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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Relaciones de Recurrencia y Técnicas de Conteo PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 2 - Tarea 2 - Relaciones de Recurrencia y Técnicas de Conteo PDF
1. Descripción de la actividad
1
El estudiante deberá presentar en el foro de la actividad Tarea 2:
Relaciones de recurrencia y técnicas de conteo, como mínimo tres
aportes. Por ejemplo: puede presentar un aporte por el desarrollo de cada
ejercicio, para ello debe presentar un archivo en Word con el desarrollo.
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Condiciones de entrega:
• Nombre el archivo de su aporte de la siguiente manera: ejercicio #
unidad 2_nombre del estudiante
• Presentar el desarrollo de los ítems en un documento en Word en
el foro de la tarea que se encuentra en el Entorno de Aprendizaje.
Evidencias individuales:
Evidencias grupales:
En esta actividad no se requieren evidencias grupales.
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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
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escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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apropiación de los Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
conceptos entre 20 puntos y 24 puntos
evidenciado a través
de la sustentación Nivel Medio: Desarrolla correctamente entre tres y cuatro de
en vídeo del los ejercicios asignados y/o no los justifica adecuadamente.
problema, aplicando Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
las temáticas de la entre 10 puntos y 19 puntos
unidad.
Nivel bajo: Desarrolla correctamente de manera analítica entre
Este criterio dos o ningún ejercicio asignado y/o no justifica el paso a paso
representa 24 de los ejercicios.
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 120 puntos de entre 0 puntos y 9 puntos
la actividad
Nivel alto:
Entre el 80% y 100% del lenguaje matemático utilizado en la
actividad hace uso apropiado de la sintaxis matemática.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 20 puntos y 24 puntos
De procedimiento:
Correcto uso de la
Nivel Medio: Desarrolla correctamente entre tres y cuatro de
sintaxis matemática.
los ejercicios asignados y/o no los justifica adecuadamente.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 10 puntos y 19 puntos
representa 24
puntos del total
Nivel bajo: Desarrolla correctamente de manera analítica entre
de 120 puntos de
dos o ningún ejercicio asignado y/o no justifica el paso a paso
la actividad
de los ejercicios.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos
Quinto criterio de Nivel alto: El estudiante participa en el foro de la actividad
evaluación: con por lo menos un (1) aporte significativo semanal.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
De la participación: entre 10 puntos y 12 puntos
Participación
semanal con aportes Nivel Medio: El estudiante participa en el foro de la actividad
sustantivos en el con aportes significativos en intervalos de tiempo de entre dos y
foro del desarrollo tres semanas.
de la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 9 puntos
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Este criterio Nivel bajo: El estudiante participa en el foro de la actividad
representa 12 con aportes significativos en intervalos de tiempo de entre
puntos del total ninguna y una semana o solo participa los tres últimos días.
de 120 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 5 puntos
Sexto criterio de
evaluación:
Nivel alto: Entrega el trabajo con al menos el 90% de las
condiciones exigidas para entrega del documento.
Del desempeño:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Cumplimiento de las
entre 10 puntos y 12 puntos
condiciones para
realización y
Nivel Medio: Entrega el trabajo con el 70% y 90% de las
entrega del
condiciones exigidas para entrega del documento.
documento final.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 9 puntos
Este criterio
Nivel bajo: Entrega el trabajo con menos del 70% de las
representa 12
condiciones exigidas para entrega del documento.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 120 puntos de
entre 0 puntos y 5 puntos
la actividad