Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso Diseño de
Redes de Nueva Generación

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Proyectos

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 130 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Analizar los conceptos fundamentales que se utilizan

en el diseño e implementación de las redes de acceso de nueva generación, que
permitan la solución de proyectos en entornos académicos y empresariales.
Resultado de aprendizaje 2: Diseñar redes de acceso, articulando diversas
tecnologías de Nueva Generación que implementan medios guiados y no guiados en
la transmisión de información, utilizando metodologías para diseño de redes.
Resultado de aprendizaje 3: implementar redes de acceso de Nueva Generación,
mediante la integración de diversas tecnologías, garantizando la optimización, calidad
y convergencia de los servicios de acuerdo con el direccionamiento estratégico,
requerimientos de mercado, estándares internacionales y mejores prácticas.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico.

Escenarios de componente práctico: con apoyo TIC

Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 130 puntos
La actividad inicia el: jueves, 2 de La actividad finaliza el: miércoles, 22 de
noviembre de 2023 noviembre 2023
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:

Software Xirio Online, Optiwave, Packet Tracer, Accesibilidad a internet

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La actividad consiste en:

1). Desarrollar los ejercicios correspondientes al anexo 1 de esta fase (Prácticas -

Optical Domain PON Technologies)

Para el desarrollo de estas prácticas, se debe usar el software Optiwave1, el cual

puede descargarse haciendo clic en el enlace que está disponible en el foro de esta
fase, con el nombre “Software Optiwave”

2). Desarrollar los ejercicios correspondientes a la temática de tecnologías

inalámbricas, las cuales se pueden encontrar en el anexo 2.

3). Calcular un radio enlace a través del software online indicado en el foro (Xirio
online), de acuerdo con las siguientes características:

I. Las coordenadas de los emplazamientos donde se encuentran las antenas son:

a) Cielo Roto: 4°25'39.84"N 75°24'37.61" W

b) Aguila: 4°22'36.38"N 75°29'16.33" W
c) Tigrera: 4°25'21.64"N 75°26'17.93" W
d) Altamira: 4°26'39.29"N 75°27'14.92" W
e) Cajamarca: 4°26'25.7"N 75°25'40.5"W

II. Alturas:

a) Cielo Roto: 40m

b) Casa: 15m
c) Altamira: 12m
d) Tigrega: 6m
e) Aguila: 9m

III. La sensibilidad de los receptores se encuentra entre -65 dBm y – 85dBm

IV. El método de cálculo es línea de vista

V. Los radio enlaces se deben realizar de la siguiente manera:

a) Cielo Roto – Altamira

b) Cielo Roto – Cajamarca

2
 c) Altamira – Tigrera
d) Águila – Cajamarca
e) Águila - Tigrera

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: revisar las fechas de entrega de la tarea a

realizar

En el entorno de Aprendizaje debe: participar con los diferentes aportes de acuerdo

con los ejercicios de la unidad.

En el entorno de Evaluación debe: el grupo debe hacer la entrega de un informe

como producto final en donde se consolide el desarrollo de todos los ejercicios
propuestos para la Unidad en el espacio creado para tal fin.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Participar en el foro con los aportes para el diseño del componente práctico.
Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

El grupo debe realizar un informe tipo artículo IEEE como producto final en donde se
consolide el desarrollo de todas las prácticas y el cálculo del radioenlace. El Informe
debe entregarse en la fecha que establece la Agenda del curso que encuentra
publicada en el entorno de información. Adicionalmente se debe adjuntar los Archivos
de simulación y evidencias necesarias del desarrollo de cada ejercicio.

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

3
Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las siguientes
orientaciones

● Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.

● En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el

producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

● Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

● Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.

4
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 130 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: El estudiante participó de manera pertinente y en
coherencia con aportes idóneos de acuerdo con lo solicitado en
la guía
Primer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 14 puntos y 20 puntos
Participación
individual del Nivel Medio: El estudiante participó dentro del foro, pero sus
estudiante en el aportes no son pertinentes al trabajo solicitado, ni ofrecen un
foro mayor nivel de profundidad y calidad

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 20 entre 6 puntos y 13 puntos
puntos del total
de 130 puntos de Nivel bajo: El estudiante Nunca participó del trabajo de equipo
la actividad. dentro del foro asignado

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 5 puntos

Nivel alto: El grupo colaborativo entrega correctamente la

Segundo criterio
simulación y/o evidencia respectiva de las practicas
de evaluación:
relacionadas con los puntos 1 y 2.
Criterio de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
contenido 1
entre 30 puntos y 50 puntos
Este criterio
Nivel medio: El grupo colaborativo no entrega la simulación
representa 50
y/o evidencia de alguna de las practicas relacionadas con los
puntos del total
puntos 1 y 2, o existen errores en las evidencias presentadas

6
de 130 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 16 puntos y 29 puntos

Nivel bajo: El grupo colaborativo no entrega la simulación y/o

evidencia de las practicas relacionadas con los puntos 1 y 2

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 15 puntos
Nivel alto: El grupo colaborativo realiza correctamente el
cálculo del radioenlace con base en los requerimientos
establecidos.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Tercer criterio de entre 21 puntos y 30 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El grupo colaborativo el cálculo del radioenlace
Criterio de pero presenta algunas fallas o no contempla todos los
contenido 2 requerimientos establecidos,

Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

representa 30 entre 11 puntos y 20 puntos
puntos del total
de 130 punto Nivel bajo: El grupo colaborativo no realiza el cálculo del
radioenlace

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 10 puntos

Cuarto criterio de Nivel alto: El informe cumple con el formato IEEE para
evaluación artículos de investigación

Formato del Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entregable entre 21 puntos y 30 puntos

Este criterio Nivel medio: El informe cumple parcialmente con el formato

representa 30 IEEE para artículos de investigación
puntos del total
de 130 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 11 puntos y 20 puntos

7
Nivel bajo: El informe no cumple con el formato IEEE

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 10 puntos