Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Unidad 2-Fase 2 - Presentar Comunidad Virtual de Conocimiento - CVC
Unidad 2-Fase 2 - Presentar Comunidad Virtual de Conocimiento - CVC
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 4
actividad:
semanas
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 100 Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 21 de junio
jueves, 11 de julio de 2019
de 2019
Competencia a desarrollar:
Reconoce la importancia del trabajo en equipo y la capacidad de
aprender a aprender haciendo uso de entornos virtuales de
aprendizaje llamados Comunidades Virtuales de Conocimiento CVC.
Vivenciando el autoaprendizaje
Temáticas a desarrollar:
Comunidades Virtuales de Conocimiento- CVC
Gestión del Conocimiento en Comunidades Virtuales
Redes de Conocimiento- RC
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
fase II– Presentar comunidad de Conocimiento en MeWe
Actividades a desarrollar
1. Realizar lectura
2. Asumir rol de líder del grupo, si es el primer estudiante en
ingresar, y los compañeros apoyar al líder para proponer, en
el foro, las etiquetas de la comunidad
3. Interacción en Comunidad Virtual de Conocimiento- CVC,
creada, en MeWe, presentar la sinopsis de cada aporte y las 8
conclusiones (ver Rubrica de evaluación)
4. Presentar parcial (Quiz)
Entorno
s para
su Aprendizaje Colaborativo
desarrol
lo
Product Individuales:
os a 1. Realizar la lectura: Castañeda Pérez, M., &
entregar Pérez Rodríguez, Y. (2005). Aspectos teórico-
por el conceptuales sobre las redes y las comunidades
estudian virtuales de conocimiento. Acimed, 13(6), 1-
te 38.Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?
url=
http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct =
true&db=zbh&AN=20417619&lang=es&site=ehost
-live
Ver lectura en Entorno de Conocimiento. Unidad 2
2. El tema sobre el que investigarán en la internet y
compartirán en la Comunidad creada en MeWe es
Violencia de género y Tecnología, estos
pueden ser algunos de los temas (#Etiquetas) a
investigar, están en libertad de seleccionar estos u
otro que ustedes consideren pertinentes:
#Sexting
#Bullying
#Feminicidio
#Violencia de género
#Sharenting
#Grooming
3. El primer estudiante en ingresar al Foro asumirá
el rol de Líder, creará una Comunidad en MeWe y
pegará el enlace de la comunidad creada en el
foro de trabajo colaborativo: foro Unidad 2: Fase
2 - Presentar Comunidad MeWe
Cada estudiante dará click sobre el enlace
puesto en el foro y aceptará ser parte de la
comunidad, informando también en el foro
de su aceptación. El líder debe estar atento
para aceptar y agilizar el proceso de
participación de sus compañeros.
Cada estudiante debe volver a dar click
sobre el enlace una vez el líder informe en
el foro que ya ha dado autorización de
acceso.
Cada estudiante debe realizar la búsqueda
de información en la internet. Debe buscar
y publicar:
Tres (3) materiales por cada #Etiqueta,
que compartirá en la comunidad de MeWe
(Ver video Tutorial en entorno Aprendizaje
Práctico: como crear comunidad MeWe y
#Etiquetas).
Al menos uno de esos materiales debe ser
tomado de la Web Profunda.
El material a compartir puede ser:
Textos
Fotografía
Vídeos
Memes
Comic u otro.
Procure que no sea siempre el mismo material, por
ejemplo 5 textos, sino que sea variado. Si desea compartir
más de 3 materiales por #Etiqueta lo puede hacer.
*** Ver que es la web profunda en las lecturas
de la Unidad 2 en el Entorno de Conocimiento.
*** Ver Cómo crear una comunidad en
MeWe, en el entorno de Aprendizaje Practico.
Este vídeo tutorial debe verlo el líder para crear la
comunidad y los compañeros de grupo para
entender a qué nos referimos con Etiqueta.
4. Cada Información que comparta en la comunidad
de MeWe debe:
Hacérsele una breve sinopsis-
descripción indicando los aspectos más
importantes de que trata el material que
comparte en la comunidad
5. Presentar 4 conclusiones acerca de los beneficios
que tiene aprender utilizando las Comunidades
Virtuales de Conocimiento CVC y 4 conclusiones
acerca de lo que aprendió acerca del tema:
Violencia de género y Tecnología. Para ello
dentro de la Comunidad de MeWe crean la
Etiqueta: #Conclusiones
https://www.researchgate.net/publication/23224237
2_Comunidades_virtuales_de_las_listas_de_discusio
n_a_las_comunidades_de_aprendizajef
Colaborativos:
1. La primera persona que ingrese al Foro se
autodenominará como Líder del grupo:
Creará la Comunidad en MeWe (Ver
vídeo tutorial: cómo crear una
Comunidad en MeWe. En entorno de
Aprendizaje Practico.) Esta comunidad
debe ser Publica.
8. El nombre de la Comunidad lo debe crear de la
siguiente manera: Grupo X _ Violencia de género
y Tecnología_ UNAD. Ejemplo Grupo 27_
Violencia de género y Tecnología _UNAD
Ver vídeo tutorial en Entorno Aprendizaje
Practico: Cómo crear una comunidad con
MeWe.
2. Los demás compañeros asumirán proponen en
el foro del curso las #Etiquetas que tendrá la
comunidad. Si no hay participación del
grupo, en un tiempo prudente, el líder de
manera autónoma creara las #Etiquetas
que considere pertinentes para el tema
9. El tema propuesto para investigar de manera
grupal es: Violencia de género y Tecnología
3. El grupo debatirá acerca de cuáles son las
etiquetas a crear en la comunidad de MeWe de
acuerdo a los aspectos que desean conocer en
la temática seleccionada. El debate lo realizan
en el Foro del curso y allí mismo el líder le
indicara al tutor y compañeros cuales son las
Etiquetas o 3 Etiquetas creadas. Y entregara de
manera oficial, al final del Foro, la URL de la
comunidad en MeWe en el Foro Unidad 2:
Fase 2 - Presentar Comunidad MeWe
Indicando: Apreciado tutor el grupo X hace
entrega oficial de la URL de la Comunidad en
MeWe.
Ejemplo de #Etiquetas que pueden crear en la
comunidad de MeWe:
historia, soluciones
Implicaciones sociales
Legislación y normatividad,
Países más afectados
Caricaturistas y memes
Noticias y vídeos
Son tan solo ejemplos que puede utilizar, la invitación es
proponer esas categorías para crear verdaderas
Comunidades Virtuales de Conocimiento – CVC o Redes de
Conocimiento RC.
Recuerden: Máximo de cuatro (4) etiquetas,
incluida la etiqueta de Conclusiones, mínimo tres
(3) etiquetas, incluida la etiqueta conclusiones
Planeación
de 1. Asumir liderazgo para crear comunidad virtual
actividades de aprendizaje CVA
para el 2. Seleccionar tema que investigara el grupo en el
desarrollo tema: Violencia de género y tecnología
del trabajo 3. Generar interacción con las participaciones
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el No hay roles. El único rol que existe es el que asume
estudiante el primer estudiante que ingrese al foro y crea la
dentro del comunidad.
grupo
colaborativo
Roles y - Compilador: Consolidar el documento que se
responsabili constituye como el producto final del debate, teniendo
dades para en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
la los participantes y que solo se incluya a los
producción participantes que intervinieron en el proceso. Debe
de informar a la persona
entregables encargada de las alertas para que avise a quienes no
por los hicieron sus
estudiantes participaciones, que no se les incluirá en el producto a
entregar.
HW3tF6nrsD4UNjZHW3tF6nrsD4UNjZ
Buenas noches tutor / compañeros
A continuación, les comparto el enlace de la
CV MeWeyzXxDqevFent54b
Apreciado tutor el grupo 403037_31, hace entrega oficial de la URL de la Comunidad en
MeWe https://mewe.com/join/403037_31_violenciadegéneroytecnologíaunad
Las etiquetas elegidas fueron:
#Sexting
#Bullying
#Feminicidio
#Violencia de género
#Grooming
Tati
https://mewe.com/join/403037_570violenciadegéneroytecnología_unad