Pregunta 1

12.5 / 12.5 pts

A partir de la descripción de las etapas de desarrollo, considera que el niño va
madurando en la forma de entender el mundo; destaca a la infancia como el
escenario de mayor oportunidad para la construcción de nuevos significados o
representaciones, donde la exploración y la manipulación del medio,
acompañados de la evolución biológica, potencializan el desarrollo de los
esquemas cognitivos.
El anterior planteamiento corresponde a que autor:

Bruner

Vigotsky

Piaget

Correcto: Piaget

Skinner

Pregunta 2
12.5 / 12.5 pts
La curiosidad por descubrir en profundidad cómo se procesa la información y cuál
es la capacidad del ser humano para aprender, llevaron a diferentes
investigadores a establecer un paradigma en el que ven al sujeto como ente activo
que busca interpretar el mundo por representaciones mentales y por procesos
internos, gestados en procesos orgánicos y fortalecidos por experiencias sociales
previas.
El planteamiento anterior corresponde a:

Enfoque humanista

Enfoque cognitivo

Correcta. Enfoque cognitivo

Ninguna

Enfoque conductista

Pregunta 3
12.5 / 12.5 pts
Dentro de la teoría del condicionamiento operante.
Es el estímulo o consecuencia que resulta agradable para el individuo y por tanto
incrementa la conducta es:

Reforzador positivo

Correcta: Reforzador positivo

Castigo

Reforzador negativo

Ninguna

Pregunta 4
12.5 / 12.5 pts
En la teoría del condicionamiento operante.
Es el estímulo o la consecuencia que elimina algo aversivo para el individuo y por
tanto incrementa la conducta.

Castigo

Ninguna
Reforzador negativo

Correcta: Reforzador negativo

Reforzador positivo

Pregunta 5
12.5 / 12.5 pts
Es categoría de la memoria y sus niveles de almacenamiento ilimitados pues
almacena información por años después de la recepción. Se divide en: memoria
episódica, semántica (que conforman la memoria declarativa) y memoria
procedimental.
A que proceso psicológico corresponde esta afirmación.

Memoria a largo plazo

Correcta: Memoria a largo plazo

Memoria visual

Memoria episódica.

Agenda visoespacial

Pregunta 6
12.5 / 12.5 pts
Es la categoría de la memoria que almacena información hasta 20 segundos
después de la recepción. Tiene dos componentes que permiten acceder a la
información que ella guarda: el bucle fonológico y la agenda visoespacial.
A qué proceso psicológico corresponde esta afirmación.

Memoria.
Memoria de trabajo

Correcta: Memoria de trabajo

Memoria a largo plazo

Atención selectiva

Pregunta 7
12.5 / 12.5 pts
Propone una educación no directiva; en esta propuesta, el maestro pierde
protagonismo en el proceso enseñanza-aprendizaje; además destaca la bondad
innata del ser humano, planteamiento previamente establecido por Rousseau; la
idea de bondad está mediada por el interés del maestro en su alumno y por el
establecimiento de relaciones heterárquicas.
El planteamiento anterior corresponde a:

Ninguna

Enfoque humanista

Correcto: Enfoque humanista

Enfoque conductista

Enfoque cognitivo

Pregunta 8
12.5 / 12.5 pts
Una de las premisas del conductismo es “la influencia de reforzadores en la
adquisición o extinción de conductas”, aspecto que también ha sido vinculado con
el aprendizaje desde múltiples contextos educativos; incentivos como las
calificaciones y las “caritas felices” hacen parte de estos reforzadores que buscan
que el sujeto relacione la adquisición de nuevas conductas con estímulos que
procuran bienestar bajo una lógica estimulo-respuesta.
En relación con la afirmación anterior se puede decir que:

El aprendizaje es el objeto de estudio del conductismo.

Los reforzadores son elementos primordiales en el proceso de adquisición de

conductas.

Correcta: Los reforzadores son elementos primordiales en el proceso de adquisición de

conductas.

La lógica estimulo-respuesta, provee bienestar al sujeto.

Ninguna.

Pregunta 9
12.5 / 12.5 pts
En la teoría del condicionamiento operante.
Es todo estímulo o consecuencia que decrementa las conductas.

Reforzador positivo

Castigo

Correcta: Castigo

Ninguna

Reforzador negativo

Pregunta 10
12.5 / 12.5 pts
Esta etapa del desarrollo comprende el nacimiento hasta los dos años, se
caracteriza principalmente porque el niño percibe el mundo por sus sentidos, en
los primeros días de vida es común que el niño se perciba como parte del entorno
en el que está inmerso. En esta etapa el niño aprende a manipular objetos;
muchos bebés saben ponerse por sí solos el chupo en su boca; otros empiezan a
reconocer la función táctil de un teléfono celular, aunque no reconozcan la ruta
para llegar a una aplicación específica; esto hace parte de la manipulación de
objetos por el niño en esta etapa y el gran logro de esta es la permanencia del
objeto lo cual quiere decir que el niño es capaz de comprender que un objeto
existe aunque él no lo esté viendo; este aspecto se relaciona con la ansiedad de
separación que experimentan los bebes ante la ausencia de su cuidadores, al
culminar esta etapa él bebe será perfectamente capaz de comprender que su
cuidador sigue existiendo así él no lo esté viendo.
A que etapa del desarrollo corresponde esta afirmación.

Operaciones concretas

Preoperacional.

Operaciones formales

Sensomotriz

Correcta: Sensomotriz

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