UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

Asignatura:

Neuropsicología

Tema:

Daño Cerebral y Trastorno Cognitivo

Participante:

Victoria Yannelly Pérez Rocha

Matrícula:

2020-02493

Facilitador (a):

Eblis Espaillat

Modalidad:

Virtual

Santo Domingo
República Dominicana
Agosto, 2020
 REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL DAÑO
CEREBRAL Y TRASTORNOS COGNITIVOS SEGÚN EL ÁREA O
ESTRUCTURA QUE SE VE AFECTADA

Accidentes
cerebrovasculares (ACV):
También conocidos
como ictus. Se tratan de
cuadros clínicos causados
por condiciones patológicas
de los vasos sanguíneos que
causan daño en algún área
del cerebro, lo que deriva
en diversos déficits
dependiendo cuál sea la
zona afectada. Hay dos
tipos: Isquemias y
hemorragias.

Tumores cerebrales:
El daño cerebral es una lesión
Crecimiento anormal en el sistema nervioso central,
de células dentro del causada por una fuerza física
cráneo. Al ser éste un externa o agente interno, que
espacio cerrado, un imposibilita la realización de
las funciones normales
crecimiento anormal
de tejido provoca una del cerebro. Puede producir
alteraciones motoras,
presión sobre el
cognitivas, emocionales,
cerebro y afecta a su conductuales, sensoriales y/o
correcto del nivel de conciencia.
funcionamiento.
Infecciones:
Debidas a la invasión de
microorganismos
patógenos (virus,
bacterias, hongos o
parásitos) y la reacción de
los tejidos a su presencia
y a las toxinas que estos
generan. Las más
destacadas son: complejo
de demencia, neurosifilis,
malaria, toxoplasmosis
cerebral,
leucoencefalopatía, ect.

Anoxia cerebral:
Situación en la que existe una
falta de aporte de oxígeno al
cerebro. Éste es
extremadamente sensible
incluso a una breve
disminución del aporte de
oxígeno, por lo que una
deprivación completa de
oxígeno de más de 5 minutos o
15 minutos con un aporte
reducido de oxígeno, puede
provocar daños cerebrales
permanentes.
 ANALIZA LOS CASOS PROPUESTOS POR EL/LA
FACILITADOR/A DONDE SE PONE DE MANIFIESTO UNA
DETERMINADA PATOLOGÍA O TRASTORNO ESTUDIADO EN
LA UNIDAD

 Identifica la patología.
 Precisa posibles causas.
 Explica las posibles consecuencias para su desarrollo cognitivo.

La demencia

Es una pérdida de la función cerebral que ocurre a causa de ciertas enfermedades.

Afecta la memoria, el pensamiento, el lenguaje, el juicio y el comportamiento.

La demencia es el declive lento y progresivo de la función mental, incluida la memoria,

el pensamiento, el juicio y la capacidad para aprender.

La demencia no es una enfermedad específica. Es un término general que describe una

amplia gama de síntomas asociados con el deterioro de la memoria y otras habilidades
del pensamiento, que llegan a reducir la capacidad de una persona de realizar sus
actividades diarias.

Síntomas

Los síntomas de demencia varían mucho, al menos dos de las siguientes funciones
mentales básicas deben verse significativamente afectadas para que se consideren
demencia: Memoria, Comunicación y lenguaje, Capacidad de concentrarse y prestar
atención, Razonamiento y juicio y Percepción visual.

Las personas con demencia pueden tener problemas con la memoria a corto plazo, como
saber dónde se encuentra la cartera o billetera, pagar las cuentas, planificar y preparar
comidas, recordar citas o viajar fuera de su vecindario. Muchas demencias son
progresivas, lo que significa que los síntomas comienzan lentamente y empeoran de
forma gradual.
Causas

La demencia es causada por daños a las células del cerebro. Este daño interfiere con la
capacidad de las células cerebrales de comunicarse entre ellas. Cuando las células del
cerebro no pueden comunicarse normalmente, el pensamiento, el comportamiento y los
sentimientos se ven afectados.

El cerebro tiene muchas regiones distintas y cada una es responsable de distintas

funciones (por ejemplo, la memoria, el juicio y el movimiento). Cuando se dañan las
células de una región en particular, esa región no puede desempeñar esas funciones
normalmente.

Distintos tipos de demencia se asocian con tipos específicos de células del cerebro en
ciertas regiones del cerebro. Por ejemplo, en la enfermedad de Alzheimer, los niveles
elevados de ciertas proteínas dentro y fuera de las células cerebrales dificultan que las
células cerebrales se mantengan sanas y se comuniquen entre sí. La región del cerebro
llamada hipocampo es el centro del aprendizaje y la memoria en el cerebro, y las células
del cerebro en esta región con frecuencia son las primeras en sufrir daños.

Algunas otras causas de demencia se pueden detener o revertir si se detectan a tiempo,

incluyendo:

 Lesión cerebral.
 Tumores del cerebro.
 Abuso de alcohol por mucho tiempo (crónico).
 Cambio de los niveles de azúcar, calcio y sodio en la sangre (demencia de origen
metabólico).
 Niveles bajos de vitamina B12.
 Hidrocefalia normotensiva.
 Uso de ciertos medicamentos, incluyendo la cimetidina y algunos medicamentos
para disminuir el colesterol.
 Algunas infecciones del cerebro.
Consecuencias

Los cambios cerebrales asociados a la edad (también llamado deterioro de la memoria

asociado a la edad) provocan cierto declive en la memoria a corto plazo y un
enlentecimiento de la capacidad de aprendizaje. Estas alteraciones, a diferencia de la
demencia, ocurren de forma normal a medida que la persona envejece y no afectan a la
capacidad funcional y a la realización de tareas cotidianas. Dicha pérdida de memoria
en personas mayores no es necesariamente un signo de demencia ni un signo temprano
de enfermedad de Alzheimer. Sin embargo, los primeros síntomas de la demencia son
muy similares.

El deterioro cognitivo leve provoca una mayor pérdida de memoria que el deterioro de
memoria asociado con la edad. También puede afectar a la capacidad de uso del
lenguaje, al pensamiento y al sentido común. Sin embargo, el deterioro de la memoria
asociado con la edad no afecta a la capacidad funcional ni a la realización de las tareas
diarias. Hasta la mitad de los afectados con deterioro cognitivo leve desarrollan
demencia en 3 años.

La depresión puede parecerse a la demencia, especialmente en las personas mayores,

pero tienen rasgos diferenciales. Por ejemplo, los afectados por depresión comen y
duermen poco. En cambio, los afectados por demencia por lo general comen y duermen
de manera normal hasta que la enfermedad avanza. Los afectados por depresión se
quejan amargamente de su pérdida de memoria, pero rara vez olvidan los
acontecimientos importantes de actualidad o los asuntos personales. Por el contrario, los
afectados por demencia no se dan cuenta de sus limitaciones mentales y con frecuencia
niegan la pérdida de memoria. Además, los afectados por depresión recuperan la
función mental tras tratarse la depresión. Sin embargo, muchas personas tienen
depresión y demencia. En estos casos el tratamiento de la depresión mejora la función
mental, pero no consigue restaurarla por completo.

En algunos tipos de demencia (como la enfermedad de Alzheimer), el nivel de

acetilcolina en el cerebro es bajo. La acetilcolina es un mensajero químico (llamado
neurotransmisor) que ayuda a las células nerviosas a comunicarse unas con otras. La
acetilcolina interviene en la memoria, el aprendizaje y la concentración, y en el
funcionamiento de muchos órganos. En el cerebro se producen otros cambios, pero no
está claro si son la causa o el resultado de la demencia.