3. ¿Cuántos divisores primos tiene: N = 1955600?
SORES DE N. a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
Conociendo la suma de los divisores de un nú-
mero [SD(N)], el valor de la suma de sus inversos, Solución:
estará dada por la siguiente relación: Descomponiendo canónicamente.
1955600 = 25 . 33 . 52 . 7 . 13
SD (N) # D (primos) = 2 , 3 , 5 , 7 , 13
SID (N) =
N
=5
PRODUCTO DE LOS DIVISORES DE N 4. Determinar la cantidad de divisores compuestos

Si deseamos encontrar el valor del producto de
de : N = 243 . 212
todos los divisores de un número N conocido, debe-
mos encontrar primero su descomposición canóni- a) 180 b) 177 c) 176
ca como en (), a continuación determinar la canti- d) 194 e) 175
dad de divisores que él posee [D (N)] y luego aplicar Solución:
la siguiente relación. Descomponiendo canónicamente.
N = (23 . 3)3 . (3 . 7)2
PD(N) = ND (N)
N = 29 . 33 . 32 . 72
N = 29 35 . 72
Sabemos que:
 # D(N) = D(primos) + D(comp)+ 1
(9 + 1) (5 + 1) (2 + 1) = 3 + Dcomp. + 1
180 = 4 + Dcomp.
D(comp) = 180 – 4
1. ¿Cuántos pares de divisores de 540 se diferen-
cian en 72? = 176
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
Solución:
5. ¿Cuántos divisores impares tiene 37800?
Construyendo la tabla de divisores de 540, tene-
a) 36 b) 48 c) 52 d) 72 e) 24
mos: 540 = 22 . 33 . 5
Solución:
Descomponiendo canónicamente.
37800 = 23 . 33 . 52 . 7
# D(37800) = (3 + 1) (3 + 1) (2 + 1) (1 + 1)
=4.4.3.2
= 96
existen únicamente 3 parejas

OTRO MÉTODO:
La cantidad de divisores pares ( ), es: Luego de extraer el factor 3, eliminamos la
37800 = 2 (22 . 33 . 52 . 7) potencia de 5 para descartar a todos los divi-
sores múltiplos de 5:
= (2 + 1) (3 + 1) (2 + 1) (1 + 1)
396000 = 3(25 . 3 . 11)
= (3) (4) (3) (2)
 # D ( pero no ) = (5 + 1) (1 + 1) (1 + 1)
= 72
= 24
Por lo tanto:
D (impares) = D (37800) – D ( ) 7. ¿Cuál es la suma de los divisoresde 2100?
= 96 – 72 a) 5218 b) 3124 c) 2678
d) 6944 e) 8244
= 24 Solución:
6. ¿Cuántos de los divisores de 396000 son divisibles 2100 = 22 . 3 . 52 . 7
por 3 pero no por 5?
a) 24 b) 36 c) 18 d) 72 e) 48 22  1 - 1 31 1- 1 52  1- 1 71 1- 1
SD(N) = . . .
Solución: 2 -1 3 -1 5 -1 7 -1
Con la finalidad de poder tener un enfoque apro- = 7 . 4 . 31 . 8
piado de los conjuntos de divisores solicitados, = 6944
utilizaremos un diagrama de Venn-Euler.
8. Determinar la suma de las inversas de los diviso-
res de 360.
a) 2,75 b) 3,25 c) 3 d) 2,8 e) 3,3
Solución:
360 = 23. 32 . 5
23  1- 1 32  1- 1 51 1- 1
SD (360) = . .
2-1 3 -1 5 -1
= 15 . 13 . 6
La cantidad de divisores pedida se obtendrá res- = 1170
tando: D ( ) – D ( ) SD(360)
 SID(360) =
Descomponiendo canónicamente: 360
396000 = 25 . 32 . 53 . 11
1170
La cantidad de múltiplos de 3 es: = = 3,25
360
396000 = 3 (25 . 3 . 52 . 11)
D ( ) = (5 + 1) (1 + 1) (3 + 1) (1 + 1) 9. Hallar el producto de los divisores del número:
=6.2.4.2 = 96 N = 152 . 213. Dar como respuesta el menor ex-
ponente de su descomposición canónica.
La cantidad de divisores múltiplos de 15 ( = 3 . 5)
a) 36 b) 48 c) 54 d) 72 e) 36
es;
Solución:
39 6000 = 3 . 5 (25 . 3 . 52 . 11) Descomponiendo canónicamente.
D( ) = (5 + 1) (1 + 1) (2 + 1) (1 + 1) N = (3 x 5)2. (3 . 7)3
=6.2.3.2 N = 32. 52 . 33 . 73
= 72 N = 35. 52 . 73
Por lo tanto: D (N) = (5 + 1) (2 + 1) (3 + 1)
=6.3.4 = 72
D ( ) pero no D ( ) = 96 – 72
= 24 72
 PD (N) = (35 . 52 . 33)
= (35. 52 . 73)36

= 3180 . 572 . 7108 N = 52 . 11 . (2 . 5)n = 52 . 11 . 2n . 5n
El menor exponente es 72. N = 2n . 5n+2 . 11
D (N) = (n + 1) (n + 3) (1 + 1)
10. Deteminar el valor de ‘’n’’, si: N = 15 . 18n, tiene
144 divisores. = (n + 1) (n + 3) 2
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 Por dato: D (N) = 70
Solución:  (n + 1) (n + 3) . 2 = 70
Descomponiendo canónicamente. (n + 1) (n + 3) = 35
N = (3 . 5) . (32. 2)n (n + 1) (n + 3) = 5 . 7
N = 3 . 5 . 32n . 2n
N = 2n . 32n+1 . 5 n=4
D (N) = (n + 1) (2n + 2) (1 + 1)
= (n + 1) (2) (n + 1) (2) 12. Si el número: N = 13k+2 – 13k; tiene 75 divisores
compuestos; indicar el valor de ‘’k’’.
= 4 (n + 1)2
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
Por dato: D (N) = 144
Solución:
 4 (n + 1)2 = 144 Descomponiendo canónicamente:
(n + 1)2 = 36 N = 13k . 132 – 13k
n+1=6  n=5 N = 13k . (132 – 1) = 13k (168)
11. ¿Cuántos ceros hay que agregar a la derecha N = 13k . 23 . 3 . 7

de 275 para que el número resultante tenga 70 Por dato:
divisores?
Divisores compuestos = 75
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
Observando la descomposición canónicamente.
Solución:
Sea ‘’n’’ el número de ceros agregados: D (primos) = 4 (13 ; 2 ; 3 ; 7)
N = 275 000 n  D (N) = Dc + Dp + 1

. . . .  N = 275 . 10
. 000
' ' n' ' (k + 1) (4) (2) (2) = 75 + 4 + 1
Descomponiendo canónicamente. 16 (k + 1) = 80
k+1=5  k=4
NIVEL A a) 36 b) 45 c) 60 d) 72 e) 90
4. ¿Cuántos divisores de "N" son múltiplos de 5
1. La descomposición canónica de un número N pero no de 7? N  2 2  3 4  5 2  7  11
es N  23  3 2  5 4  7  113 . Calcular la cantidad
de divisores compuestos de N. a) 54 b) 60 c) 72 d) 90 e) 96
a) 312 b) 324 c) 254 d) 355 e) 474 5. Si: E = 8n+2 + 8n tiene 8x divisores múltiplos
de 10, calcular el máximo número de divisores
2. Si la descomposicióna
canónica de "N" es que tiene "E".
a    b a  a  1 y tiene 140 divisores
b 1
 
compuestos, determinar la suma de los divisores a) 140 b) 160 c) 120 d) 172 e) 180
propios de mn , si es la diferencia entre la
cantidad de divisores pares y la cantidad de 6. Determinar "n", para que el numeral: 12 × 18n;
divisores impares de "N". tenga 28 divisores que no son divisibles por seis.
a) 9 b) 8 c) 5 d) 6 e) 7 a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
3. ¿Cuántos divisores de "N" son múltiplos de 35? 7. Al multiplicar por 33 al numeral: A = 21 . 11n; se
N  2 2  3 4  5 2  7  11 duplica su cantidad de divisores. Hallar "n".

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
8. Si "A" y "B" tienen la misma cantidad de 6. Determine el mayor número de la forma
divisores, hallar ¿cuántos divisores tiene "A"? 2 x  3 y  5 z , donde x, y, z son enteros con
A = 12 . 30 n
x,y,z  0 , con la propiedad que al ser multiplicado
B = 24n + 3 . 32n + 3 por 5, el número de sus divisores aumenta de 48
a 60. (UNI - 2010)
a) 205 b) 336 c) 308 d) 136 e) 288
a) 12 000 b) 13 500 c) 26 700
9. Si se tiene que: N = 9000 .... 0 ¿Cuántos ceros d) 31 500 e) 60 750
se debe considerar en N para que tenga 239
divisores compuestos? 7. Se tiene un número de 3 cifras, múltiplo de 30,
que tiene un total de 24 divisores. Al multiplicarlo
a) 5 b) 3 c) 8 d) 4 e) 9 por 10 se forma un nuevo número cuya cantidad
15
10.Si aabb tiene 21 divisores, calcular "a+b", si de divisores es de la cantidad de divisores
8
se sabe que uno de sus divisores es el número
del número original. Calcule la suma de las cifras
ocho.
del menor número que cumple las condiciones
indicadas. (UNI - 2012)
a) 10 b) 12 c) 11 d) 16 e) 9
NIVEL B a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
8. Considere el mayor de los números N cuya

descomposición en sus factores primos de una
1. El MCD de 2 números es 50; uno de ellos tiene
cifra es 2a  53  mu  3r , sabiendo que cuando se
10 divisores y el otro tiene 21 divisores.
Encuentre la diferencia de dichos números. divide por 40 se obtiene otro número de 54
(PUCP - 2018) divisores y además a + u + r < 9. Calcule la
a) 450 b) 600 c) 150 d) 350 e) 500 suma de sus cifras. (UNMSM - 2010 II)
2. Halle la suma de las cifras del menor número a) 9 b) 10 c) 12 d) 15 e) 18

entero positivo N, sabiendo que admite solo dos
divisores primos, el número de divisores simples 9. Halle el número entero de la forma 2a×7b, sabiendo
y compuestos es 6 y la suma de ellos es 42. que al multiplicarlo por 14 se duplica la cantidad
(UNI - 2018) de sus divisores positivos y que, al dividirlo entre
a) 1 b) 2 c) 4 d) 5 e) 9 4, el número de sus divisores positivos se reduce
a la tercera parte. (UNMSM - 2011 II)
3. Sea r el residuo de dividir E = 333n + 32n + 3n + 3
entre 8. Determine cuáles de las siguientes a) 14 b) 56 c) 63 d) 28 e) 98
proposiciones son verdaderas.
I. r = 6, si n es par
II. r = 6, si n es impar 10.Hallar el número 2x  7y sabiendo que si se
III. r = 2, si n es impar (UNI 2017)
divide entre 4, su número de divisores se reduce
a) Solo I b) Solo II c) Solo III a la tercera parte y si se multiplica por 14, su
d) I y II e) I y III número de divisores se duplica:
(UNMSM - 2013 II)
a) 14 b) 28 c) 1372 d) 98 e) 196
SUDOKU
4. Sean los números N1=63a+1×8a, N2=8a×33a+1 donde Complete el tablero,
la cantidad de los divisores de N1 es igual a la subdividido en nue-
cantidad de los divisores de N2 aumentado en ve cuadrantes, dis-
20. Entonces el valor de 2a-1es puestos en nueve fi-
(UNI - 2017 II) las verticales y hori-
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9 zontales, llenando
los casilleros vacíos
5. Hallar el valor de "n" para que el número de del 1 al 9, de forma
que no se repita nin-
divisores de N = 30n sea el doble del número de
gún número en algu-
divisores de M = 15 18n. . (UNI - 2012) na de las filas verti-
cales u horizontales
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9 y tampoco en cada
cuadrante.

VI TEMA
MCD Y MCM
MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD) a. El MCD es el producto de aquellos factores pri-
El MCD de dos o más números cumple las si- mos que sean comunes a todas las descompo-
guientes condiciones: siciones, elevados al menor exponente con que
i) Es un divisor común de los números. aparecen en ellas.
ii) Es el mayor de todos ellos.
Ejemplo: b. El MCM es el producto de todos aquellos factores
primos existentes en las descomposiciones
elevados al mayor exponente con que aparecen
en ellas.
Ejemplo 1 :
Divisores comunes: 1 ; 2 ; 4
 MCD (8 ; 12 ; 20) = 4
El mayor número que divide a 8, 12 y 20 a la vez es 4.

NOTA: Los divisores comunes de varios números  MCD (300 ; 360 ; 540) = 22 . 3 . 5 = 60
son los divisores de su MCD. Nótese que los diviso-  MCM (300 ; 360 ; 540) = 23 . 32 . 52 = 1800
res de 4 son: 1 , 2 y 4, es decir los divisores comu-
nes de 8, 12 y 20.
Ejemplo 2 :
En general: A= B= C=
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (MCM)

Se llama así al menor de los múltiplos positivos
comunes de varios números.
 MCD [A, B, C] = 22 . 3 . 5 = 60
Ejemplo:
 MCM (A,B,C) = 24.35.52.72.11.13= 681080400
2. Por Descomposición Simultánea

Múltiplos Positivos Comunes: 24 ; 48 ; 72 ; ...
Se descompone los números en forma
El menor de los múltiplos positivos comunes es simultánea, luego:
24, entonces:
 MCM (8 ; 12) = 24 a. El procedimiento para el MCD termina al en-
contrar números primos entre sí.
NOTA: Los múltiplos de varios números son los
múltiplos de su MCM, por ejemplo, los múltiplos b. El procedimiento para el MCM termina al en-
contrar la unidad.
positivos de 24 son: 24; 48; 72; ... Es decir los
múltiplos comunes de 8 y 12.
Ejemplo: Calcular el MCD y MCM de: 42 ; 48 ; 54
En general : N=
N=  N=
PESI
N=
MÉTODO PARA CALCULAR EL M.C.D. Y

M.C.M.
1 . Por Descomopsición Canónica MCD (42 ; 48 ; 54) = 2 . 3 = 6
Se descompone canónicamente a cada uno de
los números, luego: MCM (42 ; 48 ; 54) = 24 . 33 . 7 = 3024

3. Algoritmo De Euclides (Divisiones Sucesivas)

m
Es un procedimiento que nos permite calcular el C1 x C 2 =
K
MCD para dos números solamente mediante
divisiones sucesivas: 4. El producto de dos números es igual al producto
 Caso General: de su MCD y su MCM.
Calcular el MCD para 2 números A y B (A > B). Sea: MCD (A ; B) = K
MCM (A ; B) = m
AxB=Kxm
5. Si dos números son PESI, su MCD es la unidad

y su MCM es el producto de dichos números.
Si: A y B son PESI
Ejemplo:
Calcular el MCD para 300 y 132. 6. Si un número entero A es divisible entre otro nú-
mero B, su MCD es B y su MCM es A.
A=
En resumen:
 El MCD (300;132) = 12
MCD (A ; B) = K
El último divisor empleado, es decir
12, será el MCD.
Donde: C1  C2 : PESI
PROPIEDADES RELATIVAS AL MCD Y AL MCM
1. Los cocientes de dividir varios números por el
MCD de ellos, son números primos entre si (PESI).
Sea: MCD (A ; B ; C) = K
1 . Se trata de depositar el aceite de 3 barriles que

tienen 210 ; 300 y 420 litros de capacidad en
envases que sean iguales entre sí. ¿Cuál es la
menor cantidad de envases que se emplearía para
que todos estén llenos y no desperdiciar aceite?
Solución:
2. Los cocientes de dividir el MCM de varios núme-
ros entre cada uno de ellos, son números primos
entre sí.
Sea: MCM (A ; B ; C) = m
Condiciones del volumen ‘’V’’ :

‘’V’’ debe ser divisor común
3. Para dos números se cumple que: «Si multiplica- ‘’V’’ es el mayor posible.
mos los cocientes primos entre si de la propie-
dad 1, dicho producto es igual al cociente de su V = MCD (210 ; 300 ; 420)
MCM entre su MCD.
Sea: MCD (A ; B) = K MCM (A ; B) = m  V = 30 litros

Según los datos
210 + 300 + 420 = 7 + 10 + 14 = 31
30 30 30
Rpta. 31 envases
2. El número de páginas de un libro es mayor que

500 y menor que 600 si se cuentan de 3 en 3
De () y (), n es divisor común de 1008 y 648.
sobran 2; de 5 en 5 sobran 4 y de 7 en 7 sobran
Si queremos que ‘’n’’ sea el mayor posible, en-
6. ¿Cuántas páginas tiene el libro?
tonces: n = MCD (1008 ; 648).
Solución:
Sea ‘’n’’ el número de páginas del libro Calculando el MCD:
500 < n < 600
n =
n= – 1 = 105K – 1
 n = 72
Para K = 5 se cumple 500 < n < 600
n = 105 . 5 – 1
5. El menor número entero positivo que divido entre
n = 525 – 1
4 ; 5 ; 6 ; 7 y 8 deja siempre de resto 3 es:
n = 524
Rpta. n = 524 Solución:
Llamando N al número pedido:
3. El MCM de las edades de dos personas es el
doble de ‘’A’’ y el MCD de sus edades es la ter-
cera parte de ‘’A’’. Si ‘’A’’ nació 24 años antes
que ‘’B’’ ¿cuántos años tiene A?
Solución:
Sea A y B las edades (A > B)
A
Por dato: MCM = 2A MCD =
3 Luego (N - 3) es un múltiplo común de 4 ; 5 ; 6 ;
Por propiedad: MCD . MCM = A x B 7y8
Reemplazando:
A 2A También (N - 3) debe ser lo menor posible enton-
. 2A = A x B B= ces: N - 3 = MCM (4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8).
3 3
Por dato: Calculando el MCM.
2A
A – B = 24 A – = 24
3
A
= 24
3
A = 72
2A 2 (72)
B= = = 48
3 3
Rpta. “A” tiene 72 años Por tanto: N – 3 = 840
4. Al dividir 1020 y 665 entre ‘’n’’ los residuos respec-  N = 843

tivos fueron 12 y 17 ¿cuál es el mayor valor de ‘’n’’?
Solución:

6. Calcular el número de divisores del MCD de los Reconstruyendo por la regla del cangrejo se tendrá:
números:
A = 4010 . 214
B = 605 . 353
C = 204 . 142
Solución:
B = 2 x 98 + 42 = 238
Descomponiendo canónicamente cada número:
A = 4 x 238 + 98 = 1050
A = (23 . 5)10 . (3 . 7)4 = 230 . 510 . 34 . 74  A + B = 1288
B = (22 . 3 . 5)5 . (5 . 7)3 = 210 . 35 . 55 . 53 . 73
9. La suma de dos números es 1248. Si los cocien-
= 210 . 35 . 58 . 73 tes sucesivos obtenidos al hallar su MCD por di-
2 4 2 8 4 2 2 visiones sucesivas fueron: 2 ; 6 ; 1 ; 1 y 2. Hallar
C = (2 . 5) . (2 . 7) = 2 . 5 . 2 . 7
la diferencia de dichos números.
= 210 . 54 . 72
Solución:
Entonces:
Si A y B son los números y llamamos ‘’K’’ a su
MCD (A ; B ; C) = 210 . 54 . 72 MCD, el esquema del algoritmo de Euclides que-
# D (MCD) = (10 + 1) (4 + 1) (2 + 1) dará:
# D (MCD) = 165
7. Hallar ‘’n’’ sabiendo que el MCM de los números:

A = 12n . 15 B = 12 . 15n Reconstruyendo por la regla del cangrejo.
Tiene 140 divisores.
Solución:
Descomponiendo canónicamente cada número:
A = (3 . 22)n . (3 . 5) = 3n . 22n . 3 . 5
= 3n+1 . 22n . 5 Luego: A = 71k  B = 33k
Por dato: A + B = 1248
B = (3 . 22) . (3 . 5)n = 3 . 22 . 3n . 5n Reemplazando: 71k + 33k = 1248
k = 12
= 22 . 3n+1 . 5n
Entonces:
 MCM = (A ; B) = 22n . 3n+1 . 5n A = 71 x 12 = 852
B = 33 x 12 = 396
# D (MCM) = (2n + 1) (n + 2) (n + 1)
Por dato:  A – B = 456
# D (MCM) = 140
10. Un número excede a otro en 44 unidades y la
 (2n + 1) (n + 2) (n + 1) = 140
diferencia de su MCM y su MCD es 500. Hallar
(2n + 1) (n + 2) (n + 1) = 7 . 5 . 4 dichos números y dar su suma.
n=3
Solución:
8. El MCD de dos números es 14 y los cocientes

sucesivos en su determinación por el método del Sea: MCD (A , B) = k
algoritmo de Euclides han sido: 4 ; 2 ; 2 y 3
¿cuál es la suma de estos números?
Solución: Por dato:
Siendo A y B los números como el MCD de ellos A – B = 44  k . C1 – kC2 = 44
es 14, el esquema del algoritmo de Euclides que- k (C1 – C2) = 44  ()
dará:
Por dato:
MCM (A ; B) – MCD (A ; B) = 500
k . C1 C2 – K = 500
k (C1 C2 – 1) = 500 ()

Dividiendo: ()  () Sean A y B los números.
C1 – C2 11. 4 11
= =
C1. C2 –1 125. 4 125 MCD (A , B) = 36
Luego: C1 – C2 = 11
C1 . C2 – 1 = 125  C1 . C2 = 126
Como: MCM (A, B) = 5148
De donde:
36 C1 . C2 = 5148
C1 = 18  C2 = 7
C1 C2 = 143
Reemplazando en ():
k (18 – 7) = 44  k = 4 Entonces tenemos dos opciones:
C1 = 11  C2 = 13
Entonces:
A = 4 . 18 = 72 B = 4 . 7 = 28 C1 = 1  C2 = 143
Por lo tanto hay dos parejas de números:

 A + B = 100
A = 36 (11) = 396 A = 36 (1) = 36
B = 36 (13) = 468 B = 36 (143) = 5148
11. El producto de dos números es 5915 y el MCD
 Uno de ellos es 396
de ellos es 13. Hallar el mayor de esos números,
si ambos son menores que 100.
13. El producto del MCD por el MCM de dos núme-
Solución: ros es 1620. Si uno de los números es el MCD
Sean los números A y B; A x B = 5915 () de 108 y 162 ¿cuál es el otro?
Solución:
MCD (A, B) = 13  Sean A y B los números.
MCD (A , B) = k  k . m = 1620
MCM (A , B) = m
Donde C1 y C2 son números PESI
Reemplazando en () : Por dato: A = MCD (108 ; 162)  A = 54
13C1 . 13C2 = 5915 Por propiedad: A x B = k . m
Reemplazando:
13 . 13C1 . C2 = 5915
1620
C1 . C2 = 35 54 . B = k . m B= = 30
54
   El otro es 30
C1 = 5
5 7
C2 = 7 14. Determinar dos números primos entre sí tal que
su suma sea 23 y su MCM sea 120. Dar la dife-
Por lo tanto: rencia de ellos.
A = 13 . C1 A = 13 . 5 = 65
Solución:
Sean A y B los números PESI.
Por propiedad:
B = 13 x C2 B = 13 . 7 = 91 MCD (A ; B) = 1
MCM (A, B) = A x B
 El mayor es 91 Por dato:
A + B = 23  MCM (A , B) = 120
Entonces:
12. Hallar dos números sabiendo que su MCD es 36
A + B = 23  A x B = 120
y su MCM es 5148, uno de ellos será:
Luego los números son: A = 15  B = 8
a) 360 b) 396 c) 458 d) 525 e) 612
 A – B = 15 – 8 = 7
Solución:
A–B=7

NIVEL A 10. Julio compró cierto número de trajes por $20500

y vendió unos cuántos en $15 000, cobrando
por cada traje lo mismo que le había costado.
1. Hallar dos números PESI, tal que el M.C.M. de Hallar cuántos trajes quedan si el precio de estos
ellos sea 330 y su diferencia sea 7. Dar como fue el mayor posible.
respuesta la suma de dichos números.
a) 37 b) 42 c) 47 d) 52 e) 57
a) 11 b) 13 c) 30 d) 15 e) N.A.
2. La diferencia de 2 números es 44 y la diferencia
de su M.C.M. y M.C.D. es 500. ¿Cuál es uno NIVEL B
de los números?
1. El producto de 2 números enteros es 3500 y la
suma de su MCD y su MCM es 360. Dar la
a) 54 b) 63 c) 65 d) 72 e) 76
suma de los números. (PUCP - 2018)
3. Hallar dos números cuya suma es 444 y su
a) 100 b) 140 c) 120 d) 180 e) 150
M.C.D. es 74. Hallar como respuesta el número
menor.
a) 74 b) 96 c) 124 d) 220 e) 60 2. La cantidad de alumnos de un salón de clases
no es mayor que 60. Si el profesor los cuenta
de 5 en 5 le sobran 4; de 4 en 4, le sobran 3;
4. El MCM de dos números es 720. Si estos pero al contarlos de 6 en 6 le falta uno para
números poseen 15 y 16 divisores completar un grupo. Indicar la suma de las cifras
respectivamente, hallar la suma de cifras de su de dicha cantidad de alumnos. (PUCP - 2018)
MCD.
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 10
5. Hallar "k", si MCM(12k; 18k; 20k) = 1 080.
3. Tres fábricas A; B y C envasan un producto,
cada 60; 12 y 18 minutos, respectivamente. Si
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 inician a trabajar a las 3:30 p. m., ¿a qué hora
envasarán dicho producto al mismo tiempo por
6. La suma del MCD y el MCM de 2 números es segunda vez? (Sin contar las 3:30 p. m.)
612. si la razón de los números es 11/3. Hallar (PUCP - 2016)
la suma de los números. a) De 4:00 a 4:45 p. m.
a) 225 b) 243 c) 252 d) 248 e) 280 b) De 6:00 a 6:45 p. m.
c) De 7:00 a 7:45 p. m.
7. Si: MCD (10A y 14B) = 60 d) De 9:00 a 9:45 p. m.
MCD (14A y 10 B) = 420 e) De 6:00 a 7:45 p. m.
Hallar el MCD de A y B
4. Se requiere hacer un falso techo con piezas
a) 60 b) 30 c) 20 d) 15 e) 12 cuadradas de drywall, todas de igual dimensión,
para una habitación rectangular de 8 m de largo
8. Al calcular el MCD de ab1 y ca1 se obtuvieron por 6 m de ancho. ¿Cuál es la mínima cantidad
como cocientes sucesivos 2; 3; 3 y 2. Calcule: de piezas de drywall que se deberán usar de
a + b + c, además: a > c. modo que solo se utilicen piezas enteras en el
falso techo? (UNMSM - 2016 II)
a) 14 b) 10 c) 12 d) 9 e) 13
a) 8 b) 10 c) 12 d) 16 e) 14
9. En el proceso de determinación del M.C.D. de
los números xyzw y  a  1 a  a  2  por el 5. El producto del máximo común divisor y el
algoritmo de Euclides se obtuvieron como mínimo común múltiplo de los números enteros
cocientes sucesivos: 7 ; 1 ; 3 y 3. positivos P y Q es 864, y el de los números P y
Hallar: (x + y + z + w + z) R es 720; halle Q/R . (UNMSM - 2016 II)
a) 14 b) 5 c) 16 d) 13 e) 18 a) 1/5 b) 1/4 c) 5/6 d) 1 e) 6/5

6. El MCM de dos números enteros positivos es 9. Se desea colocar la menor cantidad de losetas
48 y la diferencia de los cuadrados de dichos cuadradas en un piso rectangular de 108 m de
números es 2160. Halle la suma de los dos largo por 8 m de ancho. Da como respuesta el
números enteros. (UNMSM - 2014 I) área de la loseta.
(PUCP - 2011)
a) 60 b) 64 c) 56 d) 48 e) 54 a) 4 m2 b) 2 m2 c) 16 m2
2 2
d) 8 m d) 18 m
7. El mínimo común múltiplo de dos números
distintos es al máximo común divisor de ellos 10. Se tiene un terreno de 240 m de largo y 126 m
como 35 es a 1. Si el número mayor es 3017, de ancho. Se desea dividirlo en la menor
determine la suma de las cifras del número cantidad de parcelas cuadradas, cuyo lado sea
menor. (UNI - 2013) una cantidad entera de metros. ¿Cuántas
parcelas resultarán? (PUCP - 2016 I)
a) 12 b) 13 c) 14 d) 5 e) 16
a) De 720 a 780
8. Considerando números naturales entre 200 y b) De 800 a 850
280, ¿cuántos pares de estos números tienen c) De 860 a 900
como máximo común divisor al número 16? d) De 900 a 970
(UNI - 2011) e) De 500 a 850
a) 5 b) 7 c) 6 d) 8 e) 9
¿Puedes descubrir por lo menos 19 combina- Debajo de cada resultado hay dos casillas cu-
ciones de cuatro números vecinos que den por yos números sumados dan dicha cantidad.
resultado 34?
¡Además, las 4 esquinas suman 34!
4 5 16 9
14 11 2 7 63 60
30
1 8 13 12
19 15
15 10 3 6 16 11 10 4
A 8 • 33  4 + 99 – 137 =
B 6 • 38  4 + 59 – 78 =
«Las matemáticas significan esencialmente la existencia de un algoritmo mucho más
preciso que el del lenguaje ordinario. La historia de la ciencia atestigua que la expresión
en lenguaje ordinario a menudo precedió a la formulación matemática, a la invención
de un algoritmo».
Ludwig Von Bertalanffy

Ciclo Pre-Universitario / 5º Secundaria Química
I TEMA
NOTACIÓN CIENTÍFICA
A) NOTACIÓN CIENTÍFICA DE UN • Temperatura ter-
NÚMERO modinámica. Kelvin K
• Intensidad luminosa. Candela Cd
Todo número se escribe en notación científica te-
• Cantidad de sustancia Mol Mol
niendo en cuenta que en la parte entera debe ir una
sola cifra, la cual es diferente de cero, multiplicado por
10 y elevado a una potencia igual al número de posi- 2. UNIDADES SUPLEMENTARIAS S.I.
ciones que se ha movido la coma decimal. MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
• Ángulo plano radián rad
• Ángulo sólido estereorradián Sr
3. UNIDADES DERIVADAS S.I. APROBADAS

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
N.10n • Frecuencia Hertz Hz
N = número comprendido entre 1 y 9. • Fuerza Newton N
n = Exponente de la base 10 que indica el número • Presión y tensión Pascal Pa
de lugares que se movió la coma decimal es • Trabajo, energía,
(-) si se movió hacia la derecha y (+) si fue a la cantidad de calor Joule J
izquierda. • Potencia Watt W
• Cantidad de
Ejemplo: electricidad Coulomb C
a) 25,4.103 = 2,54.104 • Potencial eléctrico,
diferencia de potencial,
b) 0,027.106 = 2,7.10-2.106 = 2,7.104 fuerza electromotriz. Voltio V
c) Efectuar la suma y expresión en notación científica: • Capacitancia eléctrica. Faraday F
0,001 2 + 200.10-5 • Resistencia eléctrica. Ohm 
120.10-5 + 200.10-5 • Conductancia eléctrica. Siemens S
• Flujo de inducción
320.10-5 = 3,2.10-3 magnética, Flujo
magnético. Weber Wb
d) Efectuar la operación y expresar en notación • Densidad de Flujo
magnético, inducción
3.102.60.103  2.104
ciéntifica: magnética. Tesla T
4.102 • Inductancia Henry H
• Flujo luminoso Lumen lm
180.105  2.104 18.104  2.104
 • Iluminación Lux lx
4.102 4.102
PREFIJOS SI
20.10 4
 5.102 PREFIJO SÍMBOLO FACTOR
4.10 2
Yotta Y 1024
B) SISTEMA INTERNACIONAL DE Zetta Z 1021
UNIDADES(S.I.) Exa E 1018
Esta dividida en tres grupos: Peta P 1015
1. UNIDADES DE BASE S.I. Tera T 1012
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO Giga G 109
• Longitud Metro m Mega M 106

• Masa Kilogramo kg Kilo k 103
• Tiempo Segundo s
hecto h 102
• Intensidad de
corriente eléctrica Ampere A deca da 101

2. Si la masa de un protón es de
PREFIJOS SI 0,000000000000000000000167248 gramos, calcu-
PREFIJO SÍMBOLO FACTOR la la masa de un millón de protones.
a) 167248 gb) 1,67246 x 10–16 g
deci d 10–1
c) 1, 67246 x 1028 g d) 1, 67246 x 1016 g
centi c 10–2 e) 1,67246 x 10–18 g
mili m 10–3
3. Hallar la suma de las siguientes mediciones regis-
micro  10–6 tradas, con la mejor certeza posible.
27, 8 m + 1, 23 m + 8, 327 m
nano n 10–9
a) 37,3 m b) 37,35 m c) 37,357 m
pico p 10–12 d) 37 m e) 37,4 m
femto f 10–15 4. Efectúa los cálculos que siguen y redondea la res-
atto a 10–18 puesta al número apropiado de cifras significativas.
913,1m x 0,0165m x 1,247m
Regla de conversión a) 18,8 m3 b) 18,78 m3 c) 1,878 x 10 m3
d) 0,188 x 103 m3 e) 0,188 x 104 m3
N Prefijo dado
x 5. Escribir 29,8 en notación científica con 4 cifras sig-
Prefijo solicitado
nificativas.
a) 29,8 b) 29,8 x 101 c) 0,298 x 102
N = Número dado para convertir. d) 2,980 x 101 e) 2980 x 10–1
6. La Tierra tiene una masa aproximada de 61024Kg.

Ejemplos: Sabiendo que su densidad media es 5,5103kg/m3,
* Convertir 6 cm a Tm. calcula el volumen de la Tierra.
a) 10,09 x 1021 m3 b) 10,09 x 1020 m3
6.10 2 c) 1,09 x 1020 m3 d) 1,09 x 1022 m3
x  6.1014 Tm 21
e) 1,09 x 10 m 3
1012
7. Si la distancia de la
* Convertir 48 GN a hN Tierra al Sol es,
aproximadamente, 1,4
48.109 x 108 km y la distancia
x  48.107  4,8.108 hN de la Tierra a la Luna
102
es 4x105 km, calcula la
distancia de la Luna al
* Convertir 0,092 MJ a pJ. Sol en el momento
que muestra la figura.
0,092.106
x 12
 0,092.1018  9,2.1016 PJ a) 14,0000571x107 km b) 0,140000571x1010 km
10
c) 140 000 571 km d) 1,40000571x108 km
e) c y d
* Convertir 0,004.105 ms a Ms
8. La masa de un electrón es 9,0x10-31Kg. La masa
0, 0 0 4 .1 0 5 .1 0  3
x   0, 0 0 4 .1 0  4 tanto de un protón como de un neutrón es, aproxi-
106 madamente, 1,67x10-27Kg. Determina la masa de
un átomo de azufre sabiendo que tiene 16 electro-
x  4.107 Ms nes, 16 protones y 16 neutrones.
a) 5,34544x10-26 kg b) 5,3x10-26 kg
-27
c) 53x10 kg d) 0,53x10-29 kg
-27
e) 0,53x10 kg
9. La velocidad de la luz es 3x108 m/s. Calcula el tiem-

po que tardará en recorrer 15 km.
NIVEL A a) 5x10-10 s b) 5x10-5 s c) 4,5x10-5 s
-10
d) 4,5x10 s e) 1,0x10-5 s
1. Si 12 g de carbono contiene 602 200 000 000 000
000 000 000 átomos, expresar esta cantidad en 10. Sabemos que la masa del electrón es 9x10-31 Kg. Si
notación científica. en un tubo de aceleración alcanza una velocidad de
2x108 m/s, ¿qué energía cinética tendrá el electrón
a) 0,6922 x 1024 b) 6 922 x 1020
22 dentro de dicho tubo?
c) 60, 22 x 10 d) 6, 022 x 1025 a) 0,18x10-13 J b) 1,8x10-14 J c) 18x10-15 J
23
e) 6,022 x 10 d) Todas e) Ninguna

NIVEL B 2 3 3  Zeta  4 3 9  Mega
1. Indica la relación incorrecta:
W
576  micro  Kilo
a) 1 tonelada = 1000 kg b) 1 hm = 100 m
c) 1 m = 1000 mm d) 1 dm3 = 10 mililitros a) 1029 b) 1033 c) 1031 d) 1032 e) 1030
e) 1 kg = 1000 g
7. Hallar el valor de E si: E = A  B
2. Hallar el valor de «E» si: E =AB A = 5nm2  pg–2 B = 8km  Mg2
22 3
A = 5 nm2  pg–2 B = 8 km  Mg2 a) 4  10 m b) 5  1030m3 c) 3  1026m4
29 32 2
22 3
a) 4  10 m 30 3
b) 5  10 m c) 3  1026m4 d) 2  10 m e) 4  10 m
d) 2  1029m e) 4  1032m2
8. Un tráiler petrolero produce 2,5 g de CO2 por la com-
3. Las células más abundantes, con gran diferencia, bustión diaria de su motor. ¿Cuánto CO2 producirá
son los glóbulos rojos. Hay del orden de veintiséis dicho motor en un año?
billones de estos y una cantidad ligeramente infe- a) 0,9125 kg b) 0,8591 kg c) 1,955 kg
rior en una mujer. Ese número representa el 84% d) 2,064 kg e) 0,7865 kg
de todas las células, aproximadamente. ¿A cuánto
equivale esta cantidad? 9. Los habitantes de la ciudad de Lima consumen
a) 26 G b) 26 T c) 26 P d) 26 E e) 26 Y 2,08x109 toneladas de agua al año. Expresarla en
kg.
4. ¿Cuál será el equivalente de 5Ms2? y 3x10-36m3 a) 2,08  1016kg b) 2,08  1014kg c) 2,08  1012kg
a) 5 x 106 s2 y 3pm3 b) 5µTs2 y 3YTm3 d) 2,08  1010kg e) 2,08  1018kg
2 3
c) 5dµs y 3pym d) 5 x 1012s y 3pm3
e) N.A. 10. Unos amigos están planificando una excursión por
el campo. El recorrido total del sendero es de 6,8
5. La luz que viaja aproximadamente a 3,0 x 105 km por km e invertirán un tiempo aproximado de 75 minu-
segundo, tarda cerca de 5,0 x 102 segundos en lle- tos. Llevarán como máximo una carga en la mochi-
gar a la Tierra. ¿Cuál es la distancia aproximada, en la de unos 2800 g y comerán junto a una cascada
notación científica del Sol a la Tierra? de agua de 2,5 m de altura. ¿Cuáles de las siguien-
a) 1,5x108 km b) 150 000 000 km c) 15,0x107km tes afirmaciones no son correctas?
d) 15,0 x 10–7 km e) 6,0 x 102 km I) La longitud del sendero es de 68 hm.
II) Invertirán en la excursión 7500 s.
6. Determinar el valor de “W” en: III) Cada uno llevará 28 kg en la mochila.
IV) La altura de la cascada es de 250 dm
a) VVFV b) VFFF c) VVVF d) FVFF e) VFVF
II TEMA
MATERIA Y ENERGÍA
M A T E R I A
ESTADOS DE LA MATERIA
Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y
tiene por características fundamentales la masa y la SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO
extensión.
En esta definición se hace cuidadosa distinción en- Fuerza FA > FR FA = FR FA < FR
tre los términos Masa y Peso, aún cuando generalmen- Forma Estable Variable Variable
te se usan como si fueran intercambiables. Volumen Estable Estable Variable
• La Masa de un cuerpo es una medida de su resis-
tencia a un cambio en la velocidad.
Ejem. Ladrillo Agua Oxígeno
• El peso se refiere a la fuerza con que un objeto es Rocas Alcohol Metano
atraído a la tierra. FA = Fuerza adhesión FR = Fuerza repulsión
ESTADOS DE LA MATERIA ESTADO PLAMÁTICO

CRITERIOS BÁSICOS:
Cuando la materia es sometida a altas temperatu-
 Según su termodinámica:
ras (millones de grados) y presión baja, sus átomos se
Estado: Es aquel punto del cuerpo donde se defi-
desintegran y sus partículas se mueven libremente a
ne sus propiedades de presión, temperatura, volu-
grandes velocidades. Se encuentran en el sol y en las
men y entropía. Por consiguiente existen infinitos es-
estrellas.
tados termodinámicos que se agrupan en
tres fases que son la sólida, líquida y gaseosa.
 Considerando las agregaciones moleculares se tie- CAMBIOS DE ESTADO
nen los estados sólido, líquido y gaseoso; y si las En el mundo natural de las cosas; si modificamos
moléculas gaseosas se encuentran ionizadas for- la temperatura y la presión, la materia pasa de un esta-
maremos el estado plasmático. do a otro.

Los cambios de estado se verifican a temperatu- PROPIEDADES DE LA MATERIA
ras definidas. La formación del hielo a partir del agua
se realiza a 0ºC; esta temperatura se llama punto de – Masa
congelación; a 98ºC el sodio se encuentra en esta- – Inercia
do líquido, este es su punto de fusión; el mismo sodio – Volumen
a una temperatura de 890ºC alcanza su punto de – Impenetrabilidad
ebullición o estado gaseoso. GENERALES O – Porosidad
EXTRÍNSECAS – Densidad
– Gravedad
O POSITIVA – Temperatura
– Elasticidad
– Dureza
– Tenacidad
Sólidos – Maleabilidad
ESPECÍFICAS – Ductibilidad
O NEGATIVA – Conductividad
O
térmica y eléctrica
– Viscosidad
INTRÍNSECAS – Fluidez
TIPOS DE VAPORIZACIÓN Líquidos
– Tensión superficial
1. Evaporación: Es una vaporización solo a partir
de la superficie libre del líquido. Gases – Expansibilidad
Ejemplo: “El vapor de agua al ser calentada por el – Compresibilidad
sol”.
ENERGÍA
2. Ebullición: Es una vaporización a temperatura
constante y a partir de cualquier parte de la masa
No se define fácilmente. Se mide en términos de
del líquido con producción de burbujas.
su capacidad para efectuar trabajo.
Ejemplo: “Vapor de agua al hervirla”.
Ejemplos:
3. Volatilización: Es una vaporización violenta, la – Energía térmica. – Energía mecánica.
presentan algunos líquidos. – Energía magnética. – Energía eléctrica.
Ejemplo: “Acetona, éter, alcohol, gasolina, etc”. – Energía química. – Energía radiante.
LICUACIÓN EINSTEIN (1905)

Paso de un gas a líquido al ser sometido a fuer- Establece que la energía es materia altamente
tes presiones y bajas temperaturas. dispersada y que la materia es energía altamente
Ejemplo: “Gas propano, oxígeno líquido”. concentrada.
La ecuación deducida por Einstein y que relacio-
CONDENSACIÓN na la materia con la energía es:
Paso de un gas a líquido al disminuir la tempera-
tura. E = mc2
Ejemplo: “Vapor de agua al enfriarse”.
Donde: E = Energía almacenada
CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA m = Masa
c = Velocidad de la luz (3  1010 cm/s).
MATERIA
Recuerda: Masa p+ y nº = 1,67.10-24 g
se
CLASIFICA
Teoría de la relatividad de Einstein:
en
Einstein establece que “la longitud, masa y tiem-
SUSTANCIA PURA MEZCLA po son magnitudes relativas que dependen de la veloci-
dad”.
puede ser puede ser
En el caso de la masa se puede establecer la
ELEMENTOS HOMOGÉNEA HETEROGÉNEA
COMPUESTOS siguiente relación:
METALES INORGÁNICOS SUSPENSIONES mo
mf =
NO METALES ORGÁNICOS COLOIDES Por ej.:
GASES SOLUCIONES
Mármol
Agua + Aceite
 c 2
1– v
NOBLES

Donde: 4 . Sometemos a una explosión 2g. de masa y ob-
mf = masa final a una velocidad dada servamos la emisión de 18 •1011J de energía. In-
mo = masa en reposo aparente dique, ¿qué porcentaje de masa no se transfor-
v = velocidcd de la masa mó en energía?
a) 1% b) 100% c) 99% d) 89% e) 2%
Solución:
1. La masa de una molécula de mr = 2g. mt = ?
hidrógeno es: E = 18 . 10 J = 18 . 1018 erg.
11
a) 3,34 • 10–24g b) 1,008 g c) 2,016 g

d) 4,2 • 10–28g e) 2,3 • 1023g Fórmulas referenciales:
La respuesta “a”, corresponde a la mr = mp + mt % mf = mt • 100
masa de una molécula de hidrógeno mr
2 . Una característica del estado líquido es: E = mc2

a) Volumen constante y masa variable.
b) Volumen y masa variable. mt = •
c) Volumen constante y forma variable.
d) Volumen y forma variable.
e) a y b son correctas.
mt = g = 0,02g
Rpta. “c”, los líquidos tienen volumen
constante y forma variable.
mt = 2 • 10–2g = 20 • 10–3g mt = 20 mg.
3 . Cuando 270g. de uranio (U235) sufre la fisión nuclear, %mt = 1% Rpta. 99%
como en la detonación de la bomba atómica, se
liberan 1,234x1020 ergios de energía. ¿Qué porcen-
taje de materia se ha transformado en energía?
a) 0,5% c) 0,051% e) N.A.
b) 0,9% d) 0,72%
NIVEL A
Solución:
Datos: mr = 270g. 1. Indica V (verdadero) o F (Falso) en las siguientes
E = 1,234 • 1020erg. proposiciones:
( ) La materia se clasifica como sustancia pura
c = 3 • 1010cm/s y mezcla.
1erg. = dina • cm. ( ) La sustancia químicamente pura tiene una
composición homogénea y se llama
1 dina = elemento y compuesto.
( ) Las soluciones son mezclas que tienen una
Fórmulas referenciales: sola fase.
( ) La materia es todo lo que existe en todo el
universo.
mr = mp + mt % mt = mt • 100 a) VVVV b) VFFV c) FFVV d) FFFV e) VFVF
mr 2. Generalmente, la unidad más pequeña posible de
un compuesto es …............… y la de un elemento es
Operaciones: ...…….......…
a) una molécula – quarks
A) E = m c2 b) una molécula – un átomo
c) especie química – un electrón
m = mt d) un átomo – una molécula
e) un mol – átomo
mt = = 0,137g. 3. Indica lo incorrecto:

a) Einstein dijo: la energía y la materia son la mis-
ma cosa, presentada en diferentes estados.
b) La materia dispersada, según Einstein, es la
energía.
c) La fórmula E = m  c2 puede aplicarse a los pro-
B) % mt = mt • 100 cesos nucleares, radiactividad, etc.
mr d) La masa es una propiedad específica de un cuer-
po material.
% mt = • 100 % mt = 0,051 % e) La energía se encuentra almacenada en los cuer-
pos materiales.

4. Identifica la secuencia: Materia condensada – ma- ble, alto brillo, muy poco reactivo con los ácidos, no
teria dispersada – materia condensada. se oxida al ambiente. Determine el número de pro-
a) calor – sal de mesa – piedra de moler piedades extensivas mencionadas. (UNI 2017-II)
b) ondas de TV – televisor – fotografías a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1
c) tierra – sonido – radiación solar
d) rayos X – aire – calor 2. El aluminio de color plateado reacciona vigorosa-
e) cuaderno – luz – carpeta mente con bromo, un líquido de color rojo naranja y
de olor desagradable formando bromuro de alumi-
nio, una sustancia cristalina. Respecto al enuncia-
5. ¿Cuál de las afirmaciones es un fenómeno químico?
do, indique la secuencia correcta, después de de-
a) Solidificación del agua. terminar si la preposición es verdadera (V) o falsa
b) Separación de NaCl del agua de mar. (F). (UNI 2016-II)
c) Fundición del hierro. I. Se mencionan tres sustancias simples.
d) Oscurecimiento de plata en presencia de O2. II. Se produce un fenómeno físico entre el alumi-
e) Ruptura de un vaso de vidrio nio y el bromo.
III. La sustancia formada es un compuesto.
6. Indica, en cada uno de los siguientes casos, si se a) FFF b) FFV c) FVV d) VVV e) VFV
trata de una sustancia pura (P) o de una mezcla (M).
I) Un zumo de piña. 3. Respecto a las propiedades de la materia, ¿cuáles
II) Un tornillo de acero. de las siguientes proposiciones son correctas?
III) El helio de un globo de feria. (UNI 2016-II)
IV) La pintura plástica para paredes. I. La densidad del agua líquida es mayor que la
V) El estaño para soldar componentes eléctricos. del hielo.
a) MPMMP b) MMPMP c) PMPMM II. La energía es una propiedad intensiva.
d) PPMPP e) MMPMM III. La temperatura de ebullición es una propiedad
extensiva.
7. Indique con “F” si es fenómeno físico y con “Q” si es a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) I y II e) II y III
fenómeno químico.
I. Licuación de gases. ( ) 4. Indique la secuencia correcta luego de determinar
II. Combustión del gas propano. ( ) si la proposición es verdadera (V) o falsa (F):
III. Fermentación de la glucosa. ( ) (UNI 2015-I)
IV. Destilación del petróleo. ( ) I. Al calentar un huevo en baño maría, la clara pasa
V. Cuando se quema un trozo de papel. ( ) de ser un gel incoloro a un sólido blanco. Se
a) FFQQQ b) FQFFQ c) FQQQQ trata de un cambio químico.
d) FQQFQ e) FFFFQ II. Los animales procesan los carbohidratos y oxí-
geno generando dióxido de carbono y agua,
8. Desde el punto de vista submicroscópico, los sóli- mientras que las plantas procesan el dióxido de
dos poseen... carbono y el agua para producir carbohidratos.
Se puede concluir que el ciclo natural del carbo-
a) partículas que fluyen constantemente.
no es un proceso físico.
b) partículas con gran energía cinética.
III. Al agregarle limón a una infusión de té, la solu-
c) elevada fuerza de atracción entre sus partículas. ción cambia de color, por lo que se observa un
d) las partículas muy separadas entre sí. cambio químico.
e) Todas las anteriores son incorrectas. a) VVF b) VFV c) FVF d) FFV e) VFF
9. Relaciona las propiedades que permiten caracteri- 5. La tierra es una mezcla heterogénea que contiene
zar los estados líquido y gaseoso con los siguien- gran variedad de componentes: minerales, polvo,
tes fenómenos. polen, arcillas, restos orgánicos, piedrecitas, etc.
a) Un ambientador perfuma toda la habitación. La policía forense aplica una gran variedad de en-
b) Una botella se derrama al volcarla. sayos para determinar si una muestra de tierra de
c) Podemos apretar un globo con las manos. la escena del crimen de un delito coincide con la
d) El gas natural llega a nuestras casas por tuberías. obtenida de un sospechoso. ¿Cuáles de los si-
e) Un neumático se desinfla al pincharse. guientes ensayos implican fenómenos físicos?
(UNI 2014-II)
10. ¿A qué estado o estados de agregación correspon- I. Se compara el color de las dos muestras de
de cada una de las siguientes propiedades? tierra.
a) No se puede comprimir. II. Se compara el resultado de introducir la mues-
b) Se difunde fácilmente. tra de tierra en un cilindro de vidrio que contiene
c) Mantiene su forma. un líquido, por lo que los componentes de la
tierra se distribuyen en el líquido de acuerdo a
d) Puede fluir.
su densidad.
e) Se puede comprimir.
III. Se observa la textura de la tierra.
a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) I y II e) I, II y III
NIVEL B
6. Si una unidad de masa atómica desaparece en un
1. Un analista químico recibe una muestra metálica proceso radiactivo (1uma = 1,6.10– 27kg) ¿Cuánta
para su caracterización e identificación, y empieza energía se libera según Einstein?
describiendo las siguientes propiedades: Muestra a) 1,44.10–10J b) 1,44.10–11J c) 1,6.10–10J
de volumen, pequeño, elevada densidad, malea- –11 –10
d) 1,6.10 J e) 1,04.10 J

7. Cuando 2kg de uranio sufre una fisión nuclear pro- 9. Un electrón posee una masa en reposo igual a
duce 2,7x 1014 J de energía. ¿Cuánto de materia en 9,1x10-28g. Un acelerador de partículas le dota de
kilogramos se convirtió en energía? una velocidad igual a 4/5 de la velocidad de la luz.
a) 0,03 b) 0,3 c) 0,27 d) 0,027 e) 0,003 ¿Cuál es el porcentaje de variación de su masa
inercial?
8. En cierta reacción de fisión nuclear se observa que a) 66,67 % b) 33,45 % c) 25,00 %
a partir de una muestra 1 kg de uranio, el 10 % se d) 100 % e) 27,57 %
convierte en energía. Determine cuántos ergios de
energía se han producido. 10. En un proceso de fisión nuclear se han utilizado
a) 27 x 1020 b) 9 x 1022 c) 3 x 1022 inicialmente 200 g de U-235 y se han liberado 270
d) 9 x 1020 e) 3 x 1020 Terajoule (1 Tera = 1012) de energía. ¿Qué porcenta-
je de la masa inicial se ha convertido en energía?
a) 15% b) 0,15% c) 1,5% d) 3,0% e) 6,0%
III TEMA
CONCEPTOS FÍSICOS Y QUÍMICOS
NOCIONES BÁSICAS SÓLIDO S. I. COMÚN
La materia es todo cuanto existe en el universo, Hierro 7800 Kg/m3 7,8 g/cm3
tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. La quími- Aluminio 2700 Kg/m3 2,7 g/cm3
ca estudia a la materia en lo referente a su naturale- Sal común 2160 Kg/m3 2,16 g/cm3
za, composición y transformación; precisamente en Hielo 920 Kg/m3 0,92g/cm3
razón a estos criterios de análisis de la materia es
Corcho 210 Kg/m3 0,21 g/cm3
que se hace necesario el estudio de los siguientes
conceptos físico - químicos. Cobre 8930 Kg/m3 8,93 g/cm3
DENSIDAD DENSIDAD RELATIVA:

Indica la masa de un volumen dado de una sus- Es la comparación ordenada entre las densida-
tancia. Es la relación de masa a volumen, es decir des de dos cuerpos. Se caracteriza por ser
masa dividida por volumen. adimensional.

A = densidad de A
m = densidad m = masa
=
v  B = densidad de B
v = volumen
Kg A
UNIDAD S.I = B =densidad relativa de
m3 
A con respecto a B
Recuerda
 En sólidos y líquidos la densidad se expresa
Nota
en gramos por mililitros o gramos por centí- Cuando en una densidad relativa ( r )
metro cúbicos. (g/mL o g/cm3) no se indica el cuerpo de comparación,
 Para los gases se utilizan las unidades gra-
entonces se asume:
mos por litro. (g / L)
A) Si el cuerpo nombrado no es un gas,
Otras unidades: UTM / m3 Slug / pie3
el cuerpo de comparación es el agua.
B) Si el cuerpo nombrado es un gas, el
LÍQUIDO S. I. COMÚN cuerpo de comparación es el aire.
Gasolina 670 Kg / m3 0,67 g / cm3
Alcohol 780 Kg / m3 0,78 g / cm3
Aceite 800 Kg / m3 0,80 g / cm3 DENSIDAD DE UNA MEZCLA:
Mercurio 13600 Kg / m3 13,6 g / cm3 Si se tiene una mezcla de “n” componentes se
Agua de mar 1040 Kg / m3 1,04 g / cm3 cumple: 
M
= densidad de mezcla
SÓLIDO S. I. COMÚN mM
Oro 19300 Kg/m3 19,3 g/cm3 M V mM = masa de la mezcla.
M
Acero 7800 Kg/m3 7,8 g/cm3
vM = volumen de la mezcla.
Plata 10500 Kg/m3 10,5 g/cm3

Además se cumple que: Ejemplos:
mM = suma de masas de los componentes. 1. Calcular la densidad de la leche en gramos por
centímetro cúbico, si 20 litros pesan 20,40 Kg.
 mM = mA + mB + mC + . . . + mn
m
= =
Pero no siempre el volumen de la mezcla es igual v
a la suma de volúmenes de sus componentes.
m1  m2  ...  mn = 1.02 g/cm3
PM 
V1  V2  ...  Vn 2. ¿Cuál es la densidad relativa de un disco de bron-
ce con respecto al aluminio, que pesa 34,50 g y
PM  1V1  2V2  ...  nVn
que tiene 3,5 cm de diámetro y 9 mm de espesor?
Pero : m = .V
V1  V2  ...  Vn
A. Volumen del cilindro = Área x espesor
2
 d 
V = r2h =   h
1 º La densidad de un cuerpo depende de la presión  2 
y la temperatura.
2
2 º Si la aceleración de la gravedad (g) es 9,8 m s 2, d h 3,14   3,5 cm 2  0,9 cm.
V= =
la masa expresada en sistemas absolutos (Kg., 4 4
g., b) y el peso expresado en sistemas técnicos
34,6185
(Kg -f, g-f. b-f)) son numéricamente iguales. V= cm3 V = 8, 654 cm3
4
#w=#m Si g = 9,8 m s 2 34,50 g
m
Densidad del disco:  = =
v 8,654 cm 3
 Es necesario diferenciar estas magnitudes:
= 3,99 g/cm3
a) M ASA (m) = es la cantidad de materia
contenida en un cuerpo; su valor es in- Hallando:
dependiente del lugar donde se encuen- B. La densidad relativa del bronce con relación
tre. al aluminio.
b) PESO (w) = es la fuerza con la cual un pla-
neta (como la tierra) atrae a un cuerpo que 3,99 g/cm 3
r=  r=
se encuentra en las cercanías de su super- 2,7 g/cm 3
ficie. Pe = 1,476
3 º A 4ºC y 1atm, la densidad del H2O adquiere su 3. ¿Cuál es la densidad de una aleación formada
valor máximo que es igual a: por 10cm3 de cobre ( 8,9 g/cm3) y 10 cm3
de plata ( 10,5 g/cm3)?
g kg
 1 =1 =
H O 3 L
2 cm mcu  m Ag
Solución: Pm 
Vcu  VAg
4º A 0ºC y 1atm, es decir, a condiciones normales
(C.N.), la densidad del aire es 1,293g/L. Pero: Mcu = .Vcu y mAg = .VAg
cu Ag
5º Si en vez de masa utilizamos peso, entonces al
Los volúmenes son iguales:
dividirlo entre el volumen obtendremos el peso
específico. (). 8,9V  10,5V 19,4V
Pm  
VV 2V
m = m/V
PM = 9,7g/cm3
w  = w/V
#m=#w PESO ESPECÍFICO (Y)
Es una propiedad intensiva, que mide el peso de
# = # (numéricamente, si g= 9,8 m s 2 ) una sustancia por unidad de volumen.
6º Cuando no se indica el cuerpo de comparación,
Peso W
a la densidad relativa suele denominarse grave-     .g g = gravedad
dad específica. (G.E. o Sp . gr.) Volumen V
N A. Escalas Relativas:
Unidades: S.I.  3 Toman como referencia un punto de con-
m gelación.
gf Kg  f Entre ellas tenemos:
S.Técnico  ,
cm3
L(dm3 ) 1. Celsius: (°C) Toma como referencia el pun-
to de Fusión del Hielo 0°C y de ebullición
del H2O: 100°C
Ejemplo: Se tiene un bloque de oro de forma
cúbica de 10cm de arista. ¿Cuál es la masa de 2. Fahrenheit: (°F) Toma como referencia el
este bloque si el Yoro = 19,3 g - f / cm3? punto de congelación de una mezcla de
NH4C y H2O, (sales amoniacales): 0°F y
Solución: ebullición del H2O: 212°F
V = 10 cm . 10 cm . 10 cm = 1000 cm3
3. Reamur: (ºRe) Toma como referencia el
Y = 19,3 g - f / cm3 punto de fusión del hielo: 0°Re y para la
ebullición del agua: 80°Re.
La densidad es numéricamente igual al peso
específico. B. Escalas Absolutas:
P = 19,3 g/cm3 Toman como referencia el cero absoluto,
que es un punto teórico donde las moléculas
m no tienen movimiento. El cero absoluto es el
P   m.v  m  19,3g/cm3.1000cm3
v menor valor de temperatura que se puede con-
m = 19300g = 19,3 Kg cebir. Las escalas Kelvin y Rankine son las
principales escalas absolutas.(El rango del
grado K es igual a ºC y el grado R es igual a
ºF)
TEMPERATURA
La idea de temperatura puede explicarse de for- RELACIONES DE ESCALAS
ma intuitiva por las sensaciones de frío o calor que Por medio de un análisis del cuadro de escalas
se experimentan al tocar un cuerpo. termométricas podemos establecer las siguientes
 La temperatura es una magnitud mensurable y relaciones:
su correcta medición se realiza por medio de ter-  Relaciones de lecturas:
mómetros. Se utiliza para determinar la temperatura de
 La temperatura es una propiedad intensiva de la un cuerpo en cualquiera de las escalas por el
materia que expresa el grado de agitación teorema de THALES.
molecular. Esta propiedad no depende de las
masas, dos cuerpos de diferente masa pueden C – 0 F – 32 K – 273 R – 492 ºRe– 0
   
hallarse a la misma temperatura. 100–0 212–32 373 – 273 672 – 492 80 – 0
Obteniendo la fórmula que relaciona las es-

ESCALAS TERMÓMETRICAS
calas relativas con las escalas absolutas.
En el sistema internacional se elige como unidad
de temperatura la escala Kelvin o absoluta, cuyos C F – 32 K – 273 R – 492 ºRe
grados se expresan con el símbolo K y la tempera- = = = =
5 9 5 9 4
tura con T.
Fórmula que relaciona las escalas relativas
ESCALAS TERMOMÉTRICAS con las absolutas.
K = °C + 273 ; R = °F + 460
REFERENTE ºC ºF K R
Punto de ebullición
100 212 373 672 RELACIÓN DE MAGNITUDES
del agua. Se utiliza para medir las variaciones de tempera-
Punto genérico ºC ºF K R tura que sufre un cuerpo, es decir, para medir el au-
Punto de congelación mento o disminución de temperatura.
0 32 273 492
del agua 100°C <> 180°F<>  100K <>  180R <> 80°Re
Punto de congelación
del NH4Cl(sol.) 0 1°C <> 1,8°F <> 1K <> 1,8R <> 0,8ºRe
Cero absoluto –273 –460 0
0 (Donde el símbolo  significa variación)

Ejemplo: denomina así porque se utiliza el BARÓME-
1. Si en la escala centígrada el termómetro marca TRO para tal fin; su valor disminuye conforme
36°C, ¿Cuánto debe marcar en un termómetro de asciende en altitud.
grados Fahrenheit y de grados Kelvin?
2. PRESIÓN MANOMÉTRICA:
Solución: Es una presión relativa que se toma con res-
A. Tomamos la ecuación (1) pecto a la presión atmosférica u otra presión. Se
mide con el MANÓMETRO; si se mide una pre-
°F = °C + 32 sión de vacío se denomina VACUÓMETRO.
3. PRESIÓN ABSOLUTA:
 °F = . 36 + 32 Se trata de la verdadera presión manométrica
y atmosférica.
°F = 96,8
P = Presión absoluta
B. Según la ecuación (2) P=PMAN+Po PMAN= Presión manométrica
K = °C + 273 PO = Presión atmosférica
 K = 36 + 273 K = 309
En el sistema inglés se puede diferenciar
más claramente las tres clases de presiones.
Así tenemos:
PRESIÓN PABS  psia
Así se denomina a la fuerza normal por unidad de
superficie que se le aplica a un cuerpo.
b/pulg2=PSI PMAN  psig
PATM = psi
P = Presión
F
P F = Fuerza normal PRESIÓN HIDROSTÁTICA
A
A = Área de la superficie Es la presión que ejerce un líquido en reposo, sobre
un cuerpo sumergido dentro de él. Esta presión se
UNIDADES: origina debido al peso del líquido que actúa sobre el
S.I: N/m2 = Pa(Pascal) área del cuerpo. Para deducir una fórmula que per -
Otras unidades : mmHg, Torr, atm, m de mita evaluar la presión de un líquido PL  sobre un
H2O(columna) cuerpo sumergido, a una distancia «h» del nivel su-
perior(altura del fluido).
Sistema técnico: g - f /cm2, Kg - f/m2 , lbf/pulg2 F WL L VL
PL = = = = L h
(PSI = Pound square Inch que significa libra fuerza A A A
sobe pulgada al cuadrado)
EQUIVALENCIAS
1 Atm = 760 mm Hg
1 Atm = 76 cm Hg
1 Atm = 760 Torr
PL = Lh
1 Atm = 10,3 m. H2O
1 Atm = 1033 g - f /cm2
1 Atm = 101, 03 KPa
CLASES DE PRESIÓN
1. PRESIÓN ATMOSFÉRICA: Generalizando para cualquier tipo de recipiente:
Es la presión que soportan todos los cuer-
pos que se encuentran en la superficie de la tie-
rra. Esta presión se da en todas las direcciones
y depende de la altitud, latitud y de densidad del
aire. Puede ser:
A. Presión Normal y Estándar:

Es aquella que se mide al nivel del mar (al-
titud O m s n m) y 45º de latitud norte; su valor 1 2 3
es 1 atmósfera o un equivalente (760 mm Hg)
Pliq = h = P1 = P2 = P3
B. Presión Barométrica o Ambiental:
Es la que se mide en cualquier nivel y se
PRINCIPIO VASOS COMUNICANTES Solución: h = 60 . Sen 37º
Dos o más puntos dentro de un líquido tendrán la h = 36 cm
misma presión si se cumplen las siguientes condi- H O  1 g 3f
ciones: 2 cm
A) Deben encontrarse en un mismo nivel horizontal. P   .h
B) Deben estar en el mismo líquido. gf
C) Deben estar unidos por el mismo líquido, sin in-
P 1 .36cm
cm3
terferencia alguna.
gf
P  36  36 Pa
Patm Patm Patm cm2
h
NIVEL A
A B C 1. Colocar verdadero (V) o falso (F), las siguientes pro-
posiciones:
( ) Todos los líquidos ejercen igual presión.
De la figura anterior se cumple: ( ) La presión barométrica en Huancayo es
PA = PB = PC = YL  h + Pa +m menor que en Lima.

( ) La presión de vacío siempre es menor que
Ejemplo: la presión atmosférica.
1. En una cierta ciudad, se determinó que la pre- ( ) La presión atmosférica siempre es igual a
sión manométrica era las 4/5 partes de la pre- una atmósfera en cualquier lugar del Perú.
sión absoluta. Si la presión atmosférica local es
a) FVFF b) VVFF c) FFFV d) FFVV e) FVVF
la estándar. ¿Cuál es el valor de la presión abso-
luta en K Pa?
2. Si en una probeta de 50 mL de capacidad se dispo-
ne de 35 mL de agua destilada, y luego al agregar
Solución: 108 g de tuercas de acero, se observó que el nivel
del agua asciende hasta completar la capacidad de
Patm = 101,3 K Pa
la probeta, determinar la densidad del acero en uni-
P = ? K Pa dades del S.I.
P = Pman + Po a) 3600 kg/m3 b) 72 kg/L c) 36 Kg/L

3
d) 7200 kg/m e) 7,2 g/mL
Condición: Pman = 4 P
5
3. Se tiene un bloque de oro de 5 cm2 de base y 4 cm
P = Pman + Po de altura, cuya densidad es 19,3 g/cm3. ¿Cuál es la
masa de este bloque?
P = 4 P + 101,3 K Pa a) 226 g b) 123 g c) 386 g d) 443 g e) 111 g
5
1 P = 101,3 K Pa 4. Si se mezclan masas iguales de alcohol etílico

5 C2H5OH (d = 0,78 g/cm3) y agua destilada, ¿cuál
será la densidad de la mezcla formada?
P = 506,5 K Pa
a) 440 kg/m3 b) 220 g/m3 c) 110 kg /m3
d) 880 kg/m3 e) 120 kg/m3
Nota : Para calcular presión atmosférica de una ciu-
dad : Patm(o.m.s.n.m)=Patm(local) + aire. altitud
5. Cuando se mezclan masas iguales de dos sustan-
cias líquidas cuyas densidades relativas son 2,4 y
2. Hallar la presión ejercida por una columna de agua 3,2 respectivamente, se obtiene un volumen total
en el fondo de un recipiente que al estar inclina- de 350 mL. ¿Calcular las masas de cada una de
do un ángulo de 37º respecto de la horizontal, las sustancias utilizadas?
posee una longitud de 60 cm. a) 189g b) 240g c) 360g d) 479,5g e) 600g

6. Se venden 12 litros de leche adulterada, con peso 3. La densidad relativa del líquido A con respecto al
de 12,42 kg. Si la densidad de la leche pura es 1,04 líquido B es 3,2. Hallar las densidades de ambos
kg/L. ¿Qué masa de agua hay? líquidos A y B, respectivamente en g/cm3, sabiendo
a) 2,0 kg b) 3,5 kg c) 1,5 kg que si se mezclan volúmenes iguales de ellos, la
d) 3,0 kg e) 7,0 kg densidad resultante es 3,78 g/cm3. (UNI 1997-II)
a) 3,84 y 1,2 b) 4,21 y 1,3 c) 5,76 y 1,8
7. Si F = 50 N, calcular la presión media sobre el área d) 6,08 y 1,9 e) 7,36 y 2,3
mostrada.
4. Se tienen dos trozos de hierro de igual masa y for-
a) 150 Pa ma siendo la temperatura de uno de ellos -13°F y
del otro de 253 K. La temperatura en °C del trozo
b) 160 Pa
más caliente será: (UNI 1974)
c) 170 Pa a) -10° b) -20° c) -25° d) +10° e) +20°
d) 180 Pa
5. ¿A qué temperatura se cumple, que las lecturas en
e) 190 Pa las cuatro escalas usuales guardan la relación si-
2C  3F
9. Calcular la presión, en KPa, sobre el fondo del cilin- guiente:  1?
dro, si este contiene dos líquidos no miscibles. K  3R
(p1=500kg/m3; p2=800kg/m3; g=10m/s2; Patm=105 Pa). a) -12°C b) 1653°C c) 373°C d) -273°C e) -259°C
a) 100,5 6. Se inventa una nueva escala de temperatura, tal que

a presión normal el punto de ebullición normal del
b) 104,5
agua es de 40°. ¿Determinar a qué temperatura se
c) 105,5 congela el agua?, si se sabe además que un grado
de esta escala equivale a 5 °C.
d) 106,5
a) 20° b) -40° c) -280° d) 0° e) Faltan datos
e) 107,5
7. ¿A qué temperatura en la escala Kelvin, se cumple
10. Calcular la presión absoluta en el fondo de una pro- la siguiente relación de las lecturas en las escalas
beta de 50 cm de altura, si le echamos mercurio indicadas? R = °F + °C
hasta una altura de 20 cm y luego se le llena con a) 446K b) 520K c) 840K d) 460K e) 733K
agua (DHg = 13,6 g/cm3)
a) 1 335 g/cm2 b) 335 g/cm2 c) 0,5 N 8. Se tienen dos trozos de hierro de igual masa y for-
d) 225 Pa e) 225 atm ma, siendo la temperatura de uno de ellos de -13°F
y del otro 253°K. La temperatura en °C del trozo más
caliente será: (UNI 1986)
NIVEL B a) -10° b) -20° c) -25° d) +10° e) +20°
1. El ácido de baterías es una solución o mezcla ho-
mogénea de ácido sulfúrico H2SO4 y H2O, el conte- 9. A una determinada temperatura y presión; 2,28 gra-
nido de ácido puro es del 40% en masa. Hallar la mos de un gas ocupan un volumen de 1987mL.
masa del ácido puro en 4 litros de solución cuya ¿Cuál es la densidad de este gas? (UNI 1973)
densidad es 1,22 g/mL a) 0,00114 g/mL b) 0,342 g/mL c) 2 atmósferas
a) 259g b) 1952g c) 19Kg d) 9kg e) 119kg d) 0,4 g e) 0,0005 mL
2. El aire de Trujillo ejerce una fuerza de 14550 Kg-f 10. El bromo tiene una temperatura de congelación de
sobre un habitante que tiene 1,80 m de altura y 1,50 -7°C y una de ebullición de 59°C. Si se establece
m2 de superficie. ¿Qué presión en Torricellis sopor- una nueva escala de temperatura en la que el bromo
taría la cabeza de dicha persona en el fondo de una se congela a 0° y hierve a 100°, determine en la
piscina cúbica de 4m de lado, llena de agua a 4°C? nueva escala de temperatura el valor que le corres-
a) 713,6 b) 904,4 c) 737,4 ponde a 26°C. (UNI 2005-I)
d) 875,5 e) 1037,4 a) 30° b) 33° c) 39° d) 50° e) 66°
IV TEMA
TEORIA ATÓMICA
MODELOS ATÓMICOS MODELO ATÓMICO DE JOHN DALTON (1808)
Se establecen modelos atómicos debido a que Se había atribuido un peso específico (masa)
el átomo es extremadamente pequeño y no es posi- al átomo de cada elemento y fue Dalton quien es-
ble observarlo con la ayuda de potentes instrumen- tableció relaciones cuantitativas entre los elemen-
tos ópticos. tos.
Los postulados que Dalton enunció donde basó bombardeó con partículas  una lámina de oro. Pudo
su modelo son: observar que cierta cantidad de partículas se desvia-
ban de su trayectoria normal; este hecho le permitió
1° El átomo es la mínima porción de materia, el cual
descubrir el núcleo del átomo.
es indivisible, indestructible e impenetrable.
2° Los átomos de un mismo elemento son iguales
en masa y propiedades.
3° Los átomos de elementos diferentes son también
diferentes en todas sus propiedades.
4° Los compuestos químicos están formados por áto-
mos combinados en proporciones definidas.
 En la actualidad solo el 4º postulado tiene validez.
MODELO ATÓMICO DE J.J. THOMPSON (1897) De acuerdo a este descubrimiento, Rutherford

Realizando experimentos en el tubo vacío o tubo planteó que:
de CROOKES. Joseph John Tnompson, descubrió
 El átomo posee un núcleo de carga positiva
el electrón, este descubrimiento le es atribuido por donde se concentra casi la totalidad de su masa.
haber determinado que la relación entre la carga (q)
y la masa (m) del electrón es:  Los electrones giran alrededor del núcleo
en órbitas circulares y concéntricas, pero no
q C caen al núcleo porque la fuerza originada
= 1,758 • 108 (1) por el rápido movimiento contrarresta la fuer-
m g za de atracción ejercida por el núcleo.
Gracias a este descubrimiento, Thompson plan- – Error de Rutherford:

teó el modelo siguiente:
De acuerdo a Maxwell, una carga eléctrica ace-
“El átomo es de forma esférica, donde los lerada irradia energía. Como un electrón sigue una
electrones se encuentran incrustados y dispues- trayectoria circular, se encuentra acelerado y por
tos de una manera especial y regular, la carga lo tanto, perderá energía continuamente, disminuirá
positiva se distribuye homogenéamente a través su energía cinética y caerá al núcleo siguiendo
de toda la esfera”. una trayectoria en forma espiral.
* Más adelante Robert Millikan, realizó el expe-

rimento de la gota de aceite donde probó que – Definiciones Básicas:
todas las cargas eléctricas son múltiplos de Radioactividad:
una unidad elemental definida cuyo valor es Descubierta por Henri Becquerel, consiste en
1,6 • 10–19 C es decir la carga del electrón. la emisión espontánea de radiaciones que reali-
e– = 1,6 • 10–19 C (2) za una sustancia.
 Las radiaciones de una sustancia radioacti-
Relacionando (1) y (2) determinemos la masa va generan 3 tipos de radiaciones diferentes,
del electrón. estas son:
m = 9,1 • 10–28 g
Rayos : Son átomos de helio, He+2. Su
velocidad es de 20 000 Km/s. Poseen un gran
MODELO ATÓMICO DE RUTHERFORD (1911) poder de ionización. Se dirigen al polo negati-
Con la colabo- vo. (Carga positiva).
ración de Hans
A A = #p+ + #n°
Geiger y Ernest Z X  AZ24 Y
Marsden, Ernest Z = #p+
Rutherford realizó Rayos : Son electrones semejantes a los
el experimento del rayos catódicos. Su velocidad es aproxima-
pan de oro, donde damente igual a la de la luz. Tienen un esca-
so poder de ionización. Se dirigen al polo po-
sitivo. (Carga negativa)
El electrón gira en determinadas órbitas de ener-
gía, la cual no se emite ni se absorbe (permanece
constante).
Rayos : Son de la misma naturaleza que la
luz ordinaria y los rayos X. En el vacío, su velo- E = Ec + Ep = cte.
cidad es próxima a la luz. Tienen mayor poder
de penetración que los rayos  y . No sufre De (I), (II) y (III)
alteración en el campo magnético. (son neutros).
 13 ,6 eV  2,18 x10  11
MODELO ATÓMICO DE NIELS BOHR (1913) E= ET= ergios
Aplicando la teoría cuántica de la radiación de n2 n2
Planck, Bohr planteó un nuevo modelo en el que
estudiaba el espectro de emisión del hidrógeno. Bohr
dio a conocer los siguientes postulados:
Un electrón emite energía cuando pasa de una

órbita superior a otra inferior y absorbe energía si se
aleja del núcleo. Esta energía es en forma de onda
El átomo de hidrógeno consta de un núcleo po- electromagnética.
sitivo y a su alrededor gira un electrón de tal manera
que su fuerza centrífuga compensa la fuerza de atrac-

E  Ea  Eb
 1 1 
ción ejercida por el núcleo.  E  1 3, 6 e V  2
 
Fa + Fc = 0 (I)  nb n a2 
Ley de coulomb E  hv  hc  Ea  Eb
   2
e. e e
Fa   n1 : E1 = 13,6 eV
r2 r2 n=1 n=2 n=3
Movimiento circular n2 : E2  3,4 eV
mv2 n3 : E3  1,51 ev
Fc  (b)
r
Reemplazando (a) y (b) en (I)
mv2 e2
 2  v2 
e 2 Energía del e– en una órbita «n»:
r r r.m
Donde:
E1
Fa= Fuerza de atracción m = Masa de electrón En 
Fc = Fuerza centrífuga V = Velocidad del electrón n2
+
e = carga de Protón R = radio de Bohr
Si: E1= -13,6 eV 1eV = 1,6.10-12 erg
–
e = carga del electrón carga +e y –e = 4,8.10-10 u.e.c
Para: E1= -13,6 eV = - 313,6 kcal/mal
E2= -3,4 eV
El electrón solo puede girar en aquellas órbitas E3 = -1,51 eV
donde su momento angular (mVR) es un múltiplo ente-
ro y positivo (n) de h/2, siendo h la constante de Plank. E4 = - 0,85 eV
h E5 = - 0,544
mVR = n
2
– Errores de Bohr:
Elevando al cuadro, despejando V
 Consideró a los niveles, pero no a los
n2h2 e2 nh2
v2    2 22 subniveles.
42m2r 2 rm 4 m r
 El modelo no puede explicar los espectros de
h2 2 otros átomos que contienen más de un electrón.
r  n
4  2 e 2m  El principio de incertidumbre no está de acuer-
do con las órbitas definidas que planteó Bohr.
o
ao  0,53 A  Es empírico y limitado para el átomo de hidró-
o geno.
 rn  a o n 2  rn  0,53 A n 2

Ejemplo: Determine la energía del fotón emitido cuan- h = constante de planck
do un electrón realiza una transición del tercer nivel h = 6,63 • 10–27 erg . s
hacia el nivel basal (n = 1).  = hf
h = 6,63.10-34 J.S
SOLUCIÓN:
E  E3  E1   h.
c
E  1,51eV  (13,6eV)  h  6,63.1034 J.S
E  12,09eV
E  12,09.1,6.1012  19,344.1012 erg ESPECTRO VISIBLE
E  1,943.1011erg o
Violeta Azul Verde Amarillo Anaranjado Rojo
A: 3900 4500 4900 7000
5700 5900 6100
También hallamos la energía del fotón emitido.
Así na = 3 y nb = 1
  h.
AUMENTA LA LONGITUD DE ONDA = 
1 1
AE  13,6eV  2  2   12,09eV
1 3  AUMENTA LA FRECUENCIA Y LA ENERGÍA
o
LA LONGITUD ESTA DADA EN ANSTRONG 1 nm= 10A
– Definiciones Básicas:
Radiación de Onda Electromagnética ESPECTRO ELECTROMAGNÉTICO
Rx Rx Rx Rx Espe Rx Mi RADIO
Es una forma de energía y se propaga sin nece- Ra TV
sidad de medio, está formada por la oscilación nor- Cos   UV ctro IR cro
dar F A Lar
mal de una onda eléctrica y otra magnética. Mi visible on
M M ga
Cos das
  h.
AUMENTA LA LONGITUD DE ONDA = 
AUMENTA LA FRECUENCIA Y LA ENERGÍA
MODELO ATÓMICO DE D. SOMMERFELD (1916)

Sommerfeld agregó al modelo de Bohr las órbi-
tas elípticas que eran consecuencia de los
Los parámetros que existen para diferenciar subniveles. A este modelo se le conoce con el nom-
las ondas electromagnéticas son: bre de modelo Bohr - Sommerfeld.
Longitud de onda: ()
Es la diferencia entre dos crestas consecutivas.
dis tancia

# ciclos
MODELO ATÓMICO ACTUAL
Frecuencia (f,v):
Es el número de ciclos o longitudes de onda Es un modelo atómico netamente matemático
que pasan en cada unidad de tiempo. basado en tres principios:
– Principios de Dualidad o de Onda - Partícu-
f = # de ciclos = # Hz la (Luis de D’Broglie):
s “La materia al igual que la energía, presenta un
Velocidad (c): carácter dualístico de onda - partícula”, es decir
Se obtienen multiplicando los 2 parámetros para explicar alguna interacciones de la luz con la
materia se requiere considerarla como onda, mien-
anteriores. v  f.
tras que para otras se requiere considerarlas como
En el vacío, todas las ondas electromagnéti- partículas, también será posible establecer que el
cas tienen la velocidad de la luz. electrón tuviera un carácter ondulatorio.
c=f – Principio de los Niveles Estacionarios de
Energía (): Energía (Niels Bohr)
La radiación electromagnética es discontinua, “Un electrón puede girar indefinidamente alre-
es un rayo de paquetes denominado cuanto de dedor del núcleo sin emitir energía, debido a que su
energía. La energía de un cuanto energético o fo- órbita contiene un número entero de la longitud de
tón viene dada por la siguiente expresión: onda de D’Broglie”.
1. Un electrón al descender de un nivel a otro nivel
energético pierde 2,84•10–12 ergios en forma de
un fotón de luz monocromático. Calcular la colo-
ración aproximada del fotón.
a) azul c) indigo e) N.A.
b) verde d) rojo
Solución:
h = 6,63 • 10–27 erg.s
c = 3 • 108 m/s
 = 2,84 • 10–12 erg
=
= m
Ecuación de Rydberg para la longitud de onda de
las líneas espectrales.
1  1 1  = 7,003 • 10–7m = 700,3 • 10–9m

 RH  2  2 
 n  o
 1 n2  = 700,3 nm 7 000 A
RH=Constante de Rydberg
RH=1,1.105 cm-1 La coloración es roja.
n2= Nivel lejano
2 . ¿Cuál será la energía en calorías que puede trans-
n1= Nivel de llegada portar un fotón de coloración violeta?
Erwin Sdhrödinger en 1926 desarrolló una a) 5,1 • 10–22 b) 4,61 • 1010 c) 1,22 • 10–19
ecuación matemática que expresaba las propie- d) 0,82 • 10–12 e) N.A.
dades ondulatorias del electrón.
hc
Solución: =

– Principio de Incertidumbre (Werner
= 390 nm (color violeta)
Heisemberg)
“Es imposible conocer con exactitud y al mismo =
tiempo, la velocidad, y posición del electrón, si se
conoce la velocidad, es incierta su posición; si se
conoce la posición, es incierta su velocidad”.  = 5,1 x 10–12 ergios x
ENERGÍA DE UNA ONDA ( ) SEGÚN  = 1,22 x 10–19 calorías.

MAX PLANK (1900)
La energía no puede ser absorbida ni emitida en
forma continua, sino en pequeñas cantidades dis-
cretas (discontinua) o paquetes llamados protones o
cuantos de luz. Donde la energía asociada es pro-
porcional a la frecuencia con que se irradia. NIVEL A
1. ¿Qué diferencia fundamental tiene el modelo ató-
Según Plank:  = hf mico Bohr-Sommerfield, con respecto al modelo de
Rutherford?
a) Considera el núcleo constituido por protones y
Donde: neutrones.
b) Los electrones giran alrededor del núcleo.
E = Energía emitida o absorbida (erg., joule) c) La masa del átomo reside casi en su totalidad
f = Frecuencia de radiación (Hz = 1/s) en el núcleo atómico.
h = Constante de Planck = 6,63•10–27 erg. d) Los electrones no pierden energía al girar.
e) N.A.

2. Razona si son verdaderas o falsas las siguientes rrespondiente a n=3. Calcule el número de ondas
afirmaciones: por cada metro de longitud, frecuencia, y la longitud
I. Cuando un electrón pasa de un estado funda- de onda de la radiación emitida.
mental a un excitado emite energía. a) 4x105 ondas/m, 1,2x1014hz, 1,25x10-6m
II. La energía de cualquier electrón de un átomo es b) 5x105 ondas/m, 2,4x1014hz, 1,25x10-6m
siempre negativa c) 6x105 ondas/m, 3,4x1014hz, 1,25x10-6m
III. En el espectro de absorción los electrones pa- d) 7x105 ondas/m, 3,6x1014hz, 1,25x10-6m
san de un estado fundamental a uno excitado y e) 8x105 ondas/m, 2,4x1014hz, 1,25x10-6m
E>0.
a) FVV b) VFF c) FFV d) FVF e) VVV 10. Una onda electromagnética posee una longitud de
onda de 2,21 A. Hallar la energía capaz de poder
3. Analice las siguientes afirmaciones: transformar. (A=10-10m)
I. El efecto fotoeléctrico se puede explicar como a) 6 x 10-16 J b) 7 x 10-16 J c) 8 x 10-16 J
-16 -15
una consecuencia de la propiedad ondulatoria d) 9 x 10 J e) 10 J
de la luz.
II. Los espectros de emisión atómicos se caracte- NIVEL B
rizan por ser únicos para cada átomo.
III. Los rayos “X” tienen mayor energía que las on- 1. Calcular la longitud de onda de un fotón emitido por
das de luz en el rango visible. un átomo de hidrógeno, cuando su electrón des-
Diga si son verdaderas (V) o falsas (F). ciende del nivel n=3 al nivel n=2. Datos: E3 = -0,579
a) FVV b) FVF c) VFF d) VVF e) VVV x 10-19cal; E2 = -1,103 x 10-19cal; h = 1,58 x 10-34cal • s
a) 6,56 x 10–7m b) 1,25 x 10+5m c) 2,25 x 10+5m
4. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es fal- d) 2,15 x 10 m e) 3,05 x 10-10m
+5
sa, con respecto al modelo de Bohr.

a) Los electrones giran alrededor del núcleo en es- 2. En un átomo de hidrógeno se tiene una transición
tado estacionario de energía. electrónica dada por un electrón que va desde un
b) Mientras un electrón está en un estado estacio- nivel de energía igual a -0,85 e.v. hasta el nivel n = 2.
nario de energía, ni emite ni absorbe energía. Determine la distancia entre los niveles correspon-
c) El electrón gira en órbitas elípticas, no permite dientes (en A°). Datos: aO = 0, 53A°; A = 13,6 e.v.
otras órbitas. a) 2,51 b) 3,45 c) 4,72 d) 5,56 e) 6,36
d) Cuando un electrón absorbe energía en forma
de fotón o cuanto de luz, asciende a un estado 3. Cuando se desexcitan los iones del helio He+1 se
estacionario superior, es decir a una órbita más observa una línea de 303,8 A, en el espectro de
alejada del núcleo. emisión. Calcule la energía de radiación emitida y
e) El electrón gira en órbitas definidas cuyo mo- el número de ondas de la radiación emitida.
mento angular debe ser un múltiplo entero del (A=10-10m)
número h/2. a) 6,5x10-18J y 3,29x107 ondas/m
b) 1,5x10-20J y 5,19x107 ondas/m
5. La luz violeta y la luz verde tienen longitudes de onda c) 4,5x10-10J y 5,20x107 ondas/m
de 400 nm y 500 nm, respectivamente. Indique, cuá- d) 8,5x10-13J y 4, 90x107 ondas/m
les de las siguientes proposiciones son correctas. e) 2,5x10-8J y 2,25x107 ondas/m
I. La luz verde tiene mayor energía que la violeta.
II. La luz violeta tiene menor frecuencia que la ver-
4. El ojo humano es sensible a la luz de 5,5 x10-7m de
de.
longitud de onda, la cual está en la región verde-
III. El número de onda de la luz violeta es mayor
amarilla del espectro electromagnético. ¿Cuál es la
que el de la luz verde.
frecuencia de esta luz? (Considere C=3x108m/s)
a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) II y III e) I y III
a) 4,54 x 107Mhz b) 6 x 109Mhz
c) 5,45 x 108 Mhz d) 7,71 x 106 Mhz
6. Calcule la energía del fotón emitido cuando un elec- 5
e) 3,74 x 10 Mhz
trón realiza una transición del tercer nivel (n=3) al
primer nivel (n=1).
5. Si la longitud de onda de un electrón es de 48
a) 23,05 eV b) -13,5 eV c) 6,04 eV
Armstrong (Ao). Calcular su velocidad en m/s. Da-
d) 12,08 eV e) 3,0 eV
tos: Masa del electrón = 9,1095 x 10–28g Ao=10–10m
7. Calcula la energía emitida por 0,2 moles de fotones a) 25 m/s b) 1,516 x 105 m/s
producidos por radiaciones de 60 s–1. c) 4,34 x 107 m/s d) 4,18 x 1013 m/s
a) 10–19 J b) 10–19 ergios c) 4,8 x 10–9 ergios e) 4,04 x 103 m/s
d) 8,4 x 10 J e) 4,8x10–9 J
–19
6. La capa de ozono absorbe las radiaciones

8. Determinar la energía del electrón que se encuen- ultravioleta, capaces de producir alteraciones en las
tra en la capa “M”. células de la piel, cuya longitud de onda está com-
a) -13,6 eV b) -3,4 eV c) -2,5 eV prendida entre 200 y 300 nm. Calcular la energía de
d) 0 e) -1,5 eV un mol de fotones de luz ultravioleta de longitud de
onda 250 nm.
9. El electrón de un ion Li+2 tiene una energía total de - a) 123 J b) 749 MJ c) 479 kJ
4,01x10-12 ergios. Este electrón pasa a la órbita co- d) 47 GJ e) 124 KJ

7. ¿Cuál es la longitud de onda de Debroglie asocia- radiación se han emitido durante 30 segundos de
do a un electrón cuya velocidad es 2 x 108 m/s? funcionamiento si su potencia eléctrica es 180 Watt
a) 3,6 A° b) 36 A° c) 0,36 A (Joule/s) (VALLEJO ADUNI Edic. 2001)
d) 0,036 A° e) N.A. a) 3,7x1010 b) 1,7x1015 c) 2,7x1010
d) 2,7x109 e) 3,7x1014
8. Si la energía del fotón de una radiación electromag-
nética es 13, 24x10-12 ergios. ¿Calcular su frecuen-
cia en s-1? Dato: h=6, 62x10-27 erg.s (UNI 1999-I) 10. Para promover un electrón desde el nivel basal hasta
a) 5x10-16 b) 5x10-10 c) 2x106 un nivel “x” se absorbe 308, 7 kilocalorías por mol
9 15
d) 2x10 e) 2x10 de átomos de hidrógeno. Determine “x” según la
teoría de Bohr. (VALLEJO ADUNI edic. 2001)
9. Un televisor a colores emite rayos “X” con una longi-
tud de onda de 10 A°. ¿Cuántos fotones de esta a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 10
V TEMA
ESTRUCTURA ATÓMICA
EL ÁTOMO ESTRUCTURA DEL ÁTOMO
Es la partícula más pequeña de un elemento que El átomo consta de dos partes:
puede entrar en combinación. A) Núcleo o zona interna.
 Átomo es la partícula más simple de un ele- B) Corona o envoltura (zona externa)
mento químico que conserva sus propiedades.
 Átomo es un sistema energético en equilibrio. A. El Núcleo o zona interna
1) Está conformado por protones y neutrones.
(nucleones) que representa la masa del átomo.
Ejemplos:
 El núcleo de N tiene 7 protones y 7
neutrones, su masa será 14.
 El núcleo del Na tiene 12 neutrones y 11
protones, su masa será 23.
2) Propiedades Radiactivas
Los núcleos de ciertos elementos presentan la
propiedad de emitir espontáneamente partículas
«a» de carga positiva y partículas «b» de carga
negativa con la correspondiente desintegración.
PARTÍCULAS DEL NÚCLEO

DESCUBRIDOR CARACTERÍSTICAS BÁSICAS
1 
PROTONES
 Símbolo : P+
1
H
Wein  Masa en reposo : 1,6725 .10–24g
Su masa es 1837 veces mayor que el e-
 Carga : 1, 602 x 10–19 coulombios
 Símbolo : n°
NEU-
Chadwick  Masa en reposo : 1,6748 . 10–24g.
TRONES
 Carga: 0 coulombios (neutra)
 Masa: 207 veces > que la del electrón.
 Tiempo de vida: 2 microsegundos.
Carl Anderson Carga positiva o negativa.
MESONES
Ejemplos: – Mesón p o pion (carga variable)

– Mesón k o kaón (carga variable)
COMO SU DESINTEGRACIÓN PRODUCEN OTRAS PARTÍCULAS SUB ATÓMICAS:
Positrón : Posee carga eléctrica negativa igual al del electrón y su masa es idéntica al electrón.
Neutrino: No posee carga eléctrica y su masa es inferior en 0,5% al del electrón.

CLASIFICACIÓN DE PARTÍCULAS SUBATÓMICAS
Las partículas subatómicas poseen un conjunto de propiedades intrínsecas como la carga masa en reposo,
spin, tipo de interacción, número bariónico, vida media, etc.
Bariones
Hiperón
antiquarks
QUARKS: Son las partículas más pequeñas de DEFINICIONES BÁSICAS

la materia. Murray en 1972 propuso 3 quarks: up (u)
,down(d) y strange(s). Actualmente se añadió 3 más: A. Número Atómico o Carga Nuclear (Z):
charn(c), botton(b) y top(t). En total son 6 y al juntar- Se llama número atómico al número de
se en triadas forman los bariones. protones que tiene en su núcleo un átomo.
Los físicos norteamericanos Friedman y Kendall y el
canadiense Taylor ganaron el premio Nóbel de física Z = #p+
en 1990 al demostrar que los quarks son las míni-
mas expresiones de materia ahora encontradas. Fue determinada por Moseley al realizar ex-
perimentos donde producía Rayos X por interme-
B. ZONA EXTERNA: NUBE ELECTRÓNICA. dio de diversos materiales electrónicos.
En esta zona se encuentran los electrones que
giran alrededor del núcleo, forma una nube electróni- Z: Es único para cada elemento, tal es así
ca que lo envuelve. que conociendo “Z” se identifica el elemento.
– Electrones: Ejemplo:
Fueron las primeras partículas subatómicas
descubiertas. (Thompson). Tienen una masa ab- Z ELEMENTO SÍMBOLO
soluta de 9,1 x 10–28 g., giran alrededor del nú- 1 Hidrógeno H
cleo en regiones espaciales energéticas de ma-
nifestación probabilística (Reempe), también de- 15 Fósforo P
nominada ORBITAL. 17 Cloro C
92 Uranio U
En todo átomo neutro electronicamente se

cumple:
Z = #p+ = #e–

B. Número de Masa o Masa Atómica (A)
Se denomina número másico a la suma del
REPRESENTACIÓN DEL ÁTOMO DE UN ELEMENTO
número de protones y de neutrones.
 El símbolo que se utiliza es “A”, luego:
A = #p+ + #nº
Pero : #p+ = z
Por lo tanto:
A = Z + #nº # nº = A - Z
Ejemplos:
IONES:
NÚMERO + Es todo átomo cargado eléctricamente, pueden ser:
ÁTOMO #p + #nº
MÁSICO A. Anión:
40 Se forma cuando el átomo gana electrones
Ca A = 40 20 + 20
20 y se carga negativamente.
35
Cl A = 35 17 + 18 17
C + 1e 
17
23
Na A = 23 11 + 12
11 Para este caso se cumple que:
234
U A = 234 92 + 142 Z = # p = 17 # e = #p – C
92 C = –1 = 17 – ( –1)
#e=? # e = 18
C. Carga Eléctrica del Átomo (c):
Un átomo está en estado basal cuando su  #e > # p
carga es cero, adquiere carga diferente, si gana
o pierde electrones. B. Catión:
+
c = #p – # e Se forma cuando el átomo pierde electro-
nes. Se carga positivamente.
Por lo tanto:
20
Ca – 2 e 
# e = #p+ – c
 
En un átomo con carga eléctrica neutra se
Z = # p = 20 Z = # p = 20
cumple que:
C=0 C = +2
Z = #p+  # e # e = 20 #e = 20 – (+2) = 18
ELEMENTO QUÍMICO: (x)

Conjunto de átomos que tiene el mismo número  #e < # p
atómico. Su representación fue dada por Jacobs
Berzelius mediante símbolos químicos. TIPOS DE ÁTOMOS:
Ejemplos:
ELEMENTO SÍMBOLO
Hidrógeno H
Hierro Fe
– Isótopos (Hílidos)
Calcio Ca Son átomos que pertenecen a un mismo ele-
mentos, tienen diferente número de neutrones,
Estroncio Sr
es decir, igual número atómico, pero diferente nú-
Manganeso Mn mero de masa.

# n =A– Z
Z1  Z2
; ; A1  A2
 A1 – Z1 = A2 – Z2
En general se cumple:
– Isoelectrónicos
Z1 = Z 2 Son especies atómicas e iónicas que perte-
necen a elementos diferentes que tienen igual nú-
mero de electrones por lo tanto tienen la misma
estructura electrónica, no así el tamaño atómico
A1  A2 o iónico.
A A
1 2
Z
X ; Z
X
1 2 A1 – Z1  A2 – Z2
Características: c=0 c = +2 c = +1 c=+3

# p = 10 #p = 12 #p = 11 #p = 13
 Isótopo (Iso = igual ; topo = lugar), son áto- # e = 10 #e = 10 #e = 10 #e = 10
mos que ocupan el mismo lugar en la tabla
periódica. En general:
 Tienen propiedades químicas iguales pues tie-
nen igual número de protones. C C
1 2
 Presentan propiedades físicas diferentes, pues- X y X
Z Z
to que su masa es distinta para cada isótopo. 1 2
 Los isótopos radiactivos o artificiales reciben
el nombre de radioisótopos.  C1  C2
 Todo los elementos presentan isótopos. Z1  Z2
– Isóbaros: # e1  # e 2
Son átomos que tienen diferente número ató-
mico pero igual número de masa. # P1 – C1 = # P2 – C2
Ejemplo:
PESO ATÓMICO PROMEDIO (P. At.)
40 40
20
Ca ;
18
Ar Se obtiene promediando las masas atómicas de
los isótopos que forman el elemento, pero teniendo
En general se cumple que: en cuenta sus porcentajes de abundancia.
Z1  Z2
A A P.At(x) =
1 2
X ; X A1 = A2
Z Z
1 2
 A1 – Z1  A2 – Z2
A=Z+#n
– Isótonos:
Son átomos que pertenecen a diferentes ele-
mentos, pero tienen igual número de neutrones.
Donde:
23 24 M = Masa atómica de cada isótopo.
Na y Mg
11 12 %W = Porcentaje de abundancia.
En general se cumple que:
A A
1 2
X ; X
Z Z
1 2

3. La diferencia de los cuadrados del número de
masa y número atómico de un átomo es 204;
determine el número de electrones si posee 6
neutrones y su carga es –1.
a) 15 b) 12 c) 16 d) 18 e) N.A.
Solución:
1 . Dar el símbolo atómico para el circonio, inclu-
Datos:
yendo los valores de A y Z, además de señalar el
número de neutrones. a) A2 – Z2 = 204 (1)
b) #n = 6 (2)
91 91
a) Zr ; n = 51 d) Zr ; n = 31 c) C = –1 (3)
40 70 d) A = Z + 6 (4)
81 e) Z = 7 = # p (5)
b) 40
Zr ; n = 55 e) N.A.
Deducciones Teóricas:
91 A = Z + #n
c) Zr ; n = 28
50  A=Z+6
De (4) en (1) se cumplirá
Solución:
(Z + 6)2 – Z2 = 204
+ 12Z + 36 – = 204
12Z = 204 – 36
 A = 91 = Nº de neutrones + Nº de protones 12Z = 168
Z = 40
Z = 14
A – Z = 91 – 40 = 51
91 #e =#p–c
Rpta. = a  Zr ; n = 51 = 14 – (–1)
40
2. ¿Cuántos electrones, protones y neutrones hay
# e = 15
en cada uno de los siguientes elementos?
12 40 40 2
C ; Ca ; Ca . 4. Se tiene dos isótopos que al ionizarse con carga
6 20 20
tripositiva cada uno, la suma de sus números de
Solución: electrones es menor en ocho, que la suma de
N O TA: sus neutrones. Hallar el número atómico (Z), si
la suma de sus números de masa es 54.
1.Para un átomo neutro el # p = # e = z
a) 18 b) 25 c) 17 d) 10 e) 13
2.Para un ión el número atómico da el número
de protones, pero el número de electrones Solución:
se debe determinar a partir de la carga así: A A
1 +3 2 +3
12
Isótopos  X ; X
Z Z
a) C  contiene : 6 e y 6p (Z = #p).
6 Datos::
40 A1 + A2 = 54 (1)
b) Ca  contiene : 20 e y 20p. #e1 + #e2 + 8 = #n1 + #n2
20
40 2
c = #p – #e
c) Ca  ha perdido dos electrones, #e = #p – c
20
como: #e1 = #e2
por tanto contiene 18 e y 20p.  #e1 = #e2 = –3
Luego en (1)
 #n=A–Z
Z + #n1 + Z + #n2 = 54
12 2Z + #n1 + #n2 = 54
a) C  n = 12 – 6 = 6n
6 2Z + #ne1 + #e2 + 8 = 54
40 2Z + 2 #e1 = 54 – 8
b) Ca  n = 40 – 20 = 20n
20 2Z + 2(Z–3) = 46
40 2 2Z + 2Z – 6 = 46
c) Ca  n = 40 – 20 = 20n 4Z = 52 Z = 13
20

NIVEL B
1. Dado los siguientes núclidos 12X25 y 12W 26 ¿cuáles
de las siguientes proposiciones son correctas?
NIVEL A (UNI 2015-II)
I. Son isótopos entre sí.
1. Indique lo correcto con respecto a la distribución de II. La suma de sus números de masa es 50.
la carga eléctrica en el átomo. III. Los átomos neutros, en ambos casos, tendrán
a) La carga eléctrica del núcleo es positiva. 12 electrones.
b) La carga eléctrica del núcleo es negativa. a) Solo I b) I y II c) solo III d) I y III e) II y III
c) La carga eléctrica de la corteza es positiva.
d) La carga eléctrica de la corteza es neutra. 2. La carga del núcleo de un átomo es + 8,0x10-18C. Si
el número de masa de dicho átomo es 120, calcule
e) Ninguna afirmación anterior es correcta.
el número de neutrones.
Carga del protón + 1,6x10-19C.
2. Con respecto al átomo, complete las definiciones a) 50 b) 65 c) 75 d) 68 e) 70
siguientes: ______________ es el número de
__________ que contiene el núcleo, coincide con 3. El cobre es un elemento que está constituido por
el número de ________ sólo si el átomo es neutro. dos isótopos cuyos números de masa difieren en
a) Número atómico – protones – electrones. dos unidades. Si dichos isótopos tienen en total 70
b) Protones - electrones - isótopos neutrones y 58 protones, calcule el número de masa
c) Número de neutrones – la carga - isótopos del isotopo más liviano.
d) La cantidad de carga – electrones - protones a) 63 b) 65 c) 68 d) 66 e) 61
e) El número de masa – protones - electrones
4. De las siguientes especies todas son
isoelectrónicas menos una. Indique cuál es: O-2, F-1,
3. Con respecto al átomo, complete las definiciones
Ne, Na, Mg+2 (UNI 1995-II)
siguientes: __________ es el número de nucleones
del núcleo atómico; es decir, la suma total de Datos: O F Ne Na Mg
___________ y __________ del núcleo. Z 8 9 10 11 12
a) El número atómico – protones - neutrones a) O-2 b) F-1 c) Ne d) Na e) Mg+2
b) El número de neutrones – protones - electrones
5. La suma de los números de masa de dos isótopos
c) El número másico – neutrones – protones
es 160. Si dichos isótopos tienen en total 90
d) El peso atómico – carga - protones neutrones, determine el número de electrones de
e) La carga – electrones – protones valencia de uno de los isótopos.
a) 5 b) 17 c) 7 d) 4 e) 3
4. Cuando tres átomos tienen igual número de
neutrones se denomina. 6. Tenemos dos isótopos de un mismo elemento. El
a) isóbaros b) isótonos c) isótopos primero tiene de número másico 35 y el segundo
d) isoeléctricos e) número atómico de número másico 37. El primero es neutro. El se-
gundo es un anión con carga -1 que tiene 18 elec-
5. ¿Cuál de las siguientes especies presenta mayor trones. Indica el número de partículas fundamenta-
cantidad de electrones? les; P+, no y e- , en ese orden, del isótopo de mayor
a) 19X b) 20Y+2 c) 31M-2 d) 33J e) 35N+1 número de neutrones:
a) 16-14-16 b) 17-20 -18 c) 15-14-16
d) 17-17-18 e) 18-15- 19
6. Rellena lo que falta: Si un átomo tiene de carga +3 y
contiene 25 electrones, su número atómico es ____. 7. El ion X+3 es isoelectrónico con 13W -3. Calcular el
a) 26 b) 27 c) 28 d) 29 e) 15 número de masa del átomo X, si contiene 40
neutrones.
7. Para un átomo cuyo número de masa es 40, la can- a) 39 b) 40 c) 79 d) 36 e) N.A.
tidad de partículas neutras es 10 unidades mayor
que la carga nuclear. Calcular el número atómico. 8. La diferencia de los números másicos de dos
a) 7 b) 9 c) 12 d) 15 e) 17 isótonos es 14, y la suma de sus números atómi-
cos es 20. Determinar el promedio de los números
8. En cierto átomo el número de protones es el 80% de electrones de los átomos neutro.
del número de neutrones, Si el número de masa es a) 20 b) 30 c) 10 d) 8 e) 14
126. Determinar su número atómico.
9. En un átomo la diferencia de cuadrados del número
a) 14 b) 28 c) 48 d) 56 e) 40
másico y número atómico es igual a 384. El núcleo
posee 24 quark “abajo” referido a partículas neu-
9. Si un átomo presenta la relación dada: tras. ¿Cuál es el número total de quark “arriba” refe-
A2 + Z2 + n2 = 666. Si el valor de A es a Z como 7 es a ridos a los nucleones fundamentales?
4. ¿Cuánto vale A? a) 32 b) 30 c) 42 d) 28 e) 40
a) 35 b) 21 c) 18 d) 21 e) 13
10. Un núclido liviano y estable “X” es isótono con el
10. La suma de los números atómicos de dos isóbaros átomo de azufre (Z = 16), además posee 42
es 174 y la suma de sus neutrones es 302. ¿Cuán- nucleones fundamentales, Calcular el valor de la
to vale A? carga nuclear absoluta del ion X+2.
a) 238 b) 250 c) 267 d) 225 e) 204 a) +32x10-19C b) +2,24x10-19C c) 4,82 x10-18C
-19
d) 1,6 x10 C e) +4,32x10-18C

VI TEMA
NÚMEROS CUÁNTICOS
ECUACIÓN DE ONDA DE SCHRÖDINGER = Denominado subnivel, subcapa, suborbita o
Y CONCEPTO DE ORBITAL número cuántico angular; indica la forma de
un orbital, es decir determina la forma de la
Partiendo de la idea de que toda partícula en nube electrónica.
movimiento lleva asociada una onda, Schrödinger
halló una ecuación que permitía describir el movi-
miento del electrón.
La ecuación de onda tiene varias soluciones para

determinados valores de energía que coinciden con
los números cuánticos (s, n, l y m) de la teoría de
Bohr. Estas soluciones son funciones matemáticas
y por tanto se pueden representar gráficamente. Esta – Distribución de los orbitales:
representación delimita una región donde la probabi-
lidad de encontrar el electrón es elevada. – Los orbitales ‘’s’’ aparecen en todos los niveles.
– Los orbitales ‘’p’’ aparecen a partir del segun-
A ese volumen del espacio en el que resulta más do nivel.
probable encontrar un electrón se le llama ORBITAL – Los orbitales ‘’d’’ a partir del tercer nivel.
ATÓMICO.
– Los orbitales ‘’f’’ a partir del cuarto nivel.
La descripción mecánico-cuántica del electrón
situado en un determinado orbital necesita cuatro
números cuánticos para explicar su disposición al- Primer Nivel (n = 1) = 0 (orbital ‘’s’’)
rededor del núcleo.
Segundo Nivel (n = 2) = 0 (orbital ‘’s’’)
- NÚMEROS CUÁNTICOS: Son valores nu- = 1 (orbital ‘’p’’)

méricos que permiten indicar el nivel, subnivel, orbital
y el sentido de un electrón. = 0 (orbital ‘’s’’)
1.- Número cuántico principal (n): Indica el nivel Tercer Nivel (n = 3) = 1 (orbital ‘’p’’)
de energía donde se encuentra un electrón y co-
= 2 (orbital ‘’d’’)
rrespondería a cada uno de las órbitas. Asume
cualquier valor entero positivo no incluye el cero.
= 0 (orbital ‘’s’’)
Con frecuencia se les asigna letras.
Cuarto Nivel (n = 4) = 1 (orbital ‘’p’’)
= 2 (orbital ‘’d’’)
# orbitales 1 4 9 16 16 9 4 ... etc
= 3 (orbital ‘’f’’)
n = Tamaño del orbital
– Los espectros atómicos y las cuatro prime-
2.- Número cuántico secundario, de momento ras letras (s, p, d y f).-
angular o azimutal ( / ): Indica la forma del
subnivel orbital o región del espacio donde es Las cuatro primeras letras tienen su origen en
posible localizar un electrón, los valores que ad- los espectros atómicos de los metales alcalinos
quiere son los enteros positivos incluído el cero. (del litio al cesio). En estos espectros se obser-
varon cuatro series de líneas y se les designó:
– ‘’Serie definida’’  s
– ‘’Principal’’  p
– ‘’Difusa’’  d
– ‘’Fundamental’’  f

Ejemplo:
l m
s 0
p -1 0 +1
d -2 -1 0 +1 +2
f –3 -2 -1 0 +1 +2+3
4. Número Cuántico SPIN (s)

Este número cuántico surge debido a que el elec-
trón se comporta como si estuviera girando (de la
misma manera que la tierra gira alrededor de su
eje).
En vista que el electrón sólo puede girar en una
de las dos direcciones, ‘’s’’ no puede tener sino dos
 1 1
valores. Estos resultan ser   y –  .
 2 2 
Fig. 1: Formas espaciales de orbitales

s, p y d en átomos del tipo del
hidrógeno
S= S=
Observación:
De acuerdo al PRINCIPIO DE EX-
CLUSIÓN DE PAULI, en un mismo áto-
mo no pueden existir dos o más elec-
trones que tengan sus cuatro números
Número Cuántico Magnético (m)
cuánticos iguales.
Cada subnivel está compuesto de uno o más
orbitales, donde un orbital dentro de un subnivel de- RESUMEN DE LOS NÚMEROS
finido se distingue por su valor de m, el número CUÁNTICOS
cuántico magnético, que deriva su nombre del he- Número Determina para Define para
cho de que puede usarse para explicar la aparición cuántico el electrón el orbital
Principal «n» El nivel principal El tamaño o
de líneas adicionales en los espectros atómicos que de energía. volumen efectivo.
se producen cuando los átomos emiten luz al estar Secundario o El subnivel donde se La forma geomé-
Azimutal «I» encuentra, dentro de trica espacial.
en un campo magnético.
un determinado nivel
de energía.
(m) describe la orientación de un orbital, su valor El orbital donde se La orientación
depende de . Magnético «m» encuentra un espacial que
determinado adopta bajo la
subnivel. influencia de un
m=2 +1 campo magnético
externo.
El sentido de rota -
Los números de valores admitidos varía de: Spin «s» ción o giro alrede -
dor de su eje
– ...O...+ . imaginario.

giro del o
ORBITALES DE LOS PRIMEROS 3.- Determinar los números cuánticos del último elec-
CUATRO NIVELES trón del 34Se.
34
Se: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p4
notación número de
n m de orbitales por -1/2 s l
1 0 0
subnivel subniveles
1s 1
4p4 ( 
-1 0 +1
) n
0 0 2s 1 m
2 Rpta: n=4 l=1 m = -1 s = -1/2
1 –1,0,+1 2p 3
0 0 3s 1 4. La combinación de números cuánticos del último
electrón de un átomo es:
3 1 –1,0,+1 3p 3
n = 4 ; = 1 ; m = +1 ; s = +1/2
2 –2,–1,0,+1,+2 3d 5
Hallar su número de masa, sabiendo que la
0 0 4s 1 cantidad de neutrones excede en 4 a la de
1 –1,0,+1 4p 3 protones.
4 Solución:
2 –2,–1,0,+1,+2 4d 5
Datos: Configuración electrónica de
3 –3,–2,–1,0,+1,+2,+3 4f 7 n=4 átomo con estos números
=1 cuánticos es:
m = +1
s = +1/2
1. De las siguientes proposiciones referentes a los

números cuánticos n y respectivamente, diga
cual es correcta:
a) La forma de la capa electrónica en un nivel de
energía y la energía del electrón. Nº de e = 33
b) Los movimientos de los electrones y energía como: #p = #e = 33
del electrón en un instante dado.
c) El volumen de la región en la cual se mueven Por dato: #n – #p = 4
los electrones y la forma del orbital. Luego: #n = #p + 4
d) El nivel de energético principal y la forma del #n = 33 + 4
orbital.
e) Los niveles de energía del electrón en un estado #n = 37
dado y los movimientos de los electrones.
Se sabe que: A = #p + #n
Solución: A = 33 + 37
Número Significado para el:
A = 70
Cuántico Electrón Orbital
5. En el núcleo de un átomo los protones y neutrones
Principal Nivel principal Tamaño
están en la relación de 5 a 7, si el último electrón
(n) de energía
en configurarse se encuentra en 5p, el cual tiene
Secundario Subnivel de Forma un número de electrones que es igual al doble del
( ) energía valor del número cuántico azimutal del último elec-
trón, ¿cuál es su número de masa del átomo?
Podemos señalar que en función de la
teoría, la proposición correcta es la d. p 5
Datos:   ........(1)
nº 7
Rpta. d
 z E  ........5p 2 
2.- Determinar los números cuánticos del último elec-

Solución:
trón del 8O.
s
2 2 4 l = 1 => Subnivel donde se encuentra el último e-.
-1/2 8O: 1s 2s 2p
2p4 ( -1 0 +1
) l
n
2l = 2
2 2 6 2 6 2 10 6 2 10 2
E = 1S 2S 2P 3S 3P 4S 3d 4P 5S 4d 5P
m Z
Rpta : n=2 l=1 m=-1 s = -1/2 z = 50

De (1): p  5  k  P 5k Solución:
nº 7 nº 7k
Pero: 5k  0  k  10
 p   5(10)  50
nº = 7(10) = 70
 A = p+ + nº
A = 50 + 70 A = 120
4. Hallar los 4 números cuánticos para el último elec-

trón de un átomo que posee 2 orbitales
semiapareados en el subnivel 4p
a) n = 4 b) n = 4 c) n = 4 Último 
=1 =1 =2
m = +1 m = –1 m=0
s = +1/2 s = –1/2 s = –1/2 Luego: n=4
d) n = 5 e) N.A. =1
=2 m = –1
m = +1 s = –1/2 Rpta. b
s = –1/2
NIVEL A I. En un orbital de cualquier subnivel, se puede

encontrar un electrón como máximo.
1. Indicar la relación incorrecta: II. Los orbitales 2px y 3px se diferencian por el
a) l =1 subnivel “p” nivel al que pertenecen.
b) n = 3 capa “M” III. En un nivel de energía, el orden energético de
c) n número cuántico principal los subniveles es: f < d < p < s
d) l =3 subnivel “d” a) VFV b) FFF c) VVV d) FFV e) FVF
e) n = 2 capa “L”
2. Los valores permitidos del número cuántico mag- 5. En la cuarta órbita, ¿qué valores puede tomar el
nético son: número cuántico secundario (l)?
a) + l,..., 0,..., -l d) +1/2, -1/2 a) 0, 1, 2, 3, 4 b) -4,… 0,…, 4 c) 0, 1
b) 1, 2, 3,..., n e) N.A. d) 0, 1, 2 e) 0, 1, 2, 3
c) Los números naturales
6. Señale la proposición falsa.
3. De las siguientes proposiciones, indicar cuáles
a) El número cuántico de spin “s” se refiere al
son verdaderas (V) o falsas (F), en el orden que
sentido de rotación del electrón sobre sí mis-
se presentan. (UNI 1996-I)
mo.
I. El espectro de emisión se produce cuando el
átomo gana energía. b) El número cuántico magnético “m” nos da la
II. El número cuántico principal que correspon- idea de la orientación de la nube electrónica.
de a un subnivel “f” es n =4. c) El número cuántico azimutal “l” se relaciona
III. No hay diferencia entre la definición de órbita con elipticidad de la órbita.
y orbital. d) El número cuántico principal “n” da la idea de
a) FFF b) FVF c) FVV d) VVV e) VFV la distancia del electrón al núcleo.
e) Los subniveles f, p, d, s, pueden albergar como
4. Indique verdadero (V) o falso (F) para las siguien- máximo 14, 10, 6, y 2 electrones, respectiva-
tes proposiciones:
mente.

7. Indique el conjunto cuántico del último electrón 4. El átomo de un elemento presenta cuatro niveles
del 19K+1 de energía y nueve electrones en la capa M. ¿Cuá-
a) ((3, 1, +1, +1/2) d) (3,1, +2, +1/2) les son los números cuánticos del último y pe-
b) (3, 1, -1, +1/2) e) (3, 1, +1, -1/2) núltimo electrón en distribuirse de su catión
c) (3, 1, -1, -1/2) monovalente respectivamente?
a) (3, 2, -2, +1/2) y (3, 0, 0, +1/2)
8. Responder razonando la respuesta, a la siguien- b) (4, 0, 0, +1/2) y (4, 0, 0, -1/2)
te cuestión que se plantea: Los valores (3, 2, +2, c) (3, 2, +2, +1/2) y (4, 0, 0, +1/2)
+1/2) representan a un electrón situado en un
d) (4, 2, -2, +1/2) y (3, 0, 0, +1/2)
orbital…
e) (4, 2, -2, -1/2) y (3, +2, -2, +1/2)
a) 3s b) 3p c) 3d d) 3f e) 2p
9. Dado el elemento de Z = 19, ¿cuáles son los 5. En un átomo no excitado, el juego de los cuatro
valores posibles que pueden tomar los números probables números cuánticos para el último elec-
cuánticos de su electrón más externo? trón en distribuirse son; (4, 1, 0, -1/2). Este áto-
a) (4, 1, 0, -1/2) d) (4,0, 0, +1/2) mo es isóbaro con Kr-80. ¿Cuál es el número de
b) (4, 0, +1, +1/2) e) 5, 1, +1, +1/2) neutrones?
c) (3, 0, 0, –1/2) a) 35 b) 45 c) 47 d) 55 e) 48
10. Justifica que (cuales) juego(s) de números 6. Sabiendo que los números cuánticos para su elec-
cuánticos es (son) posible(s): trón se listan en el siguiente orden: n, l, m, s;
I) (3, –1, +1, –½) II) (3, 2, 0, +½) diga qué conjunto es imposible para un electrón
III) (2, 1, +2, + ½) IV) (1, 1, 0, –½). dentro de un átomo. (UNI 1994-I)
a) Solo I b) Solo II c) I y III a) 4, 2, 0, +1/2 b) 3, 2, -2, -1/2 c) 2, 0, 0, -1/2
d) III y IV e) I y IV d) 4, 3, -2, +1/2 e) 3,2, -3, +1/2
NIVEL B 7. Del siguiente grupo de números cuánticos para

los electrones, ¿cuál es falso?
1. Marque verdadero (V) o falso (F) para el átomo
a) (2, 1, 0, -1/2) b) (2, 1, -1, +1/2)
neutro en su estado basal si los números
cuánticos del último electrón de su ion E–3 son c) (2, 0, 0, -1/2) d) (2, 2, 1, -1/2)
(3, 1, +1, –1/2). e) N.A.
I. La configuración electrónica es
1s22s22p63s23p3 8. Indica como verdadero (V) o falso (F) la posible
II. Tiene dos niveles de energía completamente existencia de los orbitales:
llenos. I) 2f II) 5g III) 3p
III. El número de electrones con s = –1/2 en la IV) 4d V) 3g VI) 5f
última capa es dos. a) FVVVFV b) VFFFVF c) VVVFFF
a) VFV b) VVV c) FVV d) FFV e) VVF
d) VFVFVF e) FVFVFV
2. Hallar la suma de los números cuánticos del últi-

9. De los siguientes conjuntos de números
mo electrón del orbital más energético del calcio.
cuánticos (n, l, m, s), identifica los que están
a) 4 b) 4,5 c) 3,5 d) 5 e) 6
prohibidos en un átomo.
3. Se tienen tres electrones cuyos números a) (4, 2, -1, +1/2) b) (5, 0, -1, +1/2)
cuánticos n, l, m y s, son respectivamente: c) (2, 2, -1, +1/2) d) (4, 4, -1, +1/2)
Electrón I: (3, 0, 0, +1/2) e) (6, 0, 0, +1/2)
Electrón II: (3, 2, 0, -1/2)
Electrón III: (3, 2, -2, +1/2) 10. Uno de los posibles valores de n, l, m y s para
Con respecto a la energía de los electrones I, II y un electrón en la subcapa 4d son: (UNI 1996-II)
III podemos afirmar. a) 4, 2, 0, +1/2 b) 4, 3, +1, +1/2
a) I = II = III b) I < II < III c) I > II > III c) 4, 3, 0, -1/2 d) 4, 2, +3, +1/2
d) I < II =III e) I > II =III
e) 4, 3, -1, -1/2

VII TEMA
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
1. Principio de Exclusión de PAULI:
A) DEFINICIÓN PAULI (1925) enuncia su principio según el
Consiste en distribuir los electrones en torno al cual en ningún átomo pueden coexistir dos elec-
núcleo en diferentes estados energéticos(niveles, trones con los cuatro números cuánticos igua-
subniveles y orbitales). les. De este modo, para un valor fijo de n, y m
hay dos electrones formando un orbital.
B) FUNDAMENTOS BÁSICOS a) n define un nivel energético, y en cada nivel
1.- ORBITAL O REEMPE: Es la región donde existe
sólo caben 2n2 electrones.
la máxima probabilidad de poder ubicar un par de
electrones. Un orbital es mas estable cuando la b) n y corresponden a un subnivel energético y
energía relativa es la mas baja posible. definen el tipo de orbital; en cada subnivel
caben 2 (2 + 1) electrones.
R = Región M = Manifestación
E = Espacial P = Probalística c) n, , m definen la orientación en el espacio
E = Energética de E = Electrónica del subnivel energético (un orbital determina-
do); en cada orientación caben dos electro-
2.- NIVEL DE ENERGÍA (n): Estado energético que nes.
corresponde a un grupo de electrones que de - d) n, , m, s definen un electrón, ya que sólo un
pende de la distancia media del núcleo. El nivel electrón presenta un conjunto de cuatro nú-
más cerca al núcleo tiene menor energía y el más meros cuánticos.
lejos tiene más energía y es menos estable.
C) NORMAS PARA LA DISTRIBUCIÓN
# Máximo e- = 2n2 1.- Principio de AUFBAU: La distribución se rea -
Los niveles se representan con los números ente liza de menor a mayor energía relativa.
ros positivos: 1, 2, 3, 4, ... E=n+
Ej.: Nivel 1 = 2(1)2 = 2 tiene 1 orbital. * A menor energía mayor estabilidad del orbital.
Nivel 2 = 2(2)2 = 8 tiene 4 orbitales. * Orbitales del mismo subnivel son degenerados
Nivel 3 = 2(3)2 = 18 tiene 9 orbitales. por tener la misma energía relativa.
Nivel 4 = 2(4)2 = 32 tiene 16 orbitales. * Si dos o más orbitales tienen energía relativa
igual, esta aumenta en el orden creciente a «n»
(AUFBAU = término alemán que significa construir)
3.- SUBNIVEL DE ENERGÍA ( ) :Son las energías
Ej.: Ordenar de menor a mayor estabilidad los
que corresponden a grupos diferentes de orbitales
siguientes subniveles:
dentro de un mismo nivel de energía.
3d: 3+2=5 3p: 3+1=4 4s: 4+0=4 2p: 2+1=3
Los subniveles se representan con los núme -
* Cuando tienen la misma energía relativa se tra-
ros: 0, 1, 2, 3, ... pero para evitar confusión se
ta de «subniveles degenerados».
emplean las letras: s, p, d, f respectivamente.
El orden de energía relativa se efectúa con el va-
# Máximo de e- = 2(2 + 1) lor de «n».
Ej. : Subnivel s = 2(2 . 0 + 1) = 2 : 1 orbital. Orden: 2p < 3p < 4s < 3d
Subnivel p = 2(2 . 1 + 1) = 6 : 3 orbitales. 2. Regla de Máxima Multiplicidad de HUND:
Sunnivel d = 2(2 . 2 + 1) = 10 : 5 orbitales. Las reglas de Hund ayudan a distribuir los elec-
Subnivel f = 2(2 . 3 + 1) = 14 : 7 orbitales. trones de acuerdo a la energía, así tenemos:
4.- NÚMERO DE SUBNIVELES POR CADA NIVEL ‘’Todos los orbitales de un subnivel deben po-
DE ENERGÍA: seer un electrón antes de que alguno de ellos admi-
ta su pareja».
NIVEL SUBNIVELES
1 s2
2 s2 p6
3 s2 p6 d10
4 s2 p6 d10 f14 r
5 s2 p6 d10 f14
6 s2 p6 d10 Ejemplo:
7 s2 p6
... ... 5p4:   
5px 5py 5pz
4. Regla de MADELUNG: D.- REGLAS NEMOTÉCNICAS
Cuando dos orbitales tienen el mismo valor
1.- Regla de Moller o del serrucho:
para n + , se llena antes y es más estable el de
Una de las tantas reglas prácticas para realizar
menor n .
la distribución de electrones es la regla del
serrucho(Moeller).
Por ejemplo entre 3d y 4p comenzará a llenarse
el subnivel 3d por ser más estable que 4p. 1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 4d, 4p, 5s, 4d, 5p,
6s, 4f  5d, 6p, 7s, 5f  6d, 7p
 Atendiendo a las reglas y principios enumera-
dos, se pueden escribir las configuraciones elec-
trónicas de los átomos.
n K L M N O P Q
 También, mediante el espectroscopio, se determi-

nó la secuencia de los niveles electrónicos de la 1 2 3 4 5 6 7
corteza de la siguiente forma.
s2 0 s2 s2 s2 s2 s2 s2 s2
El número
cuántico n se relacio- p6 p6 p6 p6 p6 p6 p6
na con el de la capa,
y el corresponde a
d10 d10 d10 d10 d10
las letras s, p, d, f. El
valor de m está repre-
sentado por las líneas f14 f14 f14
horizontales. Por tan-
to, para conocer la # 2 8 18 32 32 18 8
configuración electró-
#orbitales 1 4 9 18 18 9 4
nica hay que ir relle-
nando los huecos de # de
energía, de tal forma 1 2 3 4 4 3 2
subnivles
que un nivel s sólo
puede albergar dos Ejemplo:
electrones; en el nivel
p puede haber seis, 11
Na : 1s2, 2s2, 2p6, 3s1, o [Ne], 3s1
puesto que hay tres
subniveles, y en el d
puede haber diez.
Cuando aumenta el número de la capa, los ni-
veles se acercan entre sí y sus energías se entre-
mezclan , por lo que empieza a llenarse la siguiente 19
K : 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s1 o [Ar], 4s1
capa sin haberse completado la anterior. La secuen-
cia de ocupación viene determinada por el siguiente
diagrama.
2.- Regla abreviada o de G. N. Lewis (uso del Kernel)

utiliza como parte de la configuración electrónica
a la distribución de los gases nobles por tener en
su último nivel de energía 8 electrones. Todos los
electrones excepto del último nivel se llama
KERNEL.
2 He : 1s2  He
10 Ne : 1s2 2s2 2p6  Ne
18 Ar : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6   Ar 

2 6
36 Kr : 1s ................. 4p  Kr 
2 6
54 Xe : 1s .................. 5p   Xe 
2 6
86 Rn : 1s ............... 6p  Rn
Ej.: 2 4
24
Cr : [Ar] 4s 3d incorrecto
2 1 1
a) 3Li 1s ,2s  He,2s
2 2 6 1 : [Ar] 4s’ 3d5 correcto
b)
11Na 1s ,2s ,2p ,3s  Ne,3s1 - -
1e 2e
c) 20 Ca  1s2 ,2s2 ,2p6 ,3s2 ,3p6 ,4s2   Ar ,4s2
Luego: Cr3+ : [Ar] 4sº 3d3 = 21 e-
24
* Fórmula para determinar el Nº atómico de un gas
noble:
Los 3e- que salen son de 4s (último nivel) y del pe-
z = 2(12 + 22 + 22 + 32 + 32 + 42) núltimo 3d.
     
He Ne Ar Kr Xe Rn S : [Ne] 2s2 2p4  mayor nivel
16
3.- Regla forma de las «S»

Luego : 16S2- = [Ar]
6. PROPIEDADES MAGNÉTICAS DEL ÁTOMO:

1.- PARAMAGNETISMO: Propiedad que tienen las
sustancias simples o compuestas de manifestar
propiedades magnéticas por lo cual son atraídos
por un campo magnético externo, pero cuando
se retira el campo magnético no manifiesta pro
piedades magnéticas, el paramagnetismo es de
bido a que el átomo tiene electrones desapareados.
(11Na : 1s2 2s2 2p6 3s1)
Ejemplos:
1. Elementos del grupo I - A
E. ANOMALÍAS DE LA DISTRIBUCIÓN
19
K  1s2 ; 2s2 ; 2p6 ; 3s2 ; 3p6 ; 4 s1
ELECTRÓNICA:
Na  1s2 ; 2s2 ; 2p6 ; 3 s1
Cuando la configuración electrónica de un átomo 11
átomos
termina en d4 o d9, se debe ubicar al subnivel «s»
paramagnéticos
de mayor energía y de este subnivel se debe pa-
sar un electrón al d4 o d9 los cuales son inesta-
bles, quedando estos como d5 o d10 los cuales 2.- DIAMAGNETISMO: Propiedad que tienen las
son estables. sustancias simples o compuestas de no mani
Ej.: festar propiedades magnéticas aún en presencia
de un campo magnético externo por lo cual son
Cr: [18Ar] 4s2 3d4 Inestable
24 repelidos débilmente por el campo magnético, el
24
Cr: [18Ar] 4s1 3d5 Estable diamagnetismo es debido a que el átomo tiene
Ag: [36Kr] 5s 4d 2 9
Inestable todos sus electrones apareados. (Cada orbital con
47
1 10
dos electrones).
47
Ag: [36Kr] 5s 4d Estable
30
Zn : [18Ar] 4s2 3d10
F. DISTRIBUCIÓN ELÉCTRONICA DE
IONES: Ejemplos:
- Se hace la distribución electrónica del átomo 2. Elementos del grupo II - A
neutro. Ca  1s2 ; 2s2 ; 2p6 ; 3s2 ; 3p6 ; 4 s2
20
- Los e- que pierde el átomo son del último nivel, Mg  1s2 ; 2s2 ; 2p6 ; 3 s2
12 átomos
luego del penúltimo nivel, en ese orden. Si gana diamagnéticos
se puede aumentar los siguientes subniveles.
- Para el mismo nivel de energía los e- que pier- 3. FERROMAGNETISMO: Es un caso extremo del
de el átomo es de f, d, p, s(mayor a menor ener- paramagnetismo debido a que estas sustancias
gía) conservan sus propiedades magnéticas aún lue
- Realizar la configuración electrónica de los go de retirar el campo magnético. Las sustan -
cias ferromagnéticas pueden llegar a
iones: 12Mg2+ 24Cr3+ 16S2-
magnetizarse permanentemente.
Mg:[10Ne] 3s2 
12
Mayor nivel
Ejemplo:
- Luego: 12
Mg2+ : [10Ne] - Los átomos de Fe, Co, Ni

a) Los átomos T y K son átomos neutros.
b) Los átomos P y S tienen igual masa atómica.
c) Los átomos P y S son iones con igual carga.
NIVEL A d) Los átomos T y S son isótopos.
e) Los átomos pertenecen al mismo período.
1. Indique verdadero (V) o falso (F) para las siguien-
tes proposiciones: 6. ¿Cuántos átomos de elementos diferentes cum-
I. En un orbital de cualquier subnivel, se puede plen con tener en su configuración electrónica
encontrar un electrón como máximo. basal, solo tres niveles de energía?
II. Los orbitales 2px y 3px se diferencian por el a) 7 b) 8 c) 10 d) 30 e) 18
nivel al que pertenecen.
III. En un nivel de energía, el orden energético de 7. ¿Cuántos electrones desapareados presenta el
los subniveles es: f<d<p<s ion 17Cl–1en su configuración electrónica?
a) VFV b) FFF c) VVV d) FFV e) FVF a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
2. De acuerdo a la configuración electrónica, mar-
car la proposición incorrecta. (UNI 8. ¿Cuántos electrones presenta en el nivel “M” el
1993-I) elemento zinc (z = 30).
a) El máximo número de electrones en un nivel a) 2 b) 8 c) 18 d) 32 e) 10
está dado por 2n2.
b) En un subnivel el máximo número de electro- 9. Si un ion de carga +1 tiene la configuración elec-
nes está dado por 2(2l + 1). trónica: 1s22s22p63s23p64s23d104p6 5s24d105p6, el
c) En un orbital hay como máximo dos electro- número atómico del átomo que originó el ión es:
nes. a) 52 b) 53 c) 54 d) 55 e) 56
d) En un mismo átomo no pueden existir dos
electrones que tengan sus cuatro números 10.La distribución electrónica de un átomo neutro
cuánticos iguales. presenta 3 orbitales desapareados en el tercer
e) En todo átomo en su estado fundamental los nivel. ¿Cuál es el número atómico del átomo, si
electrones están siempre en niveles de ma- tiene el máximo número de electrones?
yor energía. a) 30 b) 25 c) 28 d) 27 e) 26
3. La configuración electrónica de un elemento neu-

tro es 1s22s22p63s1. Conociendo esta información NIVEL B
es posible determinar:
I. El número atómico del elemento. 1. Se tiene 2 elementos, con sus respectivas confi-
II. La masa atómica del elemento. guraciones electrónicas.
III. El número de niveles energéticos principales. A: [Ne] 3s1
IV. El número másico del elemento. B: 1s22s22p63s2
Son correctas: Señale verdadero (V) o falso (F) según corres-
a) I y II b) I y III c) I, II y IV d) II y IV e) Todas ponda.
I. Ambos elementos son representativos.
4. La configuración electrónica de la mayoría de áto- II. Ambos elementos pertenecen a un mismo
mos multielectrónicos requiere más de un orbital grupo.
que tiene menor energía en cada uno de los si- III. El segundo elemento es un gas noble.
guientes pares de orbitales: a) VVV b) FVF c) VFF d) VFF e) FFF
I) 2s; 2p II) 3p; 3d III) 3s; 4s IV) 4d; 4f
a) 2s; 3p; 4s y 4d d) 2s; 3d; 4s y 4f
2. La distribución electrónica de un átomo neutro
b) 2s; 3p; 4s y 4f e) 2s;3p; 3s y 4d
presenta 3 orbitales desapareados en el tercer
c) 2p; 3p; 4s y 4d
nivel. ¿Cuál es el número atómico del átomo, si
tiene el máximo número de electrones?
5. A partir de la información de la tabla es válido
afirmar. a) 30 b) 25 c) 28 d) 27 e) 26
ÁTOMOS 3. La configuración del ión Fe+3 es:

ELEMENTO T P S K a) 1s22s22p63s23p64s23d3
b) 1s22s22p63s23p64s23d6
Número de protones 17 15 17 10
c) 1s22s22p63s23p64s03d5
Número de electrones 18 17 15 11
d) Todas las anteriores
Número de neutrones 17 19 18 10 e) Ninguna

4. Indique el número total de electrones con, l = 0 III. El orbital “s” del nivel más externo contiene
en el 20 Ca 2+ y el número de electrones un electrón-
desapareados en el 26Fe3+ Son correctas: (UNI 2007-I)
a) 3 y 4 b) 6 y 5 c) 3 y 4 a) Solo I b) Solo II c) Solo III
d) 7 y 6 e) 4 y 6 d) I y II e) I y III
5. ¿Cuántos orbitales llenos y semiplenos posee el 9. Indique la secuencia correcta después de deter-
átomo de arsénico cuya carga nuclear absoluta minar si la proposición es verdadera (V) o falsa
es 5,28 x 10-19 coulomb? (F):
a) 15; 3 b) 16; 1 c) 30; 3 d) 15; 1 e) 16; 2 I. El siguiente esquema correspondiente a la dis-
tribución electrónica de los orbitales “p” en un
6. Para un átomo con 30 neutrones y con número átomo (viola el principio de exclusión de Pauli)
másico igual a 55, ¿qué composición(es) es(son)
correcta(s)?
I. Posee 5 electrones desapareados.
II. Posee 25 protones y 25 electrones.
III. Sus electrones están distribuidos en 7
subniveles energéticos. II. En la distribución electrónica de un elemento
a) Solo I b) Solo II c) Solo III se cumple que un electrón con el mismo nú-
d) I y III e) I, II y III mero cuántico principal, ubicado en uno de
los orbitales “p” tiene menor energía que uno
7. En la naturaleza se hallan compuestos de silicio en “s”.
y oxígeno como silicatos SiO4-4 (granito). ¿Cuá- III. El orbital “s” es menos simétrico que cual-
les serán las configuraciones electrónicas del: Si4+ quier orbital “d”. (UNI 2008-I)
(Z=14) y del O2- (Z = 8)? (UNI 1985- I) a) VVV b) VVF c) VFF d) FFF e) FFV
a) 1s22s22p63s23p2 y 1s22s22p4
b) 1s22s22p6 y 1s22s22p6 10.Referente a los siguientes iones:
c) 1s 2s 2p 3s 3p y 1s22s22p2
2 2 6 2 6
Ti4+ (Z = 22); Co2+ (Z = 27); Cl-1
d) 1s22s22p63s23p6 y 1s22s22p63s23p4 Indique la secuencia correcta después de deter-
e) 1s22s22p6 y 1s22s22p4 minar si la proposición es verdadera (V) o falsa
(F):
8. Dadas las siguientes proposiciones sobre el catión I. El ión Cl-1 es paramagnético.
44
Ru+3: II. El ión Co2+ es paramagnético.
I. Es isoelectrónico con 43Tc+2 III. El ión Ti4+ es diamagnético. (UNI 2007-II)
II. Es paramagnético. a) FVV b) FFF c) VFV d) VVV e) VFF
VIII TEMA
TABLA PERÍODICA
CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELE- En cada tríada el peso atómico del elemento
MENTOS central es el promedio aritmético de los elemen-
En los albores del siglo XIX, los químicos comen- tos extremos.
zaron a interesarse en las similitudes químicas y
físicas que hay entre los elementos. Así tenemos: Tríada:
1. PROUST : En el año 1815 publicó un artículo en E1 – E2 – E3 Propiedades afines

el que ordenaba a los elementos tomando como
base al hidrógeno, indicaba que ‘’Los pesos ató-
micos de los diversos elementos eran enteros y PA (E2) =
múltiplos del peso atómico del hidrógeno’’ esta teo-
ría fue rechazada, debido al descubrimiento de
Ejemplo:
los isótopos (elementos con mismo número ató-
mico pero diferente número de masa).
Li 7 Ca 40 S 32 Cl 35,5
2. TRIADAS DE DOBEREINER (1817): Clasificó a Na 23 Sr 88 Se 79 Br 89
los elementos en grupos de 3 ó tríadas que re-
K 39 Ba 137 Te 127 I 127
presentan propiedades químicas semejantes.

5. TABLA PERÍODICA MODERNA: En 1927 Henry
Moseley realizó ciertos experimentos en tubos
al vacío y descubre un modo práctico de determi-
Al descubrirse nuevos elementos, muchas ve-
nar los números atómicos de los elementos, orde-
ces con propiedades similares a los que compo-
nándolos en función creciente y enuncia: ‘’Las pro-
nían las tríadas, se desecha este sistema de cla-
piedades físicas y químicas de los elementos son
sificación. Así ocurrió al descubrirse el Rubidio
funciones periódicas de sus números atómicos”.
y Cesio con propiedades similares a la tríada
del Li, Na y K. Además, no todos los elementos La tabla períodica actual o moderna (forma lar-
formaban tríadas. ga) es una modificación diseñada por el alemán
Werner (1930); donde los elementos son separa-
dos en bloques de acuerdo a la configuración elec-
3. OCTAVAS DE NEWLANDS (1868): Químico in- trónica de sus átomos en estado basal y funda-
glés que clasificó a los elementos de acuerdo al mental.
orden creciente de sus pesos atómicos, para de-
mostrar que cada 8 elementos se repetían cier- ESTRUCTURA DE LA TABLA PERÍODICA
tas propiedades físicas similares, a esto le deno- Está conformada por:
minó ‘’Ley de las octavas’’.
1) 7 filas horizontales denominadas períodos.
2) 18 columnas verticales o familias las cuales es-
Ejemplo:
tán ordenadas en 2 grupos.
1 1 1
Peso atómico H Li Be B C N O  PERÍODOS
Los períodos están formados por los elemen-
1 7 9 11 12 14 16
tos que están ordenados en la misma fila hori-
8 8 8 zontal. Los átomos que poseen el mismo núme-
ro de niveles de energía pertenecen al mismo pe-
Peso atómico F Na Mg A Si P S
ríodo. Los períodos se numeran del 1 al 8 en nú-
19 23 24 27 28 31 32 meros arábicos, por ejemplo, el tercer período está
formado por los elementos, sodio, magnesio, alu-
minio, silicio, fósforo, azufre, cloro y argón, todos
ellos tienen 3 niveles de energía (niveles K, L y
M).
• Si bien el sistema funcionaba hasta el potasio,
no ocurría así para elementos de mayor peso ató-
 GRUPOS
mico.
Son agrupaciones verticales que nos indica
• Al descubrirse nuevos elementos y entre ellos los
que poseen propiedades físicas y químicas se-
gases nobles, ya no resultaba aplicable la «Ley
mejantes, debido a que poseen los mismo elec-
de las octavas».
trones de valencia, se divide en A y B.
4. MENDELEIEV Y MEYER: En 1869 el químico ruso Total de grupos: 8 grupos A y 8 grupos B
(Grupo VIII B tiene 3 columnas).
Dimitri Ivanovich Mendeleiev y en 1871 el alemán
Julius Lothar Meyer descubrieron independiente- a) Grupo A: Son los elementos representativos,
mente que las propiedades periódicas de los ele- situados en los extremos de la tabla períodica,
mentos dependen de sus pesos atómicos. comprenden 8 columnas, una para cada familia
Mendeleiev al ordenar los elementos de me- y terminan en el subnivel ‘’s’’ y ‘’p’’.
nor a mayor fue cuidadoso en que solo aquellos
elementos con propiedades físicas y químicas se- UPO FAMILIAS SUBNIVEL
mejantes podían formar parte de un grupo o fami-
lia. Según él, los huecos que quedaban en su I –A Metales alcalinos s1
ordenación correspondían a elementos aun no des- II – A Metales alcalinotérreos s2
cubiertos de esta manera con los 63 elementos III – A Térreos o boranos s2 p1
que se conocían forma la llamada tabla corta don-
de existen 11 filas horizontales llamada períodos IV – A Carbonoídeos s2 p2
y 8 grupos o familias que son las filas verticales. V–A Nitrogenoídeos s2 p3
En comparación con la tabla actual tenemos
VI – A Anfígenos o calcógenos s2 p5
que el hidrógeno no tiene una posición fija y no
se puede diferenciar claramente a los metales de VII – A Halógenos s2 p5
los no metales. VIII – A Gases nobles s2 p6

b) Grupo B: Denominados elementos de transi- c) Elementos de Transición Interna: Cuando su
ción, comprende 10 columnas divididas en ocho configuración externa esta conformada por
grupos, el octavo tiene 3 columnas. Están situados orbitales ‘’f’’; pertenecen al grupo ‘’B’’ y se en-
en zona central de la tabla períodica, pero el núme- cuentran en el 6º y 7º período.
ro no nos indica el número de electrones de la últi-
ma capa, debido a que su valencia es variable. Observaciones:
 Su configuración externa está constituida – Los números romanos de los grupos A indi-
por orbitales ‘’d’’. can el número de electrones que poseen es-
 Para determinar el grupo al cual pertenece tos átomos en su último nivel.
se suman los electrones de la última capa – Para los átomos de los grupos B nos indi-
del subnivel incompleto. can el máximo estado de oxidación del ele-
 Existen 3 casilleros en el grupo VIII – B mento.
[11Na]
s2 d1 III – B s2 d6  VIII – B
s2 d2IV – B s2 d7  VIII – B
s2 d3 V – B s2 d8  VIII – B
[17Cl]
s2 d4 VI – B s2 d9  I – B
s2 d5VII – B s2 d10 II – B
[23V]
Ejemplo: Z = 22
[92U]  [Rn]
Período : 4
 
Grupo : IV – B
TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

PROPIEDADES PERIÓDICAS
a) Radio Atómico: De acuerdo al parámetro de
Lennard Jones, el radio es la mitad de la distancia
entre los núcleos de dos átomos adyacentes.
La variación del radio atómico es como se
muestra:
Se debe tener en cuenta que:
Radio atómico > Radio covalente > Radio de ión (+)
1. Variación en grupos: Crece con el número

atómico del elemento debido al aumento en
orbitales electrónicos.
2. Variación en períodos: (izquierda a derecha),
decrece del grupo I hacia el grupo VIII debido al
incremento de protones en el núcleo.
b) Energía o Potencial de Ionización: Es la

cantidad de energía necesaria para remover un
electrón de un átomo en estado fundamental.
Na+ + e E1=118,4 Kcal/mol  La electronegatividad es la medida o tenden-

cia de un átomo a recibir electrones. La
Es más difícil arrancar un segundo electrón electronegatividad aumenta en los grupos pe-
de un elemento, por ejemplo en el sodio: ríodos; aumenta de izquierda a derecha en la
misma forma que el potencial de ionización.
Na++ + e E2 = 1091 Kcal/mol Los elementos mas electronegativos son:
a) F b) O c) C d) N
E2 : Se conoce como la segunda energía
de ionización. F O C N Br I,C,S H,P B,As Fe
14 3,5 3,0 3,0 2,8 2,5 2,1 2,0 1,8
VARIACIÓN DEL RADIO ATÓMICO Y DE
LA ENERGÍA DE IONIZACIÓN Cu, Ag, Mg A , Mn Fr
1,9 1,5 0,7
1. Si un catión divalente tiene en su estructura ató-

mica 48 electrones, luego el elemento que dio
origen a dicho catión, en que grupo de la tabla
períodica se encuentra.
AFINIDAD ELECTRÓNICA a) grupo II A b) grupo IV A c) grupo V A
Es el cambio de energía que experimenta un áto- d) grupo III A e) N.A.
mo cuando gana un electrón.
Solución:
–1
C º+ C +83,22 Kcal/mol (pierde) Todos los cationes para que se formen, re-
quieren que los átomos pierdan electrones.
O– + O–2 – 210 Kcal/mol (gana)
ZX
2
 e = 49  Z = 51
ELECTRONEGATIVIDAD
Efectuando su configuración electrónica.
Es una escala comparativa en la que al átomo
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6, 4s2, 3d10, 4p6, 5s2, 4d10,
se le asigna cierto número que representa el po-
der de atracción para los electrones de un enlace 3
5p Grupo V A Rpta. c
covalente. 

2. Si la configuración electrónica de un elemento 4. Sobre la electronegatividad, señale qué proposi-
termina en el orbital 4p3. Calcular el período de la ciones son correctas:
tabla períodica al cual pertenece. I. La electronegatividad es la fuerza relativa que
a) 5to b) 4to c) 2do d) 1er e) 3ro tiene un átomo para ceder sus electrones de
valencia.
Solución: II. Los no metales tienen mayor
Se debe efectuar la configuración electrónica electronegatividad que los metales.
del elemento y buscar al mayor número cuántico III. En un grupo, la electronegatividad aumenta
principal que acompañe al subnivel ‘’s’’. hacia arriba.
a) Solo I b) Solo II c) I y II
d) II y III e) I, II y III
5. Señale la veracidad (V) o falsedad (F) de las si-

guientes proposiciones:
Rpta. b - Respecto a su radio tienen orden creciente
11
Na < 19K < 37Rb
- El aluminio tiene mayor electronegatividad que
el magnesio, pero menor que el cloro.
- El F, Cl y Br; en ese orden mantienen
electronegatividad decreciente.
NIVEL A a) VVV b) VFV c) FVF d) FVV e) N.A.
1. Indique cuál de las siguientes proposiciones en-

6. Teniendo en cuenta la Tabla Periódica de los ele-
foca con mayor precisión la ley periódica moder-
mentos, ¿cuál de las siguientes proposiciones
na:
es correcta, con respecto a la variación de los
a) Las propiedades periódicas son función de las radios atómicos? (UNI 1989)
masas atómicas.
a) En un mismo periodo se mantienen constan-
b) La tabla periódica moderna se fundamenta en tes.
la ley periódica moderna.
b) En un mismo grupo aumentan de abajo hacia
c) Las propiedades de los elementos son una arriba.
función periódica de sus números atómicos.
c) En un mismo Período decrecen de izquierda
d) Las propiedades de los elementos son direc- a derecha.
tamente proporcional a sus números atómi-
d) En un mismo período aumentan con el núme-
cos.
ro atómico.
e) La actual ley periódica es una modificación
e) En un mismo grupo decrecen con el incre-
de la planteada por Mendeleiev.
mento del número de protones.
2. Respecto a la clasificación de los elementos por

7. Indicar la proposición verdadera con respecto a
su distribución electrónica, indique cuántas pro-
la clasificación periódica de los elementos quími-
posiciones son correctas.
cos: (UNI 1992)
I. Los elementos cuya distribución electrónica
a) Las triadas fueron propuestos por Newlands.
terminan en s o p pueden ser metales o no
b) Las octavas fueron propuestas por Dobereiner.
metales.
c) Los elementos en orden de sus pesos atómi-
II. Existen ocho elementos químicos cuya dis-
cos en una curva helicoidal fue propuesto por
tribución electrónica termina en f.
Meyer.
III. Los elementos lantánidos terminan su distri-
d) Las deficiencias que presentaba la clasifica-
bución en “d”, siendo en total 15 elementos.
ción de Mendeliev, fueron solucionados por
IV. Los elementos térreos pertenecen al bloque
Moseley.
“s”.
e) Los gases raros fueron descubiertos por
a) 4 b) 1 c) 3 d) 2 e) 0
Chancourtois.
3. Establezca la correspondencia grupo-represen-

8. De los elementos con números atómicos; 11, 12,
tación nivel de valencia:
36, 38, 52 y 56 diga cuales pertenecen al mismo
A) IA ( ) ns2 B) IIIB ( ) ns2(n-1)d1 grupo de la tabla periódica. (UNI 1993-I)
1
C) IIA ( ) ns D) IVA ( ) ns2np2 a) 11, 36 y 52 b) 12, 38 y 56
a) DABC b) CBAD c) CDAB c) 11, 38 y 56 d) 12, 36 y 52
d) ABDC e) ACDB e) 11, 36 y 56
9. Referente a las propiedades periódicas de los ele- c) Es mayor a medida que aumenta el número
mentos, indicar cuál de las siguientes proposi- de electrones del átomo.
ciones es falsa: (UNI 1997-I) d) Es mayor a medida que disminuye el número
a) Los seis miembros del grupo de los gases atómico.
nobles se caracterizan por su inactividad quí- e) Solo es válido a y d.
mica.
b) Los cuatro primeros miembros de la familia de 4. Indique como verdadero (V) o falso (F).
los halógenos son los no metales más acti- Un elemento que está en el quinto periodo y tiene
vos químicamente. tres orbitales desapareados y número atómico
c) El grupo de los metales alcalinos es el más mínimo se puede decir que:
activo entre todos los metales. I. Pertenece al grupo V-B. ( )
d) Los elementos electropositivos están a la de- II. Es un elemento de transición. ( )
recha de la Tabla Periódica y los III. Su número atómico es 41. ( )
electronegativos a la izquierda. a) VVV b) FFF c) VFF d) FVV e) VFV
e) La valencia principal de los elementos alcalinos
térreos es +2. 5. De los elementos cuyos elementos ganan con
relativa facilidad electrones, se dice que funcio-
10.Respecto a los siguientes elementos; Q, R, S, T nan como agentes oxidantes. ¿Cuál de los si-
y U, indique cuáles de las siguientes proposicio- guientes elementos sería el mejor “agente
nes son verdaderas: oxidante”?
I. La afinidad electrónica de R es mayor que la a) 9F b) 29Cu c) 56Ba d) 36Kr e) 8O
de U.
II. La electronegatividad de S es mayor que la 6. Dada las siguientes proposiciones referidas a pro-
de T. piedades de los elementos químicos: oxígeno y
III. La energía de ionización de Q es mayor que magnesio. ¿Cuáles son correctas?
la de U. I. El oxígeno tiende a formar cationes.
Números atómicos: II. El magnesio es buen conductor del calor.
Q = 11, R = 12, S = 13, T = 15, U = 19 III. A condiciones ambientales, el oxígeno se pre-
(UNI 2008-I) senta como gas y el magnesio como sólido
a) Solo I b) Solo II c) I y II a) VVV b) FFF c) FVF d) FVV e) VFV
d) II y III e) I y III
7. Indique el número de elementos que están en el
NIVEL B mismo período.
37
Rb; 43Tc; 48Cd; 54Xe; 82Pb; 32Ge; 18Ar
1. Determinar el grupo y período al cual pertenece a) 3 b) 5 c) 6 d) 4 e) 7
un elemento cuyo electrón diferencial tiene como
una probabilidad el juego de números cuánticos 8. Se tiene dos átomos:
(4, 1, 0, -1/2) [Ne]3s23p4 y [Ar]4s2; se puede afirmar:
a) VA, 3 b) VA, 4 c) VIIA, 4 I. El primero es más electronegativo que el se-
d) VIA, 3 e) VIIB, 5 gundo. ( )
II. Con respecto a sus iones divalentes positi-
2. Sobre la afinidad electrónica: vos, el segundo tiene mayor radio iónico que
I. Entre más negativa sea su magnitud menor el primero. ( )
será la tendencia del átomo de aceptar un III. El segundo tiene mayor radio atómico que el
electrón. primero. ( )
II. Indica la atracción de un átomo por sus pro- a) VVV b) VFV c) FVF d) FFV e) FVV
pios electrones externos.
III. Es una medida de la tendencia relativa de un 9. Dado los siguientes elementos químicos:
átomo a aceptar electrones. X = [He]2s22p2 Z = [Ar]4s1
10 1
Es(son) correcta(s). M = [Ar]3d 4s Q = [Ar]3d104s24p5
3 1 2
a) Solo I b) Solo II c) Solo III R = [Rn]5f 6d 7s
d) I y II e) I y III Indique cuántos elementos químicos son meta-
les.
3. Según la información es correcto afirmar que el a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
radio atómico para los elementos del grupo IA de
la tabla periódica: 10. Si un elemento se encuentra en el grupo VIB y
a) Es menor a medida que aumenta el número período 6, ¿cuántos electrones tendrá su átomo
de electrones del átomo. que al oxidarse se transforma en un ión de carga
b) Es menor a medida que aumenta el número absoluta +9,6 x 10-19C?
atómico. a) 74 b) 68 c) 114 d) 112 e) 116
IX TEMA
ENLACE QUÍMICO
NOCIONES BÁSICAS ESTRUCTURA DE LEWIS
En el mundo de la vida cuando dos átomos se El modo de atribuir los electrones más externos
acercan mutuamente, se ejercen varias fuerzas en- o de valencia en una molécula se pueden represen-
tre ellos. Algunas de estas fuerzas tratan de mante- tar mediante la llamada estructura o fórmula de Lewis
ner los átomos unidos, otras tienden a separarlos en o fórmula electrónica y sirve para ilustrar el enlace
la mayoría de los átomos, con excepción de los ga- químico. Es este tipo de estructura, los electrones
ses nobles. Las fuerzas atractivas son superiores a de valencia de cada átomo se representan por me-
las repulsivas y los átomos se acercan formando un dio de puntos, cruces o círculos alrededor del ele-
enlace. En este capítulo se discutirá el enlace, uno mento. La estructura de Lewis se conoce también
de los fenómenos más importantes en el comporta- como estructura del electrón - punto.
miento químico.
Ejemplo:
REGLA DEL OCTETO
En 1916 W. Kossel y G.N. Lewis propusieron un
esquema para explicar el enlace entre los átomos,
denominados la regla de octeto, la cual establece
que, cuando se forma un enlace químico, los áto-
mos adquieren, ceden o comparten electrones, de
tal manera que la capa más extrema o de valencia Los puntos representan los electrones de
de cada átomo contenga 8 electrones. Esta regla valencia y un par de puntos entre los átomos indi-
se basa en el hecho de que todos los gases no- ca la localización de un enlace covalente. Otra for-
bles, excepto el Helio, tienen esta estructura de 8 ma común de indicar un par compartido de elec-
electrones. trones es mediante una línea entre los símbolos
de los dos átomos que forman el enlace covalente;
La estabilidad química (inercia química) del gas
así pues, las estructuras anteriores se pueden re-
raro se atribuye a esta configuración electrónica.
presentar mediante las siguientes fórmulas estruc-
La regla del octeto se aplica, con unas cuantas
turales:
excepciones, en los dos primeros períodos de 8
elementos. La tendencia a obtener estructuras elec-
trónicas semejantes a las de los gases nobles ex-
plica en parte el enlace químico en todos los com-
puestos.
El átomo de sodio es un buen ejemplo para ilus-
trar la regla del octeto. El sodio tiene un potencial de
ionización bajo y puede perder fácilmente su elec- La escritura de estas estructuras se pueden sim-
trón 3s: plificar todavía más si se admiten los electrones que
Na  Na+ + 1 no toman parte en los enlaces como sigue:
1s2 2s2 2p6 3s1  1s2 2s2 2p6 + 1
H–C H–O–H F–O–F C –C
átomo de sodio ión sodio
La estructura electrónica del ión sodio resultante ENLACES QUÍMICOS

es exactamente igual a la del gas noble neón. Este Las uniones o enlaces químicos son principal-
ión es una especie muy estable. mente de tres clases: (a) enlace iónico, (b) enlace
covalente y (c) enlace covalente coordinado.
Otros elementos ganan electrones para llenar la
capa de valencia y alcanzar la configuración estable 1. PARÁMETROS IMPORTANTES DEL ENLACE
de 8 electrones. El cloro es un ejemplo: QUÍMICO:
A. Longitud de Enlace: En una molécula los
–
C + 1e  C átomos siempre se encuentran vibrando, por
eso solo se da a conocer una distancia pro-
1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5 1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p6 medio entre los núcleos de los átomos enla-
zados, a esta distancia se le denomina longi-
átomo de cloro ión cloruro
tud de enlace.
B .Enlace Covalente: Se puede realizar en-
tre átomos iguales o diferentes , pero deben
tener baja diferencia de electronegatividades.
Entre sus principales características tene-
mos:
B. Ángulo de Enlace: Se trata se un ángulo a) Existe compartición de pares de electro-

interno de la intersección entre las dos líneas nes periféricos.
trazadas a través del núcleo de un átomo cen- b) No se forman iones, la unión no es de tipo
tral, (3 átomos). Es un ángulo promedio. eléctrico y se debe a los pares de electro-
nes compartidos.
c) Si se llegan a formar moléculas la mayoría
de compuestos son gaseosos.
d) La covalencia o valencia covalente de un áto-
mo viene dada por el número de pares de
electrones que comparte con otro átomo.
3. TIPOS DE ENLACE QUÍMICO:
De acuerdo a la regla del octeto, los átomos
Ejemplo:
tienden a tener 8 electrones en su último nivel 2e– comparten
para adquirir una configuración semejante a la de
un gas noble.
A . Enlace Iónico: Se realiza entre átomos

diferentes que tengan una elevada diferencia
 H x = 3,0 – 2,1 = 0,9
de electronegatividades.
Entre sus principales características tene- Electronegatividad del C = 3,0
mos: Electronegatividad del H = 2,1
a) Existe transferencia de electrones periféri-
co desde el átomo menos electronegativo HIBRIDIZACIÓN
al átomo de mayor electronegatividad. Es el proceso donde se produce fusión
b) La transferencia de electrones origina iones o combinación de orbitales llamados
cargados, de signos contrarios. híbridos iguales en forma y contenido
c) El enlace es de naturaleza electrostática, energético. La forma, la orientación y
debido a una fuerza de atracción originada la energía de los orbitales híbridos ad-
por los iones de cargas opuestas. quieren características intermedias de
d) La atracción se ejerce por igual en todas los orbitales que se mezclan o hibridizan.
las direcciones y por ese motivo se forma
una red gigante, de tal manera que a tem-
Ejemplo:
peratura ambiente los compuestos iónicos Para el carbono:
son sólidos. No se forman moléculas, sino
cristales iónicos (sólidos). Estado normal:
e) Los cristales iónicos son malos conducto-
res del calor y de la electricidad, pues no
poseen electrones libres capaces de tras- Estado excitado:
ladarse a través del cristal.
f) Los compuestos iónicos se disocian por efecto
del calor o de disolventes adecuados.
Estado hídrido:
11Naº  1s2, 2s2, 2p6, 3s1 traslado  Na
C .Enlace Coordinado: También denomi-

17C  1s2, 2s2, 2p6, 3s2, 3p5 
nado DATIVO, es un enlace que presenta en-
+ – lace covalente e iónico a la vez, se identifica
[Na] x = 3,0 – 0,9 = 2,1
fácilmente porque el par de electrones com-
partidos es aportado por un solo átomo, es
Electronegatividad del C = 3,0 decir, se recubre un orbital lleno con un orbital
Electronegatividad del Na = 0,9 vacío del otro átomo.

Ejemplo:
NOTA:
En general, para determinar el tipo de enlace
se recurre a la diferencia de electronegatividades,
teniendo en cuenta la siguiente regla:
a) Enlace iónico: E > 1,7
b) Enlace covalente polar: 0,5 < E < 1,7
c) Enlace covalente puro: E < 0,5
d) Enlace covalente apolar: E = 0
E=Dif. de electronegatividades
ALGUNAS E LECTRONEGATIVIDADES DE ELE -

MENT O SQ UÍMICO S :
– Sodio (Na) = 0,9 – Boro (B) = 2,0
– Potasio (K) = 0,8 – Aluminio (Al) = 1,5
– Berilio (Be) = 1,5 – Carbono (C) = 2,5
– Magnesio (Mg) = 1,2 – Silio (Si) = 1,8
D.Enlace Polar y Apolar: Es necesa- – Calcio (Ca) = 1,0 – Nitrógeno (N) = 3,0
rio tener en cuenta la diferencia entre molécu-
– Fósforo (P) = 2,1 – Bromo (Br) = 2,8
la polar y apolar.
– Oxígeno (O) = 3,5 – Iodo ( I ) = 2,5
• Una molécula es polar cuando el centro de – Azufre (S) = 2,5 – Cobre (Cu) = 1,9
todas sus cargas positivas no coinciden – Fluor (F) = 4,0 – Plata (Ag) = 1,9
con el centro de sus cargas negativas, si – Cloro (Cl) = 3,0 – Selenio (Se) = 2,4
los centros coinciden , se dice que la mo-
lécula es apolar u homopolar. E .Enlace Metálico: Es propio de los ele-
Las moléculas polares forman un dipolo mentos metálicos, se origina por la facilidad
que adquiere orientación en un campo eléc- que tienen sus electrones periféricos de pa-
trico, la polaridad se mide en DEBYES (D). sar de un átomo a otro.
• El enlace se polariza cuando los átomos
que forman el enlace tienen diferentes
electronegatividades; el más electrone-
gativo aumenta la densidad electrónica en
su nube (–) y devienen en polo negativo, y
el otro en positivo. Si la diferencia de Se trata de un enlace de resonancia don-
electronegatividades (x) entre los átomos de todos los átomos quedan rígidamente uni-
enlazantes es cero, el enlace es no polar. dos por enlaces rápidamente cambiantes en-
tre aquellos con posibles existencia de iones.
La polaridad de una molécula depende Todo el cristal metálico constituye una mo-
de la geometría de la molécula, es decir, lécula gigante en la que puede imaginarse que
de la distribución espacial de los átomos los electrones de valencia de todos los átomos
en la molécula. están compartidos, en común, por ellos. Por eso
son excelentes conductores de la electricidad.
Ejemplo:
F. Enlaces Intermoleculares: Son en-
laces realizados entre moléculas. Dentro de
ellos tenemos:
a) Puente de Hidrógeno: Se realiza entre
el hidrógeno de una molécula (parte positi-
va) y un par de electrones libres de una
molécula (parte negativa).
Es un enlace de tipo electrostático don-
de la fuerza de unión es 10 veces superior
a la fuerza de VANDER WAALS, y 10 ve-
ces inferior a la de los enlaces covalentes.
En el CO2 la molécula es apolar por-

que los centros de cargas coinciden, pero
el enlace ‘’C – O’’ es polar.

b) Fuerzas de VAN DER WAALS: Es la
atracción entre los núcleos (parte positi-
va) de cada molécula y los electrones (par-
te negativa) de las cortezas de otras mo-
léculas. NIVEL A
Esta fuerza origina que algunas molé-
culas covalentes no sean gaseosas. 1. Marque la secuencia correcta, con respecto al
enlace químico.
C 2 (gas) Br2 (líquido) I2 (sólido) I. Es la fuerza que mantiene unidos a los áto-
C –C Br – Br I–I mos de una sustancia.
II. Se clasifica en covalente, iónico y metálico.
III. Se considera que un enlace es covalente
cuando su EN es menor de 1,7.
a) VVF b) FFV c) FVF
d) VVV e) FFF
1. ¿Qué tipos de enlace químico existen en un 2. ¿Cuáles son las características de los compues-
cristal de cloruro de sodio (Na C ) y en una molé- tos con enlace iónico?
I. Enlace químico fuerte.
cula de propano (CH4)? II. Su estructura es iónica y cristalina.
a) Covalente de coordinación y metálico. III. Sus puntos de fusión son muy altos.
b) Covalente y metálico. IV. Conducen la electricidad cuando se encuen-
tran en solución acuosa.
c) Metálico e iónico. a) Solo I b) I y II c) I y III
d) Covalente e iónico. d) I, II y III e) I, II, III y IV
e) Iónico y covalente.
3. En un enlace covalente: (UNI 1971)
a) Los átomos formando el enlace están en la
Solución: forma de iones.
a) El Na C presenta un enlace iónico. b) Hay transferencia total de electrones de un
átomo a otro.
c) Los electrones son compartidos en forma re-
lativamente igual por los dos átomos.
b) El CH4 presenta un enlace covalente
d) El pasaje de la corriente eléctrica es fácil
e) Es la gran diferencia en electronegatividad lo
que mantiene el enlace.
4. Cuando se produce un enlace químico se origi-

Rpta. e na:
I. Ganancia de energía para lograr más estabili-
dad.
2. ¿Qué compuestos, de los que se indican abajo, II. Ganancia de energía para formar el enlace.
tendrá todos sus enlaces esencialmente III. Pérdida de energía debido a la estabilidad que
covalente? se logra.
IV. Ganancia de energía debido a la estabilidad
a) Na OH c) Zn C 2 e) CH3CO2Na
que se logra.
b) Ca CO3 d) CH3– CH2OH a) Solo I b) Solo II c) Solo III
d) Solo IV e) N.A.
Solución: 5. En función de la diferencia de electronega-

tividades, relacione las siguientes afirmaciones:
Todo compuesto orgánico posee enlace A) La diferencia de electronegatividades entre los
covalente, y como el etanol. (CH3 – CH2 OH) es átomos participantes es de 1.7 o mayor.
un compuesto orgánico. B) La diferencia de electronegatividades menor
a 1.9 pero mayor a cero.
Presenta enlace covalente. C) El enlace covalente puro es cuando la dife-
rencia de electronegatividad es cero.
I) Enlace iónico.
II) Enlace covalente puro.
III) Enlace covalente polar.
a) AI-BII-CIII b) AI-BIII-CII c) AII-BI-CIII
d) AII-BIII-CI e) AIII-BII-CI
Rpta. d
6. De las alternativas el grupo que no forma com- 4. La alizarina sirve para la fabricación de coloran-
puesto iónico es: tes, tiene la siguiente estructura:
Datos:
E.N. (H = 2,10; K = 0,82; Ba = 0,9; Cl = 3,0; O OH
Sr = 1,0; F = 4,0; Li = 1,0) OH
Z (H = 1; K = 19; Ba = 56; Cl = 17; Sr = 38;
F = 9; Li = 3)
a) H–1; K+1 b) Ba+2; Cl–1 c) Sr+2; F–1
+1 –1 +1 –2
d) Li ; F e) Br ; O
O
7.- ¿En cuántos de los siguientes compuestos orgá-
nicos, alguno de los átomos de carbono presenta Indique el número de enlaces sigma () y de en-
hibridación sp3; metano, acetileno, 1-cloroetano, laces (), en ese orden, presentes en ella.
etileno, tolueno? (UNI 2016-I) a) 22 y 7 b) 28 y 5 c) 28 y 8
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 d) 30 y 5 e) 30 y 8
8. De los siguientes compuestos: 5. De las alternativas señale el compuesto que solo

I) F2 II) Cl2 III) CO2 IV) H2O V) CH4 posee enlace covalente.
¿Cuál(es) es(son) polar(es), además de ser Dato: K  grupo IA; Cl  grupo VIIA; Ca  grupo
covalente(s)? IIA; C  grupo IVA; O  grupo VIA; S  grupo
a) Solo I b) Solo IV c) II y IV VIA; N  grupo VA; Ba  grupo IIA
d) II, III y V e) Todas a) KCl b) CaCO3 c) H2SO4
d) KNO3 e) BaO
9. Indique en cuáles de los siguientes compuestos
el átomo de azufre presenta hibridación sp2. 6. El ión (CO 3 ) -2 proviene del H 2 CO 3 ruptura
heterolítica del enlace O-H. Indique el número de
I. Dióxido de azufre. II. Trióxido de azufre.
enlaces; covalente normal, covalente dativo, múl-
III. Ión tiosulfato. IV. Difluoruro de azufre.
tiples y simples. En ese orden:
V. Ión sulfito. a) 5, 0, 1, 2 b) 4, 1, 1, 2 c) 4, 2, 1, 2
a) Solo I b) Solo II c) I y II d) 4, 0, 1, 2 e) 4, 0, 2, 3
d) I, II y III e) Todas
7. Según las proposiciones: ¿Cuáles son incorrec-
10. A continuación se muestran las configuraciones tas?
electrónicas de los elementos X y W: I. La molécula N2O5 presenta 2 enlaces dativos.
X: 1s22s22p63s23p4 II. La molécula CO2 tiene 2 enlaces Pi.
W: 1s22s22p63s23p64s2 III. La molécula de H 2 O tiene 3 enlaces
Indique la secuencia correcta de verdad (V) o covalentes.
falsedad (F) de las siguientes proposiciones. IV. En la molécula de HNO3 existen 3 enlaces
I) La fórmula del compuesto formado por los ele- dativos.
mentos citados es WX. a) I y II b) II y IV c) I y III
II) En la formación de una unidad de fórmula WX d) I, II, III y IV e) III y V
se transfieren 4 electrones.
III) El ión W 2+ tiene octeto electrónico. 8. Teniendo en cuenta su forma geométrica, ¿qué
a) VVV b) FFF c) VVF relación es incorrecta?
d) VFV e) VFF a) CH3F; Tetraedral b) HCN; Lineal
c) BCl3; Trigonal d) NH3; Piramidal
e) PF3; Triangular
NIVEL B
9. Acerca de la molécula de O3 indique la cantidad
1. Escriba las estructuras de Lewis de los compues-
de enlaces covalente normal, covalente dativo,
tos:
covalente simple y los pares de electrones no
I) Ácido perclórico II) Ácido piroselénico
enlazantes, en ese orden. Dato: O  grupo VIA
a) 2-1-3-6 b) 3-2-1-5 c) 4-3-2-2
2. Escriba la representación de Lewis de los com- d) 1-2-6-3 e) 6-3-2-1
puestos:
I) Óxido de potasio II) Óxido de aluminio
10.De los siguientes compuestos; H3PO2, H3PO4 y
H3PO3, ¿cuál presenta más cantidad de enlaces
3. Indicar el número de enlaces dobles y enlaces covalente normal?
dativos para el pentóxido de dinitrógeno.
a) H3PO2 b) H3PO4 c) H3PO3
a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 0 y 2
d) ninguna e) Todas por igual
d) 3 y 4 e) 2 y 2
Ciclo Pre-Universitario / 5º Grado - Secundaria Biología
I TEMA
LA BIOLOGÍA Y LOS SERES VIVOS
I. LA BIOLOGÍA 2. Fisiología : Estudia el funcionamiento del or-
La biología, es aquella ciencia que estudia a los ganismo (las funciones de nutrición, de rela-
seres vivos, sean estos animales, plantas o seres ción y de reproducción).
humanos. Principalmente , la biología, se preocupa 3. Bioquímica : Composición química de la
de los procesos vitales de cada ser. Como su naci- materia prima.
miento, desarrollo, reproducción y muerte. Por lo que 4. Biogenia : Origen y evolución del ser vivo.
estudia el ciclo completo de los mismos. - Ontogenia.- Origen y evolución del ser
- Filogenia.- Origen y evolución de la especie.
Ciencias Auxiliares: - Genética.- Herrencia biológica. A nivel de cé-
A. DE ACUERDO AL ORGANISMO DE ES- lulas se llama citogenética.
TUDIO: - Embriología.- Desarrollo embrionario.
1. Botánica o Fitología: 5. Biotaxia : Ordenamiento y clasificación de
- Ficología.- Algas los seres vivos. Su distribución en el mundo.
- Briología.- Musgos - Taxonomía.- Clasificación de los seres vivos.
- Pteridología.- Helechos y plantas afines - Biogeografía.- Distribución de los seres vi-
- Farmacobotánica.- Propiedades curativas de vos en la tierra.
las plantas. - Ecología.- El ser vivo y su ambiente.
- Carpología.- Frutos - Paleontología.- Restos fósiles
- Palinología.- Granos de polen. 6. Etología : Comportamiento animal.
2. Zoología:
- Helmintología.- Gusanos II. EL SER VIVO O FORMA VIVIENTE
- Entomología.- Insectos
- Aracnología.- Arácnidos Se define como un sistema complejo, altamente
- Carcinología.- Crustáceos organizado, independiente, con una estructura físi-
- Malacología.- Moluscos co-química definida, capaz de utilizar la materia y
- Ictiología.- Peces energía del medio para crecer y reproducirse; lo que
- Anfibiología.- Anfibios permite autoconservarse tanto en sus caracetrísticas
- Herpetología.- Reptiles como a través del tiempo.
- Ornitología.- Aves
- Mastozoología o mamalogía.- Mamíferos Sus características:
- Cinología.- Caninos 1. Presentan una organización estructural com-
- Hipología.- Caballos pleja, que va de lo simple a lo complejo; del nivel
3. Microbiología: químico al biológico y en este se observa varios
- Virulogía.- Virus niveles. Organización estructural que les permite
- Bacteriología.- Bacterias cumplir sus funciones vitales como digestión, cir-
- Protozoología.- Protozoarios culación, excresión, respiración, reproducción, etc.
- Micología.- Hongos 2. Metabolismo, es el conjunto de reacciones quí-
B. DE ACUERDO AL ENFOQUE DE ESTU- micas que ocurren en el organismo. Su objetivo
DIO O ESPECIALIDAD: es obtener y utilizar la energía contenida en los
1. Morfología : Estudia la estructura (forma, nutrientes. Ocurre en dos procesos: Catabolismo
y anabolismo.
color, tamaño, etc) externa e interna de los orga-
3. Crecimiento, es el aumento de masa, por consi-
nismos. Por el nivel de estudio se divide en:
guiente de tamaño. Mientras que los animales
1.1. Citología : A nivel de células.
presentan forma y crecimiento definido, en los
1.2. Histología : A nivel de tejidos.
vegetales la forma es indefinida y el crecimiento
1.3. Anatomía : A nivel de órganos.
puede ocurrir durante toda la vida del individuo.
- Miología.- Sistema muscular.
4.Reproducción, es la capacidad de los organis-
- Osteología.- Sistema óseo.
mos para producir nuevos individuos de su misma
- Neurología.- Sistema nervioso.
especie.
- Gastroenterología.- Sistema digestivo.
5. Irritabilidad y coordinación, es la capacidad
- Estesiología.- Órganos de los sentidos.
de responder de un modo determinado a los estí-
- Endocrinología.- Glándulas endocrinas.
mulos que provienen del ambiente. La coordina-
- Artrología.- Articulaciones.
ción es la regulación interna de un organismo fren-
- Angiología.- Vasos sanguíneos y linfáticos.
te a estímulos externos.
6. Homeostasis, es la capacidad de mantener con- sin embargo no se explica realmente el origen de
diciones internas estables en niveles óptimos de la vida, pues los seres vivos sólo provienn de otras
temperatura, cantidad de agua, equilibrio ácido- ya existentes; llegando de esta manera a explicar
base, etc. la existencia de los seres vivos al modo del
7. Adaptación, es la capacidad de cambios en es- vitalismo mediante el acto de la creación inicial
tructura, fisiología o hábitos de comportamiento establecida por el dogma religioso.
que permiten a un ser vivo una interacción eficien-
te con el entorno, es decir, para aumentar sus
probabilidades de supervivencia.
8. Evolución, es el conjunto de cambios y transfor-
maciones que ocurren en los seres vivos a lo lar-
go del tiempo. El proceso evolutivo ocurre a largo
plazo, por ello, no es observable en el momento
presente.
III. ORIGEN DE LA VIDA

A pesar de una serie de interrogantes, el proble-
ma del origen de la vida ha sido motivo de distintas
teorías, que son el fruto de cada etapa de desarrollo
social, entre las más importantes tenemos:
B. TEORÍAS DEL EXOGÉNESIS
A. TEORÍAS IDEALISTAS : Postulan el desarrollo de la vida en la Tierra a
Son las formas de pensamiento más antiguas, partir de seres provenientes del espacio estelar.
se basan en mitos y cuentos que el hombre pri-
mitivo creaba para poder explicar los fenómenos 1. Teoría Cosmozoica.
que ocurrían. Sostiene que en el espacio existirían planetas
1. Teoría de la generación espontánea. con vida y que los primeros seres vivos que llega-
Data desde la comunidad primitiva, tomando ron a la tierra fueron ciertas células parecidas a
fuerza con Platón y seguido por su discípulo las bacterias, y lo hicieron en meteoritos. Propuesta
Aristóteles en el siglo IV aC. Establecía que los por J. Liebig y otros en 1874.
seres vivos surgieron a partir de la materia inani-
mada o sustancias en putrefacción; lombrices del 2. Teoría de la Panspermia.
lodo, gusanos de la carne putrefacta, ratones de Postula que en el Universo existen gérmenes
desechos variados, insectos a partir de los tejidos de vida en reposo que se desarrollan cuando en-
de animales y vegetales, etc. Estas ideas son lla- cuentran condiciones apropiadas; así, plantea que
madas vitalistas por postular la existencia del fueron esporas bacterianas las que colonizaron la
«Principio vital». Newton, Harver, Descartes y tierra primitiva. Propuesta por Arrhenius en 1903
Van Helmont formaron el grupo de creyentes de Estas teorías sin embargo no explican el origen
esta teoría. de las primeras formas de vida, sino la trasladan
al espacio.
2. Teoría de la Biogénesis.
Opuesta a la generación espontánea. Recién C. TEORÍA BIOQUÍMICA O QUIMIO-SIN-
en el siglo XVII, Francisco Redi demostró cientí- TÉTICA :
ficamente (experimentalmente) la inexistencia del Es fruto de los avances en el conocimiento de la
«Principio vital», proponiendo como conclusión que naturaleza y sus leyes. Señala el origen de los
la vida sólo se puede originar de vida ya existente. seres vivos como un fenómeno natural explicable
Durante dos siglos, estas conclusiones no fueron mediante las leyes físico-químicas, ocurrido a tra-
del todo aceptadas; pues, con la invención del vés de un largo proceso de cambios contínuos.
microscopio, se descubrió una gran variedad de Los inicios de esta teoría datan de mediados del
organismos que «surgían» sin la aparente partici- siglo XVIII con los planteamientos de Jean
pación de otros organismos, haciendo suponer que Baptiste de Lamarck, quien sostenía la existen-
estos seres vivos a diferencia de los otros más cia de leyes que rigen los fenómenos naturales.
grandes, si aparecían por generación espontánea. En la década de 1920 dos científicos trabajando
Esta teoría tuvo su culminación con los experi- de manera independiente: A.I. Oparin, bioquímico
mentos de Louis Pasteur quien en 1861 demos- ruso, y J.B.S. Haldane, fisiólogo y genetista es-
tró finalmente la incongruencia de la generación cocés, plantearon los mismos criterios y conclu-
espontánea, así como la falsedad de los resulta- siones acerca del origen de la vida como produc-
dos experimentales obtenidos por los defensores to de una evolución química, factible solo en las
de dicha teoría. condiciones de la tierra primitiva hace unos 3800
La teoría científica triunfa contra el empirismo, millones de años.
CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA PRI- b. FORMACIÓN DE MACROMOLÉCULAS Y

MITIVA PROTOBIONTES.
La tierra en estado incandescente se enfría, el Con el paso de cientos de miles de años, las
moléculas simples continuaron organizándose
agua y la corteza provenían de los volcanes. La
y por acción del calor, radiación ultravioleta y
composición de la atmósfera es metano, descargas eléctricas formaron moléculas orgá-
amoniaco, hidrógeno molecular, vapor de agua y nicas de mayor tamaño (macromoléculas) y
posiblemente fosfatos; carecía de oxígeno, nitró- otras formaron agregados moleculares que de-
geno y bióxido de carbono. Gran disponibilidad de sarrollaron la capacidad de autoreplicación y
energía (tormentas eléctricas, gran actividad vol- se agruparon en cúmulos rodeados de una fina
película de grasa (membrana) que se denomi-
cánica, intenso bombardeo de radiaciones
na «coacervados».
ultravioletas y altas temperaturas).
En el proceso evolutivo de origen de la vida
siguieron las siguientes fases: c. FORMACIÓN DE HETERÓTROFOS
ANAEROBIOS.
a. FORMACIÓN DE MOLÉCULAS ORGANO- En los protobiontes la formación de los ácidos
GÉNICAS. nucléicos permitió una verdadera organización
Los gases de aquella reductora atmósfera pri- interna, además de la presencia de una verda-
mitiva, al chocar entre sí impulsados por la dera membrana; en estas circunstancias dada
la abundante «sopa orgánica» en desarrollo y
energía disponible, originaron moléculas orgá-
una atmósfera carente de oxígeno. Estos pri-
nicas simples. Ellas cayeron en el agua que meros sistemas vivientes se diversifican en
se almacenó al bajar la temperatura del plane- procariotas heterótrofos primarios de respira-
ta, formándose así una especie de gigantesca ción anaeróbica. El producto de desecho de
«sopa orgánica» constituida por aminoácidos, este proceso, el CO2 empieza a difundirse en
bases nitrogenadas, urea, monosacáridos, áci- el agua y la atmósfera.
dos grasos y otras moléculas biológicas.
La hipótesis de Oparin fue sometida a prueba d. FORMACIÓN DE AUTÓTROFOS.
en el decenio de 1950 por los bioquímicos es- Al agotarse el material orgánico libre de la
tadounidenses Stanley Miller y Harold Urey «sopa», sobrevivieron aquellas células capaces
quienes diseñaron un aparato cerrado que si- de captar y utilizar la energía solar mediante la
mulaba las condiciones que prevalecieron en fotosíntesis, usando CO2 y H2O para formar
glucosa y liberando O2 como desecho. La at-
la tierra primitiva con H2, CH4, H2O y NH3 y
mósfera se vuelve oxidante, similar a la atmós-
descargas eléctricas. El análisis de las sus- fera actual; las moléculas de oxígeno reaccio-
tancias producidas en una semana reveló que nan entre sí en las partes altas de la atmósfera
se habían formado aminoácidos y otras molé- para formar una capa de ozono (O3), la cual
culas orgánicas. protege de la radiación ultravioleta. Con el in-
cremento de oxígeno disponible surge una for-
ma más eficiente de respiración; la aeróbica.
e. FORMACIÓN DE HETERÓTROFOS
AERÓBICOS.
Al aumentar el oxígeno en la atmósfera, de los
anteriores organismos surgieron y se
diversificaron los heterótrofos secundarios que
se alimentan de otros organismos o productos
de los mismos y que junto con los autótrofos
usan la respiración aeróbica para liberar ener-
gía.
f. EVOLUCIÓN Y DIVERSIFICACIÓN.
A partir de los anteriores organismos surgen
otros diversificándose las plantas y animales
con la tendencia general de incremento de las
formas vivas existentes.

1. La rama de la Biología que estudia las funcio- 6. La vida se originó en la tierra por sintesis química
nes de las células, tejidos, se denomina: favorecida principalmente por (SM - 1999)
(UNAC 2014) a) la caída de los meteoritos
b) la presencia del 02 en la atmosfera primitiva
a) Biogenia b) Bioquímica c) Citología c) la composición de la atmosfera primitiva
d) Morfología e) Fisiología d) la salinidad del mar
e) la ubicación del sol en la galaxia.
2. En relación a las teorías sobre el origen de la
vida, marque la alternativa correcta. 7. Que los gusanos nacen de la carne putrefacta y
(UNMSM-2013 II) que los gorgojos se originan de los granos vege-
tales son afirmaciones basadas en la teoría de la
a) Pasteur refutó definitivamente la generación (SM - 2014)
espontánea. a) generación espontanea
b) Miller obtuvo aminoácidos a partir de CH4, H2O, b) quimio síntesis
N y NH3. c) cosmogenesis
c) Oparin afirmó que la vida surgió a partir de d) panspermia
sustancias en putrefacción. e) evolución
d) Aristóteles demostró que la creación de la vida
fue por un ser omnipotente. 8. ¿Cuál de las siguientes aserciones expresa la
e) Arrhenius refutó que la vida surgiera por pro- idea central de la teoría de la panspermia sobre
cesos de evolución química. el origen de la vida? (SM -2018 -I)
a) Es posible la generación espontanea
3. De acuerdo a las características que se obser- b) La vida terrestre se originó en los mares.
van en los seres vivos, determine cuál es el pro- c) La vida no surgió en nuestro planeta.
ceso que le permite a estos captar la energía y d) La atmosfera originaria era reductora.
transformarla para usarla en la elaboración o de- e) La vida se originó por quimiosíntesis.
gradación de sustancias químicas, con lo cual
desarrollan sus procesos de alimentación y res- 9. Una de las pruebas que la biología molecular apor-
piración. (UNAC 2014) ta a favor de la teoría de la evolución es
(SM - 2008 -II)
a) Adaptación d) Irritabilidad a) la universalidad del código genético
b) Homeostasis e) Metabolismo b) la variación genética en una población
c) Respuestas c) el éxito reproductivo diferenciado
d) la acumulación de cambios genéticos
4. Para que los seres vivos llegaran a la etapa ac- e) la existencia de estructuras homólogas
tual de su evolución tuvieron que sufrir una serie
de transformaciones a través de millones de años, 10.¿Cuál fue la diferencia fundamental entre experi-
adecuándose a las condiciones cambiantes de mentos de Needham y Spallanzani?
su medio. ¿Esa capacidad de adecuación se lla- a) Cerrar las muestras con corcho
ma? (UNAC -2014) b) Sellar las muestras herméticamente
c) Hervir por más tiempo las muestras
a) Metabolismo d) Irritabilidad d) No tenían diferencias
b) Homeostasis e) Adaptación e) Sellar las muestras con tela fina
c) Evolución
5. En el diseño experimental de Pasteur, para refu-

tar la teoría de la generación espontánea, jugó un
papel clave (SM 2009 -II)
a) el tipo de matraz utilizado en el experimento

b) la composición qiímica del caldo de cultivo.
c) la temperatura de ebullición utilizada.
d) el tiempo utilizado para realizar la prueba.
e) la presencia de descargas eléctricas en la
prueba.

II TEMA
COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA
MATERIA VIVIENTE I
BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS Y CARBOHIDRATOS
Uno de los principios unificadores de la naturale-
za establece que las propiedades de toda materia
viviente o no, están regidas por las mismas leyes SERES VIVOS
básicas de física y química.
Existen 109 elementos químicos descritos en la tienen
actualidad, los mismos que componen todo lo que
Composición
existe (inerte o vivo) sobre la tierra. química
I. Bio-elementos : a base de
Elementos químicos que forman parte de los se-
res vivos en condiciones normales. Son solo Bioelementos
aproximadamente 25 de los 109 elementos quí-
micos mencionados que se encuentran en la in-
forman
mensa diversidad de organismos.
CLASIFICACIÓN: Inorgánicas Biomoléculas Orgánicas

a) BIOELEMENTOS PRIMARIOS (ORGANÓGE-
NOS)
Son los elementos fundamentales e indispensa- Glúcidos
bles para la formación de biomoléculas orgáni-
cas por lo que se les llama plásticos, Agua
biogenésicos u organógenos; son también los Lípidos
más abundantes (96% a 99%) por lo que se les
llama macroconstituyentes. Sales Proteínas
Estos son: minerales
- Básicos : C, H, O y N
- Complementarios : P y S Ácidos
nucleicos
b) BIOELEMENTOS SECUNDARIOS (OLIGOGÉNI-
COS)
Estos elementos difieren sus valores según el EL AGUA.
organismo. Tienen funciones específicas, gene- El agua es un compuesto formado por dos átomos
ralmente se encuentran en forma de iones. Com- de hidrógeno y uno de oxígeno unidos por enlaces
ponen entre el 1% y 4% de los seres vivos por lo covalentes.
que se les llama microconstituyentes, estos son:
– Bioelementos secundarios indispensables: Participa directamente en los organismos para regu-
Ca, Na, K, Mg, Cl, Fe. Llamados también uni- lar la temperatura corporal, mantener concentracio-
versales. nes intracelulares y extracelulares, conservar la ten-
– Bioelementos secundarios variables :F, Cu, I, sión superficial en membranas, participar en el equi-
Co, Zn, Se, Si, Bo, Mo, Mn, V, etc. librio de la presión osmótica, disolver iones y com-
puestos, aportar oxígeno en la fotosíntesis.
II. Biomoléculas :
Son las moléculas resultantes de la unión entre El agua constituye el 70% del peso corporal, nece-
átomos de uno o más bioelementos. Las sitamos para lubricar nuestros ojos, para respirar,
biomoléculas adoptan múltiples conformaciones para desintoxicar nuestro cuerpo, para mantener
y cumplen diversas funciones de acuerdo al gra- constante la temperatura corporal.
do de complejidad y estructura que presentan.
Los seres vivos están formados por moléculas Las principales propiedades fisicoquímicas del agua
precursoras que originan estructuras denomina- que inciden en los sistemas vivos son: punto de ebu-
das monómeros, de cuya unión se forman llición, punto de congelación, punto de fusión, calor
macromoléculas llamadas polímeros; a esta latente de fusión, calor latente de vaporización, ten-
biomolécula se denomina también principios in- sión superficial, capilaridad, disolvente de compues-
mediatos. Se clasifican en inorgánicos y orgáni- tos polares y iónicos.
cos.

FUNCIONES:
SALES MINERALES
Son moléculas inorgánicas que se forman de la unión  ESTRUCTURAL: Sirven para la construcción de
de un ácido y una base que el cuerpo necesita en estructuras, como huesos o dientes (Ca).
pequeñas cantidades (al menos de 1 mg a cerca de
2500 mg diarios) para realizar diferentes funciones  CATALÍTICAS: Algunos iones como: Mn 2 , Cu 2 ,
como por ejemplo: potasio, sodio y cloro como
activadores de enzimas en plantas; el potasio es Mg2 , Zn2 ,... actúan como cofactores enzimá-
abundante en el interior de la célula necesario para ticos (necesario para el desarrollo de la actividad
la contracción muscular y la conducción nerviosa. catalítica de ciertas enzimas).
Los minerales sólidos y en disolución como calcio,  TRANSPORTE DE OXÍGENO: El ión ferroso-
magnesio y fosfato, se encuentran formando parte férrico forma parte del grupo hemo de la
de los órgamos duros, como huesos y dientes en hemoglobina y mioglobina, proteínas encargadas
animales. En las plantas y vegetales pueden pasar del transporte de oxígeno. la misma función
a formar parte de depositos sobre su superficie, so-
cumple el Cu2 en la hemocianina en los
bre todo de calcio y sílice.
crustáceos e insectos.
Los minerales en disolución pueden ser metálicos o
no metálicos, intervienen en funciones como mante-  REGULACIÓN DE LA PRESIÓN OSMÓTICA:
ner el equilibrio osmótico de las células y establecer Debido al efecto que ejercen las sales sobre la
estados físicos adecuados de membrana y citoplas- membrana celular provocando un desplazamiento
ma. de líquido a través de las membranas hasta
equilibrar su concentración entre el interior celular
TIPOS DE SALES MINERALES: y el medio donde vive la célula. Participan los iones
Na  ,K  , Cl  , Ca 2 , generando gradientes
1) Sales insolubles en agua (No ionizadas):
Forman estructuras sólidas o están formadas por electroquímicos, imprescindibles en el potencial
átomos que se encuentran en moléculas impor- de membrana y del potencial de acción en los
tantes para la vida: procesos de la sinapsis neuronal, transmisión del
impulso nervioso y contracción muscular.
SALES FÓRMULA UBICACIÓN

 CONTROLA EL EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE
Carbonato CaCO3 Forma el exoes- (Tamponadora o amortiguadora de pH): Se llevan
de Calcio queleto de crustá a cabo por los sistemas carbonato-bicarbonato y
ceos y moluscos. monofosfato y bifosfato, en donde las sales
Fosfato de Ca3(PO4)2 Forma el endoes- minerales se encargan de llevar el pH de los
Calcio queleto de los líquidos corporales al punto de equilibrio (punto
vertebrados. neutro)
 El Ca 2 , interviene en la contracción muscular y
Hidroxia- Ca10(PO4)6(OH)2 En huesos de ver-
en los procesos relacionados con la coagulación
patita tebrados, esmalte de la sangre.
de dientes (colmi-
llos) y en dentina  El Mg2 , forma parte de las clorofilas y participa
de mamiferos. en los procesos de la fotosíntesis.
 Provee de materiales para la formación de los jugos
Fosfato de Mg3(PO4)2 En huesos de ver-
digestivos.
Magnesio tebrados
Átomo de Fe Forma parte de la
hierro hemoglobina.
2) Sales solubles en agua (Ionizadas)

Son todas aquellas sales minerales que se en-
cuentran disueltas en los líquidos corporales, es
decir, disociadas en sus iones (cationes y
aniones) que son responsables de su actividad
biológica.

ELEMENTO SÍMBOLO FUNCIÓN EN LA VIDA

Calcio Ca Contracción muscular; formación de los huesos.
Cloro Cl Contribuye a la digestión.
Cobre Cu Hemocianina, indispensable para el transporte de oxígeno en
los crustáceos e insectos.

Yodo I Parte de la Tiroxina
Hierro Fe Hemoglobina, citocromos, indispensable en el metabolismo
humano.
Magnesio Mg Clorofila, algunas enzimas.
Fósforo P Enlaces de ATP.
Potasio K Genera el impulso nervioso, junto con el Na ayudan a mantener

el equilibrio del líquido intra y extracelular.
Sodio Na Balance salino y sinapsis.
Azufre S Constituyente de algunas proteínas.
Zinc Zn Esencial para la formación de enzimas.
CARBOHIDRATOS que sirven para almacenar energía excedente y

Biomoléculas formadas por la combinación de utilizarla en momentos de necesidad.
moléculas de carbono, hidrógeno y oxígeno, gran b) Estructural:Ciertos glúcidos son componentes de
parte se encuentra a razón aproximadamente de estructuras en los seres vivos. Ejm: la celulosa sir-
1C:2H:1O. Son las biomoléculas más abundantes ve para la formación de paredes celulares y la quitina
en la naturaleza. Cada año la fotosíntesis produce para la formación de exoesqueleto en insectos,
más de 100 billones de toneladas métricas de celu- crustáceos y arácnidos. Los ácidos nucléicos (ADN
losa a partir de CO2 y H2O. y ARN) tienen en su estructura azúcares de 5 car-
bonos, pentosas. En las bacterias la pared celular
Sinónimos : Glúcidos, Hidratos de carbono, Azú- está compuesta de peptidoglicano.
cares. c) Farmacológica:Algunos antibióticos como la
estreptomicina son glucósidos. Algunas bacterias
FUNCIONES BIOLÓGICAS : del género Streptomyces producen la
a) Energética:Son importantes como moléculas ener- estreptomicina.
géticas, es decir, aportan energía a los seres vivos. d) Dietética:El consumo de ensaladas, frutas y otros
La glucosa es fuente energética inmediata usada vegetales es fuente abundante de fibra vegetal (ce-
por las células para producir unas 4 Kcal/g de ener- lulosa). La celulosa es indigerible por nuestro sis-
gía. Otros, como glucógeno y almidón acumulan tema digestivo, por lo que su consumo abundante,
gran cantidad de energía en su estructura, por lo no aumenta nuestro peso, evitando la obesidad.

CLASIFICACIÓN DE LOS CARBOHIDRATOS
MONOSACÁRIDOS DISACÁRIDOS POLISACÁRIDOS
Llamados también azucares sim- Resultan de la unión de dos Son polímeros que resultan de la
ples, altamente cristalizables, monosacáridos mediante un en- unión de muchos monosacáridos
solubles en el agua. Tiene sabor lace glucosidico y la pérdida de y la pérdida de la molécula de
dulce, proporcionan energía in- una molécula de agua. agua Se utilizan para almacenar
mediata al cuerpo. Son cristalizables, energéticos, energía a largo plazo.
hidrolizables y de sabor dulce. No tiene sabor dulce, son insolu-
bles en agua, no se cristalizan.
Fórmula general: CnH2nOn Fórmula general: C12H22O11 Fórmula general: C6H10O5
TIPOS FUENTES
MONOSACÁRIDOS - Frutas, frutos secos, verduras, dulces

* Hexosas (6 carbonos): - No están en forma libre en los alimentos
Fructosa
1. Glucosa
2. Fructosa
3. Galactosa
* Pentosas (5 carbonas):
1. Ribosa
2. Xilosa
3. Arabinosa
DISACÁRIDOS
Maltosa
* Sacarosa:
glucosa + fructosa
- Caña de azúcar y remolacha
* Maltosa: - Sobrecocción del almidón
glucosa + glucosa - Azúcar de la leche
* Lactosa:
glucosa + galactosa
POLISACÁRIDOS - Cereales, tubérculos y legumbres

* Diregibles - Carne y pescado
1. Almidón y dextrinas - Tallos, hojas de vegetales, cubierta de ce-
2. Glucógeno reales
- Frutos - Granos y secreciones de plantas
* Parcialmente digeribles - Alga
1. Inulina
2. Manosanos Quinina
3. Rafinosa
4. Galactósidos
5. Estaquinosa
* No digeribles (fibra)
1. Insoluble: celulosa, hemicelulosa
2. Soluble: pectinas, gomas,
mucílagos,sustancias agar.

1. Son ejemplos de polisacáridos 7. Cuando se realiza un trabajo científico, se for-

(SM -2014 II) mula algunos problemas acerca de la natura-
leza. Esto nos IIeva a plantear la
a) Glucosa, Sacarosa y almidón ________________________, es decir una res-
b) Celulosa, almidón y glucógeno. puesta posible a la pregunta planteada tras la
c) Lactosa, fructosa y celulosa. observación. (SM - 2015 - II)
d) Celulosa, sacarosa y galactosa.
e) Alirnidón, glucógeno y sacarosa a) ley
b) conclusiones
2. Los átomos mas importantes en los seres vivos c) experimentación
(SM 2005- II) d) teoría
e) hipótesis
a) son los que poseen mayor tamaño
b) son el oxígeno, hidrogeno y nitrógeno. CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÉTODO.
c) suelen formar enlaces covalentes. Luisa sale de su casa llevando a su hija a la I.E. y
d) no tienen probabilidad de hidrolización de en el camino le hace notar una fila de hormigas
orbitales. que llevan restos de insectos. Su hija le comenta
e) suelen formar enlaces iónicos. que las hormigas están llevando comida a su casa.
Luisa le propone que, cuando regrese de la es-
3. Es la principal molécula utilizada por bailada para cuela ponga unas migas de pan en el rincón de
obtener energía. (SM 2010 -I) su jardín y observe lo que sucede.
a) Maltosa d) Glucosa 8. En primera instancia, la hija de Luisa ha enun-

b) Sacarosa e) Lodosa ciado una ___________ a partir de un hecho
c) Celulosa natural, lo que significa que está aplicando
_____________. (SM - 2016 -- I)
4. La calatasa es una de las enzimas más impor-
tantes del (SM 2010 II) a) conclusiones - enfoque científico
b) interrogante - método científico
a) dictiosoma d) cloroplastos c) experimentación - simple inclusión
b) peroxisoma e) ribosomas d) hipótesis - método científico
c) lisosoma e) hipótesis - Técnica experimental
9. Ambas Luisa y su hija, al poner migas en el

5. Desde el punto de vista bioenergético, señale la jardín de casa están planeando una experimen-
alternativa que corresponde a las moléculas mas tación que les permitirá hacer una __________
importantes. (SM 2011-II) con lo observado y finalmente llegar a una
_____________ (SM - 2016 - I)
a) Proteínas
b) Ácidos nucleicos a) teorías - inferencias
c) Carbohidratos b) comparación -teorías
d) Lípidos c) hipótesis - teorías
e) Vitaminas d) conclusiones - comparación
e) hipótesis - ley
6. La unión de glucosa + galactosa produce
__________ ; la de glucosa + fructosa produce 10.En la materia viviente el agua es considerada
___________. el disolvente universal por su carácter
(SM -2012 -11) (SM - 2002 -)
a) maltosa - lactosa
b) sacarosa - lactosa a) reductor
c) lactosa - maltosa b) hidrofobico
d) maltosa - sacarosa c) inorgánico
e) lactosa - sacarosa d) dipolar
e) oxidante

III TEMA
MATERIA VIVIENTE II
LÍPIDOS Y PROTEÍNAS
LÍPIDOS
Biomoléculas ternarias constituídas básicamen- general en un número par de átomos de carbono)
te por C, H y O pudiendo contener además P y N. que al final de su estructura presenta un grupo
Son insolubles en agua pero solubles en solventes carboxilo (-OH) ácido. Se encuentran en grasas
orgánicos (éter, cloroformo, alcohól, éter de petró- y aceites naturales formando los ésteres. Se ob-
leo, etc) tiene por hidrólisis de otros lípidos. De acuerdo al
Gran parte de los lípidos químicamente tienen tipo de enlace pueden ser:
como componentes a los ácidos grasos y alcoholes a) Saturados.- Presentan enlaces simples, ge-
unidos mediante enlaces éster. neralmente son sólidos. Los más comunes
en todas las grasas son: el ácido palmítico y
* Ácidos Grasos : Moléculas formadas por una el ácido esteárico con 16 y 18 carbonos res-
larga cadena hidrocarbonada de tipo lineal (por lo pectivamente.
b. Insaturados.- Presentan doble enlace y to- males son: los ácidos linoleico, linolénico y
dos son líquidos. Los esenciales en los ani- araquidónico, etc.
* Alcoholes : Cadenas hidrocarbonadas que pre-

sentan como grupo funcional a los oxidrilos (-OH). * Un gramo de lípido proporciona aproximadamen-
Los alcoholes presentes en lípidos son el glice- te 9,3 Kcal/g
rol, la esfingosina, el dolicol y el miricilo. * Los principales lípidos de reserva animal y vege-
tal son los triglicéridos.
b) Estructural: Forman las bicapas lipídicas de las
membranas celulares. El movimiento de los
fosfolípidos y su comportamiento anfipático permi-
ten el transporte y la comunicación entre células.
c) Termoaislante: Impide la pérdida de calor produ-
FUNCIONES BIOLÓGICAS : cido en el tejido muscular al almacenarse en los
a) Energética: Es la principal fuente de energía de tejidos subcutáneos y alrededor de ciertos órga-
todos los seres vivos. nos. Es el caso de las ballenas, los osos polares y
Es reserva energética de animales y plantas. En otros animales polares.
los animales se almacenan en el tejido adiposo, d) Electroaislante: Al formar la vaina de mielina, los
en las plantas se almacenan en las semillas en lípidos existentes alrededor de los axones de las
forma de aceites y son utilizadas durante la neuronas, favorecen la rápida transmisión de los
germinación. impulsos nerviosos.

e) Reguladora: Algunas hormonas son de naturale- prostaglandinas, entre otras. Las vitaminas A, D,
za lipídica: la testosterona, los estrógenos, las E, K son de naturaleza lipídica.
CLASIFICACIÓN DE LOS LÍPIDOS:
SAPONIFICABLES INSAPONIFICABLES
COMPLEJOS O P
SIMPLES U ESTEROIDES TERRENOS R
HOLOLÍPIDOS HETEROLÍPIDOS O
S
GRASAS CÉRIDOS FOSFOLÍPIDOS GLUCOLÍPIDOS T
- Colesterol - Mentol A
- Vitamina D - Alcanfor G
- Sebo - Lanolina - Lecitina - Cerebrósidos L
- Hormonas - Limoneno A
- Cutina
- Manteca - Cefalina - Gangliósidos sexuales - Caroteno N
- Esperma- D
- Aceites - Hormonas I
ceti
adrenocorti- N
- Cerumen A
cales
S
I. SAPONIFICABLES: Los que al hidrolizarse li- * Glucolípidos.- En su composición química ade-
beran ácidos grasos y alcoholes. más de poseer ácidos grasos, ceramida
A. Lípidos Simples u Hololípidos: Constituido (esfingosina más ácido graso) poseen glúcidos.
sólo por alcohol y ácidos grasos. Los principales glucolípidos son: cerebrósidos (el
Se divide en: azúcar puede ser glucosa o galactosa) y
* Grasas o acilglicéridos.- Resultan de la unión gangliósidos (el azúcar es un oligosacárido) am-
del glicerol con 1 a 3 ácidos grasos (si son satu- pliamente distribuídos en el tejido nervioso.
rados forman sebos y mantecas, si son
insaturados forman aceites). II. INSAPONIFICABLES: Los que al descom-
Función: Almacenan energía en el tejido adipo- ponerse no liberan ácidos grasos ni alcoholes,
so de los animales en forma de triglicéridos y en también son llamados lípidos derivados.
algunas plantas en forma de aceites. A. Terpenos: Producidos por las plantas. Pertene-
* Céridos o ceras.- Constituídos por un alcohol cen a este grupo los aceites esenciales (esen-
monohoxidrilo y un ácido graso de cadena larga. cias vegetales), como: mirceno (laurel), limoneno
Función: Recubren y protegen el tejido epidér- (limón), mentol (menta), alcanfor (alcanforero,
mico y evitan la deshidratación en plantas (cutina) pigmentos (caroteno, xantónfila, licopeno).
y animales (cera de abejas, cerumen, lanolina, B. Esteroides: Reguladores biológicos derivados del
espermaceti). ciclo pentano, pertenecen a este grupo:
B. Lípidos Complejos o Heterolípidos: Además - El colesterol.- Componente vital de las mem-
de estar constituídos por ácidos grasos y alcohol branas de la mayor parte de las células
tienen otros compuestos químicos. Son los com- eucarióticas utilizado por las células para sinteti-
ponentes principales de la membrana celular. zar otros esteroides (ácidos biliares, hormonas
Se divide a su vez en: sexuales y adrenales), además están presente
* Fosfolípidos.- En su composición química ade- en las membranas celulares de los animales.
más de poseer ácidos grasos, glicerol. - El coprosterol, se encuentran en las heces.
aminoalcohol poseen grupos fosfato. Son impor- - El ergosterol, en los vegetales y hongos.
tantes porque forman parte de la estructura de - Los ácidos biliares facilitan la emulsificación de
las membranas biológicas. Los principales son: las grasas.
Lecitina (su aminoalcohol es la colina) y cefalina - Las hormonas sexuales: progesterona,
(su aminoalcohol es la etanolamina). testosterona, estrógeno.
- Hormonas adrenocorticales: Cortisol.
C. Las prostaglandinas: Descubiertos en el plas-
ma seminal y existen en todos los tejidos, ac-
túan como hormonas locales.
Función: Participa en la coagulación sanguínea,
en la sensación de dolor y en la inflamación de
las heridas, inducen la aparición de fiebre, regu-
lan la presión sanguínea, también la reproduc-
ción y el parto.

PROTEÍNAS
ESENCIALES NO ESENCIALES
Biomoléculas cuaternarias constituidas básica-
mente por C, H, O y N, pueden además contener Isoleucina (Ile) Alanina (Ala)
azufre (S) y algunos tipos de proteínas contienen
Leucina (Leu) Tisorina (Tyr)
además fósforo (P), hierro (Fe), Magnesio (Mg) y
cobre (Cu) entre otros elementos. Lisina (Lys) Aspartato (Asp)
Las proteínas se hallan entre las mayores molé- Metionina (Met) Cisteína (Cys)
culas que existen en las células; son polímeros de
elevado peso molecular cuyas unidades o Fenilalina (Phe) Glutamato (Glu)
monómeros son moléculas simples denominadas
Treonina (Thr) Glutamina (Gln)
aminoácidos, unidos por enlaces peptídicos (grupo
amino-grupo carboxilo). Triptófano (Trp) Glicina (Gly)
ENLACE PEPTÍDICO Valina (Val) Prolina (Pro)
Histidina (His) Serina (Ser)

La unión de un bajo número de aminoácidos (aa)
da lugar a un péptido; si el número de aminoácidos Asparagina (Asn)
que forma la molécula es superior a 10 se denomina
polipeptido y si el número es superior a 50 Arginina (Arg)
aminoácidos se denomina a esta molécula proteína.
* Los aminoácidos están provistos de dos grupos
Funciones Biológicas:
funcionales: amino (NH2) y carboxilo (-COOH) a) Estructural:Constituyen estructuras protectoras
externas. Por ejemplo la queratina y el colágeno
Estructura General: en los cuernos, escamas y piel. También se halla
La fórmula general de un aminoácido es: en el pelo de los mamíferos y plumas de aves.
b) Motriz (mecánica):Interviene en el movimiento

macánico a nivel celular y corporal. Esta función la
desempeñan las proteínas contractiles, tales como
la actina, miosina y tropomiosina de las fibras mus-
culares en los animales.
c) Biocatalítica: Muchas de las proteínas son

catalizadores (enzimas) que regulan la rapidez con
que han de tener lugar las numerosas reacciones
celulares, favoreciendo la obtención de energía y la
regeneración celular a un ritmo impresionante. Sin
la acción de las enzimas las reacciones biológicas
serían muy lentas, imposibilitando la vida.
d) Transporte:Algunas proteínas se encargan del

transporte y almacenamiento de iones y molécu-
las pequeñas. Transportan por ejemplo: oxígeno,
cobre, hierro y lípidos. Las proteínas globulares
como la hemoglobina, hemocianina.
Los aminoácidos naturales son 20, los cuales
desde el punto de vista nutricional han sido clasifica- e) Inmunológica: Son los anticuerpos que protegen
dos en esenciales y no esenciales. Los aminoácidos contra sustancias extrañas. Por ejemplo: las
esenciales no son sintetizados por nuestras célu- inmunoglobulinas.
las, por lo tanto se les requiere en nuestra nutrición,
son abundantes en la carne, leche y huevo. f) Reguladoras: Algunas hormonas son de natura-
leza proteica como la insulina, tiroxina y prolactina.
Una dieta 100% vegetariana carece de algu-

g) Reserva: Algunas proteínas sirven como almacen
nos aminoácidos esenciales y conlleva a cua-
de nutrientes como las albúminas y caseína.
dros de anemia.

CLASIFICACIÓN
SIMPLES, HOLOPROTEÍNAS : solo presentan aminoácidos.
GLOBULARES (COMPACTAS) FIBROSAS (ALARGADAS)
* PROLAMINAS: zeina (maíz), gliadina (trigo),

hordeina (cebada). * COLÁGENO: en la sustancia intersticial,
* GLUTENINAS: glutenina (trigo), orizanina tejido conjuntivo y tejido cartilaginoso.
(arroz). * QUERATINA: pelos, pezuñas, uñas, plu-
* ALBÚMINAS: seroalbúminas (suero), mas, cuernos.
ovoalbúminas (huevo), lactoalbúminas (le- * ELASTINA: tendones, vasos sanguíneos.
che). * FIBROÍNAS: hilos de seda (arañas, insec-
* HORMONAS: insulina, GH o del crecimien- tos).
to, PRL o prolactina, tirotropina. * FIBRINA: en los coágulos sanguíneos.
* ENZIMAS: aceleran las reacciones químicas,
ej. hidrolasas, oxidasas, ligasas.
* TUBULINAS: en cilios, flagelos, centriolos.
CONJUGADAS, HETEROPROTEÍNAS: presentan un grupo prostético
* GLUCOPROTEÍNAS: anticuerpos, hormona luteinizante, munoproteína.

* LIPOPROTEÍNAS: de alta y baja densidad, llevan lípidos en la sangre.
* NUCLEOPROTEÍNAS: nucleosoma (cromatina), ribosomas.
* CROMOPROTEÍNAS: hemocianina, mioglobina, hemoglobina, citocromos.
1. Relacionar correctamente:
4. Relaciona ambas columnas: (SM 2014 -II)
( ) Enlace Ester
( ) Enlace peptídico
1. Hemoglobina ( ) función hormonal
( ) Enlace fosfodiéster
2. Ribonucleasa ( ) proteína de reserva
( ) Enlace glucosídico
3. Ovoalbúmina ( ) proteína de transporte
4. Insulina ( ) proteína estructural
I. Glúcidos III. Proteínas
5. Colágeno ( ) función catalizadora
II. Ácidos Nucleicos IV. Lípidos
a) 5; 2; 4; 3; 1 d) 4; 3; 1; 5; 2
a) IV, III , II, I d) IV, III, I, II
b) 4; 2; 1; 5; 3 e) 4; 3; 1; 2; 5
b) III, II, I, IV e) I, II, III, IV
c) 2; 4; 1; 3; 5
c) III, II, IV, I
5. Los aminoácidos son con respecto a las proteí-
2. El proceso de ruptura o dispersión de las gra-
nas, lo que _________ son con respecto a
sas en gotas más pequeñas es conocido como
____________ (SM - 2014 -II)
(SM -2009 -II)
a) las grasas - los lípidos
a) síntesis d) neutralización
b) los carbohidratos - las enzimas
b) hidrólisis e) desanimación
c) los azucares - las proteínas
c) emulsificacion
d) los nucleótidos - los ácidos nucleicos
e) los polisacáridos - Los azucares
3. En relación a las histonas marque la respuesta
incorrecta (SM - 2004 -I)
6. ¿Cuál de las siguientes sustancias son
a) Son ricas en glicina
catalizadores proteícos que intervienen en las
b) Están conservadas en las diferentes espe-
acciones químicas de los sistemas biológicos?
cies.
(UNMSM 1989)
c) Son proteínas básicas en los animales
a) Las vitaminas d) Los azúcares
d) Son proteínas ricas en treonina.
b) Las enzimas e) Los ácidos nucleicos
e) Forman parte de los nucleosomas.
c) Las hormonas

7. Los picaflores son aves especializadas en ali- 9. De las características generales de los seres
mentarse del néctar de las flores, el cual tiene vivos, colocar V o F, marcar lo correcto:
una alta concentración de carbohidratos. Antes (SM - 2015 - II)
de la migración, estas aves duplican su peso
consumiendo más néctar floral y almacenando ( ) Todos los individuos se desplazan de un
la energía de manera más eficiente. ¿Qué tipo lugar a otro.
de molécula almacena para afrontar la larga y ( ) Son capaces de responder a diversos estí-
agotadora actividad migratoria? (SM -2018 -I) mulos
( ) Los multicelulares crecen en número y
a) Lípidos b) Glucógeno c) Almidón masa.
d) Glucosa e) Proteínas ( ) La mayoría tiene una organización especi-
fica.
8. Es conocido que el agua es el solvente univer- ( ) Todos tienen la capacidad de adaptarse a
sal, las propiedades que le confiere están rela- cambios.
cionadas con su naturaleza dipolar y con el
ordenarriento molecular. Además la molécula de a) VVFFF b) FVVVV c) VVVFF
agua presenta un tipo de enlace químico que a d) FFVFF e) FVVFV
su vez se relaciona con la capacidad de cam-
biar de estado físico (gaseoso, líquido y sólido) 10. La hemoglobina es al hierro, como la clorofila
y de retener o liberar calor. ¿Cuál es el tipo de es al ____________ (UNMSM 89)
enlace químico que presenta esta molécula?
(SM- 2017 -I) a) manganeso.
a) Enlace peptídico b) zinc.
b) Puente de hidrógeno c) magnesio.
c) Covalente coordinado d) aluminio.
d) Covalente polar e) cloro
e) Electrostático
IV TEMA
MATERIA VIVIENTE III
ÁCIDOS NUCLEICOS Y VITAMINAS
ÁCIDOS NUCLEICOS
Son macromoléculas pentarias compuestas por b) Una pentosa (azúcar)
c) Una base nitrogenada (púrica o pirimídica)
C, H, O, N y P, de alto peso molecular. Constituido
por cientos o miles de unidades estructurales o
* NUCLEÓSIDO.- Está constituído por la
monómeros llamados nucleótidos, los cuales están unión de: una pentosa y una base
unidos por enlaces fosfodiester. nitrogenada.
IMPORTANCIA BIOLÓGICA: * POLINUCLEÓTIDO.- Conjunto de nucleó-
– Son constantes en todos los seres vivos. tidos.
– Responsables del alamacenamiento y transmi-
sión de la información genética.
– Dirigen la síntesis de todas las proteínas.
– Determinan la gran variabilidad individual dentro
de una especie.
– Constituyen la materia prima de la evolución.
– Permiten transmitir caraterísticas de una genera-
ción a otra.
ESTRUCTURA MOLECULAR:
NUCLEÓTIDO, resultan de la unión de: a) Ácido fosfórico ( H3PO 4 ) En los ácidos
a) Un grupo fosfato (ácido fosfórico). Sirve para unir nucléicos se encuentra como anión fosfato
nucleósidos entre sí a través de las pentosas for-
mando cadena de polinucleótidos. ( PO 4 3 )

CLASIFICACIÓN
- ADN (ácido desoxirribonucléico)
- ARN (ácido ribonucléico)
A. ADN
Principal ácido nucléico, almacena la información
hereditaria de cada especie. Es un polímero de
desoxirribonucleótidos de A, C, G y T
b) Ázúcar pentosa.- Forman el esqueleto principal

de los ácidos nucléicos. Son:
Ribosa en el ARN Desoxirribosa en el ADN
c) Bases Nitrogenadas.- Constituyen el alfabeto de

los genes. Son de dos tipos:
1. BASES PÚRICAS
Adenina: A
Guanina: G
La adenina está presente en el ADN y en el Nucleótidos (Desoxirribonucleótidos):

ARN. Constituye al ATP, al NADP+ y FAD+
Presenta los siguientes componentes:
La guanina está presente en el ADN y ARN
- Un ácido fosfórico.
2. BASES PIRIMÍDICAS - Una pentosa: Desoxirribosa
Citosina: C - Una Base Nitrogenada; A, G, C o T.
Timina: T
Uracilo: U
Características:
- La Citosina está presente en el ADN y ARN - Formada por dos cadenas antiparalelas de
- La Timina es exclusiva del ADN. desoxirribonucleótidos dispuestos espa-
- La Uracilo es exclusiva del ARN. cialmente en doble hélice.
- Los desoxirribonucleótidos de cadenas diferen-
tes y que se ubican uno frente al otro se man-
tienen unidos a nivel de sus bases nitrogenadas
complementarias (A = T) y (G  C), entre las
cuales se establecen puentes o enlaces de hi-
drógeno que estabilizan el ordenamiento
helicoidal o de doble hélice.

Localización: 3. ARN de Transferencia (ARNt):
- En el núcleo asociado con proteínas básicas * Presenta configuración en forma de «hoja
(histonas) formando la cromatina. de trebol» invertida.
- Mitocondrias. * Su función es doble, primero recoge y se-
- Cloroplastos. lecciona los aminoácidos libres del citoplas-
ma y luego los transporta hacia los
ribosomas para la síntesis de proteínas.
* Cada ARNt es específico para un aminoácido
determinado.
VITAMINAS
Las vitaminas son compuestos heterogéneos y
sin valor energético que no pueden ser sintetizados
por el organismo, por lo que éste no puede obtener-
los más que a través de la ingestión directa. Son
B. ARN
nutrientes imprescindibles para la vida al igual que
Se forma en el núcleo en presencia de la enzima
las proteínas, los carbohidratos y los minerales. La
transcriptasa. El proceso se denomina transcrip-
no ingesta provoca graves daños a la salud.
ción. Es la molécula encargada de «copiar» la
información genética del ADN, para luego con esa
Clasificación de las vitaminas
información y a nivel de los ribosomas, realizar la
* Vitaminas liposolubles: se encuentran en la par-
síntesis de proteínas. te grasa de los alimentos. Al ser absorbidas, son
trasportadas al hígado y, desde allí, mediante una
Nucleótido (Ribonucleótido): proteína transportadora, al torrente sanguíneo.
Presenta los siguientes componentes: Pertenecen a este grupo
- Un ácido fosfórico.
Vitamina Nombre químico
- Una pentosa: Ribosa
A Antixeroftálmica - Retinol
- Una Base Nitrogenada; A, G, C o U.
D Antirraquítica
E Tocoferol - Anti estéril
Características: K Filoquinona - Antihemorrágica
- Está formado por una sola cadena de
ribonucleótidos unidos secuencialmente por la vitamina A, vitamina D, vitamina E y la vitamina
enlaces fosfodiester K.
Tipos de ARN: * Vitaminas hidrosolubles: no tienden a

Según la estructura, ubicación y función que rea- almacenarse en el organismo, a excepción de la
lizan se distinguen los siguientes tipos: vitamina B12. Su paso a la sangre es rápido y no
necesitan ningún vehículo que las transporte. Se
1. ARN Mensajero (ARNm): requieren en dosis frecuentes puesto que, si el
cuerpo no las usa, se eliminan rápidamente a tra-
* Se forma por la transcripción de una secuen-
vés de la orina. A este grupo pertenecen todas
cia determinada de ADN.
las vitaminas del grupo.
* Presenta una estructura lineal.
* Copia la información del ADN transportán- VITAMINA B VITAMINA C
dolo luego al citoplasma (ribosomas) donde
se sintetizan las proteínas. - Vitamina B1 o tiamina;
- Vitamina B2o riboflavina;
2. ARN Ribosómico (ARNr) : - Vitamina B3 o niacina; - Ácido ascórbico
* Presenta una configuración globular, se une - Vitamina B5 o ácido
con ciertas proteínas para formar parte de pantoténico;
los ribosomas. - Vitamina B6 o piridoxina;
* Se comporta como un mapa que organiza la - Vitamina B7, Colina
secuencia del ensamblaje de los ribosomas. - Vitamina B8 biotina
- Vitamina B9 o ácido fólico
* Es donde se sintetizan las proteínas espe-
- Vitamina B12 o
cíficas tras la traducción de los codones de
cianocobalamina
ARNm y anticodones del ARNt.

CUADRO VITAMÍNICO LOPOSOLUBLES

Vitamina Buena para Alimentos que las tienen Efectos carencia
Espinacas, brócoli, zanahorias,
albaricoques, semillas de Trastornos metabólicos,
Ojos, piel, mucosas y trastornos del crecimiento,
Vitamina A glándulas gernninativas. cereales, maíz, mantequilla,
__________ nata, yema de huevo, aceite de ceguera nocturna, piel
hígado de bacalao, berros, seca y caries.
diente de león y perejil.
Verduras, aceites vegetales, Esterilidad, envejecimien-

Vitamina D Huesos duros y dientes mantequilla, margarina, leche, to prematuro, atrofia
sanos. hígado, aceite de hígado de muscular, trastornos
___________ nerviosos y dolencias
bacalao, pescado, setas.
musculares.
Hortalizas de hoja verde, aceites Debilitamiento de huesos,

Hormonas, músculos, vegetales, aceites vegetales, dolencias de la columna
Vitamina E corazón, nervios, hígado y productos derivados de la soja, vertebral y caídas de
____________ vasos sanguíneos. productos integrales, leche, dientes.
pescado, asaduras, yema de
huevo y berros.
Hojas verdes, tomates,
Forma parte de la Hemorragias
Vitamina K vegetales, depositado en el
protrombina necesaria para Hipotrombinemia
intestino grueso y flora
_____________ la coagulación sanguínea
bacteriana
CUADRO VITAMÍNICO HIDROSOLUBLES
Vitamina Buena para Alimentos que las tienen Efectos carencia

Levadura, habas de soja,
legumbres, patatas, semillas de Neuralgias, neurastenia,
Vitamina B1 Nervios, estado de ánimo, cereales, semillas, leche, depresiones y falta de
_____________ hígado y corazón. nueces, huevos, carne de cerdo, memoria.
aves, moluscos.
Levadura, semillas de
Piel, cabellos, crecimiento Levadura, semillas de cereales, cereales, habas de soja,
Vitamina B2 de los tejidos y digestión de habas de soja, nueces, frutos nueces, frutos secos,
grasas en el intestino secos, champiñones, leche champiñones, leche
________________ (fermentos). huevos, hígado, carne, aves. huevos, hígado, carne,
aves.
Vísceras Anemia y retraso en el

Vitamina B5 Formación de los ácidos crecimiento.
_____________ grasos y colesterol. Levaduras
Dermatitis
Trastornos del valor
Levadura, productos integrales, proteínico, anemia, caída de
Vitamina B6 Piel, nervios, sangre y avena, semillas de cereales, cabello, agarrotamiento
___________ músculos. verduras, leche, yema de huevo, muscular, nerviosismo,
pescado y ajo. depresiones e insomnio.
Seborrea, Dolores muscu-
Liberación de energía Hígado de vacuno lares
Vitamina B8 procedentes de los
____________ Yema de huevo Anemia
carbohidratos. Depresión, somnolencia.
Procesos de crecimiento y Adultos anemia

Vitamina B9 maduración de los glóbulos Hojas verdes, hígado, leche, Niños retraso en el
_____________ rojos. huevo y carnes. crecimiento.
Síntesis de ácidos nucleicos
Vitamina B12 Levadura, espinacas, lechuga, Cansancio, palidez, pérdida

Formación de sangre y piel. productos integrales, carne, de peso y debilidad.
_____________ hígado y yema de huevo.

1. En la compactación del ADN presente en la 6. Una cadena de ADN tiene la siguiente sucesión
cromatina intervienen las .... (SM - 2004 I) de bases: G, A, C, C, T, A, G, T, T, A.
Determine la sucesión (SM - 2009 - II)
a) histonas
b) paroxisomas a) T, C, A, T, G, A, T, G, C, A
c) proteínas C b) T, C, A, A, G, C, T, G, G, C
d) proteínas ácidas c) C, T, G, G, U, T, C, U, U, T
e) proteínas de la lámina d) A, T, G, G, C, T, A, C, C, T
e) C, T, G, G, A, T, C, A, A, T
2. En el proceso de síntesis protéica el CODON,
está ubicado en el (SM - 2005 -- l) 7. En el núcleo el proceso de transcripciones se
caracteriza por (SM - 2010 - II)
a) ARN mensajero a) sintetizar ARN mensajero a partir de ADN.
b) ARN de transferencia. b) replicar la molécula de ADN.
c) ARN ribosomal c) sintetizar proteínas específicas.
d) ARN mitocondrial d) transportar el mensaje genético al citoplasma
e) Ribosomas e) sintetizar ARN, a partir del ADN.
3. La síntesis de ARN mensajero se le conoce 8. Si parte de la secuencia del ARNm que será
como: (SM -2002) utilizado para sintetizar una proteína es
AUG - CCG - ACG - GAA
a) traducción ¿Cuál debe ser la secuencia del molde del ADN
b) replicación que le dio origen? (SM - 2014 -1)
c) transcripción
d) transducción a) 3' TAC - GGC - TGC - CTT 5'
e) mutación b) 5' UAC - GGC - UGC - CUU 3'
c) 5' TAC - GGC -TGC - CTT 3'
4. La información del ADN es traducida a proteí- d) 3' UAC - GGC - UGC - CUU 5'
nas por el ribosoma, teniendo como intermedio e) 3' ATC - GGC - AGC - CAA 5'
al ARN... (SM - 2005 -II)
9. En el núcleo de las células se encuentran es-
a) mensajero tructuras conformadas por ADN y proteínas bá-
b) de transferencia sicas que pueden autoduplicarse. ¿Cómo se de-
c) ribosómico nominan esas estructura? (SM - 2015 - II)
d) nuclear a) Cromosomas
e) soluble b) Microtubulos
c) Nucleosomas
5. Las técnicas de las huellas digitales del ADN d) Nucléolos
sirve para : (SM - 2007 -II) e) ARN ribosomal
a) Comparar las secuencias homologas de ADN. 10. Señale el grupo de vitaminas que se encuentran
b) Identificar secuencias únicas dentro se la se- en alimentos con un alto contenido de lípidos o
cuencia única de las especies. grasas. (UNMSM 83)
c) Diferencia las secuencias de nucleótidos a) A, D, K
entre especies. b) A, C, E
d) Realiza el análisis cuantitativo del ADN. c) el grupo B
e) Demostrar los mecanismos de la replicación. d) B, C
e) A, D

V TEMA
LOS VIRUS
Son organismos muy sencillos constituídos por
un ácido nucléico, rodeado por una cápsula proteica ESTRUCTURA MORFOLÓGICA VÍRICA
y en ocasiones una envoltura membranosa.
 Material Genético: Llamado genoma.
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE a) Ácido nucléico: Que puede ser ADN o ARN,
LOS VIRUS: pero nunca los dos simultáneamente. El ácido
 Ultramicroscópicos : Son extremadamente nucleico de los virus consta de una sola cade-
pequeños, su tamaño oscila entre décimas y na, ya sea abierta o circular.
centésimas de micra (1 micra = m; m = 1/1000
b) Cápside: Estructura proteica que lo protege,
mm), lo cual indica que pueden ser relativa-mente
generalmente constituido de un solo tipo de
visibles al microscopio electrónico. Por lo tanto
proteínas o capsómeros.
son filtrables, es decir, atraviesan los filtros de
porcelana, que retienen a las bacterias. c) Envoltura: de tipo membranoso alrededor de
Su tamaño no excede a 0,25 (una bacteria la cápside, que suele ser una doble capa
comola Escheriachia coli posee unas lipídica con proteínas englobadas, pero algu-
dimensiones de 2,5 por 1. nos poseen una envoltura de membrana pro-
 Carecen de metabolismo : Ya que no poseen cedente de las células a las que parasita.
enzimas, están en la imposibilidad de realizar
reacciones metabólicas.
 Parásitos obligados: Para su reproducción
requieren materia, energía y sistema enzimático
de otro ser vivo.
 Termo sensibles: Dada su condición química
nucleoproteica, los virus, al ser sometidos en
condiciones de laboratorio, a elevadas
temperaturas, se consiguió que sus
macromoléculas constituyentes, se
desorganizaran al punto de perder toda opción a
volver a infectar.
 Son alterables por : Hipocloritos, yodóforos,
Ácido clorhídrico diluido. Además no son
sensibles a los antibióticos como si lo son las
bacterias.
 Cristalizables : Una vez que la célula ha muerto,
los nuevos virus quedan libres para parasitar
nuevas células continuando con su propagación.
Pero aquellos virus que no alcanzan alguna célula,
pasan una situación muy especial, se transforman
en una delgadísima capa cristalina orgánica
(como si se tratara de un mineral) llamada, virión,
por lo que se dice que se halla en la frontera de
lo vivo y lo inerte.
 Capacidad Mutágena : El material genético de
los virus: ADN o ARN, está sujeto a cambios
estructurales que conlleva a la transformación
de la cápside, esto ocurre cuando los virus han
realizado varias infecciones en un tiempo
considerable.
 Son específicos : Para un tejido o grupo de
tejidos, así el VIH es específico para los linfocitos
T4 y neuronas.
CICLOS DE INFECCIÓN DE VIRUS Ciclo Lisménico
En este ciclo el virus penetra a la célula pero no la
Los viriones no realizan ninguna actividad fisiológi- destruye, el ADN viral se integra al ADN de la célula
ca, por. lo que no requieren sintetizar proteínas ni formando parte de su patrimonio genético por gene-
utilizan energía; son estructuras inertes. Así, el áci- raciones. (Virus atemperado o atenuado).
do nucleico viral se replica a expensas de la energía Se puede reproducir originando muchas células
de la célula infectada. Existen dos sistemas de víricas, sin producir ninguna infección (Estado laten-
replicación de virus, el ciclo lítico y el ciclo lisogénico. te).
Ciclo lítico
Se denomina así porque la célula infectada muere
por rotura al liberarse las nuevas copias virales. Cons-
ta de las siguientes fases:
* Fase de adsorción o fijación: El virus se une a

la célula hospedadora de forma estable. La unión
es específica ya que el virus reconoce complejos
moleculares de tipo proteico, lipoproteico o
glucoproteico, presentes en las membranas celu-
lares.
* Fase de penetración o inyección: el ácido

nucleico viral entra en la célula mediante una per-
foración que el virus realiza en la pared bacteriana.
* Fase de eclipse: en esta fase no se observan co- CLASIFICACIÓN

pias del virus en la célula, pero se está producien-
do la síntesis de ARN, necesario para generar las A. POR EL TIPO DE MATERIAL GENÉTICO:
copias de proteínas de la cápsida. También se pro-
duce la continua formación de ácidos nucleicos  Si presentan ADN:Desoxivirus. Ejemplos:
virales y enzimas destructoras del ADN bacteriano. Poxvirus (viruela), adenovirus (amigdalitis),
herpesvirus (varicela), papovirus (verrugas
* Fase de ensamblaje: en esta fase se produce la
unión de los capsómeros para formar la cápsida y humanas).
el empaquetamiento del ácido nucleico viral dentro  Si presentan ARN: Ribovirus. Ejemplos:
de ella. Paramixovirus (sarampión), reovirus
(encefalitis), togavirus (rubeola), picomavirus
* Fase de lisis o ruptura: conlleva la muerte celu- (hepatitis A), etc.
lar. Los viriones salen de la célula, mediante la ro-
tura enzimática de la pared bacteriana. Estos nue- B. POR EL TIPO DE CÉLULA QUE INFECTAN:
vos virus se encuentran en situación de infectar
una nueva célula.  Bacterias: Bacteriófagos. Ejemplo: El fago T4,
que infecta a Escherichia coli.
 Animal: Zoofagos. Ejemplo: de la rubeola.
 Vegetal: Fitófago. Ejemplo: virus del mosaico
del tabaco.
 Hongo: Micófago.
C. POR LA ESPECIFICIDAD DEL SISTEMA ATA-

CADO:
 S. Nervioso: Neurotrópicos. Ejemplo:

poliomielitis.
 S. Inmune: Inmunotrópicos. Ejemplo: SIDA.
 Piel: Dermotrópicos. Ejemplo: Varicela.
 Órganos: Organotrópicos. Ejemplo: Hepatitis
(hígado).

AVANCES DE LA CIENCIA
VIH CÁNCER VPH
El uso de retrovirales * Diagnóstico invasivo Radioterapias 3 dosis de vacunas por un periodo

permite controlar el internas (Braquiterapias) de 6 meses
incremento del virus. * Tratamientos personalizados
(Quimioterapias) lnmunoterapia
Cáncer dormido Medicina integrada.
* Tratamiento con oncovirus linfocitos
T
ENFERMEDADES CAUSADAS POR VIRUS
Agente Etiológico Enfermedad - síntomas Modo de transmisión
Virus del dengue Fiebre hemorrágica. Picadura de mosquito (Aedes

aegypty) infectado.
Filovirus (Ebola) Ébola: fiebre hemorrágica fulminante, Contacto directo con sangre, órganos,
mortalidad elevada. secreciones o semén infectado.
Hantavirus del Síndrome Síndrome pulmonar por hantavirus: Inhalación de aerosoles procedentes
Pulmonar y Renal dolor abdominal, vómitos, fiebre de orina o heces de roedores.
hemorrágica.
Hepatitis B Náuseas, vómitos, ictericia; la Contacto con saliva, semen, sangre

infección crónica conduce al cáncer o fluidos vaginales de una persona
hepatocelular y cirrosis. infectada.
Virus de la inmuno defi- SIDA: grave disfunción del sistema Contacto sexual, o exposición a la
ciencia humana (VIH) SIDA inmunitario, infecciones oportunistas. sangre o tejidos de una persona
infectada.
Virus del Papiloma Huma- Lesiones de la piel y de las Contacto sexual o con superficies
no membranas mucosas (con frecuentes contaminadas.
verrugas) fuertemente ligado con el
cáncer de cerviz, ano y pene).
Virus del Sarampión Sarampión: fiebre, conjuntivitis, tos, Trasmitido por el aire, contacto directo
exantema de puntos rojos. con secreciones respiratorias de
personas infectadas.
Virus de la Gripe Gripe: fiebre, dolor de cabeza, dolor Trasmitidos por estornudos de
muscular, náuseas. personas infectadas.
Virus de la Rabia Encefalomielitis vírica aguda. Mordedura de animal rabioso.
Rotavirus Enteritis: diarrea, vómitos, Primordialmente fecal - oral, también

deshidratación, fiebre baja. puede ser fecal - respiratoria.
Virus de la Fiebre Amarilla Fiebre Amarilla Picadura de mosquitos.
Virus SARS coranovirus Síndrome de dificultad respiratoria Por contacto cercano de persona -
severa. persona, secreciones nasales y
respiratorias.
Neumonía atípica

1. Los virus químicamente se caracterizan por es- 6. En el estudio del los virus, el termino lisis signifi-
tar conformado por (SM -1982) ca
a) ácidos nucleicos y proteínas a) vida d) fijación

b) ADN y ARN b) salud e) liberación
c) proteínas, ácidos nucleicos y fosfolípidos. c) muerte
d) ácidos nucleicos, glúcidos, y lípidos
e) proteínas, glúcidos y lípidos. 7. Los virus que infectan bacterias se denominan
bacteriófagos. En un laboratorio de microbiología
2. Los virus son organismos cuya reproducción está se está modificando genéticamente algunas bac-
garantizada por una relación de terias, haciendo uso de la transferencia de infor-
mación genética entre ellas a través de
a) simbiosis bacteriófago. Este proceso se conoce como
b) parasitismo ( SM - 2016- II)
c) comensalismo
d) depredación a) transformación d) transducción
e) neutralismo b) conjugación e) transcripción
c) fecundación
3. Un virus al ingresar a una bacteria sin afectarla
inmediatamente es un fago de tipo (SM -2004- I) 8. Existe' mucha discusión respecto a considerar
los virus como seres vivos. Los virus son de ta-
a) oncogénico maño ultramicroscópico, están compuestos por
b) inactivo ácidos nucleicos y proteínas esencialmente, son
c) turnoral parásitos metabólicos. ¿En qué nivel de organi-
d) lisogenico zación de la materia viva los podemos ubicar?
e) lítico. (SM - 2016 - II)
4. Los virus están en el umbral de la vida conforma- a) Celular d) Individual

dos por ARN o ADN y proteínas; sin embargo, el b) Submolecular e) Atómico
concepto moderno considera además que todos c) Sub celular
los virus son (SM - 2007 - I)
9. Relación correcta de enfermedades causadas por
a) seres vivos con capacidad de autoduplicarse. virus.
riro
b) seres vivos causantes de enfermedades. a) Tétanos - Sarampión y Tuberculosis
c) parásitos intracelulares ocasionales. b) Sífilis - Varicela y Gonorrea
d) cristales inertes con replicación extracelular. c) Rubeola - Herpes genital y Trombosis
e) partículas con alternancia intra y extracelular. d) Herpes genital - Hepatitis y Rubeola
e) SIDA - Trombosis y sarampión
5. Los virus son agentes que infectan células, iden-
tificar la alternancia que les corresponde. 10.No representa una característica de la enferme-
(SM - 2008- 1) dad del ZICA
a) Se cristalizan en el estado extracelular a) Ojos hinchados

b) Pertenecen al reino monera. b) Dolor de cabeza
c) Todos poseen ADN c) Nauseas y vomito
d) Se replican en el estadio extracelular d) Erupciones en la piel
e) Poseen cápside de polisacáridos e) Fiebre alta

VI TEMA
CITOLOGÍA
LA CÉLULA Macroscópicas: Es mayor a 100mm. Visibles
Es la unidad biológica, funcional y estructural bási- a simple vista. Ejm: Las fibras musculares, las
ca de cualquier ser viviente y a la vez, la célula es el células animales más grandes son la de la yema
organismo más pequeño de todos, capaz de realizar de las aves, las traqueidas de Pinus Silvestris
las funciones de nutrición, relación y reproducción. «pino», fibras del esclerénquima de Urticarens
-_ «ortiga».
TEORIA CELULAR
Los principales postulados vienen de: Robert Hooke, 2. Por su forma.- La forma de las células depen-
René Dutrochet, Theodor Schwann, Mathias de de sus adaptaciones funcionales en el proce-
Schleiden y Rudolph Virchow. so evolutivo influenciados por la tensión superfi-
Robert Hooke fue el primero en utilizar la palabra cial, viscosidad del citoplasma, la acción mecá-
'célula", cuando en 1665 hacía observaciones micros- nica ejercida por las células adyacentes y la fle-
cópicas de un trozo de corcho. Él observó que el xibilidad de la membrana plásmática. Interviene
corcho estaba formado por una serie de celdillas,
también la orientación de los microtúbulos y
ordenadas de manera semejante a las celdas de una
microfilamentos, que constituyen el citoesqueleto.
colmena; para referirse a cada una de estas celdas,
Así, según su forma las células pueden ser:
él utiliza la palabra célula.
Esférica o circulares:óvulo.
En 1824, René Dutrochet fue el primero en estable-
Plana: mucosa bucal.
cer que la célula era la unidad básica de la estructu-
Fusiformes: músculo liso.
ra, es decir, que todos los organismos están forma-
Disco bicóncavo: glóbulos rojos.
dos por células..
Estrellada: neurona, osteocitos.
Para 1838 Mathias Schleiden (Botánico Alemán), lle-
Poliédricas: vegetales.
gaba a la conclusión de que todos los tejidos vege-
Proteiformes: amebas, leucocitos.
tales estaban formados por células. En 1839 Theodor
Filiformes: espermatozoides.
Schwann (Zoólogo Alemán) extendió las conclusio-
Cúbica: folículo de la tiroides.
nes de Schleiden hacia los animales.
Cilíndrica: músculo estriado.
Finalmente, en 1858, Rudolf Virchow (Alemán) al
hacer estudios sobre citogénesis de los procesos
cancerosos llega a la siguiente conclusión: "las cé-
lulas surgen de células preexistentes".
La Teoría Celular, tal como se la considera hoy, pue-

de resumirse en cuatro proposiciones:
1. En principio, todos los organismos están com-
puestos de células.
2. En las células tienen lugar las reacciones
metabólicas de organismo.
3. Las células provienen tan solo de otras células
preexistentes.
4. Las células contienen el material hereditario.
CLASIFICACIÓN
3. Por su nutrición.- Pueden ser:
1. Por su tamaño.- Varía según las funciones
Autótrofos:
que cumplen, el tamaño oscila entre 0,12 mm
Cubren sus necesidades fabricando su propio
(los micrococos-bacterias-) hasta varios metros
alimento a partir de moléculas inorgánicas.
(tubos lactíferos de las plantas Euforbiáceas). Así, Ejemplo: Algunas bacterias, cianobacterias,
las células han sido clasificadas en dos grupos: células algales y células vegetales.
microscópicas y macroscópicas Heterótrofos:
Microscópicas:Entre 0,12 mm y 100 mm .Visi- Son incapaces de sintetizar su propio alimento,
bles sólo al microscopio.Micoplasmas con 0,2 obtienen su alimento a partir de moléculas
mm, Echerichia coli = 3,0 mm, célula animal pro- orgánicas por células autótrofas.
medio = 15 mm y célula vegetal promedio = 40 Ejemplo: protozoarios, células fúngicas y
mm. células animales.

Mixótrofas: CARACTERÍSTICAS DE LOS PROCARIONTES
Son células que para adaptarse a los cambios * Se las encuentra en todos los hábitats y en to-
ambientales de su medio, también pueden ser das las partes de la tierra.
heterótrofos. * Son seres unicelulares pero se asocian con otras
Ejemplo: Euglena. células formando colonias.
* Poseen una pared celular rígida formada de
4. Por su estructura y nivel evolutivo.- polisacáridos y carecen de núcleo, por lo que el
Pueden ser: material genético se localiza en el nucleoide del
Célula procariótica (núcleo primitivo). citoplasma.
Célula primitiva en la que el ADN está localizado * Poseen un ADN simple circular sin histonas.
en una región celular denominada nucleoide y * Carece de orgánulos complejos como los cuer-
no se encuentra separado del resto de la célula pos de Golgi, el retículo endoplasmático,
por una membrana. mitocondrias o cloroplastos, por lo que en com-
Célula eucariótica (núcleo verdadero) paración con las células eucariotas, las bacte-
Célula evolucionada en la que el material rias podrían clasificarse como células procariotas
hereditario está separado del resto de la célula, muy simples.
se encuentra encerrado en un núcleo rodeado * Ribosomas dispersos por el citoplasma.
de una membrana denominada carioteca. * Pueden poseer de uno a varios flagelos.
CÉLULAS PROCARIOTA LAS BACTERIAS

Las células procariotas son aquellas cuyo núcleo no * Las bacterias son organismos unicelulares mi-
se encuentra delimitado o definido. croscópicos, sin núcleo ni clorofila, con una cáp-
sula gelatinosa, aisladas o en grupos y que pue-
den tener cilios o flagelos.
* La bacteria es el más simple y abundante de los
organismos y puede vivir en tierra, agua, materia
orgánica o en plantas y animales.
* Tienen una gran importancia en la naturaleza,
pues están presentes en los ciclos naturales del
nitrógeno, del carbono, del fósforo, etc. y pueden
transformar sustancias orgánicas en inorgánicas
y viceversa.
PILI Y compuesto por polisacáridos, su ALIMENTACIÓN BACTERIANA:

FLAJELOS función es movimiento y la con-
jugación sexual QUIMIOHETERÓTROFAS
biocapa está compuesta por un Utilizan un impuesto quími-
MEMBRANA 40% de lípidos y 60% de pro- co como fuente de carbono,
CELULAR teínas, su función es la entra- y a su vez, este mismo com-
da y salida de sustancias puesto es la fuente de ener-
gía
compuesta por proteínas y
MESOSOMAS carbohidratos y funciona para
QUIMIOAUTÓTROFAS
la replicación del ARN
Utilizan compuestos
compuesta por ADN y inorgánicos reducidos como
NUCLEOIDE Cromatina, su función es alma- fuente de energía y el CO2
cenar la información genética como fuente de carbono.
compuesta por complejo de FOTOAUTÓTROFAS

RIBOSOMAS RNA y proteínas, es el sitio de Utilizan la luz como fuente de
síntesis de proteínas energía y el CO2 como fuente
de carbono. Bacterias purpú-
Compuesta por moléculas pe-
reas.
queñas de proteínas solubles,
enzimas, nutrientes y sales
FOTOHETERÓTROFAS
CITOPLASMA inorgánicas disueltas en solu-
Utilizan la luz como fuente
ción y es la región donde se
de energía y biomoléculas
efectúan muchas reacciones
como fuente de carbono.
metabólicas.

CLASIFICACIÓN PARASEXUAL:
Cocos  Esféricas Esta reproducción sexual o parasexual, puede reali-
B Clasificación Bacilos  Bastones
A según su forma
zarse por transformación, por conjugación o por
Espirilos  Helicoidales transducción.
C
Vibriones  Coma
T
Tipos según Gram + TRANSFORMACION.
E pared celular Gram - Consiste en el intercambio
R genético producido cuando
Fotótrofas: Necesitan de luz
I Quimiótrofas: Procesos de una bacteria es capaz de
A Bacterias según óxidoreducción captar fragmentos de ADN,
N nutrición Litótrofas: Sustrato mineral de otra bacteria que se en-
Organótrofas: Sustrato orgánico
A Quimiorganótrofas: Materia orgá- cuentran dispersos en el
nica (Patógena) medio donde vive.
REPRODUCCIÓN BACTERIANA
En la mayoría de las bacterias se realiza una repro- CONJUGACIÓN:
ducción asexual (bipartición), sin embargo en algu- La bacteria donadora F+
nas ocasiones se puede dar una reproducción transmite a través de un
parasexual. puente o pili, un fragmento
de ADN, a otra bacteria re-
ASEXUAL: ceptora F-. La bacteria que
se llama F+ posee un
plásmido, además del
cromosoma bacteriano.
TRANSDUCCIÓN:
En este caso la transferen-
cia de ADN de una bacte-
ria a otra se realiza a tra-
vés de un virus bacteriófago
que se comporta como un
vector intermediario entre
las dos bacterias.
ENFERMEDADES CAUSADAS POR BACTERIAS

Agente
Bacteriano Enfermedad - síntomas Modo de transmisión
Colitis hemorragía Ingestión de alimentos contaminados: carne de

Escherichia coli
vacuno y leche cruda.
Helicobacter pylori Gastritis, úlceras pépticas, posible cáncer Alim entos o aguas contam inadas; leche no
al estómago pasteurizada, mascotas infectadas
Mycobacterium tuber- Tuberculosis: tos, pérdida de peso, lesiones Inhalación de aerosoles procedentes de orina o
culosis pulmonares, que puede extenderse a otros heces de roedores.
sistemas de órganos
Staphylococcus aureus Abscesos, neumonía, endocarditis, Contacto con el organismo que está en una lesión
intoxicación alimentaria (shock tóxico) purulenta o en las manos.
Streptococcus pyogenes Escarlatina, fiebre reumática, shock tóxico. Contacto directo con personas infectadas o con
portadores, ingestión de alimentos contaminados.
Vibrio cholerae Cólera: fuerte diarrea, deshidratación rápida Agua contam inada con heces de personas
infectadas, alimentos expuestos a agua contaminada.
Salmonella typhi Fiebre tifoídea Agua contaminada con material fecal, alimentos
expuestos a agua contaminada
Neisseria gonorheae Gonorrea: Secreción uretral y vaginal Contacto sexual con personas infectadas
Bordetella pertiussis Tosferina: tos violenta y recurrente (pitido) Contacto sexual con personas infectadas
Brucella melitensis Brucelosis. Carne o leche de animales contaminados.

1. El peptidoglucano es una capa basal que se en- 6. En la célula viva las proteínas se sintetizan a
cuentra en la pared celular de los (las)
nivel de. (SM - 1986)
(SM -2005 - I)
a) bacterias en general
b) eucariontes, como la levadura a) lisosomas
c) bacterias Gram positivas b) mitocondrias
d) bacterias Gram negativas c) aparato de Golgi
e) hongos y levaduras. d) centriolos
e) ribosomas.
2. La estructura celular que permite el intercambio
de información genética durante la conjugación 7. La célula procariota posee (SM - 2000)
bacteriana es denominada ( SM - 2012 - II)
a) retículo endoplasmatico liso
b) solo metabolismo aeróbico
a) flagelo d) pili c) un cromosoma circular
b) mesosoma e) ribosomas d) de 10 a 100 micrometros de diámetros.
c) cilios e) citoesqueleto en el citoplasma.
3. Con respecto a la célula bacteriana, marque (V) 8. Los ribosomas son organelos que se encuentran
o ( F) según corresponda y seleccione la alter- libres en el citoplasma, pero además también se
nativa correcta. localiza en la membrana externa del
( ) El flagelo posee una estructura 9 + 2 (SM - 2014-II).
( ) La pared celular está constituida por
a) Llsosomas
peptidoglicano.
b) nucléolo
( ) La pared celular no le confiere rigidez a la c) estroma
célula. d) aparato de Golgi.
( ) La membrana plasmática se localiza al in- e) núcleo
terior de la pared celular. (SM-2015 - I)
9. Las proteínas que van a formar los ribosomas in-
a) FVFV b) VVFV c) VFFV gresan al núcleo a través ( SM - 2018-I)
d) FVVV e) FFVV
a) del retículo endoplasmatico rugoso
4. Como en las medidas profilácticas para evitar b) de los poros en la envoltura nuclear.
las caries dentales, nos cepillamos los dientes c) de los centrosomas y microtubulos.
d) de vesículas del complejo de Golgi
por lo menos tres veces al día; sin embargo de-
e) de proteínas transportadoras.
bemos acudir al odontólogo cada cierto tiempo
para eliminar las placas bacterianas. ¿Qué es- 10.Relación correcta de enfermedades bacterianas
tructuras de las bacterias permite la permanen-
cia de estos organismos a pesar del cepillo dia- a) Tétanos - botulismo -fiebre escarlata - paperas
rio? b) Gonorrea - sífilis - Varicela - sarampión
(SM - 2016 - II) c) Difteria - cólera - tétanos - gonorrea
d) Gangrena - tétanos - botulismo - difteria.
a) El mesosoma d) Las fimbrias e) Tuberculosis - Cólera - sarampión -
b) La capsula e) La pared Salmonelosis
c) Los flagelos
5. La teoría celular fue establecida y publicada por

(SM -1981)
a) Brow y Dutrochet
b) Lammark y Purkinge
c) Oken y Malpighi
d) Schleiden y Schwan
e) Wirchow y Wagne

VII TEMA
CÉLULAS EUCARIÓTICAS
Es la célula típica de todos los organismos los enzimas proteolíticas. Ayuda a la filtración
pluricelulares y de la mayoría de los unicelulares. Como celular. Realiza el reconocimiento molecular y el
consecuencia de su elevado grado de diferenciación, reconocimiento celular.
posee gran número de estructuras y organelos,
subcelulares, y el núcleo está rodeado por una mem- II.MEMBRANA CELULAR O MEMBRA-
brana nuclear (cariótica) NA PLASMÁTICA
Es un conglomerado molecular que forma una
ESTRUCTURA CELULAR capa contínua en la superficie celular y que controla
los intercambios de materia y energía entre el me-
Los componentes estructurales de la célula
dio intra e intercelular.
eucariótica son:
Características:
- Pared celular  Estructura presente en todas las células, sin ex-
a) Envoltura celular cepción.
- Glucocalix
 Es una membrana semipermeable (permeabi-
b) Membrana plasmática. lidad selectiva) que se encarga de separar el
Ambos forman el contenido de la célula del medio externo.
c) Citoplasma Función:
d) Núcleo protoplasma  Controla de manera selectiva la entrada y salida
I.ENVOLTURA O CUBIERTA CELULAR de materiales que incluyen el agua y moléculas
de gran tamaño.
1. Pared Celular.- Es la capa de protección que Composición química:
rodea externamente la membrana celular de las Está constituída químicamente por tres tipos de
células vegetales,algas y hongos constituyendo moléculas:
una especie de exoesqueleto.  Lípidos (fosfolípidos y colesterol) en un 52%. Hace
que la membrana sea más fuerte y flexible.
Características:  Proteínas, estructurales y enzimáticas en un 49%.
 Estructura rígida. Actúan como receptores, transportadores y men-
 Cubierta gruesa permeable al agua, gases y sajeros.
moléculas pequeñas.  Glúcidos (Polisacáridos): glucolípidos y
 Producida por el aparato de Golgi y la mem- glucoproteínas en un 8% .
brana celular mediante secreción, su compo- Estructura Molecular:
nente principal es el polisacárido celular (tam- Modelo del Mosaico Fluido: Ideado por Singer y
bién puede tener pectina y lignina). Nicholson en 1972.La membrana celular consta de
 Se halla perforada en muchos sitios. una doble capa lipídica (bicapa lipídica) en la cual
se enganchan e incrustan moléculas proteicas
Funciones: de tipo globular que pueden estar situadas a am-
 Provee de rigidez a la estructura de la planta y bos lados de la bicapa lipídica o encajadas más
protege a la membrana de la ruptura mecánica y o menos profundamente. Los lípidos polares,
osmótica. fosfolípidos,glucolípidos y colesterol(dispuestos
en la bicapa) mantienen sus polos hidrófobos
orientados frente a frente, y sus polos hidrófilos
en contacto o bien con el citoplasma o bien con
el medioextracelular.
Funciones:
Permite el intercambio de materiales a nivel intra y
extra celular (transporte) y delimita al medio
intracelular del medio extracelular.
2. Glucocalix.- Cubierta delgada que rodea exter-

namente a la membrana celular de las celulas
animales, constituyendo una barrera de protec-
ción
Características:
 Constituido por glucoproteínas y polisacáridos.
 Es un producto de secreción que es incorporado
a la superficie de la membrana celular.
Funciones:
 Brinda protección a la membrana celular frente a
Propiedades:
- Permeabilidad selectiva. - Elasticidad.
- Porosidad. - Fluidez (movimiento de una capa de lípidos sobre otra).
TRANSPORTE PASIVO TRANSPORTE ACTIVO

Sin gasto de energía Con gasto de energía
Movimiento de moléculas a favor de la grandiente de con-
Movimiento de moléculas en contra de la gradiente de concentración.
centración
Difusión: A. Tranporte por bomba:
A. Simple (ósmosis y diálisis) - Na y K.- (Ingresan 2k y salen 3 Na) para
Ósmosis.- Difusión de moléculas mantener el equilibrio osmótico y conservar el volúmen celular.
de agua a trabés de una membra- B. Transporte en masa:
na semipermeable. Endocitosis: Ingreso de sustancias:
Diálisis.- Es el proceso de soluto - Fagocitosis: Ingreso de sustancias sólidas.
a través de una membrana. - Pinocitosis: Ingreso de sustancias líquidas.
B. Facilitada.- Cuando las sustancias son in- Exocitosis: Salida de sustancias.
solubles en lípidos y requieren de un - Egestión: Eliminación de desechos no absorvidos (Vómito celular).
trasportador, mediador o carrier (proteína) - Secreción: Eliminación de productos anabólicos (enzima salival,
mucina , etc).
 Mocrotúbulos
III. CITOPLASMA a. Matriz
 Filamentos Intermedios
 Citoesqueleto
Citoplasmática
 Microfilamentos
 Liso
 Retículo Endoplasmático
 Rugoso
b.Sistemas de
 Aparato de Golgi
Endomembranas
 Carioteca  Mitocondrias
 Con doble membrana  Cloroplastos
 Plasticidios  Cromoplastos
 Leucoplastos
Citoplasma  Lisosomas
c. Organelos  Glixosomas
 Con una membrana + enzimas
 Peroxisomas
(Citomas)
 Vacuolas
 Ribosomas
 Organiodes (carecen de membra-
 Centrosomas
na)
 Oxalato de Calcio
 Inorgánicas
 Carbonato de calcio
d. Inclusones
 Glucógeno
Citopasmáticas
 Orgánicas  Almidón
 Melanina

El citoplasma está contituido por: retículo sarcoplásmico
a. Matríz Citoplasmática o Hialoplasma: Es una Funciones

sustancia celular cuyos componentes celula- - Interviene en la síntesis de lípidos especial-
res son: el agua, las proteínas (componente más mente los esteroides y fosfolípidos.
abundante), glúcidos, lípidos, sales e iones.Se
encuentra en estado coloidal (entre sólido y lí- - Participa en la detoxificación célular reducien-
quido). Aquí ocurre la síntesis proteica y las di- do el efecto nocivo de las drogas, pesticidas y
versas actividades metabólicas. En ella se en- otros compuestos químicos.
cuentra el citoesqueleto, que está formado por
microtúbulos y microfilamentos formados por - Participa en la degradación de hormonas.
proteínas de actina, miosina, y tubulina respec-
tivamente - Glucogenólisis
- Acumula calcio que se libera para iniciar la

contracción muscular.
b.2.El complejo de Golgi o golgisoma: For-

mado por sacos aplanados llamados
dictiosomas y vesículas, procesa y empaqueta
las sustancias que proceden del RE para
liberarlos por exocitosis. Abundan en células
de activa secreción de sustancias (células
calciformes)
Funciones:
-Intervienen en la formación de la pared celular, la
membrana plasmática.
- Secreción celular.
- Glucosidación de lípidos y proteínas

b. El sistema de Endomembranas: Sistema de
canales ramificados que recorre todo el cito- - Biogénesis de los lososomas primarios,
plasma de la célula y que tiene la función de peroxisomas, glioxisomas y vacuolas.
delimitar espacios donde se pueda metabolizar,
transportar y almacenar sustancias. - Excreción celular.
Las principales endomembranas son:
- Almacenamiento de proteínas.
b.1.Retículo endoplasmático (RE): Son sa-
cos aplanados que se continúan desde la mem- - Origina al acrosoma de los espermatozoides.
brana celular plasmática a la envoltura nuclear.
Son de dos clases.
RE rugoso o granulado: Presenta riboforinas

en su membrana que permite la adhesión de
ribosomas. Abundan en células que sintetizan
proteínas de secreción (páncreas, tiroides, he-
páticas, sebáceas, etc)
Función:
- Síntesis de proteínas de exportación como
hormonas y enzimas.
- Origina al golgisoma y al retículo
endoplasmático liso.
- Permite la reaparición de la membrana nu-
clear.
RE liso o agranular: No presentan ribosomas

en las fibras musculares, se le conoce como

c.2. Plástidos:
b.3.Carioteca: Formado por doble membrana,  Son organelas rodeadas de 2 membranas.
presentan poros que permite el paso de sus-  Se encuentra sólo en vegetales.
tancias. La membrana externa presenta Pueden ser básicamente de dos tipos:
ribosomas adheridos, la interna es lisa y frac-
ciona la membrana nuclear en la profase. Es 1. Leucoplastos:
una prolongación del retículo endoplasmático Son aquellos plástidos que carecen de
rugoso. pigmentos y que son utilizados por la célula el
almacenamiento de carbohidratos, especial-
Función: mente almidón.
-Separa el contenido del citoplasma y del núcleo. 2. Cromoplastos:

Contiene pigmentos de diversos colores, gene-
c. Organelas: Son estructuras celulares de for- ralmente son fotosintéticamente inactivos. Son
mas definidas, que desempeñan funciones de- importantes para la atracción de los animales
terminadas. y específicas y se encuentran limi- hacia las plantas, también cumplen funcón de
tadas por una o dos membranas. almacenamiento.
ORGANELAS CON DOBLE MEMBRANA Cloroplastos:

Son cromoplastos altametne especializados y
c.1.Mitocondrias: los más representativos de las plantas. Es el
lugar donde se realiza la fotosíntesis, uno de
 Son organelas de membrana doble, disper- los procesos más importantes en el mundo bio-
sas por el citoplasma con forma esférica o lógico, para realizar este proceso, esta organela,
de bastoncitos y de extremos redondeados. presenta gran cantidad de clorofila tanto a y b.
 En la membrana interna presenta las princi- Esta organela se puede autoduplicar porque
pales enzimas del Ciclo de Krebs, todas las presenta ADN.
enzimas de la Cadena Respiratoria y las
enzimas de la síntesis del ATP, esta mem-
brana forma una serie de pliegues orienta-
dos hacia el interior denominados crestas
mitocondriales.
 La matriz mitocondrial es el compartimiento
limitado por la membrana mitocondrial inter-
na, se observa una sustancia granular que
presenta diversas inclusiones, cadenas de
ADN mitocondrial y ribosomas.
 Se pueden autoduplicar por que presentan
ADN.
 Al conjunto de mitocondrias se le denomina
Condrioma.
Funciones:
-Respiración celular aeróbica con producción
de grandes cantidades de energía (ATP)
Mitocondria ORGANELAS DE UNA MEMBRANA MÁS

ENZIMAS:
c.3. Vacuolas:
 Vesículas rodeada de una sola membrana.

 Contiene alimento, agua o desperdicios.
 Son formadas por el retículo endoplasmático
o por la invaginación de la membrana celular.
 Al conjunto de vacuolas se denomina
vacuoma. Está presente principalmente en ve-
getales. La membrana que cubre al vacuoma
se denomina Tonoplasto.

Funciones Función:
- En células animales tiene función de almace-
namiento, en células vegetales también presenta - Se encargan de la traducción de la información
función de osmorregulacion y algunas contie- del ARNm en cadenas polipeptídicas (síntesis
nen pigmentos. de proteínas).
Vacuola
c.8.Centriolo o centrosoma:
 Son estructuras huecas, compuestas por

tripletes de microtúbulos dispuestos en froma
de cilindros.
 En una célula en interface hay dos centriolos,
generalmente cerca del núcleo y dispuestos
perpendicularmente uno repecto al otro; este
conjunto se denomina diplosoma.
 No se encuentra presente en las células ve-
getales.
Función
c.4.Lisosoma:
 Son estructuras en forma de bolsas o vesícu- - Organiza estructuras relacionadas con ciertos
las limitadas por una membrana. movimientos celulares, por lo tanto, participa
 Son producidas por el aparato Golgi. en la formación de cilius, flagelos y también en
 Presentan en su interior enzimas hidrolíticas la formación del huso acromático o mitótico.
encargadas de degradar moléculas grandes.
Ejemplo: Hidrolasas. IV. NÚCLEO
Funciones
- Digestión intracelular y extracelular. En la célula Características
vegetal realizan la autofagia.
 Estructura presente en todas las células
c.5.Peroxisomas: eucarióticas (células animales y vegetales),
pero ausente en células procarioticas.
 Son organelas que se presentan en forma de  La forma del núcleo generalmente es esféri-
vesículas pequeñas rodeado de una sola mem- ca y por lo general la célula presenta un solo
brana. Contienen numerosas enzimas núcleo, aunque pueden haber dos núcleos (cé-
(catalasa). lulas del hígado, glándulas suprarrenales, epi-
Función telio de las vías urinarias y células de Purkinje
- Degradan el peróxido de hidrógeno para proteger del corazón) o carecer de él (glóbulos rojos)
a la célula.
Funciones:
c.6.Glioxisomas:
- Almacena la información genética que se encuentra
 Presente en la células vegetales. en el ADN.
Función - Dirige la reproducción celular.
- Convierte los ácidos grasos almacenados en las
semillas, en carbohidrátos. - Transmite los caracteres hereditarios.
ORGANELAS QUE CARECEN DE MEMBRANA - Transcripción del ADN.
c.7.Ribosomas: El núcleo presenta las siguientes partes:
 Está compuesta por dos subunidades de 4.1 Membrana Nuclear, Envoltura Nuclear o
macromoléculas 35% de proteína y 65% de Carioteca
ARN.
 Son partículas globulares localizadas en el  La envoltura nuclear es la continuación del
citosol, ya sea dispersos o adosados a las retículo endoplasmático, liso y rugoso, que se
membranas del retículo endoplasmático. encarga de envolver las estructuras nucleares.
 Se pueden encontrar en racimos de 5 - 6  Es doble y porosa.
ribosomas denominados polisomas.

Función: CÉLULA ANIMAL CÉLULA VEGETAL
- Protege al núcleo y regula el intercambio de iones
1. No tiene pared celular, sólo 1. Tiene pared celular y mem-
y moléculas pequeñas entre el citoplasma y el
membrana plasmática y cu- brana plasmática.
núcleo.
bierta celular (Glucocálix)
4.2 Cariolinfa o Carioplasma

2. Tiene centriolos, dirige la 2. Carece de centrosoma,
mitosis, en la actividad celular. pero presentan los casquetes
 Llamada también jugo nuclear, es una sustacia
polares que forman el huso
amorfa en la que se puede encontrar gran can-
mitótico.
tidad de nutrientes.
3. Carecen de plastos 3.Presenta plastos
Función:
- Síntesis de ácidos nucleicos.
4. Presenta vacuola muy pe- 4. Tiene vacuola grande, ocu-
queña y de existencia efímera pa casi todo el citoplasma,
4.3 Nucleolo
(unicelulares). mantiene la turgencia de la
célula
 Es un cuerpo esférico y denso no rodeado
5. Carece de clorofila y no rea- 5.Posee cloroplasto (con clo-
de membrana, está formado principalmente por
liza la fotosíntesis rofila y realiza la fotosíntesis)
ARN y proteínas.
 Es muy notorio durante la interfase celular.
6. Generalmente sus células 6. La unión de sus células es
se unen por desmosomas por plasmodesmos
Función:
- Síntesis de ribosomas (ARNr).
7.. Es heterotrófica 7.. Es autotrófica
4.4 Cromatina
 Conjunto de cromosomas desespiralados que

forman un entramado de estructura fibrilar den-
tro del núcleo.
 Formado químicamente por ADN (70%) , pro-
teínas histonas (20%), proteínas no histonas y
ARN.
 Durante la mitosis se condensa formando
los cromosomas.
Función
- Transmite la información hereditaria y se encarga

de expresar la información contenida en ella (trans-
cripción)
- Morfológicamente hay dos tipos de cromatina:
La eucromatina, es la cromatina no condensada

y genéticamente activa; contiene a los genes
de la célula.
La heterocromatina, también llamada cromatina

condensada, es genéticamente inactiva.
4.5 Cromosomas
 Estado morfológico de la cromatina que se

observa durante la división celular, durante este
fenómeno la estructura fibrilar que constituye la
cromatina se transforma en un conjunto de fila-
mentos independientes que se condensan en
estructuras alargadas con formas de bastonci-
tos.

1. Las subunidades ribosómicas se ensamblan en 6. Marcar la relación correcta entre el organelo y su

( SM - 2010-II) función celular
a) el ARN mensajero I.- Mitocondrias ( ) Digestión celular
b) el núcleo II. Aparato de Golgi( ) División celular
c) el nucléolo III. Lisosomas ( ) Síntesis de proteínas
d) el citoplasma IV. Ribosomas ( ) Respiración celular.
e) la cromatina circundante. V. Centriolos ( ) Transporta sustancias.
2. Las glucoproteinas presentes en la membrana del a) I - II - III - IV - V

retículo endoplasmatico rugoso que permite la b) III - II - I - V - IV
unión de los ribosomas a dicha membrana, se c) III - V - I - IV - II
conocen como. (SM 2011 -I) d) III - V - IV - II - I
e) III - V - IV - I - II
a) clatrinas d) cadherinas
b) riboclatrinas e) desintegrinas 7. El proceso metabólico que se lleva en las célu-
c) riboforinas las musculares de los animales, cuando no hay
suficiente oxígeno, se denomina. (SM - 2007 -1)
3. Las enzimas presentes en el retículo
endoplasmatico liso han sido bloqueadasq por ac- a) fermentación pirúvica
ción de un fármaco en experimentación. Uno de b) fermentación aeróbica
los primeros efectos negativos se refleja en la c) fermentación láctica
estructura molecular de la membrana d) respiración catalítica.
citoplasmática, debido a que ha sido disminuido e) ciclo de Krebs
la síntesis de. (SM - 2016 - II)
8. Marcelo está leyendo un libro acerca del origen
a) proteínas integrales d) fosfolípidos de la tierra y de cuando los océanos estaban lle-
b) carbohidratos e) glicoproteínas nos de unas "bolsitas" que guardaban en su inte-
c) proteínas periféricas . rior el agua salada. Con el correr del tiempo, esas
"bolsitas" se fueron transformando y adquirieron
4. En los seres humanos, los eritrocitos o glóbulos distintos grados de complejidad, de modo que
son células pequeñas de 7 a 8 micras y son muy actualmente la capa que las aísla de su entorno
flexibles. Cumplen la función principal de trans- les permite relacionarse con el exterior, y hacia
portar el 02 a todas las células del organismo e el interior, ha organizado un sistema comparta-
intercambiarlo con el anhídrido carbónico producto mentalizado. Las bolsitas se refiere a la
de la respiración celular. ¿Qué estructura celular (UNMSM - 2017- II)
le permite la flexibilidad necesaria para circular
por los capilares más delgados del cuerpo? a) pared celular de las células procariotas actual.
(SM - 2016 - II) b) membrana que aísla el ADN de la célula
eucariota.
a) Los microtúbulos . c) membrana nuclear de la célula eucariota primi-
b) El citoesqueleto tiva.
c) El glucocálix d) membrana celular de la célula eucariota actual.
d) El exoesqueleto e) membrana nuclear de la célula procariota ac-
e) La elastina tual
5. En el transporte activo, el movimiento de molécu- 9. En la respiración aerobica, el aceptor final de los

las se realiza en contra de la gradiente de con- electrones es el (SM - 2009 - II)
centración, con gasto de energía. Este tipo de
transporte está medido por proteínas. a) etanol b) glicerol c) lactato
( SM - 2007 - II) d) oxigeno e) agua.
a) que hidrolizan ATP 10.Los lisosomas es a digestión celular como ...

b) periféricas.
c) fibrosas a) ribosomas es a síntesis de lípidos
d) receptoras. b) mitocondrias es a división celular
e) contráctiles. c) golgisoma es a glugenolisis
d) mitocondrias es a síntesis de ATP
e) peroxisomas es a respiración celular

VIII TEMA
HISTOLOGÍA VEGETAL
Rama de la Botánica, encargada de estudiar los dife-
rentes tejidos presentes en las plantas superiores e
CLASIFICACIÓN
inferiores. Se clasifican según su capacidad de reprodución y
por la función que puedan desempeñar sus células.
Tejido es el conjunto de células de semejante orga- Se distinguen dos tipos principales de tejidos:
nización y morfología que tienen un mismo origen
embrionario, las cuales desempeñan una misma fun-
ción en el pluricelular.
M ERISTEMÁTICOS
(Embrionarios)
1. Meristemo primario o apical {- Crecimento en longitud (En raíz y cofia)}
2. Meristemo secundario o lateral {- Crecimiento en grosor (En tallo y hojas)}
3. Meristemo Intercalar {- En plantas monocotiledoneas}
Diferenciación:
1. Protector - Epidermis { - Protegen tejidos jóvenes
- Suberoso { - Protegen tejidos adultos
-Colénquima Dan Flexibilidad

En tejidos jóvenes y blandos
2. Mecánicos
(sostén)
- Esclerénquima Dan Rigidez
En tejidos adultos y duros
- Floema (Liber) { SAVIA ELABORADA}
3. Vascular
(conducir) - Xilema (Leño)
{ SAVIA BRUTA}
Definitivos
(Adultos)
4. Parénquima - Clorofiliano
{Cloropalstos (Fotsíntesis)}
(fundamental)
- Reservante
{Almacenar sustancias}
Parénquimas acuíferos,
No están en
aerífero, amilaceo, etc.
constante
división - Perispermo
5. Nutricio - Endospermo
- Nectarios (Néctar)
- Tubos laticíferos (Latex)
6. Secretor - Bolsas lisígenas (Resinas)

- Pelos glandulares
- Tubos Esquizógenos

Sus células son muertas c. Meristemo intercalar:
T. Suberos
Ubicado en la zona de crecimiento activo, entre nu-
T. Esclerénquima dos de las ramas y vainas de hojas de muchas
T. Xilema plantas monocotile-doneas.
De los demás sus células

son vivas
1.TEJIDOS MERISTEMÁTICOS
Las células meristemáticas son células
morfológicamente indiferenciadas, pero especializadas
en lá función de dividirse ordenadamente. Su estructu-
ra y fisiología son muy diferentes a las de cualquier otra
célula del cuerpo de la planta. Etimológicamente
(Meristos = divisible).
MERISTEMOS PRIMARIOS: son apicales e intercalares.

Causan el crecimiento en longitud en la primera etapa
del desarrollo.
a. Meristemos primarios o apicales:

Meristemos caulinares: producen el desarrollo del
ápice caulinar, por el que se formarán el tallo y ho-
jas. En la fase reproductiva se forman los órganos
reproductores.
Meristemos radicales: forman el ápice radical por el

que crecerá la raíz
2.TEJIDOS DEFINITIVOS (Adultos perma-

nentes)
Definición.- Son aquellos que se han especializa-

do (diferenciado) en una determinada función y se
originan a partir del tejido meristemático. Sus célu-
las poseen poca o nula capacidad de división. Algu-
nos de estos tejidos incluyen células muertas. Los
principales tejidos adultos son:
2.1.Tejido Protector.- (Revestimiento, cobertor o

tegumentarios)
Definición.- Es el tejido que cubre las superficies

b. Meristemos secundarios o laterales externas de los órganos vegetales.
Los meristemos laterales o secundarios se dispo-
nen paralelamente a los lados del tallo y la raíz. Función:
Da la protección a la planta
Pueden ser de dos tipos : Epidérmico y suberoso.
a. Epidérmico.- Cubre superficies de hojas, reices

y tallos jóvenes (herbáceos), formado por células
vivas, aplanadas y delgadas carentes de
cloroplastos y dispuestos en una sola capa, sin dejar
espacios intercelulares entre sí.
Se encuentra revestido por una sustancia grasosa
denominada cutina.
Función:
Protección de tejidos internos contra daños mecá-
nicos, ingreso de agentes patógenos y la deseca-
ción.

Engrosada con
lignina
b. Suberoso.- Tejido resistente en tallos, raíces y

ramas adultas de plantas leñosas. Formado por
varias capas de células muertas de tres tipos de
celulas:
- Células suberosas: Forma el súber o corcho 2.3.Tejido Vascular.- (Conductor o de transporte)

(Células suberificadas) SUBERINA Está constituido a partir del cambium vascular.
- Células Suberógenas: Constituye el cambium Sus células son cilíndricas disponiéndose de
suberógeno (capa generatriz). tal manera que conforman tubos o vasos con-
- Células felodérmicas: Almacenan sustancias ductores, que transportan sustancias nutritivas.
nutritivas.
Existen don tipos
Función
- Protección, evita la pérdida de H2O e intercam- a. Xilema :
bio gaseoso en las LENTICELAS (poros). Llamada también leño, formada por células
muertas alargadas y cilíndricas de paredes grue-
2.2.Tejido Mecánico.- (De soporte o de sostén) sas altamente lignificadas que constituyen los
Forman el esqueleto de la planta, le proporcio- vasos leñosos, formados por dos tipos celula-
nan solidez, dureza y flexibiidad. Sus células alar- res:
gadas, engrosadas en su pared celular propor-
cionándoles una notable resistencia mecánica. * Tráqueas: En angiopermas (con perforaciones
Se conocen dos variedades: y punteaduras)
a. Colénquima : * Traqueidas: En gimnospermas, pteridofitos

Presenta células vivas cuyas paredes están par- (alargadas y terminadas en punta)
cialmente engrosadas por celulosa,
hemicelulosa y sustancias pécticas (45%) . Se
concentra bajo la epidermis de los peciolos, * Algunas tráqueas y tráqueidas son anillados
pedúnculos florales y tallos jóvenes y reticulados.
Función
- Brinda flexibilidad y resistencia a las plantas.
No presenta lignina, es un tejido temporal
b. Esclerénquima :
Formada por células muertas, de paredes grue-
sas impregnadas de lignina, localizadas en las
partes adultas y no flexibles de la planta.
Se concentra o se ubica en : Tallos tipo tronco,

envoltura de frutas secas (pecanas, castañas),
envolturas de semilla (aceituna), en frutas de
tipo pomo (pera de agua), etc
Funciones:
- Proporciona dureza (consistencia) y rigidez a
la planta

b. Floema (Liber) : b. Parénquima de reserva (incoloro):

Formado por células vivas, cilíndricas que al re-
unirse forman los vasos liberianos o cribosos Sin cloroplastos, almacenan sustancias
(anucleados), debido a la presencia de septos inorgánicas y orgánicas; se localiza en diversos
o tabiques con orificios (cribas), sus células se órganos en los que no llega la luz. Se clasifican
unen a través de la placa cribosa. según la sustancia que almacenan:
Función: b.1. Parénquima amiláceo (almidón): tubérculos

(papa); tej. nutricios de las semillas (maíz, soya,
- Transportan savia elaborada (sustancias orgáni- kiwicha).
cas, nutrientes, fitohormonas), desde los cen-
tros de elaboración en las hojas (fotosíntesis) b.2. Parénquima aerífero (gases, aire): plantas
hacia los centros de consumo o almacenamiento acuáticas y flotantes (lenteja de H2O, lirio de H2O,
(bidireccional). typha)
b.3. Parénquima acuífero (H2O): Plantas xerofíticas,

cactus.
b.4. Parénquima de relleno : Acompaña a otros te-

jidos (Parénquima liberianos y leñosos)
2.5. Tejido Nutricio

Nutren el embrión durante la germinación de la
semilla. Se conocen:
a. Perispermo: Es la capa externa de la semilla.

b. Endospermo: Es la parte interna de la semilla.
2.6. Tejido Secretor
Es el tejido encargado de la elaboración, alma-

cenamiento y secreción de sustancias que re-
sultan del metabolismo celular y por ende tisular:
Son modificaciones del tejido epidérmico y

parenquimático. Las células vivas adoptan dife-
rentes formas y tamaños, constituyendo a las
siguientes formas secretoras:
a. Nectarios: Son estructuras secretoras de azúca-

HAZ Cambium Vascular + res (néctar). En las flores, el néctar es alimento
CONDUCTOR xilema + floema para los animales (insectos o aves).
b. Bolsas lisígenas: Almacenan sustancias de ori-

gen lisígeno. Ejm. Cáscara de naranja, clavo de
olor.
2.4. Tejido Parenquimático.- (Fundamental o de
elaboración) c. Tubos lacticíferos: Constituidos por células es-
pecializadas en la formación de latex, como en
Formado por células vivas, isodiamétricas y de la higuera, el caucho, amapola, etc.
paredes celulares degadas, con núcleos peque-
ños sin célula activa, algunos dejan espacios d. Pelos glandulares: Capacitados en generar acei-
entre sí, dependiendo de la función que realizan tes esenciales (pelos vivos). Ejm. Pelos
se divide en: clorofiliano y de reserva. urticantes (ortiga), muy frágil que se quiebra y se
introduce en la piel.
a. Parénquima Clorofiliano (Clorénquima): e. Células secretoras: Células oloríferas. Ejm. El

laurel.
Presenta abundantes cloroplastos en las célu-
las, se localiza debajo de la epidermis en las f. Canales secretores o esquizógenas: Canales
hojas y en algunos tallos. Realiza la fotosínte- reciníferos de coníferas. Ejm. Pino, casuarina.
sis.

1. El tejido que determina el crecimiento en el diá- 6. Señale la alternativa cuyos elementos forman par-
metro de plantas es (SM - 2004 - I) te del tejido conductor en las plantas
(SM -2012 - II)
a) felógeno
b) colénquima a) Tráqueas y vasos liberianos
c) floema b) Colénquima y esclerénquima
d) súber c) Parénquima clorofiliano y xilema
e) parénquima. d) Epidermis y ritidoma
e) Floema y cambium
2. El tejido vegetal formado por células vivas con
paredes parcialmente engrosadas y de origen pri- 7. Durante la fotosíntesis las plantas benefician al
mario corresponde (SM -2005 - I) planeta consumiendo el CO2 y produciendo el 02.
Para realizarla es necesario que el agua, dispo-
a) a células pétreas o tejidos mecánicos de so- nible en el suelo y alrededor de los pelos absor-
porte. bentes de la raíz llegue hasta las hojas, que son
b) al colénquima o tejido mecánico de soporte. los órganos responsables del proceso. El tejido
c) al esclerénquima o tejido conductor. encargado de conducir el agua y las sales mine-
d) al parénquima clorofiliano o tejido fundamen- rales desde las células de la raíz hasta las hojas
tal. se denominan (SM - 2016 - II)
e) a la tráquea o tejido secretor.
a) floema d) xilema
3. Los meristemos de acuerdo a su posición se b) endodermos e) peridermis
demominan (SM - 2005 -II) c) epidermis
a) primitivos y apicales 8. Los vasos del floema están formados por células
b) apicales y laterales vivas pero sin núcleo y se encargan del transpor-
c) cambium y felógeno. te de la savia elaborada desde las hojas hacia el
d) colénquima y esclerénquima resto de la planta. Esta savia elaborada está for-
e) cambium suberoso y vascular. mada por productos de la (SM - 2018 -1)
4. Para que se lleve a cabo el crecimiento a) transpiración d) fotosíntesis

longitudinal del tallo en una herbácea, es nece- b) respiración e) fotorrespiracion
saria la presencia del (SM - 2015 - II) c) evaporación
a) meristemo primario 9. Los meristemos apicales producen fitohormonas

b) esclerénquima entre las cuales predominan las auxinas, cuya
c) parénquima función es (SM - 2008 -I)
d) meristemo secundario
e) cambium. a) estimular la división celular
b) inhibir la formación del etileno
5. En las plantas vasculares la savia ____________ c) estimular la caída prematura de los frutos
Circula desde las raíces hasta las hojas por unos d) activar el proceso de germinación.
conductos denominados vasos ________ En cam- e) inhibir la senescencia.
bio por los vasos _________ circula moléculas
orgánicas que conforman la savia. (SM - 2011 - I) 10.La germinación de la semilla es estimulada por la
hormona __________ mientras que _________
a) bruta - liberiano - leñosos - elaboradas favorece su estado de latencia. (SM - 2008 - II)
b) bruta - leñosos - liberiano - elaboradas
c) elaboradas - liberiano - leñoso - bruta. a) giberelina - el ácido abscísico
d) total - leñoso - liberiano - elaborada. b) giberelina - el etileno
e) elaborada - leñoso - liberiano - bruta c) auxina - el ácido abscisico
d) citocinina - el etileno
e) auxina - la citocinina

IX TEMA
HISTOLOGÍA ANIMAL
Los tejidos son un conjunto asociado de células de la Clasificación
misma naturaleza.
Diferencias por su función, ordenadas regularmente y 1.1 Epitelio de Revestimiento y Cubierta.- Cubre su-
con el mismo origen embrionario. perficies corporales externas o internas, se clasifican to-
mando en cuenta el número de capas y las formas de
* Origen de los tejidos animales
sus células.
- Ectodermo - capa externa
* Forma los epitelios externos 1.1.1 Monoestratificado o simple.- Poseen una
(como la epidermis) y el teji- sola capa de células. Llamados también escamosos o
do nervioso. pavimentosos. Se divide en:
- Mesodermo - capa media
A) Epitelio Plano: En alveolos pulmonares, endotelios
* Origina algunos epitelios in- (vasos sanguíneos), nefrón (cápsula de Bowman, asa
ternos (endotelio, mesotelio, de Henle), mesotelios (pericardio, pleura, peritoneo),
túbulos renales), los tejidos endotelio, córnea, oído medio.
conectivos y la mayoría del
tejido muscular.
- Endodermo - capa interna
* Da lugar a los epitelios del tracto digestivo y del
aparato respiratorio.
CLASIFICACIÓN DE LOS TEJIDOS

B) Epitelio Cúbico: En ovario, folículos tiroideos, plexos
TEJIDOS POCO TEJIDOS MUY ES- coroideos, retina, cristalino, nefrón (Túbulo contorneado
ESPECIALIZADOS PECIALIZADOS proximal con borde en cepillo, túbulo contorneado distal y
tubo colector).
* Tejido Epitelial * Tejido Muscular
E. de revestimiento T. muscular liso
E. glandular T. muscular estriado
* Tejido Conectivo T. muscular cardiaco
T. Adiposo * Tejido Nervioso
T. Cartilaginoso Neuronas
T. Óseo Glías
T. Sanguíneo
C) Epitelio Cilíndrico: De una sola capa de células
cilíndricas, llamado también columnar, se divide en:
I. TEJIDO EPITELIAL
Es el conjunto de células poco especializadas, repre- - Cilíndrico Ciliados: En vías respiratorias inferiores y
senta al tejido más simple de los animales. en trompas de Falopio.
Características: - Cilíndrico no ciliado: En estómago, intestino grueso,
* Carecen de vasos linfáticos y sanguíneos útero, endocérvix y en los conductos excretores de las
* Presentan pocas sustancias intercelulares, principal- glándulas endocrinas.
mente glicoproteínas. - Cilíndrico con microvellocidades: Células producto-
* Presentan terminaciones libres de tipo sensitivo y ras de moco. Se halla en el intestino delgado, vesicula
vegetativo. biliar.
* Sus células se reproducen constantemente por mi-
tosis.
* Sus células adoptan forman geométricas, planas, cilios
cúbicas o cilíndricas.
* Presentan una o más capas de células.
Funciones:
* Reguladora de la temperatura corporal.
* Protectora del organismo sobre microorganismos,
rayos UV, aire, agua, químicos, etc.
* Excretora de sustancias de desechos.
* Sintetiza la vitamina D.
* Reservorio de vasos sanguíneos (vasoconstricción y
vasodilatación)
* Detectora de sensaciones cutáneas.

B) E. Pseudoestratificado: Tiene una sola capa ce-
chapa estriada lular, pero aparenta tener varias.
microvellosidades
- Los ciliados en las vías respiratorias
- Los no ciliados en la vesícula seminal.
1.1.2 Poliestratificado .- Formado por varias

capas de células. Son resistentes a la fricción y roza-
miento. Se clasifica por la capa más superficial
A) Estratificado plano: Las capas más superficia- 1.2 Epitelio Glandular.- Formada por una capa de
les son planas , por debajo cúbicas y las más profun- células cuboides encargados de elaborar sustancias
das cilíndricas: que serán liberadas a la sangre o a un medio externo.
S e clasifican en:
- No queratinizado: su superficie es húmeda.En el
tubo digestivo, lengua, vagina, córnea (epitelio anterior). 1.2.1 Exocrinas.- Las sustancias que elaboran
- Queratinizado: Impermeables, con queratina (capa la liberan hacia una cavidad o a una superfcie corporal.
lipoproteica más céleulas muertas). En la epidermis Ejemplos: Glándulas sudoríparas, gástricas, salivales
de la piel. y testículos.
B) Estratificado Cúbico: Se halla a nivel embriona-

rio y en el esófago fetal, posteriormente se convierte en
simple cilíndrico.
C) Estratificado Cilíndrico: En los conductos

excretores de las glándulas exocrinas, conjuntiva ocu-
lar y en la uretra masculina. 1.2.2 Endocrinas.- No presentan conducto ex-
cretor. Su producto de secreción se llama hormona y es
liberado directamente a la sangre. Ejm, Hipotálamo,
hipófisis, tiroides, paratiroides, timo, pineal, suprarrenal,
corazón (aurícula).
1.1.3 Epitelio Especializado
A) E. Polimorfo (de transición): Cambia de forma

según la función que realizan, son impermeables. En
cálices renales, uréteres, vejiga urinaria y uretra feme-
nina.

1.2.3 Mixtas(Anficrinas).- Poseen las dos ca-
racterísticas (Endocrina y Exocrina). Ejm páncreas, ri- 2.1.2 Conjuntivo Laxo.- Es un tejido blando, flexi-
ñón, testículos, ovario, hígado, intestino delgado. ble y algo elástico, que presenta abundante sustancia
fundamental. Se encuentra lozalizado debajo de la epi-
1.3 Epitelio Sensorial.- Son epitelios conectados a dermis y entre las masas musculares. Es el tejido más
terminaciones por lo que están capacitados en captar común de los invertebrados.
estímulos externos. Ejm. Conos y bastones (visión),
botones gustativos (gusto), etc. 2.1.3 Conjuntivo Denso o Fibroso.- Es un tejido
resistente, en donde predominan las fibras colágenas.
I1.TEJIDO CONECTIVO(Conjuntivo) Se localiza en las dermis de los mamíferos, tendones ,
Sus células son de diversos tipos poco diferencia- periostio y aponeurosis.
das y son de origen mesodérmico.
2.1.4 Conjuntivo Elástico.- Es un tejido rico en
CARACTERÍSTICAS fibras elásticas; pero también presenta fibras colágenas.
Se localiza en los ligamentos amarillos de los mamífe-
- Poseen abundante sustancia intercelular y fi-
ros, las cuerdas vocales y el ligamento suspensor del
bras.
pene.
- Posee vasos sanguíneos y linfáticos (excepto el
cartilaginoso).
2.2 Tejido Cartilaginoso.- Sus células son llama-
- Sus células son de forma irregular.
das condrocitos. Este tejido tiene consistencia sólida,
- Las células tienen un alto poder de regenera-
semirígida, de superficie elástica y lisa. Está formado
ción.
por abundante sustancia fundamental gelatinosa, fir-
- Presenta terminaciones nerviosas (excepto el
me y elástica muy parecida al plástico. Es propio de los
cartilaginoso).
vertebrados aunque existen también en algunos inver-
- Presenta una sustancia fundamental de consis-
tebrados como los moluscos.
tencia tipo gel (glucoproteínas).
Funciones: CARACTERÍSTICAS
- Soporte: A determinados órganos, envolturas de - Es vascular (carece de vasos sanguíneos y va-
los músculos y de vasos sanguíneos. sos linfáticos).
- Nutrición: Mediante el intercambio de nutrientes - Está recubierta por el pericondrio (la capa exter-
y metabólitos con la sustancia intercelular. na es fibrosa y la interna es condrógena), excep-
- Almacenamiento: Realizado por el tejido adipo- to en el cartílago fibroso.
so, que almacena material energético. - Presenta pocas células.
- Protección: Determina inflamación ante una in- - Posee abundante sustancia intercelular.
fección y cicatrización tras una herida. - Carece de terminaciones nerviosas.
- Sirve de relleno y ligazón de otros tejidos. - Se nutre por difusión.
Las fibras que forman este tejido se clasifican en: Funciones:

- Permite la movilidad de las articulaciones.
- Fibras Colágenas: Distribuida en todas las va- - Es un armazón flexible y resistente.
riedades de tejidos conectivos, la diferencia se - Sirve de molde para la información de los hue-
da en la cantidad de fibras colágenas que pre- sos del esqueleto axial.
senta cada tejido. Son flexibles y muy resisten-
tes. CLASIFICACIÓN
Según la abundancia de la sustancia intercelular
- Fibras Reticulares: Son una variedad de fibras (fibras colágenas y elásticas) pueden ser:
colágenas que presentan la forma de un retícu-
lo fibrilar. Se localizan rodeando los capilares. 2.2.1 Cartílago Fibroso.- Cartílago poco abun-
Sostienen el tejido adiposo o rodean las fibras dante en los mamíferos, se caracteriza por presentar
musculares. Son muy delgadas y menos resis- en su sustancia extracelular abundantes fibras
tentes a las fibras colágenas. colágenas. Esta variedad de cartílago carece de
pericondrio. Ejemplos: Discos intervertebrales, sínfisis
- Fibras Elásticas : Se caracterizan por la elastici- del pubis, meniscos de la rodilla, inserción de los ten-
dad que poseen , se estiran sin romperse hasta dones.
el 150% de su longitud.
2.2.2 Cartílago Hialino.- Es semitransparente,
CLASIFICACIÓN de color opaco azulado y algo elástico. La sustancia
extracelular presenta pocas fibras colágenas. Este car-
2.1 Tejido conectivo propiamente dicho (Verdadero).- tílago es el más abundante en los vertebrados, se en-
Existiendo las siguientes variaciones.. cuentra principalmente en el periodo fetal, este cartíla-
go posteriormente se convertirá en los huesos del or-
2.1.1 Mesénquima.- Tejido embrionario, precur- ganismo. Ejemplos: Cartílago costales, cartílagos
sores del tejido conjuntivo, en el espacio extracelular epifisiarios, nariz, tráquea, los bronquios y paredes de
de este tejido no se observan fibras colágenas o la laringe.
retículares.

conductos de Havers.
2.4 Tejido Adiposo.- Formado por adipocitos (cé-

lulas que se cargan de grasa). El tejido adiposo actúa
como empaque elástico alrededor y entre los órganos,
haces de fibras musculares, nervios y vasos sanguí-
2.2.3 Cartílago Elástico.- Se caracteriza por presen- neos. Protege al cuerpo de los cambios bruscos de
tar en su sustancia extracelular abundante cantidad de temperatuta. Son de dos tipos:
fibras elásticas ramificadas que están asociadas a una
poca cantidad de fibras colágenas. * Adiposo amarillo (unilocular).- Es la grasa más
abundante y es muy vascularizada. Tiene como función
Este cartílago al igual que el cartílago fibroso es la reserva de energía, modela el cuerpo, rellena espa-
poco abundante. Ejemplo: Pabellón de la oreja, trompa cios y sirve como almohadilla. las céluas adiposas que
de Eustaquio, epiglotis, cartílagos de la laringe. lo conforman almacenan y metabolizan grasa en forma
de triglicéridos.
Los tejidos catilaginosos están cubiertos por una
cápsula llamada pericondrio, que es membrana que * Adiposo pardo(multilocular).- Está formado por
se encuentra irrigada por los vasos sanguíneos. células adiposas pequeñas, las cuales presentan va-
rias gotas de grasa en el citoplasma (liposomas). El
2.3 Tejido Óseo .- Es una variedad de tejido color se debe a la gran cantidad de citocromos en las
conectivo especializado, en la resistencia, tensión y ri- mitocondrías de sus células. Se encuentra principal-
gidez del cuerpo. Sus células maduras se denominan mente en el feto recién nacido y en animales
osteocitos y las jóvenes osteoblastos. hibernantes.
Funciones: 2.5 Tejido Sanguíneo.- Es una variedad del tejido

- Protege a órganos y da soporte a tejidos blan- conectivo especial, conformado por elementos formes
dos. dentro de un intersticio líquido llamado plasma.
- Funciona como palanca en la locomoción. La sangre es un líquido viscoso que circula por los
- Actúa como almacén metabólico de sales mi- vasos sanguíneos, impulsados por el corazón.
nerales (calcio y fósforo).
- Contiene a la médula amarilla y roja, esta última
origina a los elementos formes de la sangre (gló- CARACTERÍSTICAS
bulos rojos, glóbulos blancos y plaquetas). - Color: Rojo brillante (con oxígeno) y rojo Oscuro
(con bióxido de carbono).
- Sabor : salado
CARACTERÍSTICAS - Volumen: Llamado también volemia y depende
- La sustancia intercelular presenta fibras del sexo, edad y peso corporal.
colágenas, sustancia fundamental impregnado - Densidad: Varía desde 1,054 a 1,063g/cm3. (La
por depósito de minerales (sales de calcio) que densidad del agua es 1g/cm3)
le proporciona dureza y resistencia. - Viscosidad: Varía de 4,5 a 5 veces más que la
- Presenta escasa cantidad de células. del agua.
- Su crecimiento es por oposición. - Ph : 7,35 a 7,45 (ligero alcalino).
- Está recubierto externamente por una envoltura
fibrosa denominada periostio que le proporcio- Funciones:
na protección y sirve de vía de entrada. - Transporta oxígeno desde los pulmones hacia
- Presenta vasos sanguíneos (la irrigación es de los tejidos y CO2 desde los tejidos hacia los
200 a 400 ml de sangre / minuto). pulmones.
- Se nutre por difusión a partir de canalículos - Transporta nutrientes a todas las células del or-
óseos en la sustancia intercelular. ganismo.
- Es un tejido dinámico que se forma y destruye - Intervienen en la defensa: inmunidad, coagula-
continuamente bajo el control de factores hor- ción y fagocitosis.
monales y físicos. - Transporta desechos a los órganos excretores.
- Las células óseas se distribuyen en anillos - Mantiene la temperatura corporal.
concéntricos formando los llamados canales o - Mantiene y regula la presión arterial.

Componentes: Funciones:
- Transporte de gases (oxígeno y bióxido de car-
a. Elementos Formes.- Son glóbulos rojos,glóbulos bono)
blancos y plaquetas, son también llamados elemen- - Da color a la sangre.
tos figurados o Hematocitos. - Regula el equilibrio ácido - Básico.
- Durante su destrucción, la hemoglobina origina
b. Plasma.- Es un líquido amarillo claro que constitu- pigmentos biliares.
ye el 55% de la sangre, en donde se hallan los ele-
mentos formes, proteínas, sales,agua, nutrientes,
desechos (úrea, ácido úrico, bilirrubina), etc. Con- - Aumento de hematíes : Policitemia
tiene 90- 92 % de agua, las proteínas que presenta - Disminución de hematíes: Anemia
son: albúmina (mantienen la presión
coloidosmótica), globulina (anticuerpos) y La cantidad de glóbulos rojos, expresados en un
fibrinógeno (interviene en la coagulación sanguí- porcentaje y en relación volumétrica con la sangre se
nea). llama Hematocrito (HTO). En el varón equivale a 45% y
en la mujer 42%
Suero.- Es el plasma que carece de factores de la
coagulación, como son I, II, V, VIII, por lo tanto el suero b) Glóbulos Blancos (Leucocitos).- Poseen núcleo y
no coagula. organelas. Los leucocitos son céulas altamente espe-
El suero se observa después que la sangre se a cializadas cuya función es la defensa contra la invasión
cogulado y aparece como un líquido sobrenadante, que y la infección, por diversos microorganismos, virus y
posee serotonina que es elaborado por la activación agentes inanimados extraños.
de las plaquetas.
CARACTERÍSTICAS
SUERO =PLASMA -FIBRINÓGENO
- Forma: Esférica
ELEMENTOS FORMES: - Tamaño: 7 a 20m de diámetro de sangre.
a) Glóbulos Rojos (Eritrocitos o Ematíes).- Carecen Aumento Leucocitos : Leucocitosis

de núcleo y organelas por lo tanto no se reproducen. Disminución leucocitos: Leucopenia.
CARACTERÍSTICAS - Origen: En la médula ósea roja, bazo y en órga

nos linfoides, donde van a madurar los linfocitos.
- Forma: Disco bicóncavo, por la falta de núcleo y por-
que favorece el intercambio de gases ya que puede
deformarse al pasar a través de los capilares. Propiedades:
- Tamaño: El diámetro es de 7 a 7,5m y el espesor
de de 1 a 2 micras. - Quimiotaxis: Los leucocitos se dirigen hacia un
- Cantidad: Depende del sexo. En las mujeres por estímulo antigenario orientados por la presencia de cier-
cada mm3 de sangre hay 4 500 000 y en los varones tas sustancias especiales unidireccional y rápido.
5 000 000. - Movimiento ameboideo: Es el desplazamiento len-
- Origen: Se forman exclusivamente en la médula to y en varias direcciones y con cambios constantes de
ósea roja, después del nacimiento mediante el pro- orientación, mediante falsos pies (Pseodópodos), ha-
ceso de eritropoyesis que depende de las hormo- cia un atígeno. Este movimiento se realiza gracias a
nas Eritropoyetina. que los leucocitos poseen proteínas contráctiles.
- Tiempo de vida: 120 días o 4 meses y mueren por - Diapédesis: Es la capacidad de atravesar las pa-
envejecimiento al no poder sintetizar nuevas proteí- redes de los capilares sanguíneos (vasos sanguíneos).
nas y consumir sus reservas. Su destrucción ocu- Para intervenir en la función de defensa.
rre en la médula ósea roja, hígado y bazo, mediante - Fagocitosis: Es la ingesta de los antígenos y su
el fenómeno de Hemocateresis. posterior destrucción mediante enzimas hidrolíticas.
- Estructura: Su membrana celular es fosfolipídica,
con colesterol y proteínas, su citoplasma, no tiene c) Plaquetas(Trombocitos o corpúsculos de
organelas ni núcleo, pero posee agua, potasio, glu- Bizzozero).- Son restos de una célula mayor. Carecen
cosa, enzima y hemoglobina (33% del volumen to- de núcleo pero poseen algunas organelas y su mem-
tal). brana celular es trilaminar.
CARACTERISTICAS
- Forma: Disco alargado
- Tamaño: 2 a 4  m
- Cantidad: Aproximadamente 300 000/mm3 de
sangre.
Aumento de plaquetas: Trombocitosis

Disminución de plaquetas: trombocitopenia
- Origen: En la MOR, a partir de una célula gigan-

te llamada Megacariocito, que se va a degranular. El sión y conservando su volúmen.
proceso de formación de plaquetas se denomina -Tonicidad : Capacidad de retornar a su forma
Trombopoyesis y es estimulada por la hormona inicial, una vez concluída la contracción.
Trombopoyetina (formada en el riñón)
- Tiempo de vida: 7 a 12 días, siendo luego Funciones:
destruídos en el RES de la médula ósea, hígado y bazo.
- Son los elementos activos de la locomoción (los
huesos son los pasivos).
- Movimiento, tanto del cuerpo, como la vísceras.
- Mantenimiento de la postura corporal.
- Producción de calor por actividad metabólica
(transducción de energía).
- Almacenamiento de glucosa bajo la forma de
glucógeno.
CLASIFICACIÓN
A) Tejido muscular liso
* Está ubicado en los órganos internos. Aparato di-
gestivo, respiratorio, excretor. Arterias, venas, etc
* Presenta como estructura, células individuales de
color blanco fusiformes, no estriadas, no presen-
Propiedades: tan sarcómeros.
-Adhesividad : Es la capacidad de adherirse al * Su metabolismo es similar a las otras células.
tejido lesionado. Esto es debido al ADP y a las cargas * Fisiológicamente es de acuerdo al órgano que
eléctricas negativas extramembranarias. representa.
-Aglutinación : Es llamada también agregación * Son de contracción lenta, parcial e involuntaria
y es la capacidad de accionar entre ellas para formar el * Control sobre el sistema nervioso vegetativo.
trombo blanco. Depende del Tromboxano A2.
Funciones:
- Mantiene en buen estado al endotelio vascular. La
falta o disminución de plaquetas provoca fragilidad ca-
pilar con hemorragias espontáneas.
- Determina la hemostasia primaria, mediante la
aglutinación y la formación del trombo o coágulo blan-
co.
- Elabora factores plaquetarios, que son:
a) Factor 3 plaquetario (F3P) : Inicia la activa-
ción de la coagulación.
b) Factor 4 plaquetario (F4P) : Inhibe a la
heparina en el tejido lesionado.
c)Trombostenina: Genera la retracción del
trombo o coágulo. B) Tejido muscular estriado
- Función defensiva, ya que fagocita complejos * Se encuentra firmemente conecta a los huesos
antígeno - anticuerpos y algunos virus. * Su estructura celular es multinucleada, estriada
de color rosa, dispuestas longitudinalmente orde-
nadas.
II1.TEJIDO MUSCULAR. Formado por célu-
* Su contracción es rápida y voluntaria.
las musculares (llamadas miocitos) muy diferenciados
* Presentan un metabolismo: anaeróbico (sin oxí-
y especializados para la contracción, son de origen
geno) y aeróbico (con oxígeno).
mesodérmico. Constituyen a órganos llamados mús-
* Presentan células con varios núcleos.
culos.
* Proporciona tono muscular al cuerpo, debido a su
semicontracción.
CARACTERÍSTICAS
- Es el tejido más abundante del organismo ya que Estructura de un músculo esquelético
abarca el 40 a 50% del peso corporal.
- Sus células son llamadas miocitos o fibra muscu-
lar, no se reproducen.
- Posee escasa sustancia intercelular.
- Es un tejido muy vascularizado, ya que posee irri-
gación sanguínea y linfática.
- Posee terminaciones nerviosas
Propiedades:
-Exitabilidad : Es la capacidad de responder a
estímulos mecánicos, químicos y eléctricos.
-Contractibilidad : Capacidad de acortar su lon-
gitud, aumentando su grosor, generando fuerza o ten-
C) Tejido muscular cardiaco 4.1 La neurona.- Es la célula nerviosa altamente
* Se encuentra en las paredes del corazón. especializada. Es la unidad anatómica, fisiológica y
* Forma parte del sistema nervioso vegetativo o au- genética del tejido nervioso.
tónomo. No se reproduce, por no tener centriolos.
* Tiene células multinucleadas, estriadas de color
rojo dispuestas en todas direcciones. Propiedades:
* Su contracción es rápida e involuntaria. -Exitabilidad : Provoca potenciales eléctricos.
* Presenta un metabolismo muy eficiente con capa- -Conductibilidad : Conduce los impulsos nerviosos
cidad de sintetizar el ácido láctico. que se ha provocado en la excitabilidad.
* Tiene como principal función la de trabajar en el -Transmitibilidad : Capacidad de transmitir el impul-
bombeo de la sangre a todo el cuerpo. so nervioso hacia otra neurona o hacia un órgano efector.
En la estructura de la neurona , se consideran dos
partes:
a) Soma (cuerpo o pericarión) : Es de forma variada
(estrellada, esférica, periforme, ovoide, etc) de acuerdo
a su función y localización.
Posee un núcleo, con un nucleolo visible; las organelas
son cúmulos de R.E.R (Corpúsculos de Nissl= sustan-
cia cromófila que elabora proteínas); neurofibrillas (dan
sostén interno al soma); golgisomas y mitocondrias
(escasa a este nivel, pero abundante en las prolonga-
ciones). El soma constituye la sustancia gris.
b) Prolongaciones : Determinan la sustancia blan-
ca. Son dos:
* DENTRITAS.- Son cortas, se ramifican como las
ramas de un árbol y sus extremos terminales hacen
contacto con otras neuronas. Recepcionan impulsos.
* AXÓN O CILINDRO EJE .- Es único, largo y de con-
ducción centrífuga. Está revestida por las células de
IV.TEJIDO NERVIOSO. Formado por células Schwann, que elabora la mielina (sustancia lipídica).
muy diferenciada y de origen ectodérmico. Se encarga Se interrumpe de trecho en trecho, constituyendo los
de la generación y propagación de impulsos nerviosos nodos o estrangulaciones de Ranvier. El axón presenta
como respuestas a estímulos del ambiente. Presenta una ramificación terminal llamada telodendrón, que
dos tipos de células: La neurona y la neuroglia. posee a los botones terminales con abuandante vesí-
culas sinápticas y mitocondrias.
4.2 Las Neuroglias.- Son las células provistas de nu- b) Oligodendroglías : Llamados también
merosas prolongaciones citoplasmásticas, cumplen oligodendrocitos, sintetizan la mielina en el sistema
funciones de sostén, protección y nutrición de las nervioso central, a la vez que proporciona sostén.
neuronas y fibras nerviosas. Célula Schwann.- Elaboran la mielina en el sistema
nervioso periférico.
c) Microglías : Son las únicas que derivan del
CARACTERÍSTICAS mesodermo, se les considera monocitos transforma-
- No generan ni transmiten impulsos nerviosos. dos e intervienen en la fagocitosis.
- Se reproducen por mitosis d) Célula Ependimaria : Son células cilíndricas y
- Por cada neurona existen 10 glías. revisten cavidades nerviosas (ventrículos encefálicos y
el canal ependimario del S.N.C).
CLASIFICACIÓN e) Células satélites : Rodean a las neuronas de
a) Astroglias : Llamados también astrocitos, cé- los ganglios nerviosos craneales, espinales y
lulas perivasculares o «pies chupadores».. Forma par- vegetativos, envolviendo el cuerpo neuronal con sus
te de la barrera hematoencefálica. Nutre a las neuronas. prolongaciones.

6. Los condrocitos son células maduras que se alo-
1. Tejido animal que presenta abundante sustancia
jan en cavidades denominadas condroplastos o
intercelular y células bien diferenciadas.
condroceles y forman parte de un tejido especial
(SM - 2002)
de sostén que se denomina. (SM -2003)
a) Nervioso b) Epitelial c) Conjuntivo
a) tejido adiposo
d) Muscular e) Meristematico
b) tejido cartilaginoso
c) tejido óseo.
2. En el tejido muscular están presentes las
d) tejido hematopoyético.
miofibrillas, que son formaciones filamentosas
e) tejido muscular.
compuestas de: (SM - 2004 - I)
7. Los condrocitos y condroplastos son estructuras
a) miocitos y astrocitos
del: (SM - 2004 - I)
b) sarcolema y sarcoplasma.
a) tejido cartilaginoso.
c) tubulina y dinemia.
b) tejido adiposo
d) fibrinógeno y fibrina.
c) tejido sanguíneo
e) actinia y miosina.
d) tejido epitelial
e) tejido óseo.
3. Para poder soportar presiones altas y sosteni-
das, las arterias están revestidas por una serie
8. La sinapsis química, el impulso nervioso induce
de capas elásticas y resistentes de tejidos.
en la célula presináptica ____________________
(SM - 2007 - II)
que produce una respuesta excitatoria o inhibidora
en la célula postsinaptica en _______________
a) nervioso
(SM - 2004 - II)
b) muscular
c) epitelial
a) un potencial de acción - una sola dirección.
d) conjuntivo
b) la liberación de enzimas - una sola dirección.
e) cartilaginoso.
c) la liberación de neurotransmisores una sola
dirección.
4. Al conjunto de células similares en estructuras y
d) un potencial de acción - varias direcciones.
que realizan la misma función se le denomina.
e) la liberación de acetilcolina - varias direccio-
(SM - 2013 - II)
nes.
a) órganos
9. La formación del tejido óseo está a cargo de los
b) colonias
______________ que se localizan en la capa
c) biomasa
_________________ del hueso.
d) tejidos
(SM -2005 -11)
e) biopelicula.
a) osteoblastos - superficial
5. Con respecto al significado funcional de cada uno
b) osteocitos - superficial
de los cuatro tipos de tejido, colocar "V" o "F" en
c) osteoblastos - interior.
cada proposición. (SM - 2014 - I)
d) osteoclastos - superficial.
e) osteoides - superficial.
( ) El tejido epitelial brinda una capa protectora a
las cavidades del cuerpo.
10.Al realizar una autopsia, un médico describe lo
( ) Los tejidos musculares mueven el esqueleto
siguiente: "Estoy observando un tejido que co-
y las paredes de órganos internos.
rresponde al esqueleto fetal; la matriz, de apa-
( ) Los cartílagos y las células caliciformes son
riencia transparente, presenta fibras de colágeno,
ejemplos de tejido conectivo.
dispersas en ella. Las células se presentan en
( ) El tejido nervioso recibe, transmite señales y
pequeños espacios dentro de la matriz. Los va-
procesa la información.
sos sanguíneos aún no la han penetrado". " ¿Qué
tejido ha sido descrito? (SM - 2017 - II)
a) VFVF
b) FVVV
a) Óseo
c) VVVF
b) Muscular
d) VVFV
c) Adiposo
e) VVFF
d) Epitelial
e) Cartilaginoso

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Ciclo Pre-Universitario / 5º Secundaria Aritmética

Observa que un conjunto puede tener un elemen- POR COMPRENSIÓN O EN FORMA

Si un objeto es elemento de un conjunto se dice

128 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

RELACIONES ENTRE CONJUNTOS

DIAGRAMA: Se lee : El conjunto A es igual al conjunto B.

«Nacimos para ser los Mejores» 129

2. Sean los conjuntos Es decir :

2. A = {x/x; es un varón} INFINITO

130 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

CONJUNTO VACÍO O NULO Dado un conjunto ‘’A’’, el conjunto potencia de

Se lee : ‘’A o B’’

CONJUNTO DE CONJUNTO O Ejemplo:

«Nacimos para ser los Mejores» 131

La intersección de los conjuntos A y B es el con- Se lee : ‘’A pero no B’’ (sólo A)

132 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

Si: A y B son disjuntos: A B=AB

RELACIONES CON CARDINALES

Si (B  A)  (A  B) = (A – B) n(A B) = n(A) + n(B)

3. A = {a; b; c} ii) Para dos conjuntos cualesquiera A y B

«Nacimos para ser los Mejores» 133

= 23 4 . Si: M = {x/x  Z  11  x < 20}

134 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

n( A  C' )  n(A  C)  n 1,5,9 θ  3 Rpta. 3

10. Un club consta de 78 personas, de ellas 50

«Nacimos para ser los Mejores» 135

NIVEL A 6. En una población el 50% toma leche, el 40%

4. Si los conjuntos A y B son iguales, hallar la suma

5. Si: n(A  B) = 30; n(A - B) = 12 y n(B - A) = 8, a) 36 b) 32 c) 4 d) 8 e) 16

136 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

10.En un aula de 55 alumnos, donde solo estudian

«Nacimos para ser los Mejores» 137

CIFRAS (DÍGITOS) se cumple que: 5 < n 4 < n 3<n

NOTA: Por convención, cuando la cifra es mayor

138 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

Ejemplo:  mnpmnp K = mnp . k2 + mnp

a b c ..... x y z  34216 = 1797412

 abcdK = ak3 + b . k2 + c . k + d

«Nacimos para ser los Mejores» 139

n3 – 1 = 26 – 1 CASOS ESPECIALES EN LOS CAMBIOS

140 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

CAMBIOS DE BASE CON NÚMEROS Ejemplo:

«Nacimos para ser los Mejores» 141

n : es el número de términos TOTAL:

FÓRMULA GENERAL # cifras = 9 + 180 + ( abc – 99)3

an = a0 + nr = 189 + 3 abc – 297

Solución: # cifras = K (N + 1) – 111

142 Consorcio Educativo «SANTO DOMINGO DE GUZMÁN»

MÉTODO COMBINATORIO  Llevando 5316 a base 5:

«Nacimos para ser los Mejores» 143

Por condición: ab = 3ab 6. Calcular «n» si se cumple que:

4. Un número se representa por 281 y 353 en dos

Reemplazando 324 5  abcd  x  a mayor valor

«Nacimos para ser los Mejores» 145

 a  a  a  14   n2  n10 a Hallar "m + n"

Hallar: "a2 + n2 - 2an"

a)16 b)36 c)64 d)125 e)25

2. Un número del sistema decimal se ha convertido Hallar a+b+c

a) 50 b) 52 c) 53 d) 54 e) 64 8. ¿Cuál es el numeral de 3 cifras de la base 7,

abc 5  cbn  6 . Todas las cifras son

a) 12 b) 16 c) 10 d) 8 e) 20 9. Al expresar el numeral 4122n en la base (n+1),

10. Si se sabe que :