Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Energía a partir de Biomasa
Código: 358053

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 3
Puntaje máximo de la actividad: 60 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo, 8
19 de octubre de 2020 de noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Identifica el proceso y la tecnología más adecuada para convertir energía a
partir de un tipo de biomasa seleccionada.
La actividad consiste en:

Individuales:
 Realizar la lectura del contenido de la unidad 3 con relación a las
Perspectivas de la biomasa (syllabus)
 Leer el contenido de la unidad 3 y ver los OVI – Unidad 3.
 Seleccionar, analizar y concluir el proceso y la tecnología más
adecuada para la conversión de energía a partir de la biomasa
seleccionada en la fase anterior; cumpliendo de forma coherente
con la caracterización, la eficiencia en el tratamiento y los costos
de generación energética.
 Realizar un reporte completo en el foro con todos los aspectos
tenidos en cuenta para la selección del proceso y la tecnología.
(Bibliografía APA).

Colaborativos:
 Recopilar en una presentación power point la investigación
análisis y la conclusión realizada por cada estudiante.
 De manera grupal a través de la herramienta Zoom con
videocámara encendida cada uno del grupo realizará la exposición
y sustentación de los procesos, análisis y conclusiones de las
tecnologías más adecuadas para la conversión de energía a partir

1
 de la biomasa. (Tiempo de grabación 10 minutos). Copiar enlace
de la grabación y adjuntar en la última diapositiva.
 Convertir la presentación power point a formato pdf y subir al
entorno de Seguimiento y evaluación. (Con el enlace de la
grabación).
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

 Realizar la lectura del contenido de la unidad 3 y ver el OVI de la
unidad.
 Investigar el proceso y la tecnología más adecuada para la
conversión de energía a partir de la biomasa estudiada.

En el entorno de Aprendizaje debe:

 Publicar en el foro el reporte y conclusiones realizadas.

En el entorno de Evaluación debe:

 Subir el informe al entorno de Seguimiento y evaluación.
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

 Seleccionar, analizar y concluir el proceso y la tecnología más

adecuada para la conversión de energía a partir de la biomasa
seleccionada en la fase anterior; cumpliendo de forma coherente
con la caracterización, la eficiencia en el tratamiento y los costos
de generación energética.
 Realizar un reporte completo en el foro con todos los aspectos
tenidos en cuenta para la selección del proceso y la tecnología.
(Bibliografía APA).

Colaborativos:
 Recopilar en una presentación power point la investigación
análisis y la conclusión realizada por cada estudiante.
 De manera grupal a través de la herramienta Zoom con
videocámara encendida cada uno del grupo realizará la exposición
y sustentación de los procesos, análisis y conclusiones de las
tecnologías más adecuadas para la conversión de energía a partir
de la biomasa. (Tiempo de grabación 10 minutos). Copiar enlace
de la grabación y adjuntar en la última diapositiva.

2
 Convertir la presentación power point a formato pdf y subir al
entorno de Seguimiento y evaluación. (Con el enlace de la
grabación).

3
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de

4
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

5
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 5
La máxima puntuación posible es de 60 puntos
Nivel alto: Realizó de forma adecuada la selección del proceso y la
tecnología para la conversión de energía a partir de biomasa
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos
Selección del proceso
y la tecnología Nivel Medio: Realizó la selección del proceso y la tecnología para
la conversión de energía a partir de biomasa, pero el reporte no tiene
Este criterio argumentos técnicos.
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 14 puntos
de 60 puntos de la
actividad. Nivel bajo: No realizó la selección del proceso y la tecnología
para la conversión de energía a partir de biomasa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
Segundo criterio
Nivel alto: El análisis y las conclusiones de la investigación son
de evaluación: planteadas de forma clara y coherente con el informe.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Análisis, conclusiones
entre 8 puntos y 10 puntos
del proceso y
tecnología investigada
Nivel Medio: El análisis y las conclusiones de la investigación no
son planteados de forma clara y coherente con el informe. .
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio
entre 2 puntos y 7 puntos
representa 10
puntos del total
Nivel bajo: La investigación no presenta análisis ni conclusiones.
de 60 puntos de la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
actividad
puntos
Tercer criterio de Nivel alto: Realizó la socialización del reporte en el foro.
evaluación: .
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 5
puntos

6
Socialización en el
foro. Nivel Medio: No socializa toda la información en el foro.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 4 puntos
Este criterio
representa 5
Nivel bajo: No socializa la información en el foro.
puntos del total
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
de 60 puntos de la
puntos
actividad
Nivel alto: Cada uno de los integrantes del grupo sustenta con
propiedad todos los ítems de la investigación realizada.
Cuarto criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación:
entre 10 puntos y 15 puntos
sustentación de la
investigación
Nivel Medio: Cada uno de los integrantes del grupo sustenta pero
no expone con propiedad todos los ítems de la investigación realizada.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 3 puntos y 9 puntos
puntos del total
de 60 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante no participa de la sustentación grupal.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos

Nivel alto: El grupo realiza las diapositivas en donde muestra de

forma didáctica y con buena síntesis, redacción, ortografía, referencias
Quinto criterio de bibliográficas (enlace de la grabación) de la investigación realizada.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 10 puntos
Elaboración de
diapositivas Nivel Medio: El grupo realiza las diapositivas pero no son lo
suficientemente de forma didáctica, con buena síntesis, redacción,
Este criterio ortografía y referencias bibliográficas.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 2 puntos y 7 puntos
de 60 puntos de la
actividad Nivel bajo: El estudiante no entregó al grupo las diapositivas para la
socialización de la investigación.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos