Tecnología en Electricidad Industrial

Matemática Técnica
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Indicaciones generales

1. Seleccione una de las cuatro respuestas propuestas.

2. Es un examen de base estructurada es decir que no se puede escoger o desarrollar más allá de lo
que se pide.
3. Desarrolle el examen solo/a no haga señales, no hable, ni pase ningún objeto al compañero/a,
cualquier intento de deshonestidad académica durante este examen será debidamente
procesada al retiro de la misma.
4. Utilice esferográfico azul o negro.
5. No se permite la utilización de ningún tipo de aparato tecnológico.
6. Cualquier ambigüedad en la respuesta como (Tachones, borrones, o doble respuesta) será
motivo para nulidad de la respuesta.
7. Si usted necesita espacio puede solicitar una hoja.

Dificultad: Alta Tiempo: 120 minutos

I.- REACTIVOS DE DOBLE ALTERNATIVA.

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Aplica correctamente definiciones básicas de funciones de una variable

INSTRUCCIONES:

Escriba V o F en las líneas punteadas de la izquierda según corresponda.

Valoración 0,50 puntos c/u

____ 1. Si ; f(0)=8

1. ____ 2. Una función f se denomina impar si, para todo x y -x, se cumple que f(x)=f(-x)
2. ____ 3. Una función f es decreciente en unintervalo I de su dominio si para cada par de elementos
, de I con se tiene que

3. ____ 4. Dada una función f: , el dominio de f es el conjunto de valores que puede tomar la variable
independiente

II.- REACTIVOS DE OPCIÓN MÚLTIPLE

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Reconoce adecuadamente los productos notables

INSTRUCCIONES: Cada una de las siguientes preguntas presenta cuatro alternativas: a, b, c, d. Lea cuidadosamente
cada una de ellas y marque la respuesta correcta Valoración:0,5 puntos. (total 1,5
puntos)

1.- Indique, subrayando, qué productos notables son ciertos (puede marcar más de una opción)

a. (1-x)(1+x)= x 2−1 c. 2
(x+5)(x-5) = x −25

b. 2 d. 2
(x+3)(x-3) = ( x−3) (x-3)(x-3) = x −9

2. Indique, subrayando, qué productos notables son ciertos (puede marcar más de una opción)

a. (a−b)2 = (b−a)2 c. (a−b)3 = (b−a)3

b. d.
( a+ b+c ) ( a+b−c ) = ( a+ b )2−c 2
❑
(a+b)(b-a) =(b+a)(b-a)

3.- Indique, subrayando, qué productos notables son ciertos (puede marcar más de una opción)

a. √(5−x)(5+ x )=5−x c.
√(5+ x 2 )(5+ x 2)=5+ x2
b. Todas las opciones son falsas d. 2
( √ 5 x−1 )( √ 5 x +1 )=(( √ 5 x) −1 )

III.- REACTIVOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO.

 A. INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Aplica factoreo para descomponer polinomios

INSTRUCCIONES:

Lea cuidadosamente el siguiente problema y conteste la pregunta escribiendo el procedimiento completo, en el espacio en blanco respectivo.
Valoración: 1 punto

Factorice la expresión:

(1+ xy )2−( x + y )2

SOLUCIÓN:

B. INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Aplica la definición de dominio de una función en la resolución de un

ejercicio.

INSTRUCCIONES:

Lea cuidadosamente el siguiente problema y conteste la pregunta escribiendo el procedimiento completo, en el espacio en blanco respectivo.
Valoración: 1,5 puntos

EJERCICIO 01: .- Encontrar el dominio de la siguiente función.

 1+ x 2
√
f ( x )= 4
1−x 2

SOLUCIÓN:

C. INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Aplica las reglas de álgebra de funciones y de los límites.

INSTRUCCIONES:

Lea cuidadosamente el siguiente problema y conteste la pregunta escribiendo el procedimiento completo, en el espacio en blanco respectivo.
Valoración: 1,5 puntos

PROBLEMA 03: Realice la operación sobre la función que se indica y del resultado hallar su dominio

Sea: , determine: lim

h→ 0
❑
SOLUCIÓN:

D. INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Calcula límites aplicando las leyes.

INSTRUCCIONES:

Lea cuidadosamente el siguiente problema y conteste la pregunta escribiendo el procedimiento completo, en el espacio en blanco respectivo.
Valoración: 2 puntos ( 1 punto cada uno)

EJERCICIO 03 y 04:

Halle el valor de los límites de las siguientes funciones:

 ❑
x 3 +8
1. lim 2
x→−2 x −4 ( )
❑
x 3 +27
2. lim
x→−3
( 2 x +6 )

SOLUCIÓN:

IV.- REACTIVO DE PROCEDIMIENTO ACTITUDINAL

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN: Analiza el conocimiento adquirido en clase, lo relaciona con los avances tecnológicos de la
actualidad y su impacto en la sociedad.

INSTRUCCIONES:

Conteste la siguiente pregunta de acuerdo a su opinión.: 1 punto

¿En qué consiste levantar una indeterminación en límites?

Docente Coordinador Vicerrector

Ing. Flavio López M.Sc. Ing. Andrés Cuasapaz Fabián Cobos M.Sc.

Hoja de respuestas
PREGUNTA CLAVE
1 c
2 d
3 a
4 b
5 b
6 b
7 c
8 d
9 b
10 c
11 b
12 b
13 a
14 d