Pregunta 1

12.5 / 12.5 pts

Dentro de la teoría del condicionamiento operante.
Es el estímulo o consecuencia que resulta agradable para el individuo y por tanto
incrementa la conducta es:
 
Reforzador positivo
Correcta: Reforzador positivo
 
Castigo
 
Ninguna
 
Reforzador negativo
 
Pregunta 2
12.5 / 12.5 pts
En la teoría del condicionamiento operante.
Es el estímulo o la consecuencia que elimina algo aversivo para el individuo y por tanto
incrementa la conducta.
 
Ninguna
 
Reforzador negativo
Correcta: Reforzador negativo
 
Castigo
 
Reforzador positivo
 
Pregunta 3
12.5 / 12.5 pts
El aprendizaje se da por descubrimiento progresivo, a partir de la exploración del
estudiante. El rol del docente es de guía y motivador, que permite la experimentación
propia de quien aprende.
El anterior planteamiento corresponde a que teoría:
 
Aprendizaje significativo.
 
Condicionamiento operante
 
Condicionamiento clásico
  
Aprendizaje por descubrimiento
Aprendizaje por descubrimiento
 
Pregunta 4
12.5 / 12.5 pts
Propone una educación no directiva; en esta propuesta, el maestro pierde protagonismo en
el proceso enseñanza-aprendizaje; además destaca la bondad innata del ser humano,
planteamiento previamente establecido por Rousseau; la idea de bondad está mediada por el
interés del maestro en su alumno y por el establecimiento de relaciones heterárquicas.
El planteamiento anterior corresponde a:
 
Enfoque conductista
 
Enfoque cognitivo
 
Ninguna
 
Enfoque humanista
Correcto: Enfoque humanista
 
Pregunta 5
12.5 / 12.5 pts
Esta etapa del desarrollo comprende el nacimiento hasta los dos años, se caracteriza
principalmente porque el niño percibe el mundo por sus sentidos, en los primeros días de
vida es común que el niño se perciba como parte del entorno en el que está inmerso. En esta
etapa el niño aprende a manipular objetos; muchos bebés saben ponerse por sí solos el
chupo en su boca; otros empiezan a reconocer la función táctil de un teléfono celular,
aunque no reconozcan la ruta para llegar a una aplicación específica; esto hace parte de la
manipulación de objetos por el niño en esta etapa y el gran logro de esta es la permanencia
del objeto lo cual quiere decir que el niño es capaz de comprender que un objeto existe
aunque él no lo esté viendo; este aspecto se relaciona con la ansiedad de separación que
experimentan los bebes ante la ausencia de su cuidadores, al culminar esta etapa él bebe
será perfectamente capaz de comprender que su cuidador sigue existiendo así él no lo esté
viendo.
A que etapa del desarrollo corresponde esta afirmación.
 
Operaciones formales
 
Sensomotriz
Correcta: Sensomotriz
 
Preoperacional.
  
Operaciones concretas
 
Pregunta 6
12.5 / 12.5 pts
Existe una estructura cognitiva previa; es decir se parte de que el estudiante ya adquirió
conceptos, por lo que el rol del docente es identificar la magnitud de estos y lograr
estrategias para que los relacione con conocimiento nuevo y pueda anclar el nuevo
aprendizaje de forma significativa.
El anterior planteamiento corresponde a qué teoría:
 
Aprendizaje significativo
Correcto: Aprendizaje significativo
 
Condicionamiento clásico
 
Aprendizaje social
 
Condicionamiento operante
 
Pregunta 7
12.5 / 12.5 pts
La teoría de las inteligencias múltiples indica que la educación es un proceso adaptativo, y
critica la tendencia a asociar el concepto de inteligencia con las habilidades lógicas
matemáticas o lingüísticas; sostiene que la inteligencia es la capacidad de resolver
problemas en contextos reales a partir de las habilidades individuales, por lo tanto el
proceso de aprendizaje debe estar mediado por la capacidad del sujeto; y reconoce siete
tipos de inteligencias: lógica-matemática, musical, visual espacial, cinestésica, lingüística,
interpersonal e intrapersonal.
El planteamiento anterior corresponde a:
 
Bruner
 
Binet
 
Gardner
Correcto: Gardner
 
Golleman
 
Pregunta 8
12.5 / 12.5 pts
Esta etapa va de los doce años en adelante; el sujeto es capaz de aplicar la lógica en sus
planteamientos, hipotetiza y analiza opciones ante determinadas situaciones, resuelve
problemas basándose no solo en la experiencia, sino en la capacidad de analizar y sintetizar
información respecto al contexto donde está inmerso.
A que etapa del desarrollo corresponde esta afirmación.
 
Preoperacional.
 
Sensomotriz
 
Operaciones concretas
 
Operaciones formales
Correcta: Operaciones formales
 
Pregunta 9
12.5 / 12.5 pts
El aprendizaje se da por descubrimiento progresivo, a partir de la exploración del
estudiante. El rol del docente es de guía y motivador que permite la experimentación propia
de quien aprende.
El anterior planteamiento corresponde a que autor:
 
Bruner
Correcta: Bruner
 
Vigotsky
 
Piaget
 
Skinner
 
Pregunta 10
12.5 / 12.5 pts
Es la categoría de la memoria que almacena información hasta 20 segundos después de la
recepción. Tiene dos componentes que permiten acceder a la información que ella guarda:
el bucle fonológico y la agenda visoespacial.
A qué proceso psicológico corresponde esta afirmación.
 
Memoria.
 
Memoria de trabajo
Correcta: Memoria de trabajo
  
Atención selectiva
 
Memoria a largo plazo
Puntaje del examen: 125 de 125