Corporación Universitaria Iberoamericana

Biología

Actividad # 7
Presentación en slideshare que aborde
La relación entre genética y comportamiento

Presentado a:
Leidy López

Presentado por:
Miller Alejandro Méndez Salazar
CC. 1.061.772.013

Psicología primer semestre

Popayán cauca
2019
 GENÉTICA Y COMPORTAMIENTO

QUE ES LA GENETICA
 Estudia la variación y la trasmisión de rasgos o características de una
generación a otra influenciada por la herencia

GENETICA DEL COMPORTAMIENTO

 Estudio genético y de factores ambientales que se originan entre individuos.

 Proporciona la mejor evidencia sobre la importancia del ambiente para explicar las
diferencias individuales.

CÉLULAS Y GENES
LA CÉLULA GENES:
Unidad morfológica *Que son los genes?
Y funcional del todo unidad de información que dirige la
Ser vivo. Actividad de la célula o el organismo
(transmite su información a la
Descendencia)
CITOPLASMA MENBRANAS
Organelas. Transporte
NUCLEO: de sustancias.
Material genético. *para que sirve los genes?
Permite observar diferencias
Semejanzas entre individuos.
PSICOLOBIOLOGICOS, AMBIENTALES E INTERACCIONES GENOTIPOS-AMBIENTE.

 El comportamiento antisocial puede definirse como un patrón general de

desprecio y violación de los derechos de los demás, que comienza en la infancia o
el principio de la adolescencia y continua en la edad adulta, se producen conductas
impulsivas, ultrajes y violencia entre sus diferentes manifestaciones.
 En varias investigaciones han confirmado que hay una alteración en ellos como
lesiones en la corteza pre frontal se ha confirmado esta asociación incluso cuando
la lesiones es infantil y se evalúan las consecuencias a largo plazo también han
encontrado una reducción en el volumen de materia blanca pre frontal en
ausencia de las lesiones en aquellos sujetos con una mayor predisposición al
comportamiento antisocial. Otros estudios de este mismo grupo han mostrado
que, además de la reducción de volumen de materia blanca, existen un
metabolismo reducido de la glucosa.

ASPECTOS BIOQUIMICOS DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL:

 El comportamiento antisocial, concretamente, se ha demostrado que niveles bajos

de 5-ht se asocian a niveles más elevados de impulsividad y agresividad, la
dopamina. Así parece que el comportamiento agresivo requiere que las neuronas
dopaminergicas mesocorticolimbicas permanezcan intactas, aunque estas
neuronas también están implicadas en aspectos motivacionales en otros
comportamientos.

CATEGORIAS DE ENFERMEDADES GENETICAS:

 Trastorno cromosómico
Anormalitas numéricas anomalías estructurales

 Enfermedades de herencia mono génicas:

Autosómica dominante
Autosómica recesiva
Ligada el cromosoma x
 Trastorno genético multifactoriales
PERSONALIDAD GENETICA
  Esta influenciada por el aspecto biológico .
 Temperamento: actividad, sociabilidad, emocionalidad.
ANOMALIAS GENETICAS DE LA RAZON

 Ambientales: como traumas obstétricos, traumatismos y afecciones cerebrales.

 Causas genéticas: mutaciones genéticas, autosómicas dominantes, etc.
SINDROME DE TURNER:

 Es una enfermedad genética caracterizado por la presencia de un solo cromosoma,

es decir de dos cromosomas sexuales que posee la mujer (xx), la que porta el
síndrome solo tiene un cromosoma sexual o los dos, pero uno está deteriorado.
CAUSAS:

 No se conoce una solo se habla de la teoría meiótica donde se afirma que durante
la formación del ovulo o espermatozoide, alguno de ellos pudo haber sufrido un
error y no portar un cromosoma x. si ocurre esta pérdida cromosoma tica el
individuo contara con dicha ausencia.
PROBLEMAS NEUROPSICOLOGICOS:
Problemas globales

 Problema para generar o comprender conceptos abstractos.

 Habilidad menor para planear y llevar a cabo tareas de varias fases.
 Dificultad para manejo del factor numérico
 Dificultad con el factor visuo espacial. Dibujo de planos interpretar caras.
 Hiperactividad leve o inquietud psicomotora.
 Insomnio.
PROBLEMAS PSICOLOGICOS

 Déficit con la memoria no-verbal, en espacial la memoria a corto plazo

 Retraso en la madurez emocional, generalmente relacionado con la
sobreprotección de los padres.
 Infantilismo general.
 Ansiedad, nerviosismo (se discute si puede haber también base endógena)
 Problemas de adaptación e integración escolares (pocas habilidades sociales).
 Necesidad de rutinas preestablecidas, del orden externos, de evitar cambios.

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