MATEMÁTICA – 3ER AÑO DE SECUNDARIA

SEMANA N° 35
PROF. CARLOS H. AYON JIMENEZ
FECHA: 02.12.20

TEMA: “REPRESENTAMOS CANTIDADES GRANDES IDENTIFICADAS EN LAS CUENCAS EXISTENTES EN

NUESTRA COMUNIDAD, HACIENDO USO DE NOTACIÓN CIENTÍFICA”
COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. ESTABLECE RELACIONES ENTRE DATOS.
2. TRANSFORMA DATOS A EXPRESIONES NUMÉRICAS (MODELOS) QUE INCLUYEN NOTACIÓN
CIENTÍFICA.

ESTIMADOS ESTUDIANTES ESTA SESIÓN ES ELABORADA PARA REFORZAR LAS SESIONES PRESENTADAS
EN RADIO NACIONAL EL DÍA MIÉRCOLES 02 DE DICIEMBRE CORRESPONDIENTE AL PROGRAMA
“APRENDO EN CASA” Y CUYO
PROPÓSITO ES:
TRANSFORMA DATOS A EXPRESIONES NUMÉRICAS (MODELOS) QUE INCLUYEN NOTACIÓN
CIENTÍFICA. EXPRESA CON DIVERSAS REPRESENTACIONES Y LENGUAJE NUMÉRICO SU COMPRENSIÓN
DE LOS ÓRDENES DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL AL EXPRESAR UNA CANTIDAD MUY
GRANDE O MUY PEQUEÑA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA.
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO QUE TE AYUDARÁ A COMPRENDER MEJOR SOBRE EL TEMA:
https://www.youtube.com/watch?v=vX6Br5UXNJI

PARA EL DESARROLLO DE ESTA SESIÓN DEBEMOS RECORDAR LO SIGUIENTE:

ADEMÁS, TENER EN CUENTA QUE:

PARA NUESTRO CASO: (SITUACIÓN SIGNIFICATIVA).

SOLUCIÓN:
ACTIVIDAD:
A CONTINUACIÓN, TE PRESENTO LA ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE A LA PRESENTE SEMANA, LA CUAL
DEBERÁS TRANSCRIBIR O COPIAR Y RESOLVER EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICA CON TODOS SUS
PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS, LUEGO DEBERÁS ENVIAR TUS FOTOS COMO EVIDENCIA PARA SU
REGISTRO AL CORREO:
3b.ayoncarlos@gmail.com

1. ¿QUÉ ASPECTOS DE LA SESIÓN FACILITARON TU APRENDIZAJE?

2. ¿EN QUÉ CREES QUE TE PUEDE SERVIR LO APRENDIDO?

3. AHORA PONGÁMONOS EN EL CASO DE QUE RENZO, QUIEN VIVE EN UNA COMUNIDAD UBICADA EN
UN VALLE, Y DESDE TIEMPOS REMOTOS HACEN USO DE LOS RECURSOS QUE LES PROVEE LA CUENCA
EN LA QUE VIVEN. CUENTAN, ADEMÁS, CON UNA ACEQUIA QUE TIENE UNA LONGITUD APROXIMADA
DE 5 LEGUAS DESDE EL RÍO MÁS CERCANO A SU DISTRITO, Y A TRAVÉS DE UN RAMAL DE 2KM PUEDEN
REGAR SUS CHACRAS Y, DE ESE MODO, SEMBRAR MAÍZ. ¿CUÁNTOS METROS SE DESPLAZA EL AGUA
DESDE EL RÍO MÁS CERCANO HASTA QUE LLEGUE A LAS CHACRAS?

4. REPRESENTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA LAS SIGUIENTES CANTIDADES:

A) 0, 000 0136
B) 0, 000 000 018 3
C) 0, 000 054
D) 0, 654321
E) QUINIENTOS MIL MILLONES
F) TESCIENTOS CUARENTA BILLONES
G) DOS BILLONES QUINIENTOS MIL MILLONES
H) OCHENTA Y CINCO MILLONES CUATROCIENTOS MIL

5. OPERA Y DA EL RESULTADO EN NOTACIÓN CIENTÍFICA.

A) 2, 000 008 x 36, 001 000
B) 5, 002 x 1, 000 008 x 3, 001
C) 4, 005 025 x 2, 004

6. RESOLVER Y DAR LA RESPUESTA EN NOTACIÓN CIENTÍFICA:

A) 3,145 X 106 B) 0,036 X 10-5 C) 2,563 X 1012

0, 03 X 10-9 1,358 X 108 5,012 X 107