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LA LINGÜÍSTICA DEL SIGLO XX

Resumen

María Rosa Jiménez Rodríguez

Ivonne Johana Londoño Vergara

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Facultad de humanidades y educación
Lic. Lingüística y Literatura
Sincelejo-Sucre
2020
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LA LINGÜÍSTICA DEL SIGLO XX

Resumen

María Rosa Jiménez Rodríguez

Ivonne Johana Londoño Vergara

Trabajo de grado presentado como requisito para optar al título de Nombre del Título

Docente

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Facultad de humanidades y educación
Lic. Lingüística y Literatura
Sincelejo- Sucre
2020
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LA LINGÜÍSTICA DEL SIGLO XX

La Lingüística del siglo XX

La lingüística como disciplina científica comenzó en el siglo XX, debido a las directrices
del lingüista Ferdinand de Saussure quien doto la lingüística de un objeto de estudio el cual es el
lenguaje, se considera a partir del estructuralismo procedente de los aportes que realizó dicho
teórico incorporando novedades para el estudio del lenguaje. Entonces se abarca una serie de
teorías comunes y principios epistemológicos que abandonan los distintos fundamentos formales
utilizados en la gramática tradicional, durante el siglo XX los lingüistas dicen que la lingüística
tiene un objeto de investigación, es decir, el lenguaje y algunos métodos aplicados por diversas
escuelas lingüísticas de acuerdo con el marco conceptual que constituye está, también se sabe, el
rasgo más importante de este siglo que es observar, describir y explicar el lenguaje,
especialmente la del estado actual, pues ha surgido como ciencia y se han establecido sus
objetos de investigación, puede trabajar con lenguas no indoeuropeas y la lengua hablada tiene
prioridad sobre la escrita.
De acuerdo con lo anterior, hay que tener en cuenta los tres grandes teóricos que se
destacan en este siglo, como lo es Ferdinand de Saussure, que se hace presente con sus estudios
sobre el signo lingüístico el cual afirma que suele ser una entidad dividida en dos partes que son
el significado y el significante es decir, el signo lingüístico, compuestos por la asociación entre
conceptos y sonidos e imágenes, son un círculo de planificación común de la calidad
morfológica de los contenidos con un cierto significado a través de las formas del lenguaje. Solo
se pueden distinguir vinculándolos con indicadores específicos. Por lo tanto, el lenguaje actúa
como intermediario entre el pensamiento y el sonido, Saussure también considera que la
lingüística es una parte de la semiología, la ciencia que estudia la vida de los signos en el centro
de la vida social.
Es bien sabido que los antiguos griegos, hindúes, romanos, renacentistas por nombrar
algunos ejemplos. De manera admirable, la forma del lenguaje es muy diversa, lo suficiente
como para señalar el diálogo de Platón. Esta es una monografía sobre la interpretación de
Aristóteles. Según algunos historiadores de la ciencia del lenguaje, si ha en términos modernos,
ese sería el primer manual de lingüística. Además, la existencia de Saussure en el universo del
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lenguaje puede cambiar fundamentalmente la dirección de la investigación de la lingüística. Su

propio lenguaje es el objetivo, pero Saussure tiene una nueva ciencia. En su libro, propone
involucrar el centro de la vida social. Incluso se permite al sujeto sugerir el nombre de semiótica
en términos específicos, porque los estudiantes de lingüística han llegado a un consenso al
considerar el nacimiento de la lingüística científica a principios del siglo XX.
El siguiente teórico seria, Noam Chomsky que cuestionó el argumento de Platón: "¿Cómo
pueden los humanos aprender un sistema tan complejo a partir de una jerarquía de estímulos tan
pobre e incompleta?" Significa que una persona que ha aprendido un idioma puede hacer una
declaración que nunca antes había escuchado, porque conoce las reglas en las que se basa la
declaración. Chomsky también nos habló sobre la habilidad del lenguaje, que es una explicación
profunda y superficial del del lenguaje. En el siglo XX se desarrolló la teoría, cada oración tiene
dos niveles, cada uno representa la información semántica de la oración.
seguidamente, en este siglo apareció el teórico Teun Van Dijk. Su aparición fue
provocada por el reconocimiento de ciertos fenómenos (como artículos, pronombres y tiempos
verbales), porque no se pueden explicar completamente en el campo de la oración, pero necesitan
Integrarlo en una unidad de investigación más amplia, y considerarlo en la dimensión
comunicativa para hacer del texto una parte de referencia. La nueva tendencia abandona la
gramática intensa, oraciones o frases como análisis, y pone el texto y la gramática del texto en
sus sugerencias.

Finalmente, cabe resaltar que uno de los principios del desarrollo de la lingüística en este
siglo: el estructuralismo intenta centrarse en la estructura compuesta por fonética, morfología y
sintaxis, ignorando elementos complejos o relacionados con el entorno social. La idea que
propone el estructuralismo es que representa un gran avance con la tradición historicista de la
lingüística, esta última se denomina estudio evolutivo de las lenguas, que no solo considera la
autenticidad de las lenguas, sino que también considera su evolución.
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Bibliografías
https://youtu.be/kwDISRoydp8
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0071-17132001003600017