Sup

Es competencias (RIEMS).
genericas.

S competencias Genericas, contorma, el Perfil del Egresado

del Sistema Naciona Video Bachillerato y son aquellas o
que
o permitirain a los jovenes comprender el, V mundo e
influir en él, continuar
aprendiendo de forma autonoma a lo largo de sus vidas,
desarrollar relaciones
armonicas con vienes les rodean y participar eficazmente en
su vida socially
4
profesional olítica
f Estoy son los comentario
i que definen la
1 Competencias Genéricas
Educacion Mellia Superior en puexico 23
SUO

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 MahomYomulet. Martinez
Wone
Ler semestre - Glopoi

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:
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Al
l

Je autodeterminato corda de Sí NV
De conoce y valora a si mismo y abordat
Problemas y retos, teniendo en cuenta 'objetivos
que persigue. I Atributos. IIIIII entrenta las
dificultades que se le presentan
es consciente de sus valores-torta 19
debilidades. LLLLLL
Identifica sus emociones las man manera
 constructiva ylveconoce a je
necesidad de solicitar apoyo ante una **
Situación que o rebasel DL
alemotivas y cursos de accion base en
criterios sustentados y er
bikathony
naliza criticamente, los colores, que A
influyen en su toma de decisiones
19. Asume las consecuencias de sus.comportamentos
y clecisiones. Les
(© Achmin iştia los VOCUSSOS.C!isponibles teniendo en ccenta
los restricciones para el logro d
sus metas LAAT

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Fin
AyPag

Supr

Nahmimile
Martinez Wong, Grupo I
2 ts sensible el arte a participa en la
apreciacio'
 n e interpretacion CE ex Dyesiones
en distintos géneros,

X
Almbutos: thonok o Valora el arte como
manifestación de la

belleza y expresión de ideas, sensaciones

emocionales
• Experimenta el arte, como un hecho bistorical
Compartido que permite la comunicacion, entre incluidos y,
cultoras en el tiempo yielegpgco ya la vez que desarrolla e
Sentado de identidad.
C
opórticipa en prccticas relacionados con

03+Elige y proctica estilos de vida saludables N Anduto

separation to ho\ Ho reconoce dai cclividad fisica como un
imecho,
2D para su desawollo fisico, mental y social
 Escaneado con
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En
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Chon ao
Wong - Grupo I
valoma decisiones a partir de la Valoracion
de las consecuencias de distintos habitos de
consumo ý .conclictas de riesgo.
l t Chiva velebnes interpersones que
no
Der er de bordenes Po rodean, a

De expresa y concinca...
47 Escuchar interpreta y evoite mensajes
pertinentes en dstintos contextos mediante la
utilizacion de medios,
Codigos y henamientos Lapropiados

XV Expresiog ideas y conceptos mediante, represcintaçroreya

linguisticas , matematicas o graficas.
Aplica, distintos estrategias comunicativas ELi Segch quienes
sean sus interlocutores,
y objetivos que persiques Jo Identifica los veco dair
en un texto o discurso oral e
sintiere capelli ches partir de ellos

Ry

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Sup

Se comunica en, ona seguincha lengua en

Situaciones cotidianas,
Olla Comunicación para obtener Informacione

r Penso cardiaca y reflexivamente.

5Decolla immagine perestro y Do
&
corestablecidos
en de

FIL

of Sique instrucciones y procedimientos c

I manera reflexiva, comprendiendo, como W cccc uno de sus pasos
constribuce al
 alcance de un objetivo Dondena momoción de acuyco a
categorie XX jerarquias y relaciones... !
o Identificar los sistemas, y reglas o n
y onci sene de persones que subyacen a

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$ nonst waye hupolesis y disenalu aplica Bu modelos
para problema su varice S o Sintetiza evidencias obtenidos
mediantes
AR

M
e rimentacioni I DONG LDYOuelon iones formulay
nuevas
eguntas. +
t

Hliza las tecnologias

Talinformacione
3
yinfomunicacion para
procesare
 Interpretav informacint

1
6. Sustenta una postura personal sobre temas de
Interes y relevancia general considerande ollos
puntos d
anera critica y reflexiva. 17
Hrbotos,
10 Elige las fuentes de informacich mastitih
relevantes para un proposito estetica. U D discrimina entre ells de
accer.de Gisse
evancia y contichi dedi © Evalua argumentos y Olores,
edicentifices
prejuleks yalabas
tas

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Grupo Is
o feconocer le pista de nuevos a
ce los propios prejuicios mochiqi
R
ENA

* sus, puntos de vista El conocer nuevas>

 Evidencias e integra nuevos
conocimientos, per SpeCHIVAS Se acervo con el que cuenta,
of dructura idas y argumentos de maneista
clara, coherente y sintetica,
Aprence de manera qulórama. 7. Aprende, por
niciativa e intere's 7 propio a lo largo de la vic By Alybutos
To define metas, y da seguimiento a sus V procesosCe
construeción de todo » crocimiento.
oldentifica las actividades que le resultan
-

del
mero 3 frente a
9, maven vanhando sus reaccione's retos y obstáculos,
+

Yo Articola saberes de diversos camps y i Steblece

relaciones entre ellos ut som
COTO ou

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X
Yabaja en forma colaborativa, 8-
Pesticipa y colabora de manen
o
etection en equipos diversos
 TE

@ Propone maneras de soluciona un problema o

cesarrollar un proyecto en equipo definiendo un Curso
de accich con pasos
Especificos Do Aporta puntos de vista con
apertura y
considera loce chias personas de manera reflexiva. *
Asume, una actitud constructiua cong nenten
lcon, 105. Conccimientos y habilidades con los que
cuenta centro de
distintos equipos de trabajo, Yala batas waktu solat
X

es lorticipa con responsabilidad en o la sociedade de S

X
ਕੀਤੀ , ( 4 9. Participa con
UNCI Conciencia civica élica en la vida ce su comodidad, regida,
Mexico y el mundo

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 Nahumi Yamlet it WongGripo I"

O
W
// clemcactico
Priyilegia el diáloge, como mecanismo para la scluclc'n che
cost lictos, Toma, ceaisiones, a fin de contribuy a la i
equilçe bienestar y desarrollo ® Cance Xo derechos y
obligesienes como
mercano y miembros de distintas comunicades e
instituciones, y reconoce
de la guercioco
como

phamamenta panda face paciente come

literes Garrical CE
la
sccreded you
Jo Contribuye a acomo un equilibrio entre el
interes u bjenesta inchu ichiol.ne

• Actua de manera propositiva, frente a want o

mantiene intormado.
© Acherte que los fenomenos que se discurvolleix X en
165 ambitos local nacional é
interna cromas ocuwen dentro de in
Wantexto global inkrclepencliente,

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10- Mantiene una actitud, vespe dosas hacia IGT

Interculuva lidad y la Chiversidad de creencias
valores de BHRT
sociales

LEN
H

:
checonoce que la diversidad tiene lugarienn
espacial, democratico Ligualdad, C dignidae!
Cerechos de todas las
persones ivechaza Hochforming.de
събитиясва
К
ialoga y aprence ce
150mas con istintos puntos de vi culturales
mediante la gubiceconde 3 POD SL,
Clyconstainoaselen on
Culturales mediante sau Ayan.conos:

Cuencia en
2 camere de poche internacional care W nacional
e intihac opal H T AKT LINIKA Wathomi damelet
ITU
Wonigl. Giid
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auge
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117Contibue el desarrollo sustentang

Atributos'

N
Asume una actitud que favor der Dvoblemas
ambientales
ambites local, nacional e
Internacional. obeconoce, y comprende las
implicaciones
économicos DOMICGS, Sociales dengano
ambiental en + contexto global
intercependiente.
contribuye al alcance de un, egui hibrio entre
bespiera sida
2 W
o
relacion
al ambiente
y largo plazo caps

Nahani Emilet Mite I wong Grupo IT

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