INSTITUCION EDUCATIVA

DIEGO HERNANDEZ DE GALLEGOS

GUIAS INTEGRADAS
PERIODO III AÑO 2020
EN INTEGRACIÓN EN ARTICULACIÓN

Nuestro Lema:
Ciencia y Virtud
GUÍA N°98
Areas: Fecha de limite de entrega:
Ciencias Naturales
Docentes:
Yeris Polo Pérez
Estudiante: Grado: 4° A

Objetivo: Relaciona el movimiento y la distancia de un objeto con las fuerzas aplicadas sobre este

Contenidos: Eje principal:

Las Palancas La fuerza

Criterio de Evaluación:
 Apropiación de conceptos
 Puntualidad y responsabilidad

DEBES TENER PRESENTE

¿RECUERDAS QUÉ ES UNA PALANCA?

La palanca es una máquina simple que facilita un trabajo. Las palancas sirven para levantar objetos
muy pesados y están formadas por:

 Una barra rígida, como un punto de apoyo fijo.

 Un peso que se quiere levantar al que llamamos resistencia.
 Una fuerza para levantar el peso.

Ahora que recuerdas todo esto, vamos a construir una palanca sencilla.

¿Qué necesitas?

 Ocho monedas de 200 pesos

 Un lápiz
 Una regla de 30 centímetros

¿Cómo lo vas a hacer?

1. Usa la regla como barra rígida y el lápiz sobre la

mesa como punto de apoyo.

2. Pon la regla sobre el lápiz, justo donde la regla

indica 15 cm. Coloca 3 monedas en cada extremo.

3. Pon ahora el lápiz o punto de apoyo, en 18cm.

Ubica en el extremo más corto de la regla, tres de
las monedas. En el extremo opuesto, pon una por
una las otras monedas. Observa en qué momento
se levanta el extremo de la regla donde están las
tres monedas.
 4. Argumenta o explica a través de la siguiente pregunta:

¿Cuándo más cerca está un punto de apoyo el peso que deseas levantar, es menor o
mayor la fuerza que se necesita para hacerlo?
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5. Repite el paso a paso del experimento. Esta vez pon el punto de apoyo en la línea de los 20
centímetros. Luego hazlo en la línea de los 22 centímetros.
Escribe los resultados.

6. Escribe los resultados en una tabla como la siguiente:

Apoyo en Para levantar Necesito

18 centímetros 3 monedas __________monedas
20 centímetros 3 monedas __________ monedas
22 centímetros 3 monedas _________monedas

Analiza y concluye:

7. A medida que desplazamos la regla sobre el punto de apoyo, ¿Cómo cambia el número de
monedas que necesitas para levantar las 3 monedas del otro extremo?

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8. ¿Podemos afirmar que cuanto más largo sea el brazo de la palanca en la que aplicamos la
fuerza, la fuerza es cada vez menor?

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CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN

De acuerdo al trabajo desarrollado asígnate una calificación de 1,0 a 5,0 en cada criterio de la tabla.

CRITERIOS CALIFICACIÓN

He adquirido nuevos conocimientos sobre el tema

He hecho mi trabajo con responsabilidad

He utilizado el tiempo adecuado para la presentación de trabajos

Presento mi trabajo con buena letra, ortografía y buena redacción

El documento que he presentado es coherente y ordenado

PROMEDIO FINAL