Departamento de matemática.

III Ciclo.
PRUEBA N° 2 MATEMÁTICA
Nivel I medio
Unidad: Álgebra
Miss Nicole Garrido/Mister Sandor Farías.

Nombre: % Exigencia 60%

Curso: Puntaje Total 30 puntos.

Fecha: Puntaje
obtenido

Tabla de especificaciones

Habilidad Nº de reactivo Porcentaje

Conocimiento 6-7 7%

Comprensión 2 3%

Análisis 1 3%

Aplicación 3-4-5-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29- 86 %
30

Estimado(a) estudiante:

“El ingrediente más importante es levantarte y hacer algo. Así de simple. Muchas personas tienen ideas, pero
solo algunas deciden hacer algo hoy. No mañana. No la siguiente semana. Sino hoy. El verdadero
emprendedor actúa en lugar de soñar” – Nolan Bushnell, emprendedor.

Queridos estudiantes los invito a confiar en ustedes, creer en sus esfuerzos, ser perseverantes y apasionados en
su labor, para hacer cosas nuevas para ustedes y las futuras generaciones. Para tener claridad respecto de su nivel de
aprendizaje, he diseñado esta evaluación que tiene por objetivo descubrir lo que aprendió durante las clases previas. En
esta tarea somos socios, por lo que le solicito que lea con atención las siguientes indicaciones y complete la evaluación a
conciencia, ya que de sus resultados dependen las acciones de mejora para un futuro.

Instrucciones:
- El tiempo asignado para que responda este instrumento es de 80 min.
- La evaluación tiene un total de 30 puntos.
- Recuerde leer atentamente la pregunta antes de responder.
- Use solo lápiz pasta azul o negro para responder de lo contrario la alternativa será considerada errónea (no
se permite lápiz mina en la hoja de respuestas).
- Durante la prueba no se pueden intercambiar ningún tipo de material (lápices, gomas entre otros)
- Toda pregunta que presente algún borrón será anulada.
- No está permitido el uso de corrector.
- Puede realizar los cálculos de los ejercicios en el recuadro de la evaluación.
- Cualquier falta al protocolo de evaluación antes mencionado, tendrá como consecuencia el retiro anticipado del
instrumento evaluativo.

“Invertir en conocimientos produce siempre los mejores beneficios”- Benjamin Franklin.

ITEM DE SELECCIÓN MULTIPLE.

I.- Lea, analice, resuelva y luego encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta y márcala en la hoja de
respuesta. Sólo una alternativa es la correcta. (1 punto c/u, 30 puntos en total).

1.EL PRIMER término del desarrollo de (x+3)2 es: 2. Al desarrollar un CUADRADO DE BINOMIO se
obtiene:
A. 2x A. un monomio
B. x2 B. un binomio
C. 2x2 C. un trinomio
D. 6x D. un polinomio de cuatro términos.
E. x E. Un multinomio de cinco términos
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3. Cuál de los siguientes productos es el 4. (c − d ) (c + d ) =
RESULTADO de una suma por su diferencia:
A. c – d

A. (x+3)(3x-x) B. c – d2
B. a2+2ab+b2 C. c2 - d
C. (a+b)(a+b) D. c2 - d2
D. a2-b2 E. 2c2-2d2
E. b2

5. (2x+5)(2x-9)= 6. El SEGUNDO TÉRMINO del desarrollo de

binomios con término común se obtiene:
A. 4x2-45
A. Del doble del primero por el segundo término
B. 4x2-8x-45
B. Del segundo al cuadrado
C. 4x2 -4x - 45
C. De la suma de los segundos términos
D. 4x2 - 45x -4
multiplicada por el primero.
E. 2x2 – 4x - 45
D. De la multiplicación de los segundos términos.
E. Del primer término multiplicado por dos.

7. La mejor definición de “PRODUCTO NOTABLE” 8. El producto (x - 3)2 es:

es:
A. Un producto que se nota mucho A. x2 - 9
B. Una multiplicación que tiene x2 B. x2 + 6x + 9
C. Una multiplicación que cumple ciertas C. x2 - 6x + 9
características y que se puede calcular mediante D. x2 - 6x - 9
una regla. E. 2x – x +9
D. Cuando se multiplican dos binomios.
E. El producto de algo al cubo.

9. El producto (x+3)(x-3)= 10. El producto de (5ab - 3)(5ab – 3) es:

A. x2 + 9 A. 25ab + 9
B. x2+6x+9 B. 25a 2b 2 + 9
C. x2 – 9 + 3x C. 25a 2b 2 - 9
D. x2-6x +9 D. 25a2 b2 - 30ab + 9
E. x2 - 9 E. 25a2 + b2 + 9

11. El producto de (6k + 8m)(6k - 8 m) es: 12. El producto de (2x - 4y)3 es:

A. 36k 2 - 64m 2 A. 8x 3 - 64y3

B. 36k 2 - 96km + 64m2 B. 8x3 + 48x2 y + 96xy2 + 64y3
C. 36k 2 + 64m2 C. 8x3 - 48x2 y + 96xy2 - 64y3
D. 36k 2 + 96km + 64m2 D. -8x3 - 48x2 y - 96xy2 - 64y3
E. 36k 2 - 96km + 64m2 E. -8x3 - 48x2 y + 96xy2 - 64y3
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13. El producto de (5p -1)(5p + 3) es: 14. ( 6m − 3)( 6m + 5) =

A. 25p2 +10p - 3 A. 6m2 +12m -15

B. 25p2 - 2p - 3 B. 3m2 +12m -5

C. 25p2 -10p + 3 C. 36m2 +2m -5

D. 25p2 + 2 p – 3 D. 36m2 +12m -15

E. 25p2 + 2 p – 3 E. 36m2 +2m + 2

(c + d ) ( 2m + n )
2 3
15. = 16. =

A. c2 + 2cd + d2 A. -8m3 + 12m 2n + 6mn2 + n3

B. c3 + 2cd + d B. 8m3 - 12m 2n + 6mn2 + n3
C. c2 + d C. 8m3 + 12m 2n - 6mn2 + n3
D. c2 - d D. -8m3 + 12m 2n - 6mn2 + n3
E. 2c2 - 2d E. 8m3 + 12m 2n + 6mn2 + n3

( 2a − 3b ) ( a − 6)
2 3
17. = 18. =

A. 4a2 + 12abx – 6b2 A. a3 - 18a 2 + 108a + 216

B. -4a2 - 12abx – 6b2 B. a3 - 18a 2 - 108a - 216
C. -4a2 + 12ab + 9b2 C. a3 + 18a 2 + 108a - 216
D. 4a2 -12ab + 9b2 D. - a3 - 18a 2 + 108a - 216
E. 4a2 -12ab - 9b2 E. a3 - 18a 2 + 108a - 216

( y + 5) (6 p q + 2 p) =
3 2
19. = 20.
2

A. y3 + 15y2 + 75y + 125 A. 36p4q2 +4p3q– p2

B. y3 + 5y2 + 75y + 125 B. 36p4q2 +2p3q– 4p2
C. y3 + y2 + 75y + 125 C. 36p4q2 + 24p3q + 4p2
D. y3 + 15y2 - 25y + 125 D. 36p4q2 +24p3q– p2
E. y3 + 5y2 + 25y + 125 E. 36p4q2 - 24p3q– p2

21. ( 4mn − 3n ) = ( 9a − 7b 2 ) =
3 2 2
22.

A. 64m3 – 144m2n3 + 108mn3 – 27n3 A. 81a4 -126a2b2 + 49b4

B. 64m3n – 144m2 + 108mn3 – 27n3 B. 81a2 -126ab + 49b4
C. 64m3 – 144n3 + 108mn3 – 27n3 C. 81a4 -126ab + 49b4
D. 64m3 – 144mn3 + 108n3 – 27n3 D. 81a -126a2b2 + 49b2
E. 64m3n3 – 144m2n3 + 108mn3 – 27n3 E. 81a -126a2b2 + 49b2

23. (3 p − q ) (3 p + q ) = (
24. 5a − 3b
2
) ( 5a 2
+ 3b ) =

A. 9p2 - q2 A. 25a2 + b2
B. 9p + q B. 25a + 6b3
C. 9p4 - q2 C. 25a3 - 3b2
D. 9p3 + q D. 25a4 - 9b2
E. 9p3 + q2 E. 25a4 + 2b2
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25. ( 6 p + 1) ( 6 p − 3) = 26. ( 9a 2
− 3b ) =
3

A. 26p3 + 18p - 3 A. 81a2 - 9b2

B. 36p - 12 B. 729a6 - 729a4b + 243a2b2 – 27b3
C. 26p3 - 33 C. 819a - 9b
D. 36p2 – 12p - 3 D. 81a4 - 9b2 – 27b
E. 26p3 + 18p - 3 E. 729a6 - 729a4b + – 27b3

27. (10m 2
− 1)(10m 2 + 5 ) = 28. ( a + 5b )( a − 5b ) =
A. 100m2 - 1 A. a2 - 25b2

B. 100m - 40m - 10 B. a2 + 25b

C. 10m2 - 5 C. a2 + 25b2

D. 100m2 - 10 D. a - 25b

E. 100m4 40m2 - 5 E. a + 25b2

29. ( m + 2)
3
= 30. ( x − 8)( x −1) =
A. m3 - 5m - 6 A. x – 8

B. m + 6m + 12 - 6 B. x2 + x – 8

C. m3 + 6m2 + 12m +8 C. x2 - 9x - 8

D. m3 + 5m + 6 D. x + 9x + 8

E. m2 + 6m3 – 12m E. x2 – 9x + 8
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“ARQUITECTOS DE NUESTRO PROPIO FUTURO”

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HOJA DE RESPUESTA

Nombre: % Exigencia 60%

Curso: Fecha: Puntaje Total 34 puntos

Asignatura: Matemática Puntaje
obtenido

Cédula de identidad
Instrucciones:
- Los círculos deben rellenarse por completo con lápiz pasta negro o
azul. A
Correcto

- No se puede usar corrector, si se ocupa, la respuesta no será válida.

- No se permiten borrones, si los hay, la respuesta no será considerada
válida.
- Solo responda la cantidad exacta de preguntas que aparece en la
evaluación.

1 A B C D E 16 A B C D E 31 A B C D E

2 A B C D E 17 A B C D E 32 A B C D E

3 A B C D E 18 A B C D E 33 A B C D E

4 A B C D E 19 A B C D E 34 A B C D E

5 A B C D E 20 A B C D E 35 A B C D E

6 A B C D E 21 A B C D E 36 A B C D E

7 A B C D E 22 A B C D E 37 A B C D E

8 A B C D E 23 A B C D E 38 A B C D E

9 A B C D E 24 A B C D E 39 A B C D E

10 A B C D E 25 A B C D E 40 A B C D E

11 A B C D E 26 A B C D E 41 A B C D E

12 A B C D E 27 A B C D E 42 A B C D E

13 A B C D E 28 A B C D E 43 A B C D E

14 A B C D E 29 A B C D E 44 A B C D E

15 A B C D E 30 A B C D E 45 A B C D E