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Formulación y evaluación
Como puede observarse, aunque L2 tiene un mayor VAN y aunque los factores
cualitativos solo tienen una ponderación de 10% en el total, la combinación de ambos
factores indica que la localización L1 debe ser la preferida.
C = SCd +SCUi * qi
(4.3)
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Nassir Sapag Chain
Donde C es el costo que se busca calcular; Cd, el costo real de cada componente
pertinente; CUi, el costo unitario del componente i de la estructura de costos, y qi, la
cantidad del componente i.
Ejemplo 4.3
Suponga que se desea calcular el costo total de instalar una red interna de
comunicación, para lo cual se estima emplear aproximadamente 1.000 metros lineales
de cable coaxial para enlazar las dependencias de la empresa, cuatro unidades de interfaz,
dos módems y un administrador de red. El administrador de red es el componente más
caro, por lo que se realizó un estudio acabado de su costo, que se definió en $30.000. El
resto de los componentes se estimó de la siguiente forma.
Estándar de costo
Componente
($)
Cable coaxial $3 por metro lineal
Instalación $2 por metro lineal
Interfaz $2.000 c/uno
Módems $300 c/uno
q β
= < 2F
C2
C1 q1
(4.4)
q2 β
C2 = < F *C1
q1
(4.5)
Ejemplo 4.4
Una empresa empaca en bolsas 200.000 unidades de su producto con un costo
de $240.000. Si se evalúa ampliar la producción en 50% y el factor de costo exponencial
es de 0,8, el nuevo costo sería de:
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Nassir Sapag Chain
Gráfico 4.1
Variaciones en los costos fijos y variables
Costo fijo
Costo fijo
escalonado
Producción
Costo variable
insumo A
Economía
de escala
Producción
Costo variable
insumo B
Deseconomía
de escala
Producción
y = a + bx
(4.6)
CT = CF + (cv)q
(4.7)
Ejemplo 4.5
Para ofrecer un diplomado a ejecutivos, una universidad dispone de una sala con
capacidad máxima para 50 personas. El valor del curso es de $100 por alumno, el costo
variable (textos, guías de ejercicio, servicio de café, diplomas, etc.) es de $20 y el costo fijo
(honorario del profesor, publicidad, arriendo de sala y equipos) es de $1.600. De esto se
deduce que, con 20 alumnos, la universidad está en equilibrio.
Matriculando 50 personas, su utilidad sería de $2.400, pero si postulan 52
que cumplen con los requisitos de aceptación y se quisiera atender a todas ellas, esa
universidad podría separar a los alumnos en dos grupos de 26 cada uno. Como su
punto de equilibrio es 20, obviamente tendrá utilidades. Sin embargo, esto obligaría a
duplicar los costos fijos, aumentando mucho más que los ingresos netos o margen de
contribución (ingresos menos costos variables).
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