ENSAYO SOBRE LOS FACTORES SOCIALES, POLÍTICOS Y ECONÓMICOS

QUE GENERAN LOS PROCESOS DE EXCLUSIÓN EN COLOMBIA.

 
Colombia es una sociedad caracterizada por una profunda exclusión social.
En Colombia los procesos de modernización implicaron importantes rupturas con
formas tradicionales de vida e, incluso, produjeron avances importantes en
materia económica y social.

Pero no lograron reducir las distancias entre ricos y pobres, entre campesinos y
citadinos, entre incluidos y excluidos. Por el contrario, la brecha social se amplió y
hoy día, en un contexto de crisis económica y política, sigue una trayectoria de
creciente exclusión y polarización social.
Garay lo plantea de esta forma: .Colombia se caracteriza por ser una sociedad con
una profunda exclusión social o, si se quiere, por mantener de manera perversa y
discriminatoria a amplias capas de su población, a quienes se les impide potenciar
y aprovechar sus habilidades y capacidades para el enriquecimiento de la vida, la
ampliación de las libertades, la solidaridad, el sentido de pertenencia, la
cooperación, la construcción participativa a través de instituciones y prácticas
democráticas, el desarrollo, el bienestar económico y social.

La profunda inequidad (sic) y la falta de oportunidades reflejan importantes

problemas de exclusión social expresados, entre otros, en una alta concentración
del ingreso y la riqueza, elevados niveles de pobreza e indigencia, persistencia del
desempleo, precariedad en el acceso a servicios sociales, a protección social y a
activos productivos que, por decir lo menos, en países como Colombia no han
podido ser resueltos por el modelo de desarrollo actual.          
Las causas fundamentales de la exclusión en Colombia son:
La discriminación, la pobreza, el VIH/SIDA, los conflictos armados y el mal
gobierno son las causas fundamentales de la exclusión que impide a los niños y
niñas acudir a la escuela y recibir atención de la salud y otros servicios vitales. Los
niños y niñas a quienes se priva de estos servicios suelen ser víctimas de los malos
tratos y la explotación.
 Factores de exclusión:
Laborales

 ·  Paro
 Precariedad laboral
 Sin experiencia laboral

Económicos

 Ingresos irregulares/insuficientes/sin ingresos

 Endeudamiento
 Infravivienda/sin vivienda
 Culturales

 ·  Minorías étnicas.
 Barreras idiomáticas y culturales
 Analfabetismo/baja instrucción
 Otros elementos estigmatizantes

Personales

 Edad y sexo
 enfermedad y discapacidad

 ·alcoholismo, drogadicción, etc.        

 ·Antecedentes penales

 Violencia, malos tratos, etc

 Pesimismo/falta de motivación/actitud negativa
 Exiliados/refugiados políticos

Sociales

 Aislamiento
 Carencia de vínculos familiares fuertes
 Familias monoparentales
 Carencia de otras redes sociales
 Entorno residencial decaido

 
 
 
INCLUSION SOCIAL: La inclusión social significa integrar a la vida comunitaria a
todos los miembros de la sociedad, independientemente de su origen, de
su actividad, de su condición socio-económica o de su pensamiento. Normalmente,
la inclusión social se relaciona con los sectores más humildes, pero también puede
tener que ver con minorías discriminadas y dejadas de lado, tal es el caso de
comunidades aborígenes o de etnias minoritarias. La inclusión debe concretarse
desde todos los planos: político, económico, educativo, social, entre otros. 
Subsidios, becas. En este sentido, la inclusión social puede significar asegurar
trabajo, salud, viviendas dignas y seguras, educación, seguridad y muchas otras
cosas que contribuyen a que toda la sociedad de desarrolle de manera orgánica y
ordenada.
En los últimos años en Colombia se han venido creando políticas públicas de
desarrollo desde la inclusión social con miras a combatir la pobreza,  mediante
subsidios económicos, la verdad es que el resultado parece ser otro, pues el nivel
de pobreza no ha disminuido, mientras que otros países de América Latina han
creado políticas efectivas para sacar a millones de sus ciudadanos de la pobreza,
Colombia aún tiene altos índices de miseria y desigualdad.  Los gobiernos de
Álvaro Uribe Vélez y Juan Manuel Santos se han caracterizado por crear campañas
políticas basadas en ayudas asistencialistas a las poblaciones más vulnerables, sin
tener en cuenta el trasfondo del asunto, el Estado debe brindar subsidiaridad ya
que ayuda a crear acciones para llegar a un beneficio común, protegiendo así a los
individuos y las comunidades que la conforman; pero, no debe convertirse en
asistencialismo porque limita al individuo entregándoles soluciones a corto plazo
que no solucionan los problemas sociales. Durante los ocho años de gobierno de
Álvaro Uribe Vélez (2002-2010), se creó la política pública “Acción Social”  dentro
de la cual se desarrolló el Programa Familias en Acción el cual surgió de la crisis
social que sufría nuestro país en dicha época. Este programa pretende subsidiar
aquella población vulnerable en los sectores de salud, educación y alimentación
por medio de ayudas económicas entregadas a las familias que se encuentran en
los estratos 0, 1 y 2 del SISBEN.
 
l futuro está en el nivel de conocimientos que alguien posea y por ello es importante que
todos los grupos sociales reciban una educación conforme que les permita desarrollarse en
un mercado híper competitivo. Que todos tengamos la misma oportunidad de educarnos y
de hacerlo en las mismas condiciones es un factor decisivo en la integración social que
hablamos.
La inclusión social es capaz de generar bienestar en medio de la realidad en que vivimos, es
positivamente eficiente y eficaz para el desarrollo de un país democrático. Existen
gobiernos que se han comprometido y siguen comprometiéndose con la obtención de la
inclusión social. Para lograr la inclusión social, es preciso crear y promover una integridad
nacional en la que se acepten y reconozcan las diferencias raciales y culturales.
                                FACTORES DE INTEGRACIÓN LABORALES

 Empleo estable
 Buen nivel de ingresos
 Experiencia profesional
 Condiciones favorables de empleabilidad

Económicos

 Ingresos regulares/suficientes
 Vivienda propia

Culturales

 Perfil cultural aceptado e integrado

 Alto nivel de instrucción, posesión de cualificaciones demandadas

Personales
 Buena salud
 Capacidades personales bien valoradas socialmente
 Optimismo/capacidad e iniciativas personales/voluntad de realización

Sociales

 Apoyo familiar
 Red fuerte de relaciones sociales
 Pertenencia a asociaciones
 Residencia en zonas en expansión
 Integración territorial

 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 
 
http://hdl.handle.net/10596/11384  
 
https://www.definicionabc.com/social/inclusion.php
 
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81500702

http://www.flacsoandes.edu.ec/biblio/catalog/resGet.php?resId=20930

 
 
 
Las causas fundamentales de la exclusión en Colombia son:
La discriminación, la pobreza, el VIH/SIDA, los conflictos armados y el mal
gobierno son las causas fundamentales de la exclusión que impide a los niños y
niñas acudir a la escuela y recibir atención de la salud y otros servicios vitales. Los
niños y niñas a quienes se priva de estos servicios suelen ser víctimas de los malos
tratos y la explotación.
Cuáles son las causas de la Exclusión en Colombia?
Proceso mediante el cual los individuos o los grupos son total o parcialmente excluidos de
una participación plena en la sociedad en la que viven (Fundación Europea, 1995) 
- Los obstáculos que encuentran determinadas personas para participar plenamente en la
vida social, viéndose privadas de una o varias opciones consideradas fundamentales para el
desarrollo humano. 

El concepto de exclusión social es multidimensional, son: los recursos, las relaciones

sociales y los derechos legales, En este orden podemos decir que  la pobreza hace parte de
la exclusión  en Colombia, teniendo en cuenta que desde  ahí deriva lo antes mencionado ya
que  no poden contar con los recursos necesarios, en Colombia la exclusión la vivimos
desde la violencia que siempre ha enfrentado el país, esto se ve reflejado en esas personas
que ha sido víctimas del conflicto armado, y por sus discapacidades físicas lo excluyen
tanto en el ámbito laboral como social, allí se hace una discriminación, de igual manera las
personas que carecen de un estado financiero bueno, no se les atiende ni se les ve con la
misma igualdad, para obtener un puesto o un espacio en la sociedad.
 
 
 
https://prezi.com/oiljkoozo1vn/la-exclusion-social-en-colombia/

 
muy buenas continuo con mis aportes.
ENSAYO
Es claro que si vamos a referirnos sobre la exclusión social, es pertinente y
necesario mencionar que esta obra como una causa que acontece de manera
negativa en la realidad social de nuestro país, lamentablemente viéndose
enmarcada en sucesos que han sido evaluados como un reproche a las condiciones
de igualdad, libertad y legitimidad, pero la consigna ha esta problemática y para
comprender las razones de sus génesis, obedece a ciertos comportamientos que
desde todo punto de vista han requerido de trabajo y compromiso.
Entonces debemos revisar y precisar en este interrogante ¿que significa la
inclusión social?
Es de capital importancia entender que la inclusión social expresa el aceptar la
colectividad y el compromiso por darle relevancia a aspectos fundamentales en las
actividades humanas, primordialmente en brindar beneficios imprescindibles a un
conglomerado social que ha sido desamparado por cumplir y satisfacer ciertos
intereses sin altruismo alguno. No se puede poner en duda que la gran
problemática atañe a la calidad y el interés que se ha tenido por contribuir en la
calidad educativa, aspecto que resulta determinante en el propósito por construir
procesos de identidad en la expectativa de un mejoramiento de servicios
integrales, que en efecto estimulen positivamente el crecimiento personal y su
conjunto en razón de establecer las mejores metodologías de enseñanza y
aprendizaje.
Podemos observar que han sido varios los factores que han influido en la calidad
de los servicios estatales, en el entendido que han existido políticas públicas que
no han sido lo suficientemente efectivas para contrarrestar las deficiencias en el
manejo y estrategias educativas.
Así mismo es de tener en cuenta que el aspecto económico ha sido fundamental
para establecer la ayuda y el soporte financiero que se ha implementado en busca
de dar estabilidad al emprendimiento escolar.  Pues la realidad social de nuestro
país indica que los recursos y el presupuesto distribuido en nuestra educación ha
desarrollado falta de oportunidades para nuestro progresos académicos, una de las
razones relevantes ha sido la ineficacia del estado colombiano en brindar
estrategias de inclusión para impulsar la iniciativa académica, que conlleve a
fortalecer los estímulos en cada una de los aprendices y de las personas que creen
en una educación de calidad.
No obstante, es de tener en cuenta que nuestro conglomerado social exige un
mayor compromiso para la consecución de fines reales y verdaderos, es decir se
deben aplicar mecanismos y herramientas de investigación para superar barreras
que lamentablemente han producido la limitación y deserción en el campo
educativo, por lo cual se deja en evidencia el impacto negativo que ha producido la
exclusión social, pues mas exactamente a raíz de la educación la cual debe y tiene
que ser garantizada en su calidad, ya que de ella depende la construcción y
edificación del ser social, como la de concientizar a toda una nación por superarse 
y generar un buen producto que contribuya positivamente en el bienestar de una
sociedad.
 
Conclusión.
 
Es de concluir que debemos asumir no solo el compromiso de mejorar un aspecto
tan relevante como lo es la educación y el factor negativo que se desprende de
ella, lógicamente  la deserción escolar pues siendo esta resultado de la exclusión
social. Si no que además se debe comprender que es un asunto y un problema
cultural.
Así mismo y en relación a lo anteriormente dicho es de señalar que nuestro
objetivo central debe estar encaminado en fortalecer no solo este aspecto si no
que además buscar las maneras de contribución y mejoría a esta problemática
social.
Es precisamente referirnos a utilizar las herramientas idóneas que nos permitan
generar conciencia y no ser selectivos en los modos y formas en que la sociedad
colombiana respalda el emprendimiento y la iniciativa educativa, la idea consiste
en asumir un compromiso y una responsabilidad social, un proyecto de
sostenibilidad donde las instituciones brinden todos los recursos y oportunidades
para no eludir el deber de formar y capacitar personas, que tienen como
expectativas lograr sus objetivos y ver cumplidas sus metas. Acciones que deben
ser implementadas en razón de crear una cultura a la responsabilidad, donde la
recompensa sea el fruto del esfuerzo. Resultados que  podrán obtenerse si no se
desmerita la calidad en nuestra formación como seres integrales y abiertos a
aprender, generar y evidentemente a ser personas competitivas. Es esta la
verdadera manera de ir contra de todos los esquemas que nos conducen a la
conformidad, pensar en el
Bienestar colectivo ya es una iniciativa para respaldar una voluntad de cambios y
hábitos que nos dejara convencidos de que podemos ser una sociedad mas
incluyente y menos excluyente.
Bibliografía  
Gómez, J. (2010). Discapacidad en Colombia: reto para la inclusión en capital
humano.  Recuperado el 19 de agosto de 2014
de: http://www.colombialider.org/wp-content/uploads/2011/03/discapacidad-en-
colombia-reto-para-la-inclusion-en-capital-humano.pdf