COLEGIO PERUANO NORTEAMERICANO

ABRAHAM LINCOLN

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA NM

Grado: 11mo
Duración: 50 minutos
Profesores: Jorge Angles, Raúl Zárate, Giancarlo Pittaluga
Puntaje máximo: 54

INDICACIONES GENERALES:
• Los alumnos recibirán la hoja del examen y el cuadernillo de fórmulas en la carpeta de archivos de
Microsoft Teams.
• Todo el examen (inclusive los gráficos) debe responderse con tinta azul o negra en el cuaderno de
matemática. Los procedimientos y/o respuestas en lápiz o tinta de otro color no serán tomados en
cuenta.
• Toda respuesta debe ir acompañada de su correspondiente número y/o letra de la pregunta. No se
otorgará ningún punto a las respuestas que no tengan esta información que permita identificarlas.
• Toda respuesta debe ir acompañada de su correspondiente procedimiento. No se otorgará ningún
punto a las respuestas sin procedimiento.
• Tanto el procedimiento como la respuesta final deben colocarse ordenadamente y empleando
números y letras legibles. No se otorgará ningún punto por aquellos datos que resulten
incomprensibles para el profesor.
• Toda respuesta debe ser aproximada a 3 cifras significativas, salvo que se indique lo contrario. Se
penaliza con un punto cada vez que no se respete la indicación.
• Toda respuesta debe ser presentada en su forma más simple, salvo que se indique lo contrario. Se
penaliza con un punto cada vez que no se respete la indicación.
• La respuesta final de cada pregunta debe ir encerrada en un recuadro.
• No se puede hacer consultas sobre la forma en que deben responderse las preguntas del examen.
• Durante la aplicación del examen está prohibido:
- Comunicarse con cualquier persona que no sea el profesor.
- Enviar mensajes, imágenes, audios, videos o cualquier tipo de información a cualquier otra persona
que no sea el profesor del curso.
- Recibir mensajes, imágenes, audios, videos o cualquier tipo de información de cualquier otra
persona que no sea el profesor del curso.
- Visualizar cualquier otro material escrito diferente del examen o el cuadernillo de fórmulas.
- Iniciar la resolución del examen antes o finalizar la resolución del mismo después de la indicación
del profesor.
• Una vez terminado el examen, los alumnos tendrán un tiempo de 2 minutos para tomar fotos a sus
preguntas y enviarlas al correo electrónico de su profesor. Las fotos deben ser claras (no deben tener
sombras). El profesor debe ser capaz de leerlas sin dificultad.
• Las fotos con las respuestas del examen deben ser enviadas únicamente al profesor del curso; no deben
ser compartidas con ninguna otra persona, ni siquiera después del examen.
• Es necesario que los alumnos tengan el teléfono celular a la mano como un dispositivo de apoyo en caso
falle la computadora o el internet y para tomar las fotos al f inal del examen. Su uso debe estar limitado
estrictamente a estas dos circunstancias.
• El incumplimiento de cualquiera de las normas anteriores o la manifestación de cualquier comportamiento
que pueda ser interpretado como fraude conducirán a la anulación automática del examen, a la nota de
“01” (uno) y a las sanciones disciplinarias correspondientes para todos los alumnos involucrados.

1
 dy 3
1. Sabiendo que = x +2x – 1 y que y = 13 cuando x = 2.
dx

Hallar y en términos de x.

(Total 6 puntos)

3
2. Dado que  1
g ( x )dx = 10, deducir el valor de

3 1
(a) 1 2
g ( x)dx;

3
(b) 1
( g ( x) + 4)dx.
(Total 6 puntos)

3. La velocidad v m s–1 de un cuerpo en movimiento en el tiempo t segundos está dada por la función
v = 50 – 10t.

(a) Hallar su aceleración en m s–2.

(b) El desplazamiento inicial s es 40 metros. Hallar una expresión para s en términos de t.

(Total 6 puntos)

4. En esta pregunta, s representa el desplazamiento en metros, y t representa el tiempo en segundos.

(a) La velocidad v m s–1 de un cuerpo en movimiento puede ser calculada mediante la función
ds
v= = 30 – at, donde a es una constante. Dado que s = 0 cuando t = 0, hallar una
dt
expresión para s en términos de a y t.
(5)

Los trenes que se aproximan a una estación empiezan a reducir su velocidad cuando pasan una
señal que se halla a 200 m de la estación.

(b) La velocidad del Tren 1 t segundos después de pasar la señal puede calcularse mediante la
función v = 30 – 5t.

(i) Escribir la velocidad en el momento en que pasa la señal.

(ii) Demostrar que le tren se detendría antes de llegar a la estación.

(5)

(c) El Tren 2 desacelera de tal manera que se detiene exactamente al llegar a la estación. Su

2
 velocidad puede calcularse mediante la función
ds
v= = 30 – at, donde a es una constante.
dt

(i) Hallar, en términos de a, el tiempo que le toma detenerse.

(ii) Utilizar las soluciones a las partes (a) y (c)(i) para hallar el valor de a.
(5)
(Total 15 puntos)

3 2
5. Sea f (x) = – x + x + 4.
4

(a) (i) Escribir f ′ (x).

(ii) Hallar la ecuación de la normal a la curva f en (2, 3).

(iii) Esta normal interseca a la curva de f en (2, 3) y en otro punto P.

Hallar la coordenada x de P.
(9)

Parte del gráfico de f se muestra a continuación.

(b) Sea R la región bajo la curva f desde x = −1 hasta x = 2.

(i) Escribir una expresión para el área de R.

(ii) Calcular esta área.

k
(c) Hallar 1
f ( x) dx, expresar la respuesta en términos de k.
(6)
(Total 21 puntos)