Ejercicios para el afianzamiento de conocimientos.
1.- ¿Cuál es la diferencia entre observar e inferir?
2.- ¿Qué es formular una hipótesis? 3.- ¿Qué es una medición? 4.- ¿En qué consiste el método científico? 5.- ¿En qué consiste el método experimental? 6.- ¿Qué se necesita para hacer una medición? 7.- Clasifique los instrumentos de medición 8.- ¿Qué son instrumentos continuos y discretos? Dé ejemplos de ellos 9.- Dé ejemplos de medidas directas y medidas indirectas. 10.- ¿Cuándo 2 medidas son compatibles? 11.- Escribir o expresar: a) 2500 m en km, b) 1300 mg en g, c) 60 km/h en m/s, d) 36.32 kg en libras 12.- En una experiencia de laboratorio se obtuvieron las siguientes medidas de tiempo de un recorrido: 3,01 s; 3,11 s; 3,20 s; 3,15 s. Determine los errores absoluto, relativo y porcentual de cada medida. 13.- Se realizaron mediciones del radio de la Tierra RT, su distancia al Sol dST y la distancia Sol-Marte dSM. Los resultados fueron: i) RT = (6.38 ± 0.02) x 106 m ii), dST = (1.50 ± 0.02) x 1011 m iii) dSM = (2.28 ± 0.02) x 1011 m. Compare los errores absolutos y relativos de estas mediciones ¿Cuál de todas estas mediciones tiene “mejor calidad”? ¿Cuál es el parámetro que se ha medido con mayor precisión? 14.- Se midió una longitud con un valor (3.45 0.05) m. Escriba las incertidumbres relativa y porcentual. 15.- El valor de la velocidad de un objeto es 25 m/s 0.08. Expresarla en términos de su incertidumbre absoluta. 16.- La masa de un objeto es de 315 g 3 %, expresarla con su incertidumbre relativa. 17.- La velocidad de un objeto es (60km/h y la duración de su movimiento es (3.0 0.1) h. Expresar estas medidas con su incertidumbre relativa y porcentual. 18.- Con relación al valor de referencia para la aceleración de la gravedad en Ciudad de México (9.779580 5 x 10-7) m/s2: a) Explicar si está correctamente escrito, b) Determinar su incertidumbre relativa, c) Determinar su incertidumbre porcentual, d) Decir la calidad de la medida, e) Dar su aproximación. 19.- Para cada medida dada escriba la expresión correcta y diga el número de cifras significativas de cada medida: a) 395881 u1 98 u1 , b) 54890 u2 250 u2 , c) 758 u3 12 u3 , d) 364.8 u4 5.4 u4 e) 946468 u5 389 u5. Donde las ui representan las unidades correspondientes. 20.- Se midieron cada una de las dimensiones (largo, alto, ancho) de una caja con diferentes métodos e instrumentos y sus respectivos valores fueron: 2,8 cm de largo, 1,325 cm de alto y 2,35 cm de ancho Obtener el volumen de la caja. 21 .- En una experiencia de laboratorio, se realizaron las siguientes mediciones: x x = (2.33 1.4) u, y y = (5.24 0.321) u, z z = (0.2 0.0094) u. Donde las unidades son arbitrarias. Se pide que realice las siguientes actividades: a) Halle los errores absolutos, relativos y porcentuales de cada una de las mediciones. b) 3.- Realice las siguientes operaciones: i) x + y+ z ii) 2x – z + y iii) x.y + (z+x).y. Determine los errores relativos y porcentuales en cada uno de los casos.