Metodología

La metodología innovadora tiene que estar en consonancia con el mundo que estamos
viviendo en el ámbito educativo

La metodología del aula tiene que tener dos dimensiones fundamentales:

Por un lado, debe ser una metodología en la que se trabajen las competencias

Por otro lado, tiene que ser inclusiva como principio fundamental de la atención a la diversidad

Aprendizaje cooperativo AC
En la actualidad no se entiende una enseñanza sin que tenga un
trabajo cooperativo, se trata de una estrategia interactiva que
permite compartir y construir el conocimiento y dinamizar la sesión
mediante el intercambio verbal y colectivo de ideas. Por lo tanto, el
aprendizaje cooperativo sirve para trabajar en los dos aspectos
fundamentales, que son las competencias y la inclusión. Esta es la
base en la que podemos fundamentar otro tipo de metodología.

Webgrafía

http://www.eduforics.com/es/las-10-mejores-webs-iniciarse-aprendizaje-cooperativo/

https://innovacioneducativa.upm.es/guias/Aprendizaje_coop.pdf

https://edintech.blog/2018/01/24/aprendizaje-cooperativo-definicion-elementos-esenciales/

https://www.campuseducacion.com/blog/revista-digital-docente/el-aprendizaje-cooperativo/

Gamificación.
Consiste en utilizar juegos como vehículos y
herramientas de apoyo al aprendizaje, la
asimilación o evaluación de conocimientos. Se
trata de una metodología innovadora que
permite tanto a los profesores como a los
alumnos una experiencia educativa diferente y
práctica que se puede aplicar a una materia o
tema o integrar varias asignaturas o temas
dentro de la misma asignatura.

Webgrafía

https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/gamificacion-que-es-objetivos/70991.html

https://revistadigital.inesem.es/educacion-sociedad/herramientas-de-gamificacion/

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/gamificacion/

https://rosanarosas.com/que-es-gamificacion-como-funciona/
Aprendizaje basado en proyectos. ABP

Se basa en la propuesta de un plan de acción con el que se busca un resultado práctico. Esta
metodología pretende ayudar al alumno a organizar el pensamiento favoreciendo la reflexión,
la crítica, la elaboración de hipótesis y la tarea investigadora a través de un proceso en el que
cada uno asume la responsabilidad de su aprendizaje aplicando sus conocimientos y
habilidades a proyectos reales. Se favorece el aprendizaje orientado a la acción en el que se
investigan varia áreas o tareas, los estudiantes ponen en juego un conjunto amplio de
conocimientos, habilidades o destrezas y actitudes personales, es decir los elementos que
integran las distintas competencias
Webgrafía
- http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/aprendizaje-
basado-proyectos/
- https://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/como-aplicar-el-aprendizaje-
basado-en-proyectos-en-diez-pasos/
- https://www.educaciontrespuntocero.com/formacion/los-5-puntos-clave-del-
aprendizaje-basado-proyectos/35210.html
Inteligencias múltiples
Con unas aulas tan heterogéneas como
nuestra sociedad y la importancia de
ofrecer una adecuada atención a la
diversidad, el aprendizaje individualizado
y adaptado a cada alumno resulta
esencial. Para ello, hay que optar por a
clases más participativas, escuchar y
descubrir las necesidades de cada niño,
por ejemplo, a través de la aplicación de
teorías como las inteligencias múltiples de
Howard Gardner. La finalidad es
conseguir que todos los alumnos asimilen
comprendan y afiancen los contenidos,
por lo que es necesario adaptar el
aprendizaje a sus capacidades o formas y
ritmo de aprendizaje
Webgrafía
Las inteligencias múltiples de Howard Gardner

Portfolio
Un portfolio es una carpeta de trabajo, un canal de expresión que debe elaborar el estudiante
en una asignatura. Aporta información extensa sobre el aprendizaje del alumno, refuerza la
evaluación continua y permite compartir resultados del aprendizaje. Es una herramienta
motivadora para el alumnado que potencia su autonomía y desarrolla su pensamiento crítico y
reflexivo

https://www.cosasdeeducacion.es/que-es-portfolio/ https://www.cosasdeeducacion.es/que-
es-portfolio/

https://rosaliarte.com/el-portfolio-como-herramienta-de-evaluacion/
Aprendizaje basado en problemas
ABP
Favorece la participación activa la
experimentación se trata de un aprendizaje
que va a facilitar el desarrollo de las
competencias y motiva al alumno a contribuir
decisivamente a la trasferencia de los
aprendizajes a otras situaciones.

Enseñamos al alumno a resolver problemas

desde el ámbito escolar

Webgrafía

https://innovacioneducativa.upm.es/guias/Aprendizaje_basado_en_problemas.pdf

https://www.magisterio.com.co/articulo/el-aprendizaje-basado-en-problemas-una-
metodologia-basada-en-la-vida-real

https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/aprendizaje-basado-en-
problemas/96478.html

LAS TIC, APPS, YOUTUBE; …