I MEDIO

MATEMÁTICA
FELIPE CALDERÓN ESPINOZA
FELIPECALDERON@COLEGIOSANFELIX.CL

GUÍA DE APRENDIZAJE MATEMÁTICA N°10

Nombre: Fecha Entrega: 04/12/202

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

 Desarrollar los productos notables de manera concreta, pictórica y simbólica:

 Transformando productos en sumas y viceversa.
 Aplicándolos a situaciones concretas.

Instrucciones:

 Los ejercicios deben estar desarrollados debidamente como se indica los ejemplos.

 El desarrollo puede realizarse directamente en el documento Word en los espacios

correspondientes en forma digital o puede desarrollarlos en su cuaderno y luego
sacarle fotos y agregarlas al documento Word en los espacios correspondientes,
siempre y cuando el desarrollo esté ordenado y con letra legible.

 La guía resuelta corresponde al 70% de la evaluación de la etapa 10 de acuerdo a los

indicadores de evaluación presentados al final de esta guía.

 La guía resuelta debe ser entregada vía correo electrónico institucional:

felipecalderon@colegiosanfelix.cl
 El nombre del archivo (documento Word) debe incluir su apellido, nombre, número de
la guía, la asignatura y curso de la siguiente manera:

“APELLIDO NOMBRE GUIA N10 MATEMATICA I”

 El plazo de entrega de la guía resuelta y la autoevaluación es hasta el día viernes 04

de diciembre.

 Cuando envié un correo electrónico para consultar dudas o entregar la guía, en el

asunto debe colocar su nombre apellido asignatura y curso de la siguiente forma
“Asunto: Nombre Apellido Matemática I medio”
 ITEM I: ACTIVACIÓN COGNITIVA
Productos notables: binomio al cuadrado

Domino de términos algebraicos

Ordena las fichas del domino (recuadros azules) en los espacios dispuestos (recuadros negros) de tal
manera que las fichas se conecten por medio de la igualdad entre el binomio al cuadrado y su respectiva
expresión resultante.
 ITEM II: ÁLGEBRA
PRODUCTOS NOTABLES
Los productos notables son multiplicaciones de binomios importantes que se utilizan en diferentes casos,
ya sea, matemática como en ciencias. La idea de estos productos es poder resolver ejercicios de manera
más rápida si necesidad de realizar todo el desarrollo de la multiplicación. Es decir, estos se utilizan como
si fueran fórmulas de estas multiplicaciones.

NOMBRE FORMULA

Multiplicación de binomios con termino ( a+ b ) ( a+c )=a2 + ( b+c ) a+bc

común

=
Ejemplo:
1. ( x +3 ) ( x +5 ) =¿
En este caso tenemos dos binomios donde el termino común es el x. Por lo tanto su “formula”
es:

( a+ b ) ( a+c )=a2 + ( b+c ) a+bc

Si identificamos los valores de a, b y c de acuerdo a la forma son:

a=x

b=3

c=5

Reemplazando en la formula nos resulta:

( x +3 ) ( x +5 ) =x 2+ ( 3+5 ) x +3 ∙5

( x +3 ) ( x +5 ) =x 2+8 x +15

Y así se resuelve la multiplicación en cuatro pasos:

1. Identificar nombre y formula del producto notable.

2. Identificar los valores de a, b y c.
3. Reemplazar en la formula.
4. Desarrollar.
2. ( 3 x+ 2 )( 3 x+ 4 )=¿
Paso 1: nombre y formula

Multiplicación de binomios con termino común ( a+ b ) ( a+c )=a2 + ( b+c ) a+bc

Paso 2: valores a, b y c

a = 3x

b=2

c=4

Paso 3: reemplazar

( 3 x+ 2 )( 3 x+ 4 )=(3 x )2+ ( 2+ 4 ) 3 x +2∙ 4

Paso 4: desarrollar

( 3 x+ 2 )( 3 x+ 4 )=9 x 2+ ( 6 ) 3 x +8

( 3 x+ 2 )( 3 x+ 4 )=9 x 2+ 18 x +8

NOMBRE FORMULA

Suma por su diferencia ( a+ b ) ( a−b )=a2−b 2

Ejemplo:

(6 x +10)(6 x−10)=¿

Paso 1: nombre y formula

Suma por su diferencia: ( a+ b ) ( a−b )=a2−b 2

Paso 2: valores a y b
a = 6x

b = 10

Paso 3: reemplazar
( 6 x +10 ) ( 6 x −10 )=(6 x)2−(10)2

Paso 4: desarrollar

( 6 x +10 ) ( 6 x −10 )=36 x 2−100

RESUMEN

PRODUCTOS NOTABLES

Multiplicación de binomios con termino común ( a+ b ) ( a+c )=a2 + ( b+c ) a+bc

Suma por su diferencia ( a+ b ) ( a−b )=a2−b 2

Y los pasos a seguir para poder utilizar estas “fórmulas” son:

1. Identificar nombre y formula del producto notable.

2. Identificar los valores de a, b y/o c.
3. Reemplazar en la formula.
4. Desarrollar.
 ITEM III: EJERCICIOS

I. Desarrollar los siguientes productos notables siguiendo los cuatro pasos mencionados en el Ítem II

1) ( x +3 ) ( x +8 )=¿

a) Identificar nombre y formula del producto notable.

b) Identificar los valores de a, b y/o c.

c) Reemplazar en la formula.

d) Desarrollar.

2) (x +7)(x+ 2)=¿

a) Identificar nombre y formula del producto notable.

b) Identificar los valores de a, b y/o c.

c) Reemplazar en la formula.

d) Desarrollar.

3) (x +9)( x−9)=¿

a) Identificar nombre y formula del producto notable.

b) Identificar los valores de a, b y/o c.

c) Reemplazar en la formula.
d) Desarrollar.

4) ( 4 x+5 )( 4 x−5 )=¿

a) Identificar nombre y formula del producto notable.

b) Identificar los valores de a, b y/o c.

c) Reemplazar en la formula.

d) Desarrollar.

5) ( 3 x+ 4 )( 3 x +5 )=¿

a) Identificar nombre y formula del producto notable.

b) Identificar los valores de a, b y/o c.

c) Reemplazar en la formula.

d) Desarrollar.
II. Responda los siguientes ejercicios de alternativa marcando la respuesta correcta (destacar) y
justificando con el desarrollo del ejercicio en el recuadro verde debajo de cada una.

1. Resolver (m+6)(m+4 )=
a) m2 + 24m + 10 d) m2 + 48m + 10
b) m2 + 20m + 24 e) m2 + 2m + 64
c) m2 + 10m + 24

2. Resolver (x +3)(x+ 8) =
a) x2 + 22x + 24 d) x2 + 24x + 11
b) x2 + 24x + 22 e) x2 + 48x – 11
c) x2 + 11x + 24

3. Resolver (a+ 11)(a−11)

a) a2 – 11 d) a2 – 22
b) a2 – 110 e) a2 – 121
c) a2 + 121

4. Resolver ( 4 x+ 9)( 4 x−9)

a) 16x2 – 18 d) 8x2 – 18
b) 16x2 – 81 e) 8x2 – 81
c) 16x2 + 81

5. Resolver (2 x+ 2)(2 x+ 5)
a) 2x2 + 28x + 10 d) 4x2 + 40x + 10
b) 4x2 + 28x + 10 e) 4x2 + 14x + 10
c) 2x2 + 14x + 10
 DESAFÍO
1. Determinar el producto notable (a+ b)(a−c)=¿

2. Aplicar el producto notable anterior para resolver:

a) ( x +5)(x−2)=¿

b) (m+4 )(m−3)=¿

Gran trabajo, ¡terminaste!

 ITEM IV: PAUTA DE EVALUACIÓN
Guía: “Álgebra”

Niveles de logro
Parcialment
Indicadores de evaluación Logrado Por lograr
e logrado
5 puntos 1 punto
3 puntos
1. Desarrolla el ítem de “Activación Cognitiva”

2. Desarrolla el ítem de “Ejercicios”

3. Desarrolla los “Desafíos” propuestos

4. Participa en las clases remotas de aprendizajes

5. Cumple con el protocolo de las videoconferencias

6. Responde pauta de Autoevaluación

7. Envía las actividades en los plazos establecidos

Observaciones: