SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ

FICHA DE PLAN DE AULA AJUSTADO (PAA)

INSTITUCIÓN
MUNICIPIO: CHISCAS LAS CAÑAS
EDUCATIVA:

NOMBRE DEL DOCENTE: JOSÉ RINCÓN MONTAÑA

GRADO: SEGUNDO ÁREA CIENCIAS SOCIALES

INSTRUCCIONES: 1. Del Plan de Área tome los Aprendizajes que estaban previstos para desarrollar en las
tres últimas semanas del primer periodo y los correspondientes al segundo periodo. 2. Diligencie este
formato por cada uno de los Aprendizajes. 3. En la esquina superior derecha de cada cuadro despliegue un
comentario ilustrativo. 4. Tenga en cuenta que esta planeación se debe hacer para una clase NO
PRESENCIAL. 5. Si requiere más hojas de cálculo, duplique el presente formato antes de diligenciarla.
APRENDIZAJE DEL ÁREA
-  Mediante observación de imágenes reconoce que es la comunidad.
- Realiza dibujos de quienes pertenecen a su comunidad familiar.
- Realizar un cartel donde escribas algunas normas indispensables para mantener una sana
convivencia
TIEMPO ESTIMADO PARA ALCANZAR EL
Nro. 8 horas clase
APRENDIZAJE: DOS SEMANAS

 
COMPETENCIA: COMPONENTE:

 
EVIDENCIA(S) DEL APRENDIZAJE
- Hacer preguntas acerca de las diferentes comunidades a las que pertenece.
- Se ubica en las diferentes comunidades a las que pertenece.
ENUNCIADO DEL DBA EVIDENCIAS DEL DBA

 DBA 1: Reconoce la organización

territorial en su municipio, desde:
comunas, corregimientos, veredas, Reconoce que hace parte de una organización
localidades y territorios indígenas. territorial como lo es el Municipio y la vereda a la
cual pertenece, igualmente las comunidades de las
DBA 2: Reconoce y rechaza que hace parte como son la comunidad donde vive,
situaciones de exclusión o la familia y las relaciones que allí se suceden entre
discriminación en su familia entre sus ellos.
amigos y en los compañeros de salón
de clase.
La comunidad y la convivencia,
La comunidad ,
La comunidad familiar
La convivencia familiar
CONTENIDOS La comunidad en el colegio
La convivencia escolar
El barrio
La convivencia en el barrio

 Libro
guía, Video, Laminas, Materiales del medio, Grabadora, Televisor,
RECURSOS:
Computador e Imágenes
 M O M E N T O S

1. SABERES PREVIOS (EXPLORACIÓN):

Dialogo con sus padres sobre los grupos y comunidad a las que pertenece, luego ilustrarlo
mediante un dibujo

2. ESTRUCTURACIÓN (PRÁCTICA)

El estudiante lee la guía donde va el tema LA COMUNIDAD Y LA CONVIVENCIA, la

comunidad familiar, la convivencia familiar, la comunidad en el colegio, la convivencia
escolar, el barrio y la convivencia en el barrio para entenderlo y luego lo escribe en su
cuaderno, los conceptos escritos deben ser claros para que pueda realizar las actividades
que allí se proponen.

3. TRANSFERENCIA (VALORACIÓN).

Luego de leer la temática y transcribirla en su cuaderno, el estudiante desarrolla las

actividades referentes a la comunidad teniendo presente la comunidad a la que pertenece,
igualmente la familia como comunidad y la convivencia entre ellos. Para ello realiza las
siguientes actividades:
 Actividades de relación
 Actividades de marcar con X las afirmaciones.
 Seleccionar tipos de comunidades
 Colorear dibujos, valores de la comunidad que se le indica
 Desarrollar sopas de letras según las indicaciones dadas.
 Observar y luego responder preguntas
 ANEXO 1
GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO SEGUNDO
I.E LAS CAÑAS – SEDE BETAVEBA
DOCENTE: JOSÉ RINCÓN MONTAÑA
ESTUDIANTES: MARIANA PEREZ TIBANÁ, SARA SOFÍA RIOS RIOS
DIEGO ANDRÉS TIBANÁ SOTO,
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: LA COMUNIDAD Y LA CONVIVENCIA
FECHA: DOS SEMANAS (20 al 24 de abril de 2020)
TIEMPO: 4 horas
Actividades de Exploración
Dialogo con los padres sobre los grupos y comunidad a las que pertenece,
luego ilustrarlo mediante un dibujo.

Actividades de estructuración y práctica

Leo el siguiente texto
Actividades de transferencia y valoración
 ANEXO 2

GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO SEGUNDO

I.E LAS CAÑAS – SEDE BETAVEBA
DOCENTE: JOSÉ RINCÓN MONTAÑA
ESTUDIANTES: MARIANA PEREZ TIBANÁ, SARA SOFÍA RIOS RIOS
DIEGO ANDRÉS TIBANÁ SOTO,
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: LA COMUNIDAD FAMILIAR
FECHA: UNA SEMANA (27 al 30 de abril de 2020)
TIEMPO: 4 horas
Actividades de Exploración
Que entiendo por comunidad familiar

Actividades de estructuración y práctica

Leo el siguiente texto
Actividades de transferencia y valoración
 ANEXO 3
GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO SEGUNDO
I.E LAS CAÑAS – SEDE BETAVEBA
DOCENTE: JOSÉ RINCÓN MONTAÑA
ESTUDIANTES: MARIANA PEREZ TIBANÁ, SARA SOFÍA RIOS RIOS
DIEGO ANDRÉS TIBANÁ SOTO,
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: LA CONVIVENCIA FAMILIAR
FECHA: UNA SEMANA (04 al 08 de Mayo de 2020)
TIEMPO: 4 horas

Actividades de Exploración
Realizo un dibujo con los integrantes de mi familia

Actividades de estructuración y práctica

Leo el siguiente texto
Actividades de transferencia y valoración
 ANEXO 4
GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO SEGUNDO
I.E LAS CAÑAS – SEDE BETAVEBA
DOCENTE: JOSÉ RINCÓN MONTAÑA
ESTUDIANTES: MARIANA PEREZ TIBANÁ, SARA SOFÍA RIOS RIOS
DIEGO ANDRÉS TIBANÁ SOTO,
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: LA COMUNIDAD EN EL COLEGIO
FECHA: UNA SEMANA (11 al 15 de Mayo de 2020)
TIEMPO: 4 Horas

Actividades de Exploración
Escribo un comentario sobre lo que entiendo como comunidad en el colegio.

Actividades de estructuración y práctica

Leo el siguiente texto
Actividades de transferencia y valoración
 ANEXO
GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO SEGUNDO
I.E LAS CAÑAS – SEDE BETAVEBA
DOCENTE: JOSÉ RINCÓN MONTAÑA
ESTUDIANTES: MARIANA PEREZ TIBANÁ, SARA SOFÍA RIOS RIOS
DIEGO ANDRÉS TIBANÁ SOTO,
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: LA CONVIVENCIA ESCOLAR
FECHA: UNA SEMANA (18 al 22 de Mayo de 2020)
TIEMPO: 4 Horas
Actividades de Exploración
Hablar con los padres sobre la importancia de asistir a la escuela

Actividades de estructuración y práctica

Leo el siguiente texto
Actividades de transferencia y valoración

Éxitos.
 ANEXO 6
GUÍA DE APRENDIZAJE GRADO SEGUNDO
I.E LAS CAÑAS – SEDE BETAVEBA
DOCENTE: JOSÉ RINCÓN MONTAÑA
ESTUDIANTES: MARIANA PEREZ TIBANÁ, SARA SOFÍA RIOS RIOS
DIEGO ANDRÉS TIBANÁ SOTO,
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
TEMA: EL BARRIO Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR
FECHA: UNA SEMANA (26 al 29 de Mayo de 2020)
TIEMPO: 4 Horas

Actividades de Exploración
Describo el barrio o mi vereda

Actividades de estructuración y práctica

Leo el siguiente texto
Actividades de transferencia y valoración

ÉXITOS.