Los efectos del calentamiento global en la salud de los habitantes del sector Francisco de Miranda de Anaco, Venezuela

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

LICEO BOLIVARIANO DR. CRUZ DEL VALLE RODRÍGUEZ
ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI
ANÁLISIS DE LOS EFECTOS QUE OCASIONAN EL

CALENTAMIENTO GLOBAL EN LA SALUD INTEGRAL DE
LOS HABITANTES DEL SECTOR FRANCISCO DE MIRANDA
DE ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI
Tutor (a): Autor (a):

Xiomara Sucre de Vargas Netzay Hernández.
Javier Hernández.
José Rivero.
Naibelis Ortiz.
Silvio Almeida.
5to “D”
Anaco, Abril 2014
i
ÍNDICE
Pág.
Lista de Cuadros iv
Lista de Gráficos v
Dedicatoria. vi
Agradecimiento. vii
Resumen. viii
Introducción. 10
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
1.1 1.1. Planteamiento del Problema. 13
1.2 1.2 Delimitación del Problema. 16
1.3 1.3 Objetivos de la Investigación 17
1.3.1 1.3.1 Objetivo general. 17
1.3.2 1.3.2 Objetivos específicos. 17
1.4 Justificación del problema. 18
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

2.1 Antecedentes de la investigación. 21
2.2 Bases Legales. 25
2.3 Bases Teóricas. 28
2.4 Definición de Términos Básicos. 38
2.5 Sistema de Hipótesis. 41
2.6 Sistema de variables. 41
2.7 Operacionalización de variables. 42
CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

3.1 Tipo de Investigación. 45
3.2 Diseño de Investigación. 46
3.3 Población y Muestra de estudio. 47
3.4 Técnicas e Instrumentos para la Recolección de Datos. 48
3.5 Técnicas de Procesamiento y Análisis de Datos. 50
CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

4.1 Presentación de los resultados. 53
4.2 Análisis de los resultados. 74
ii
CAPÍTULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 Conclusiones. 77
5.2 Recomendaciones. 79
ANEXOS. 80
BIBLIOGRAFÍA. 87
LISTA DE CUADRO
iii
Cuadro Pág.
1. Item1. ¿Tiene usted conocimiento de lo que es el calentamiento global? 54
2. Item 2. ¿Sabe usted cuáles son las causas del calentamiento global? 55
3. Item 3. ¿Conoce usted las consecuencias del calentamiento global? 56
4. Item 4. Cree usted que el calentamiento global puede causar enfermedades? 57
5. Item 5. ¿Sabe usted cuál es el peligro del calentamiento global para la
humanidad? 58
6. Item 6. ¿Cree usted que el calentamiento global se puede controlar? 59
7. Item 7. ¿A oído habla sobre el efecto invernadero? 60
8. Item 8. ¿Tiene usted conocimiento sobre el cambio climático? 61
9. Item 9. ¿Conoce usted los factores que inciden en esos cambios? 62
10. Item 10. ¿Tiene usted conocimiento de las consecuencias que pueden
producir en la salud los cambios climáticos? 63
11. Item 11. ¿Sabe usted que es la capa de ozono? 64
12. Item 12. ¿De las siguientes observaciones cuál cree usted que es el estado
en que se encuentra la capa de ozono? 65
13. Item 13. ¿Usted sabe a qué se debe la destrucción de la capa de ozono? 66
14. Item 14. ¿Tiene usted conocimiento sobre los efectos que ocasiona el
calentamiento global a la salud integral de las personas? 67
15. Item 15. ¿Conoce usted que se puede hacer para no seguir contaminando
el ambiente? 68
16. Item 16. ¿Sabía usted que al hacer jornadas de limpieza en su sector está
evitando que no aumente la contaminación y por consecuencia el
calentamiento global? 69
17. Item 17. ¿Estaría usted dispuesto a colaborar en jornadas de limpieza en
su sector para evitar la contaminación atmosférica y ayudar para disminuir el
calentamiento global? 70
18. Item 18. ¿Tiene usted conocimiento como habitante del sector Francisco
de Miranda de la escasez y falta de agua potable en el mundo? 71
19. Item 19. ¿Conoce usted cómo ahorrar el agua y la electricidad? 72
20. Item 20. ¿Apoyaría usted a una jornada de concientización del ahorro de
agua y la electricidad en su sector? 73
LISTA DE GRÁFICOS
iv
Gráfico Pág.
1. Respuesta del Ítem1. 54
2. Respuesta del Ítem 2. 55
19 Respuesta del Ítem 19. 72
LISTA DE TABLAS
v
Tabla Pág.
Operacionalización de variables. 43
DEDICATORIA
vi
Este trabajo fruto de nuestro esfuerzo se lo dedicamos a las personas que forman
parte importante en nuestras vidas, a los que Dios nos ha dado la dicha de tener y
conocer, y por ellos hemos estado luchando hasta llegar a alcanzar ésta meta, la
primera de tantas que pensamos alcanzar. Ellos son:
A Dios nuestro Padre Celestial por permitirnos ser y existir, guiando nuestros
pasos por el camino del bien.
A nuestros padres, esos seres que permitieron, con su amor y trabajo, que
saliéramos adelante y convertirnos en lo que hoy somos, unas personas felices,
exitosas y capaces de asumir cualquier reto que se nos presente.
A nuestros hermanos, a los que con todo cariño les pedimos tomen este logro,
como ejemplo a seguir.
A todos nuestros familiares, tíos, abuelos, entre otros, que con sus consejos, y
apoyo, ayudaron de alguna manera a obtener este logro.
A nuestros compañeros de clase y amigos, con los que compartimos años de

nuestras vidas, buscando el logro de un fin común a todos ¡lo logramos!...
AGRADECIMIENTO
vii
A Dios nuestro padre celestial, por ser nuestro maestro y guiar nuestros pasos por
el camino del bien.
A nuestros padres por brindarnos todo su apoyo incondicional, y estar ahí siempre
cuando lo hemos necesitado.
A nuestra casa de estudio, Liceo Bolivariano “Dr. Cruz Del Valle Rodríguez”,
por brindarnos la oportunidad de estudiar en sus aulas y formarnos hasta esta etapa de
educación.
A nuestra profesora asesora del proyecto, Xiomara Sucre de Vargas por su

paciencia, dedicación, apoyo incondicional y además de su buena disposición de
orientarnos para la realización de esta investigación y trabajo.
A los Docentes, por los conocimientos brindados durante todo el proceso de

educación, con nuestro mayor reconocimiento por sus enseñanzas y orientación
desinteresadas, enfatizando la necesidad de demostrar que el intelecto es nuestra
principal arma.
Y a todas aquellas personas que nos ayudaron a llevar a feliz término este trabajo
de investigación.
A
todos mil gracias…
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO DR. CRUZ DEL VALLE RODRÍGUEZ
viii
ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI
ANÁLISIS DE LOS EFECTOS QUE OCASIONAN EL CALENTAMIENTO

GLOBAL EN LA SALUD INTEGRAL DE LOS HABITANTES DEL SECTOR
FRANCISCO DE MIRANDA DE ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI
Tutor (a): Autores:

Xiomara Sucre de Vargas Netzay Hernández.
Javier Hernández.
José Rivero.
Naibelis Ortiz.
Silvio Almeida.
Anaco, Mayo 2014
RESUMEN
El presente proyecto de investigación consistió en el análisis de los efectos que
ocasiona el calentamiento global en la salud integral de los habitantes del sector
Francisco de Miranda de Anaco Estado Anzoátegui, para lo cual se dio inicio
conceptualizando las causas y consecuencias del calentamiento global, seguidamente
se determinó el grado de información que poseen los habitantes del sector Francisco de
Miranda de las consecuencias a la salud integral del calentamiento global. Para
después analizar los efectos que ocasiona el calentamiento global en la salud integral
de los habitantes, mediante la aplicación de encuestas. Además de explicar a la
comunidad del sector Francisco de Miranda por medio de charlas, trípticos y
dramatizaciones los efectos que ocasiona el calentamiento global en la salud integral
de sus habitantes, y por último sugerir medidas de prevención antes de salir a la
exposición de los rayos solares. Para el logro de este fin se empleó una metodología
de tipo descriptiva, basada en un diseño de campo, como técnicas de recolección de
datos se utilizó la encuesta con un cuestionario con veinte preguntas cerradas que se
le practicó a una muestra de 105 personas del sector y la entrevista estructurada que se
realizó a personas expertas sobre el tema. La importancia del estudio radica en que, los
habitantes del sector serán informados y además portadores de información sobre las
causas que generan el calentamiento global y las consecuencias que producen a la
salud integral de la población. Concluyéndose que con proyectos como este se ayuda a
crear conciencia en los habitantes a no seguir contaminando el ambiente, ya que por el
alto grado de contaminación debido a las actividades realizadas por el hombre es que
se produce el calentamiento global.
Palabras Claves: Calentamiento global, salud integral, medio ambiente, capa de

ozono, el Protocolo de Kioto.
ix
INTRODUCCIÓN
El Calentamiento Global es el incremento continuo de la temperatura promedio

global, específicamente de la temperatura atmosférica y los mares. Este está asociado a
un cambio climático que puede tener causa antropogénica o no. El principal efecto que
causa el calentamiento global es el efecto invernadero, fenómeno que se refiere a la
absorción por ciertos gases atmosféricos principalmente H2O, seguido por CO2 y O3, de
parte de la energía que el suelo emite, como consecuencia de haber sido calentado por
la radiación solar. Tal como está demostrado en el estudio de Soto, y Mejías (2010),
titulado: “Determinación de las consecuencias del calentamiento global a la salud
integral de la población del 5to año en la Unidad Educativa Bolivariana “Libertador
Bolívar”, ubicada en Ciudad Bolívar, Estado Bolívar”. Lo cual fue realizado con la
finalidad de concientizar a los alumnos sobre este flagelo mundial.
La realización de esta investigación es de suma importancia, ya que mediante la
misma se conoce el grado de conocimiento de los habitantes del sector Francisco de
Miranda sobre las consecuencias a la salud integral del calentamiento global, así como
también se logra concientizar a través de charlas e información, y se propiciaran
espacios de conversación y reflexión entre consejos comunales y habitantes, sobre
como conservar el ambiente, reducir su consumo de energía, usar el agua necesaria,
abrir la ventana para que entre la luz solar, sembrar árboles y plantas, además de
reciclar la basura. Todo esto con el objetivo de evitar el Calentamiento Global y así
cuidar la salud de la población.
Por otro lado, a pesar de que en la actualidad es muy fácil recibir información del
Calentamiento Global y sus consecuencias, pues se cuenta con novedosos y prácticos
medios de comunicación como la televisión, el internet, la prensa, entre otros, se ha
notado que todavía no se ha podido lograr la total instrucción de la población del
sector Francisco de Miranda del municipio Anaco. Esta es una de las razones que
motivó a los investigadores tomar parte activa en programas para ayudar, a que cada
vez sean más las personas que conozcan las consecuencia que produce el
10
calentamiento global a la salud integral, y así tomen conciencia de que el planeta
necesita que los seres humanos entiendan el daño que le ocasionan al realizar
actividades que lo degradan, tales como quema y tala de árboles, el uso indebido de
agroquímicos y aerosoles, contaminación de las fuentes de agua, entre otros.
La investigación que se realiza es de tipo descriptiva, basada en un diseño de
campo ya que los datos se obtuvieron de la realidad objeto de estudio (sector Francisco
de Miranda), se emplearon técnicas para la recolección de datos como la revisión
documental y la encuesta basada en un cuestionario como instrumento con preguntas
cerradas con sí o no, y los datos se representan por medio de tablas y graficado.
En este sentido, el presente trabajo de investigación, estará estructurado de la
siguiente manera:
Capítulo I. El Problema: Se refiere al planteamiento del problema, la
formulación de preguntas, delimitación, así como también los objetivos general y
específicos, y por último la justificación.
Capítulo II Marco Teórico: Presenta el marco conceptual, es decir, los aspectos
teóricos que guardan relación con el tema en estudio, entre ellos los antecedentes de
investigación, seguidamente las bases legales, teóricas, la definición de términos
básicos, además del sistema de hipótesis y variables, finalizando con la
operacionalización de variables.
Capítulo III Metodología: Se describe el tipo de investigación, seguidamente el
diseño metodológico, la población y muestra de estudio, así como las técnicas e
instrumentos utilizados para la recolección de datos, además de los procedimientos y
técnicas para el procesamiento y análisis de datos.
Capítulo IV Análisis e interpretación de los resultados, donde se presentan los
resultados del instrumento aplicado a la muestra en estudio, luego se realiza su análisis
e interpretación de los resultados obtenidos en el proceso investigativo.
Capítulo V. Conclusiones y Recomendaciones, donde se detallan las
conclusiones obtenidas del marco teórico, metodológico, del análisis de los resultados
y de la comprobación de hipótesis. Seguidamente se enuncian una serie de
recomendaciones para mejora de la situación planteada en el estudio. Luego los anexos
y la bibliografía detallada de todas las fuentes documentales consultadas para el trabajo
de investigación.
11
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
12
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde hace varias décadas las actividades humanas están afectando al clima
mundial, lo cual tiene graves repercusiones en la salud pública. El calentamiento
global tiene consecuencias que ponen en riesgo la salud, tales como los fenómenos
meteorológicos catastróficos, la variabilidad de los climas, que afecta a los suministros
de agua y alimentos, los cambios de la distribución de los brotes de enfermedades
infecciosas o las enfermedades emergentes relacionadas con los cambios de los
ecosistemas.
Cabe destacar que, las repercusiones sanitarias del cambio climático ya se están
haciendo sentir: aumento del número de fallecidos por olas de calor, aumento de los
desastres naturales tales como las inundaciones, y cambios de la distribución de
enfermedades potencialmente mortales transmitidas por vectores, tales como el
paludismo.
Conscientemente en varios países se han dado a la tarea de proteger la salud del
cambio climático planetario, lo cual exige la gestión a muchos niveles, desde los
factores sociales y económicos que impulsan el cambio hasta los peligros y
exposiciones resultantes para los grupos humanos. Por ello, la Organización Mundial
de la Salud apoya este vínculo de los programas de acción ambiental y sanitario, por
ejemplo aportando asesoramiento en materia de salud a los convenios de las Naciones
Unidas sobre el cambio climático, la biodiversidad y la desertificación; asesorando al
sector de la salud sobre las respuestas necesarias para abordar los riesgos para la salud
que plantea el cambio ambiental en gran escala.
Así mismo, en Venezuela el Ejecutivo Nacional ha recomendado a los Ministerios
del Poder Popular para el Ambiente y de la Salud estar atentos para que de manera
constante en el país emitan a todos(as) la información y recomendaciones a cerca del
tema de forma televisiva, en periódicos, revistas y diversos tipos de medios para
concientizar a la población como, prevenir y evitar el aumento, así como poder tomar
determinación sobre el tema del Calentamiento Global y sus incidencias directas en la
salud y las bajas económicas del mismo en la ganadería, cultivos, pesca, entre otros.
13
De igual manera, en el Municipio Anaco Estado Anzoátegui, se deben de tomar
medidas para evitar los terribles efectos a largo plazo que podría producir el
calentamiento global, si no se toman prevenciones para detenerlo y reducirlo. Donde
en la actualidad se ha observado que específicamente en el sector Francisco de
Miranda los habitantes no se han dado cuenta que realizan actividades que contaminan
el ambiente, contribuyendo así al aumento del calentamiento global, donde se puede
evidenciar que:
 La mayoría de los familiares presente en esta comunidad no reduce el consumo de

la energía eléctrica. Ejemplo: No apagan los bombillos, televisión, computadora y
demás equipos.
 No reciclan el papel o cartón, sino que los queman.
 Talan los árboles y plantas.
 Por otra parte los habitantes no cuentan con personas u organizaciones preparadas
sobre el tema que les brinde orientación sobre las causas y consecuencias que le
puede ocasionar el Calentamiento Global.
Toda esta situación trae como consecuencia que las personas padezcan de
enfermedades, tales como dolencias de cabezas, enfermedades cardiacas, de la piel,
respiratorias como asma, bronquitis entre otras, aumentando el índice de mortalidad en
el municipio.
Por esta razón, es necesario el presente estudio ya que mediante el mismo se

conocerá cuál es el grado de conocimiento que tiene los habitantes del sector Francisco
de Miranda de los efectos a la salud integral del calentamiento global, así como
también se darán algunas recomendaciones para que los vecinos del sector puedan
reducir los impactos ambientales productos de sus actividades que
indiscriminadamente contaminan el ambiente, todo esto con el objetivo de evitar el
calentamiento global y así cuidar la salud humana.
14
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
En este sentido se formulan las siguientes interrogantes:
 ¿Cuáles son las principales causas y consecuencias que originan el Calentamiento
Global?
 ¿Cuál será el grado de información que tienen los pobladores del sector Francisco
de Miranda de las consecuencias que produce a la salud integral el calentamiento
global?
 ¿Cómo se pueden analizar los efectos que ocasiona el calentamiento global en la
salud integral de los habitantes del sector Francisco de Miranda.
 ¿Cómo se puede informar a la comunidad del sector Francisco de Miranda sobre
los efectos que ocasiona el calentamiento global en la salud integral de sus
habitantes?
 ¿Qué se puede hacer para prevenir las consecuencias o efectos que ocasiona el
calentamiento global en la salud de los habitantes del sector Francisco de Miranda?
15
1.2 DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
El proyecto investigativo que lleva por título: “Análisis de los efectos que
ocasionan el calentamiento global en la salud integral de los habitantes del Sector
Francisco de Miranda, Anaco Estado Anzoátegui”, el cual va dirigido a todos los
habitantes del sector antes referido, con el propósito de incrementar la participación
activa de la comunidad, padres, estudiantes y profesores, con el fin de establecer una
relación comunidad-familia-liceo y afianzar las bases para una educación con sentido
comunitario y social.
La realización de esta investigación se lleva a cabo durante un periodo de tiempo
de cuatro (4) meses, es decir desde el mes de enero hasta el mes de abril del presente
año 2014.
16
1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.3.1 Objetivo General
Analizar los efectos que ocasionan el calentamiento global en la salud integral

de los habitantes del Sector Francisco de Miranda de Anaco Estado Anzoátegui.
1.3.2 Objetivos Específicos
 Conceptualizar las causas y las consecuencias que originan el

calentamiento global mediante revisiones documentales de libro, internet,
revisas.
 Determinar el grado de información que poseen los habitantes del sector
Francisco de Miranda de las consecuencias a la salud integral del calentamiento
global a través de la aplicación de entrevistas estructuradas a personas del
sector.
 Analizar los efectos que ocasiona el calentamiento global en la salud
integral de los habitantes del sector Francisco de Miranda, mediante la
aplicación de encuestas.
 Explicar a la comunidad del sector Francisco de Miranda por medio de
charlas, trípticos y dramatizaciones los efectos que ocasiona el calentamiento
global en la salud integral de sus habitantes, a través de revisiones
documentales de libro, internet, revisas.
 Sugerir a los habitantes del sector Francisco de Miranda, de tomar
medidas de prevención antes de salir a exponerse al sol, mediante charlas con
personas capacitadas para tal fin.
17
1.4 JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
El calentamiento global es una de las más agrande amenaza para el ambiente, la

salud y la economía. Debido a esto, la mayoría de los estudios científicos más recientes
confirman que el planeta se está calentando y que este calentamiento ya está causando
cambios ambientales que tendrán impactos económicos y sociales considerables. Es
por ello, que actualmente se han presentado diferentes fenómenos producidos por el
llamado calentamiento global, el cual está afectando al planeta tierra, cambiando sus
condiciones necesarias para vivir en él. De tal manera, se deben de tomar medidas para
evitar los terribles efectos a largo plazo que pueda producir el calentamiento global, si
no se toman prevenciones para detenerlo y reducirlo.
La realización de esta investigación es de suma importancia, ya que mediante la
misma se conoce el grado de conocimiento de los habitantes del sector Francisco de
Miranda sobre las consecuencias a la salud integral del calentamiento global, así como
también se logra concientizar a través de charlas e información, y se propiciaran
espacios de conversación y reflexión entre consejos comunales y habitantes, sobre
como conservar el ambiente y por ende se contribuye a reducir el calentamiento global.
La relevancia de la investigación para la sociedad, se enmarca fundamentalmente
que con la misma, los habitantes del sector serán informados y además portadores de
información sobre las causas que generan el calentamiento global y las consecuencias
que producen a la salud integral de la población.
Cabe destacar, que la realización de la investigación traerá aportes o beneficios
tales como:
A la comunidad, Para que se familiaricen y conozcan cuales son las
consecuencias del calentamiento global para la salud integral y sepan qué medidas de
prevención tomar ante esta situación.
18
A los habitantes del sector Francisco de Miranda, se les proporciona
información relevante sobre el calentamiento global, además de los efectos que este
produce a la salud integral de los mismos, para lo cual adquieran hábitos de
responsabilidad y no sigan realizando actividades que contaminen el ambiente.
Al Liceo Bolivariano Dr. “Cruz del Valle Rodríguez”, contar con una
investigación escrita que quede como guía para futuros investigadores que estén
realizando estudios sobre el tema de los efectos a la salud del calentamiento global.
A los investigadores, es de mucha importancia, puesto que permite aplicar
conocimientos adquiridos durante su proceso de estudio, además enriquecen el
conocimiento en cuanto a las consecuencias a la salud integral del calentamiento
global, así como también desarrollan estrategias que logren concientizar a los
habitantes del sector mejorando su desarrollo personal.
19
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
20
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Estos pueden ser considerados como todas aquellas fuentes que sustentaran la
investigación que se lleva a cabo, es decir, todo lo que se utiliza como modelo para la
realización o desarrollo de la investigación en general. A continuación se esbozan los
antecedentes que fueron usados como referencia documental y metodológica:
Soto, y Mejías (2010), realizaron un trabajo titulado: “Determinación de las

consecuencias del calentamiento global a la salud integral de la población del 5to año
en la Unidad Educativa Bolivariana “Libertador Bolívar”, ubicada en Ciudad Bolívar,
Estado Bolívar”. Enfocando como objetivo general: Determinar el efecto del
calentamiento global en la salud integral de los alumnos del 5 to año de la Unidad
Educativa Bolivariana “Libertador Bolívar”, con la finalidad de concientizar a los
alumnos sobre este flagelo mundial. Su hipótesis general fue que si la población no
tiene conocimientos del calentamiento global no sabrán que hacer para su disminución.
Su investigación fue de tipo descriptiva, con un diseño de campo, empleó técnicas para
la recolección de datos tales como la revisión documental, entrevistas y encuestas,
aplicada a una muestra de 12 personas de la población de 32 alumnos del 5to año de la
institución. Para representar sus datos utilizó el graficado. Su conclusión fue que la
contaminación es la mayor causa del calentamiento global y es el resultado de
innumerables actividades de los seres humanos, tales como: la quema de combustibles
fósiles, la minería, la deforestación, las poluciones de las grandes ciudades, la
industria. Recomendó concientizar a los alumnos, padres - representantes y comunidad
en general a contribuir a no contaminar el ambiente para disminuir las consecuencias
del calentamiento global.
Esta investigación sirvió como guía para la redacción de las bases teóricas de la
investigación, ya que se tomaron conceptos y explicaciones que sirvieron para la
elaborar el estudio, además se tomaron como pauta en las técnicas empleadas por los
21
investigadores, para realizar el análisis de los efectos que ocasiona el calentamiento
global en la salud integral de los humanos.
Betancourt, M. (2007), titulada: La educación ambiental como herramienta para

la identificación y solución de los problemas socio-ambientales que confronta la
comunidad del Mirador II, Municipio Guanipa del Estado Anzoátegui.
Unidad Educativa “Guanipa”. La investigación tuvo como objetivo general
diagnosticar la problemática ambiental que padecen los habitantes de la comunidad, así
como evaluar una propuesta socio-ambiental, como alternativa para optimizar las
condiciones de la comunidad respectiva. Este trabajo se orienta dentro del paradigma
cualitativo el cual permitió conocer la problemática ambiental investigada dentro del
mismo contexto social, donde convive la comunidad. Entre otros estudio se desarrolló
como una investigación descriptiva, analítica de campo bajo un diseño no
experimental. En relación a la población fue de tipo objetiva, representada por 255
(100%) por cada una de las metodologías de la recolección de datos se utiliza el
instrumento tipo encuesta, para cualitativo la observación participante y entrevista
dialogadas. Una de sus conclusiones fue que se puede destacar que el principal
problema que atraviesa la comunidad del Mirador II, es lo relacionado con la falta de
educación ambiental. Recomendó concientizar a las personas sobre no contaminar el
ambiente y tratar de mejorar sus hábitos y aptitudes para con él.
El trabajo anterior se utiliza como guía en las técnicas aplicadas por los
investigadores, además sirve como referencia documental y establece las pautas para
presentar un debido análisis de los efectos que ocasiona el calentamiento global en la
salud integral de los habitantes del sector Francisco de Miranda.
Marín R., Andreina y otros (2005) presentaron un trabajo investigativo especial

de grado titulado: “El deshielo de los polos terrestres, causas y consecuencias para la
vida en la tierra”. Liceo Bolivariano “Dr. Cruz del Valle Rodríguez” Anaco estado
Anzoátegui. Su objetivo general fue establecer las causas y consecuencias del deshielo
de los casquetes polares para el futuro de la tierra. La metodología de la investigación
fue de tipo documental y las técnicas que se utilizaron para la recolección de datos
22
fueron de tipo analítico. Las conclusiones se determinaron en que de seguir
aumentando la temperatura terrestre, subirá el nivel del mar y muchas áreas costeras se
inundarían; el calentamiento podría provocar sequías más frecuentes en ciertas áreas,
lugares como el norte chico podrían llegar a ser tan calurosos y secos que no se podría
cultivar. A nivel global algunas plantas o animales podrían no adoptarse al brusco
cambio llegando incluso a extinguirse.
Este trabajo de investigación sirvió de ayuda a los presentes investigadores ya que

se tomó como referencia el basamento teórico para elaborar el marco teórico y las
bases legales.
Mendoza, H. y Rodríguez, J. (2005) titulado: Influencias del calentamiento global

en la salud humana de la población del 5to año de la Unidad Educativa Bolivariana
“Libertador Bolívar”, ubicada en Ciudad Bolívar, Estado Bolívar. Su objetivo general
fue determinar las influencias del calentamiento global en la salud humana de la
población del 5to año de la Unidad Educativa Bolivariana “Libertador Bolívar”. La
investigación estuvo enmarcada bajo la normalidad del proyecto factible, apoyada en
una investigación con diseño de campo y de tipo descriptivo, donde trabajo con una
población y una muestra de 25 personas, obteniendo como impacto y consecuencia del
calentamiento global en la salud humana, patología causada por este mal que afecta a
nuestro planeta. Utilizaron técnicas de estadísticas cuantitativas reflejadas en graficado
y tablas, Concluyeron que este es un flagelo mundial que ocasiona muchas
enfermedades en los seres humanos. Por ello, dieron algunas recomendaciones para el
beneficio de los aquejados con algún síntoma relacionado con el calentamiento
atmosférico; también destacaron algunos consejos para paliar el calor en locales y
viviendas en los meses de mayor auge de calor (verano) sobre nuestro planeta.
Este trabajo de investigación sirvió como referencia ya que se tomaron conceptos

que tratan sobre el calentamiento global, con lo cual se dio sustento a las bases teóricas
de la presente investigación. Además sirvió para realizar el análisis de los efectos del
calentamiento en la salud integral de las personas del sector Francisco de Miranda.
23
Unidad Educativa Miguel de Cervantes (2004) titulado: Influencia del
Calentamiento Global en la escasez del agua en la población infantil en la ciudad de
Anaco. Unidad Educativa Miguel de Cervantes Anaco. Su objetivo general fue:
Determinar la influencia del Calentamiento Global en la escasez del agua en la
población infantil en la ciudad de Anaco. Su metodología se basó en una investigación
de campo de tipo descriptiva. Aplicaron técnicas para la recolección de datos como la
encuesta, observación y revisión documental. Los instrumentos fueron un cuestionario
que se aplicó a una población y muestra de 50 personas. Representaron los resultados
por medio de tablas y graficado. Concluyeron que debido al Calentamiento Global los
ríos, mares y cuencas se vieron afectados debido a que se estaban secando porque no
llovía, de allí se producía la escasez del agua y a su vez todo este entorno afectaba a
todo ser humano en especial a los niños debido a que consumen más agua que los
adultos y tienden a deshidratarse más rápido, provocando enfermedades, desnutrición y
bajo desarrollo físico. Recomendaron concientizar a las personas a no contaminar las
fuentes de agua dulce y sobre todo al ahorro del vital líquido para un mejor disfrute del
mismo.
Este trabajo de investigación ayudo en algunas técnicas que aplicaron los

investigadores para recabar la información sobre las consecuencias del calentamiento
global en la salud integral, además sirvió, como sustento en las bases legales de la
investigación, ya que se tomaron algunos artículos de leyes aplicables en la
investigación.
24
2.2 BASES LEGALES
Según Arias, F. (1999) “Los aspectos legales comprenden al conjunto de

instrumentos legales que van a regir el problema planteado” (p. 46). Considerando que
toda investigación requiere del apoyo legal para su desarrollo, ya sea a través de
procedimientos, leyes, normas o cualquier documento de carácter jurídico. Se
presentan a continuación las leyes utilizadas en el desarrollo de la investigación.
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA

DE VENEZUELA (1999)
EN EL CAPÍTULO VI
DE LOS DERECHOS CULTURALES Y EDUCATIVOS
Artículo 102. La educación es un derecho humano y debe ser social

fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la sumirá
como función indispensable y de máximo interés en todos sus niveles,
modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico
y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación está fundamentada
en el respeto a todas las corrientes del pensamiento con la finalidad de
desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de
su personalidad, su sociedad democrática basada en la valoración ética del
trabajo y en la participación creativa, consciente y solidaria en los procesos
de transformación social (p. 92).
Este artículo señala que es responsabilidad del Estado ayudar a través de la

educación a la formación de ciudadanos que puedan desarrollar el pleno ejercicio de su
personalidad en una sociedad demócrata, apoyada en la valoración del trabajo y en la
participación de los procesos de transformación para el bienestar social de la
comunidad.
Artículo 107. “La educación ambiental es obligatoria en los niveles y

modalidades del sistema educativo, así como también en la educación ciudadana no
formal es obligatorio el cumplimiento en las instituciones públicas y privadas, hasta
ciclo diversificado” (p. 96).
25
Este artículo designa que la educación con fines ambientalistas es obligatoria en
todos los niveles de instrucción, tanto en las instituciones públicas como privadas.
CAPÍTULO IX
DE LOS DERECHOS AMBIENTALES
Artículo 127. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y

mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda
persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y
de un ambiente seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El Estado
protegerá el ambiente, la diversidad biológica, genética, los procesos
ecológicos, los parques nacionales y monumentos naturales y demás áreas de
especial importancia ecológica. El genoma de los seres vivos no podrá ser
patentado, y la ley que se refiera a los principios bioéticos regulará la
materia. Es una obligación fundamental del estado, con la activa
participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en
un ambiente libre de contaminación (p.112).
Este artículo señala que todos los habitantes del país tienen la obligación de
proteger y preservar el ambiente a objeto de poder disfrutar de un ambiente sano y
ecológicamente equilibrado y el gobierno tiene el deber de garantizarlo. Además
señala, que es un derecho y deber de los venezolanos mantener y cuidar el medio
ambiente natural, porque el beneficio es para todos por igual.
LEY ORGÁNICA DEL AMBIENTE,

TÍTULO IV DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Y LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA
CAPITULO I: DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 2 plantea que:
La gestión del ambiente del proceso constituido por un conjunto de

acciones o medidas orientadas a diagnosticar, inventariar, restablecer,
restaurar, mejorar, preservar, proteger, controlar, vigilar y aprovechar los
ecosistemas, la diversidad biológica y demás recursos naturales y elementos
del ambiente, en garantía del desarrollo sustentable (p.1).
Se puede decir, que la gestión ambiental representa no solo la preservación de la

naturaleza y nuestros ecosistemas por sí mismo, sino que implica un uso adecuado por
parte del hombre en función de su propia existencia y desarrollo de vida.
26
LEY ORGÁNICA DE LA SALUD
(Reglamento Orgánico del Ministerio de Salud
Según Gaceta Oficial 38.650 Jueves 22 de Marzo de 2.007)
TÍTULO III
De los Servicios para la Salud
Artículo 25.- La promoción y conservación de la salud tendrá por objeto

crear una cultura sanitaria que sirva de base para el logro de la salud de las
personas, la familia y de la comunidad, como instrumento primordial para su
evolución y desarrollo. El Ministerio de la Salud actuará coordinadamente
con los organismos que integran el Consejo Nacional de la Salud, a los fines
de garantizar la elevación del nivel socioeconómico y el bienestar de la
población; el logro de un estilo de vida tendente a la prevención
de riesgos contra la salud, la superación de la pobreza y la ignorancia, la
creación y conservación de un ambiente y condiciones de vida saludables, la
prevención y preservación de la salud física y mental de las personas,
familias y comunidades, la formación de patrones culturales que determinen
costumbres y actitudes favorables a la salud, la planificación de riesgos
laborales y la preservación del medio ambiente de trabajo y
la organización de la población a todos sus niveles.
Artículo 26.- El Ministerio de la Salud por medio del Reglamento de

esta Ley establecerá la obligación de los gobernadores y alcaldes de
desarrollar el sistema de información del Registro Nacional de Salud, a fin de
conocer las condiciones de salud de la población, propiciar la participación
ciudadana y orientar los programas de promoción y conservación de la salud.
En estos artículos citados anteriormente se expresa claramente el deber del estado

y de las organizaciones vecinales la preservación y conservación de la salud de los
pobladores. Se deben crear patrones que garanticen el bienestar de las personas
creando costumbres y actitudes que favorezcan la salud integral de la población en
general.
Además por medio del Ministerio de la Salud se establecerá un sistema donde se
lleve toda la información necesaria para la educación de los ciudadanos, para mantener
y propiciar acciones que orienten a la población a mantener una buena salud.
27
2.3 BASES TEÓRICAS
La investigación se fundamenta en un conjunto de teorías, conceptos y
proposiciones que constituye el punto de partida o enfoque determinado, dirigido a
explicar el fenómeno o problema planteado por los investigadores, tal como se
presenta a continuación:
Calentamiento Global
Según Anguita, F. (2011), expone que el calentamiento global:
Es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de

la temperatura media global, de la atmósfera terrestre y de los océanos, que
posiblemente alcanzó el nivel de calentamiento de la época medieval a
mediados del siglo XX, para excederlo a partir de entonces. (p.196).
Se tiene que el calentamiento global quizás sea el mayor reto que afronta la
civilización en la actualidad, y por lo tanto, se debe realizar una planificación con
todas las medidas medio-ambientales para afrontar este desafío. Además, el
calentamiento global está asociado a un cambio climático que puede tener causa
antropogénica o no. El principal efecto que causa el calentamiento global es el efecto
invernadero, fenómeno que se refiere a la absorción por ciertos gases atmosféricos
principalmente H2O, seguido por CO2 y O3 de parte de la energía que el suelo emite,
como consecuencia de haber sido calentado por la radiación solar.
Causas del Calentamiento Global

Anguita (op.cit), expone que:
El bióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la

atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol
y causando el calentamiento del planeta. La principal fuente de
contaminación por la emisión de bióxido de carbono son las plantas de
generación de energía a base de carbón, pues emiten 2,500 millones de
toneladas al año. La segunda causa principal, son los automóviles, emiten
casi 1,500 millones de toneladas de CO2 al año (p.197).
28
Cabe resaltar que, la causa de este calentamiento global fue la existencia de
hidratos enterrados en los sedimentos oceánicos; si el mar se calentó lo suficiente,
estos hidratos (compuestos por agua y metano) se descongelaron, causando una
reacción que dio lugar a la aparición de dióxido de carbono, uno de los principales
gases invernadero. El CO2 cubrió toda la atmósfera provocando el efecto invernadero,
causando el primer calentamiento global terrestre, que duró 100 000 años.
Consecuencias del Calentamiento Global

Al Gore (2007) expone que: “Las temperaturas globales han aumentado 0.6 grados
centígrados durante los últimos 140 años. Puede que esta cantidad suene insignificante,
pero si las temperaturas continúan aumentando a este paso, las consecuencias para el
2050 serían catastróficas”. (p.82).
Se puede decir que además pueden sufrir inundaciones, el avance de desiertos a
través de Europa, terremotos y gigantescas oleadas son sólo algunos de los desastres
que podríamos esperar. Para la década de los 2010, una de cada 30 personas alrededor
del mundo fue afectada por catástrofes naturales. Los investigadores consideran que
muchos de esos incidentes se debieron al clima y esta situación empeorará en el futuro.
Así como también el calentamiento global produce muchos cambios en el
planeta, uno de los más claros es el derretimiento del hielo, especialmente en los polos.
En cierta forma, esto también reduce la fauna típica de la zona. Pero sin duda alguna,
uno de los hechos más preocupantes de este acontecimiento es que los niveles del mar
están creciendo, y las lluvias y nevadas cada vez son más grandes y constantes. Se
espera que para finales de este siglo el nivel del mar sea casi 60 centímetros mayor, las
precipitaciones sean cada vez más fuertes y con consecuencias mayores, ya que irán
acompañadas de otras catástrofes naturales como los huracanes. Mientras tanto, los
veranos serán más calurosos y sofocantes.
También, se producen grandes desequilibrios entre plantas y animales que están
sincronizados, reduciendo el número de especies; e incluso esto puede llegar a
afectarnos al ser humano, ya que la malaria y otras enfermedades se transmitirán más
fácilmente por la creciente cantidad de mosquitos. No solo eso: también son y serán
más comunes las enfermedades crónicas como el asma y las alergias. Además, se
29
escaseará el agua en muchas zonas, por lo que muchas personas no tendrán nada que
beber o comer a menos que se muden a zonas en las que todavía hay reservas de agua.
Asimismo, habrá grandes problemas en la agricultura, ya que los cambios climáticos
drásticos destruirán muchas cosechas.
Hechos resaltantes del Calentamiento Global

El artículo “El cambio climático socavará los cimientos de la salud” extraído de
la página de la Organización Mundial de la Salud de internet, del día 15 de Mayo de
2008. Describe algunos sucesos que certifican esta problemática, entre se encuentran:
Ola de calor en Europa en el año 2003: Se estima que ese verano murieron
unas 70.000 personas más de lo que era previsible.
Fiebre del Valle de Rift en África: Los brotes principales suelen coincidir
con las lluvias, cuya frecuencia se prevé que aumentará a medida que cambie
el clima.
Huracán Katrina, año 2005: Provocó la muerte de más de 1800 personas y
el desplazamiento de otros varios miles. Además, los servicios de salud de
toda la región quedaron destrozados, lo que afectó gravemente las
infraestructuras sanitarias.
Malaria en las tierras altas de África Oriental: Durante los últimos 30
años, el aumento de la temperatura ha creado también condiciones más
favorables para las poblaciones de mosquitos en la zona y, por consiguiente,
ha propiciado la transmisión de la malaria.
Epidemias de cólera en Bangladesh: Están estrechamente vinculadas con
las inundaciones y la insalubridad del agua.
Se puede decir que, estas tendencias y eventos no son causados únicamente por el
cambio climático, pero son hechos cuya frecuencia e intensidad aumentará por el
calentamiento del planeta. Todo esto supondrá una carga adicional para los recursos
destinados a la salud, que ya en muchas regiones son bastante limitados.
Por otro lado se han propuesto varias medidas con el fin de mitigar el cambio
climático, adaptarse a él o utilizar geoingeniería para combatir sus efectos. El mayor
acuerdo internacional respectivo al calentamiento global ha sido el Protocolo de
Kyoto, el cual tiene como objetivo la estabilización de la concentración de gases de
efecto invernadero para evitar una "interferencia antropogénica peligrosa con el
sistema climático". Fue adoptado durante Convención Marco de las Naciones Unidas
sobre el Cambio Climático y promueve una reducción de emisiones contaminantes,
30
principalmente CO2. Hasta noviembre de 2009, 187 estados han ratificado el
protocolo. Estados Unidos, mayor emisor de gases de invernadero mundial, no ha
ratificado el protocolo.
Cambios de la Temperatura
En cuanto a esto Briones, L. (2010), expone que: “La evidencia del
calentamiento del sistema climático se manifiesta en aumentos observados en la
temperatura en la tierra y en el océano, el derretimiento generalizado de la nieve y el
hielo, y el aumento del nivel del mar”. (p.123).
Se tiene que, la temperatura promedio mundial en el aire cerca de la superficie de
la Tierra aumentó en 0,74 ± 0,18 °C durante el período 1906-2005. La temperatura se
incrementó de forma importante a partir de 1950, así la tasa de calentamiento en los 50
últimos años fue casi el doble que en el período conjunto de 100 años (0,13 ± 0,03 °C
por década, frente a 0,07 °C ± 0,02 °C por década). El efecto isla de calor de las
ciudades es poco significativo representando solo el 0.002 °C del calentamiento por
década.14 Las mediciones por satélite confirman el calentamiento pues establecen que
las temperaturas de la zona inferior de la atmósfera se han incrementado entre 0,13 y
0,22 °C por década desde 1979.
Causas y efectos de los cambios climáticos:

González, G. (2012), explica que: “Actualmente se sabe, por un gran consenso
científico, que el clima global se verá afectado significativamente en el próximo siglo,
a consecuencia de la concentración de gases invernadero”. (p.34).
Cabe resaltar que lo cual da como respuesta una alteración en las precipitaciones
globales. Es por ello que existe una incertidumbre referida a lo cambio climático
global y las respuestas de los ecosistemas, lo cual se traduce en desequilibrios
económicos, de vital importancia en países que dependen fuertemente de
los recursos materiales. Además, en relación al impacto sobre los humanos también
trae consecuencias: expansión de enfermedades infecciosas, inundaciones de terrenos
costeros y ciudades, tormentas más intensas y extinción incontable
de plantas y animales, fracasos de cultivos en áreas vulnerables y aumento de sequías,
entre otras.
31
Evidencias de Emergencia Planetaria
En el libro La Tierra: nuestro dinámico hogar 5to año de la colección Bicentenaria
(2012) explica que:
Vivimos una situación de auténtica emergencia planetaria, marcada por toda

una serie de graves problemas estrechamente relacionados: contaminación y
degradación de los ecosistemas, agotamiento de recursos, crecimiento
incontrolado de la población mundial, desequilibrios insostenibles causados
por conflictos bélicos destructivo, pérdida de diversidad biológica y cultural,
entre otras muchas amenazas originadas por las actividades humanas.
(p.242).
Se tiene que esta realidad tiene que sacudir a cada uno de los habitantes de la
tierra, para poder comenzar a pensar que la tierra no es la que nos amenaza, sino todas
las actividades que se realizan sin un debido control medio-ambiental.
Preservación del Medio Ambiente
Guaran, M. (2010), explica que:
El fenómeno de la lucha por la preservación del medio ambiente por parte

de organizaciones ecologistas y políticas es más bien reciente; este impulso
creciente por frenar la polución y contaminación que produce la
industrialización a mansalva tuvo su oportunidad cumbre durante la
celebración del Protocolo de Kyoto, hace unos años (p.21).
De esta manera se tiene que todos los agentes contaminantes provienen de una
fuente determinada y pueden provocar enfermedades respiratorias y digestivas. Es
necesario que el hombre tome conciencia del problema.
Se denomina contaminación atmosférica o contaminación ambiental a la presencia
en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una
combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o
puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la población; o
que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal; o impidan el uso normal de
las propiedades y lugares de recreación, y el goce de los mismos. La contaminación
32
ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas,
líquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las
condiciones naturales de los mismos, o que puedan afectar la salud, la higiene o el
bienestar del público.
La escasez y falta de agua potable en el mundo

En el libro La Tierra: nuestro dinámico hogar 5to año de la colección Bicentenaria
(op.cit) explica que: “Se entiende por escasez de agua la disposición de volúmenes de
agua insuficientes para satisfacer el consumo diario de una persona, el cual se estima
en 20 litros diarios” (p.242).
Se puede decir que esta escasez puede estar dada por la dificultad para acceder a
fuentes de agua seguras o por encontrase muy alejada de los lugares donde se
concentra la población. Este es una de las consecuencias del calentamiento global ya
que se disminuyen las fuentes de agua.
La degradación de los Suelos

En el libro La Tierra: nuestro dinámico hogar 5to año de la colección
Bicentenaria (op.cit) expone que:
Los suelos están en la base de la seguridad alimentaria de la población

mundial. Los suelos fértiles y en buenas condiciones ofrecen oportunidad de
alimentos cultivados en tierras agrícolas manejadas con criterios racionales
que impidan su destrucción (p.242).
Cabe destacar que, cada año se pierde una enorme cantidad de tierra agrícola
debido a la erosión, la salinización, usos de técnicas intensivas y la urbanización
incontrolada, todas ellas son formas de degradación de los suelos, lo cual causa que se
siga contribuyendo al calentamiento global.
Océanos y Biodiversidad marina en Peligro
La Tierra: nuestro dinámico hogar 5to año de la colección Bicentenaria (op.cit)

expone que: “Los océanos que cubren las 2/3 partes de la superficie del planeta son
33
quizás unos de los ecosistemas más incomprendidos y si acaso, los que corren más
peligro no perceptible” (p.243).
Se tiene que casi el 60% de los arrecifes coralinos que son fuente de biodiversidad
y productividad marina, está amenazada por la degradación y constituye otra
consecuencia para el calentamiento global.
El efecto invernadero originalmente, un Fenómeno Natural
Guaran, M. (op.cit), define el efecto invernadero como: “El incremento de la

concentración en gases de efecto invernadero (GEI) en la atmosfera, lo que provoca las
alteraciones en el clima”. (p.178). Se puede decir que, en esencial para la vida en la
tierra, su trabajo es medir y mantener la temperatura media global en un promedio de
+15C y se produce cuando la radiación emitida por la superficie terrestre es absorbida
por los gases atmosféricos, es decir, se altera la forma en que la energía solar
interactúa con la atmosfera y escapa de su entorno; por lo tanto ¡es un fenómeno
natural!.
Sensibilidad y vulnerabilidad de los sistemas humanos.
Según el citado autor Guaran, M. (op.cit), Los principales sistemas humanos

sensibles incluyen: “Los recursos hídricos, la producción agrícola y forestal, las zonas
costeras y pesquerías, los asentamientos humanos, los sectores y recursos de energía e
industriales, los seguros y otros servicios financieros y la salud humana”. (p.180).
Cabe resaltar que, la vulnerabilidad de los sistemas varía según la localización
geográfica y las condiciones ambientales, sociales y económicas.
Los impactos previstos incluyen: una reducción general de la productividad

agrícola en zonas tropicales y subtropicales, así como en la mayoría de las regiones de
latitudes medias; la reducción de la disponibilidad de agua por cápita sobre todo en
zonas de latitudes medias y altas, un aumento de algunas enfermedades infecciones y
de la mortalidad por estrés calor, el incremento de la demanda energética para
climatización en verano.
Por el contrario, pueden producirse efectos positivos en ciertas zonas de latitudes
medias o altas, que podrían experimentar incrementos de productividad agrícola y
34
forestal y de la disponibilidad del agua, reducción de la mortalidad invernal y
disminución de demanda energética para calefacción.
Hidrología y recursos hídricos.

expone que: “Los impactos sobre las aguas superficiales y subterráneas dependerán de
las regiones consideradas, dentro de un contexto de alteración general de las
precipitaciones”. (p. 244). Se incide, que la precipitación media aumentara en latitudes
altas y el sudeste asiático, y disminuirá en Asia central, área mediterránea, Sur de
América y Australia. Se producirán incrementos de la demanda de agua, sobre todo
para irrigación, a la vez que en la frecuencia y magnitud de las inundaciones. Serán
especialmente vulnerables aquellos sistemas donde ya existe escasez de agua o donde
se gestiona de manera ineficiente.
Salud humana.

argumenta que: “La contaminación del aire aumentará los problemas de salud y la
mortandad en las zonas urbanas. La incidencia de inundaciones incrementara las
diarreas, enfermedades respiratorias, el hambre y la malnutrición”. (p.246).
Un aumento en la temperatura de la superficie de la tierra traerá como consecuencia
un aumento en las enfermedades respiratorias y cardiovasculares, las enfermedades
infecciosas causadas por mosquitos y plagas tropicales, en la postración y
deshidratación debida al calor. Los sistemas cardiovasculares y respiratorios se afectan
debido a que, bajo condiciones de calor, la persona debe ejercer un esfuerzo mayor
para realizar cualquier actividad, poniendo mayor presión sobre dicho sistemas. Por
otra parte , como las zonas tropicales se extenderán hacia latitudes más altas, los
mosquitos y otras plagas responsables del dengue, la malaria, el cólera y la fiebre
amarilla en los trópicos afectaran a una porción mayor de la población del mundo,
aumentando el número de muertes a causa de estas enfermedades. Lo cual se puede
representar en la siguiente tabla.
35
Tabla Nº I. Efectos del calentamiento global en la salud
EFECTOS DEL IMPACTOS ADVERSOS PARA LA

CALENTAMIENTO GLOBAL SALUD
POR:
Muertes, lesiones, epidemias de enfermedades
Inundaciones, tormentas y otros. infecciosas, impactos en la salud mental en las
comunidades afectadas.
Muertes, hospitalizaciones y visitas a las salas
Olas de calor. de urgencias, y enfermedades relacionadas
con el calor.
Aumento en las concentraciones de smog de
Contaminación del aire. ozono y partículas finas a nivel del suelo,
aumento en la mortalidad prematura y las
hospitalizaciones.
Aumentos de las enfermedades alérgicas
Producción de alérgenos del aire. (fiebre del heno, asma) debido a la extensión
de la temporada de polen.
Puede aumentar el riesgo del cólera al
Infecciones trasmitidas por el agua. calentarse las aguas de las costas y estuarios;
las precipitaciones extremas de lluvia están
relacionadas con el aumento en el riesgo de
brotes de Criptospordio.
Sequias más frecuentes, reducción de los
depósitos de agua y de la producción de las
Suministros de agua y alimentos. cosechas, aumento de la inseguridad
alimenticia mundial, las pesquerías en
decadencias pueden contribuir a carencias de
proteínas.
Contaminación de los suelos costeros y los
Aumento del nivel del mar. depósitos de agua para beber, aumento en las
oleadas de tormentas e inundaciones, grandes
cantidades de personas desplazadas.
Fuente: Los Investigadores (2014).
El calentamiento global en Venezuela.
36
La posibilidad de un cambio climático global a causa de las emisiones de Gases de
Efecto Invernadero (GEI) se ha convertido desde hace algunos años en una importante
preocupación de la comunidad internacional y el gobierno nacional; ya que Venezuela
se encuentra seriamente comprometida con la protección del ambiente global y con el
respecto a los acuerdos ambientales internacionales que suscribe, destaca una nota
enviada por el gobierno a las Naciones Unidas, y otras organizaciones del ambiente
mundial.
¿Cómo protegernos de los peores impactos del calentamiento global?

La gama de las potenciales amenazas contra la salud y la vida que impone el
calentamiento global nunca había sido tan evidente. Las naciones Unidas, exhorta a los
funcionarios nacionales, estatales y municipales y otros estrategas políticos a actuar de
inmediato para reducir las emisiones causantes del calentamiento global por lo menos
un 80 por ciento para el año 2050 con el fin de evitar peores impactos potenciales del
cambio climático.
También se debe preparar al sistema de salud pública para que responda a la
variedad de amenazas de salud previstas que traerá consigo el calentamiento global:
Causas.
 La quema de combustibles.
 El uso de aerosoles.
 La deforestación.
 La emisión a gran escala de CO2 en la industria.
 El descuido por la naturaleza.
Consecuencias.
 Al cambiar el clima, cambia el ecosistema, por ende, la extinción de especies.
 Fenómenos naturales como huracanes y terremotos.
 Expansión de enfermedades tropicales.
 Dificultad para el cultivo.
37
2.4 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS
En esta parte se hace una lista de términos básicos con la intención de

proporcionar al lector la comprensión del trabajo de investigación, tal como se
presenta:
Alteración del nivel del mar: Un cambio global sobre el nivel medio del mar
correspondiente a los cambios en volúmenes en el océano del mundo. Esto puede ser
causado por cambios en la densidad del agua o cambios en el total de masa de agua.
(http://www.lenntech.es/efecto-invernadero/glosario-cambio-climatico.htm).
Atmosfera: Masa gaseosa envolvente en cualquier otro cuerpo celeste. (Castillo, M .

2012, p.35).
Atribución del cambio climático: La atribución de las causas del cambio climático es
el proceso de establecer las causas más probables del cambio detectado con cierto
grado definido de confianza. (Castillo, M . 2012, p.38).
Biosfera: Parte de la superficie sólida, líquida y gaseosa de la Tierra en la que se

desarrollan los seres vivos. (Castillo, M . 2012, p.36).
Cambio Climático: Variación estadísticamente significativa, ya sea de las condiciones

climáticas medias o de su variabilidad, que se mantiene durante un período prolongado
(generalmente durante decenios o por más tiempo). (Diccionario Girasol 2006, p.59.).
Capa de ozono: Zona de la atmósfera que abarca entre los 20 y 40 Km. por encima de
la superficie de la Tierra, en la que se concentra casi todo el ozono atmosférico.
(Castillo, M . 2012, p.36).
38
Clima: Se suele definir el clima, en sentido estricto, como el "promedio del estado del
tiempo" o, más rigurosamente, como una descripción esta dística en términos de
valores medios y de variabilidad de las cantidades de interés durante un período que
puede abarcar desde algunos meses hasta miles o millones de años.
Deforestación: Conversión de una extensión boscosa en no boscosa. (Diccionario

Girasol 2006, p.69.).
Desertification: Degradación de las tierras de zonas áridas, semiáridas y subhúmedas

secas resultante de diversos factores, tales como las variaciones climáticas y las
actividades humanas. (Martínez, C. 2001, p.203).
Dióxido de carbono: Gas presente espontáneamente en la naturaleza, que se crea

también como consecuencia de la quema de combustibles de origen fósil y
'biomasa, así como de 'cambios en el uso de la tierra y otros procesos
industriales. (Martínez, C. 2001, p.205).
Efecto invernadero: Los gases de efecto invernadero absorben de manera eficaz

la radiación infrarroja, emitida por la superficie de la Tierra, por las nubes y por la
propia atmósfera debido a los mismos gases. (Martínez, C. 2001, p.206).
Emisiones Antropogénicas: Emisiones de partículas o sustancias procedentes de

actividades humanas, como la industria y la agricultura. (Diccionario Girasol 2006,
p.86.).
Enfermedad: Alteración de salud. (Diccionario Girasol 2006, p.90.).
Gases de efecto invernadero (GEI): Término que se usa para referirse a los gases
contenidos en la atmósfera que retienen excesivamente el calor produciendo el efecto
39
invernadero estos son: principalmente dióxido de carbono (CO2), metano, entre otros.
Océano: Extensión de agua salada que cubre las tres cuartas partes de la superficie
terrestre. (http://www.lenntech.es/efecto-invernadero/glosario-cambio-climatico.htm).
Ozono: (del griego ozein, 'oler'), forma alotrópica del oxígeno que tiene tres átomos en
cada molécula, y cuya fórmula es O3. Es un gas azul pálido de olor fuerte y altamente
venenoso. (http://www.lenntech.es/efecto-invernadero/glosario-cambio-climatico.htm).
Planeta: Cuerpo sólido celeste que gira alrededor de una estrella y que se hace visible
por la luz que refleja: en el Sistema Solar hay nueve planetas y la Tierra es uno de ello.
(Martínez, C. 2001, p.205).
Protocolo de Kyoto: El Protocolo de Kyoto de la Convención Marco de las Naciones

Unidas sobre el Cambio Climático Convención Marco sobre el Cambio Climático
(CMCC) se aprobó en el tercer período de sesiones de la Conferencia de las Partes
(COP) en la Convención Marco sobre el Cambio Climático, de las Naciones Unidas
celebrado en 1997 en Kyoto (Japón). (http://www.lenntech.es/efecto-
invernadero/glosario-cambio-climatico.htm).
Radiación: Transmisión o propagación de algo, especialmente de ideas o elementos

culturales. (Martínez, C. 2001, p.206).
Variabilidad del Clima: La variabilidad del clima se refiere a variaciones en las

condiciones climáticas medias y otras estadísticas del clima (como las desviaciones
típicas, los fenómenos extremos, etc.) en todas las escalas temporales y espaciales que
se extienden más allá de la escala de un fenómeno meteorológico en
particular. (Martínez, C. 2001, p.206).
Temperatura: Grado mayor o menor de calor de un cuerpo o de la atmósfera.

(Diccionario Girasol 2006, p.890.).
40
Vegetación: Conjunto de los vegetales propios de un terreno, región o país.
(Diccionario Girasol 2006, p.992.).
2.5 SISTEMA DE HIPÓTESIS

 Hipótesis general: Los habitantes del sector Francisco de Miranda Anaco
Estado Anzoátegui, poseen conocimientos sobre los efectos que ocasiona el
calentamiento global a la salud integral de las personas.
 Hipótesis operacionales: Las personas que poseen conocimientos del

calentamiento global tratan de no realizar actividades que contaminan el
ambiente.
2.6 SISTEMA DE VARIABLES
El autor Arias, F. (2006). Explica que: “Una Variable es una cualidad

susceptible de sufrir cambios. Un Sistema de Variables consiste, en una serie de
características por estudiar, definidas de manera operacional, es decir, en función de
sus indicadores o unidades de medida” (p. 17).
De lo que se concluye que, una Variable se puede definir como todo aquello que
se va a medir, controlar y estudiar en una investigación o estudio. Cabe destacar que, la
capacidad de poder medir, controlar o estudiar una variable viene dado por el hecho de
que ella varía, y esa variación se puede observar, medir y estudiar. Tal como se
muestra a continuación:
 Variable Independiente: Es la característica o propiedad que se supone la

causa del fenómeno estudiado. Según Arias, F. (op.cit). Las define como: “Son las
causas que generan y explican los cambios en la variable dependiente” (p. 59).
41
 Habitantes del sector Francisco de Miranda, causa y consecuencias del
Calentamiento Global.
 Variables Dependientes, son aquellas cuya modalidad o valores están

en relación con los cambios de la Variable Independiente. Según Arias, F. (op.cit).
Las define como: Son aquellas que se modifican por acción de la variable
independiente” (p.59).
 Informar a la comunidad sobre las causas y consecuencias a la salud
integral del Calentamiento Global.
 Variable Interviniente: Es aquella característica o propiedad que de una

manera u otra afectan el resultado que se espera y están vinculadas con las Variables
Independientes y Dependientes. Según Arias, F. (op.cit). Las define como: “Son las que
se interponen entre la variable independiente y la dependiente, pudiendo influir en la
modificación de esta última” (p. 59).
 La información que poseen los habitantes del sector sobre qué
consecuencias produce el calentamiento global a la salud integral.
 Los estudiantes, los elementos.
 El tiempo, los espacios, y el material que utilizaron (papel bond, marcador,
guía y folleto).
2.7 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
De acuerdo a Jacobs y Razavieh (2002) la definición operacional de una variable

consiste en: “Definir las operaciones que permiten medir esa variable o los indicadores
observables por medio de los cuales se manifiesta dicha variable concepto” (p. 32). Es
decir, abarca todas las actividades a realizar para medir una variable, bien sea bajo el
enfoque cuantitativo, cualitativo o mixto. A continuación se presenta la
Operacionalización de las variables en estudio. (Ver cuadro 1).
42
Cuadro 1.
Operacionalización de Variables
OBJETIVO ESPECÍFICO VARIABLE DEFINICIÓN OPERACIONAL INDICADOR DIMENSIÓN ÍTEMS
Conceptualizar las causas Aumento de la temperatura Gases de 1, 2, 3,

y consecuencias que Calentamiento media global, de la atmósfera Causas. Invernaderos. 4, y 5,
originan el calentamiento global. terrestre y de los océanos. Consecuencias Sequías, 6,
global. inundaciones, 7,8,9
Analizar los efectos que Asma, dolor de

Enfermedades
ocasiona el calentamiento cabeza,
Efectos del El calentamiento global respiratorias, de
global en la salud integral enfermedades
Calentamiento produce serios daños a la la vista. 15, 16
de los habitantes del visuales,
global. salud integral de las personas Epidemias.
sector Francisco de epidemias, entre
Plagas.
Miranda. otros.
Ahorro del agua

Informar a los habitantes
Estrategias a implementar para y la
del sector Francisco de Actividades que 17,18,
disminuir la contaminación electricidad.
Miranda como reducir los Información. ayuden al 19 y
del ambiente y así contribuir a Limpieza y
efectos del calentamiento ambiente. 20
bajar el calentamiento global. reciclaje de la
global.
basura.
Fuente: Los Autores 2014
43
CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
44
Una metodología es aquella guía que se sigue a fin de realizar las
acciones propias de una investigación. En términos más sencillos se trata de la
guía que indica que hacer y cómo actuar cuando se quiere obtener algún tipo de
investigación. Es posible definir una metodología como aquel enfoque que
permite observar un problema de una forma total, sistemática, disciplinada y
con cierta disciplina.
En esta sección se describirá el diseño metodológico de la investigación

emprendida, el cual consta de los siguientes elementos: tipo de investigación,
diseño, población, muestra, técnicas e instrumentos para la recolección de datos
y por último las técnicas de procesamiento y análisis de datos.
3.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN
Por sus características la investigación realizada tiene un enfoque de tipo

descriptiva, al respecto, el autor Arias, F. (2006), expone que: “Consiste en la
caracterización de un hecho o fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su
estructura o comportamiento” (p.33).
El tipo de investigación que se utilizo es descriptiva, ya que permitió describir,

estudiar y dar detalles sobre las consecuencias que ocasiona el Calentamiento Global
en la salud integral de los habitantes del sector Francisco de Miranda, Anaco estado
Anzoátegui.
45
3.2 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
El diseño de investigación es el plan de acción que indica la secuencia de los

pasos a seguir, permitiendo al investigador precisar los detalles de la tarea del
investigador y establecer las estrategias a seguir para obtener resultados positivos,
además de definir la forma de encontrar las respuestas a las interrogantes que inducen
al estudio.
En cuanto a esto el autor Arias (op.cit) plantea que: “La investigación documental
es aquella que se basa en la obtención y análisis de datos provenientes de materiales
impresos u otros tipos de documentos”. (p.21). También señala el autor que: La
investigación de campo consiste en la recolección de datos directamente de la realidad
donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna” (p.21).
El diseño de esta investigación fue documental y de campo. Documental en vista

que se tiene que recopilar la información de fuentes documentales como internet,
libros, folletos, revistas, entre otros; y de campo porque se tiene que obtener
información detallada y precisa directamente de la realidad objeto en estudio (Sector
Francisco de Miranda), mediante la aplicación de encuestas a los habitantes del sector
para conocer su grado de conocimiento acerca del tema en estudio.
46
3.3 POBLACIÓN Y MUESTRA DE ESTUDIO
3.3.1 Población
Balestrini, M. (1997), concibe la población, estadísticamente: “Como el conjunto

finito o infinito de todos los elementos, personas o casos que presenten características
comunes a la investigación” (p. 123).
Considerando lo citado anteriormente, la población estará conformada por las

trecientos cincuenta (350) personas que habitan en el sector Francisco de Miranda.
Según censo realizado por los directivos de la junta comunal del sector (2013). (Ver
cuadro 2)
Cuadro N° 2. Distribución de la Población
DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN N° DE PERSONAS

Menores de 10 años 55
Mujeres de 10-60 años 149
Hombres de 10-60 años 120
Adultos 26
TOTAL 350
Fuente: Elaboración Propia (Datos de junta comunal censo 2013)
3.3.2 Muestra
Para Arias (op.cit) expone que: “la muestra es el subconjunto representativo y

finito que se extrae de la población accesible” (p.83).
La muestra seleccionada estará representada por el 30 % de la población objeto de
estudio, para un total de ciento cinco (105) habitantes del sector, conformados por
habitantes de las edades comprendidas mayores de 10 años.
3.4 TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
47
Es el medio a través del cual el investigador se relaciona con los participantes
para obtener la información necesaria que le permite lograr los objetivos de la
investigación. Es un conjunto de procedimientos y métodos de un oficio; también se
dice que es un sistema para conseguir algo. Las técnicas que se usaron fueron las
siguientes:
 La Encuesta: Según Chávez, N. (1994), indica que: “La encuesta es
instrumento cuantitativo de investigación social mediante la consulta a un
grupo de personas elegidas de forma estadística, realizada con ayuda de un
cuestionario” (p. 173).
Se aplicó una encuesta de tipo cerrada dirigida a los habitantes del sector
Francisco de Miranda, relacionada con el tema de las consecuencias o efectos que
produce el calentamiento global a la salud integral, con el objeto de evaluar el grado de
conocimiento de los mismos sobre el tema. (Ver Anexo A).
 Entrevistas Estructuradas: Se caracterizan porque se realiza de un

cuestionario previamente elaborado que se aplica de forma sistemática, tanto en
el contenido de las preguntas como en su orden. En este caso se aplicará una
entrevista estructurada a doctores de varios centros de salud del municipio
Anaco, con el objeto de indagar sobre los efectos que ocasiona el calentamiento
global a la salud integral de la población.
 Revisión documental: Silva, J. (2010), dice al respecto que:
La recogida de datos mediante el estudio de documentos sigue el mismo

esquema de razonamiento que la observación y la entrevista. Hay que tener la
mente organizada, aunque abierta a pistas inesperadas. Se deben prever
cuidadosamente las preguntas de la investigación, y establecer un sistema
para que las cosas se desarrollen según lo previsto. Hay que valorar con
antelación la posible utilidad de los diferentes documentos, y distribuir el
tiempo de modo que se emplee razonablemente (p.112).
Esta técnica permitirá revisar el material bibliográfico relacionado con la

investigación, utilizando el apoyo de textos, proyectos, internet y folletos, con el
48
propósito de obtener una base teórica más amplia necesaria para poder identificar los
principales efectos producidos por el calentamiento global en la salud integral de los
habitantes del sector Francisco de Miranda.
Instrumentos de recolección de datos
Según Sabino, C. (1998), señala: un “instrumento de recolección de datos es, en

principio, cualquier recurso de que se vale el investigador para acercarse a los
fenómenos y extraer de ellos información” (p.114).
Los instrumentos que se utilizaron fueron los siguientes:
Cuestionario: Es el instrumento de la encuesta, se caracteriza por ser un

instrumento de recogida de datos rigurosamente estandarizado que operacionaliza las
variables objeto de observación e investigación, por ello las preguntas de un
cuestionario son los indicadores. Estará conformado por un conjunto de preguntas de
tipo cerrada dirigidas a los habitantes del sector Francisco de Miranda.
Guía de entrevista: Lleva implícita un conjunto de preguntas que fueron

formuladas con anticipación para ser respondidas por la muestra de habitantes del
sector y varios médicos de medicina general e integral de centros de salud del
municipio.
A continuación se nombran los recursos que se utilizaran para lograr los

objetivos de la investigación:
Pen Drive: Se utilizará para almacenar la información recopilada.
Lápiz y papel: Se usará para realizar anotaciones requeridas para el desarrollo

de la investigación. Y para el llenado de las encuestas y la guía de entrevistas.
Computadora: Usada para transcribir y almacenar toda la información

recopilada para la elaboración del proyecto.
3.5 TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS
49
Es la técnica que consiste en la recolección de los datos primarios de entradas que
son evaluados u ordenados para obtener información útil que luego serán analizados
por el usuario final. Durante el proceso se ejecutaron las operaciones estadísticas
necesarias para convertir los datos en información significativa. Cuando la
información este completa, se ejecutara la operación de salida con la que se prepara un
informe que servirá como base para tomar decisiones.
El procesamiento de datos se reflejará en gráfico torta porque se mostrará de

manera cuantitativa los porcentajes de cada opción. El análisis de los datos se hará en
forma cualitativa y cuantitativa. También se emplearán cuadros de frecuencia
porcentual y absoluta para sistematizar los datos.
Para el logro de los objetivos, se describirá como se llevaron a cabo a

continuación:
Conceptualizar las causas y las consecuencias que originan el calentamiento

global mediante revisiones documentales de libro, internet, revisas.
Para el logro de este objetivo se empleó la técnica de la revisión documental, ya
que se revisaron libros, trabajos de investigación e información de páginas web, donde
se encontró toda la información necesaria para conceptualizar todo lo concerniente al
calentamiento global, utilizando para ello las fichas bibliográficas para llevar un
registro organizado de toda la bibliografía consultada para ello.
Determinar el grado de información que poseen los habitantes del sector

Francisco de Miranda de las consecuencias a la salud integral del calentamiento
global a través de la aplicación de entrevistas estructuradas a personas del sector.
Para conseguir este objetivo se necesitó emplear una encuesta cerrada con Si o No,
con lo cual se determinó el grado de conocimiento de las personas del sector sobre el
calentamiento global, obteniéndose una visión correcta y concreta sobre lo que opinan
las mismas sobre el tema, el instrumento aplicado fue el cuestionario y se
representaron los resultados por medio de tablas y graficado, aplicando técnicas
cuantitativas para ello.
50
Analizar los efectos que ocasiona el calentamiento global en la salud integral de
los habitantes del sector Francisco de Miranda, mediante la aplicación de
encuestas.
De igual manera, para este objetivo se necesitó emplear una encuesta cerrada,
cuyo instrumento fue el cuestionario, con lo cual se obtuvo un análisis de los efectos
que ocasiona el calentamiento global en la salud integral de las personas del sector,
representándose los resultados mediante tablas y graficado utilizando la herramienta
del Microsoft Word y Excel.
Explicar a la comunidad del sector Francisco de Miranda por medio de charlas,

trípticos y dramatizaciones los efectos que ocasiona el calentamiento global en la
salud integral de sus habitantes, a través de revisiones documentales de libro,
internet, revisas.
En este objetivo se empleó la técnica de la revisión documental, donde mediante
revisiones bibliográficas se obtuvo la información necesaria para elaborar la charla y
trípticos, con lo cual se logró explicar a la comunidad del sector sobre las efectos que
ocasiona el calentamiento global a la salud integral de las mismas. Utilizándose como
instrumentos las fichas bibliográficas, papel, lápiz entre otras para anotar las fuentes
consultadas.
Sugerir a los habitantes del sector Francisco de Miranda, de tomar medidas de

prevención antes de salir a exponerse al sol, mediante charlas con personas
capacitadas para tal fin.
En cuanto a este objetivo se necesitó tener conversaciones espontaneas con varias
personas con conocimientos sobre el tema del calentamiento global, los cuales dieron
una idea de las medidas preventivas a implementar antes de salir a exponerse al sol.
Además se revisó bibliografía sobre el tema, obteniéndose una idea clara para redactar
una serie de sugerencias e impartírselas a la comunidad.
51
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS E INTERPRESTACIÓN DE LOS
RESULTADOS
52
En este capítulo se presentan, y se discuten los resultados obtenidos del
instrumento aplicado a los habitantes del sector Francisco de Miranda. Para llevar a
cabo este análisis primeramente se procedió a clasificar los datos recabados mediante
tablas y graficado. Los cuales fueron expresados en términos de promedio para lo cual
se tomó en cuenta los instrumentos aplicados a la muestra seleccionada. Tal como se
presenta a continuación:
Se realizó mediante gráficos de torta porque son estadísticos que se utilizan para

representar porcentajes y proporciones. Además mediante los mismos interesa no sólo
mostrar el número de veces que se da una característica o atributo de manera tabular
sino más bien de manera gráfica, de tal manera que se puede visualizar mejor la
proporción en que aparece esa característica respecto del total. Tal como se presenta a
continuación:
53
4.1 PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS
A continuación la relación absoluta porcentual sobre las pregunta del cuestionario
realizado a los habitantes del sector Francisco de Miranda, Anaco estado Anzoátegui
sobre la investigación del análisis de las consecuencias del calentamiento global en la
salud integral de la población en ese sector:
1. ¿Tiene usted conocimiento de lo que es el Calentamiento Global?
Cuadro 1.
Opciones Si No Total
Nro. De personas encuestadas 45 60 105
Frecuencia Porcentual 42,8% 57,2 100%
%
Gráfico 1.
Si
No
El resultado arrojado en el cuadro 1 y gráfica N° 1 fue que 60 personas que

equivalen a un 57,2% de la población manifestaron que no tiene conocimiento sobre
lo que es el calentamiento global, razón por la cual es necesario aplicar charlas para
difundir todo lo relacionado con este fenómeno, el cual es un problema que
cada día está afectando más a la humanidad, interviniendo gradualmente en sus
condiciones de vida, afectando de una forma progresiva y en ascenso los factores que
intervienen en el desarrollo y el equilibrio de los seres que rodean al ser humano
incluyéndole a él como principal afectado y causante de que esta situación, que
amenaza con la vida en el planeta de una manera radical y sin vuelta atrás. Además 45
personas de las 105 encuestadas que equivale a un 42,8% respondieron que si saben
54
que es el calentamiento global, de esta manera se tiene que se debe informar más sobre
el tema en el sector.
2. ¿Sabe usted cuáles son las causas del Calentamiento Global?
Cuadro 2.
Frecuencia Porcentual 33,3% 66,6 99,9%
%
Gráfico 2.
Si
No
En el cuadro 2 y gráfica 2 se muestra que 70 personas que representan más de la

mitad de la población equivalente a un 66,6% no saben cuáles son las causas que
originan el calentamiento global, las cuales pueden ser: Actividades humanas
comunes, como la quema de combustibles fósiles -carbón, petróleo y gas- y la
destrucción de bosques, las cuales se han convertido en las principales causas de la
emisión a la atmósfera de dióxido de carbono (CO2), el gas más peligroso en la
generación del efecto invernadero. Y solo 35 personas que equivalen a un 33,3% de los
encuestados si saben las causas que originan el calentamiento global. Para lo cual se
debe difundir entre los vecinos del sector más información sobre este flagelo, para que
55
eviten seguir contaminado el ambiente y así se pueda reducir las altas temperaturas
terrestres.
3. ¿Conoce usted las consecuencias del Calentamiento Global?
Cuadro 3.
%
Gráfico 3.
Si
No
En este gráfico las respuestas coincidieron con el anterior, ya que el resultado

arrojado fue que 70 personas equivalentes al 66,6% de la población encuestada
respondió que no saben cuáles son las consecuencias del calentamiento global, y las 35
restantes que representan el 33,3 % si saben. Por tal razón se realizó una charla para
informar a la comunidad sobre las consecuencias que produce este fenómeno el cual,
ha traído consigo gran cantidad de consecuencias muy perjudiciales para los seres
humanos, actualmente se pueden observar cambios en el clima que lo demuestran, la
temperatura global ha aumentado aproximadamente 0.8 ºC, éste calor afecta a las
precipitaciones debido a que el proceso de evaporación se ve acelerado al haber
temperaturas más altas, y esto aumenta la humedad en el aire y las precipitaciones que
afectan a todo el planeta, ya que origina frecuentes inundaciones y deslizamientos de
56
tierra, lo que produce grandes pérdidas materiales y humanas, tal como lo ocurrido en
el pasado en el estado Vargas.
4. ¿Cree usted que el Calentamiento Global puede causar enfermedades?
Cuadro 4.
%
Gráfico 4.
Si
No
Para esta opción las respuestas fueron que 73 personas que representan el 69,5%
de los encuestados respondieron que no saben que el calentamiento global produce
enfermedades y el 30,4% respondieron que sí, porque este produce la alteración del
clima lo que trae con ello grandes desastres naturales y mutaciones de enfermedades.
Se puede decir que la población necesita más información sobre el tema, para lo cual
se sostuvo conversaciones y entrega de trípticos con información relevante sobre ello y
así se pueda bajar el índice de enfermedades en el sector a causa del calentamiento
global, ya que en sus registros posee personas con padecimientos tales como: Dengue,
57
dolores de cabeza, presión arterial, bronquitis, entre otras afecciones virales producto
de los cambios climáticos existentes en la actualidad.
5. ¿Sabe usted cuál es el peligro del calentamiento global para la humanidad?
Cuadro 5.
%
Gráfico 5.
Si
No
Los resultados obtenido en el cuadro 5 y gráfica 5 fueron que 71 personas que

equivalen a un 67,6% respondieron que no saben de los peligros que arroja el
calentamiento global para la humanidad, y solo 34 personas que representan el 32,3%
de los encuestados respondieron que sí, por lo tanto se debe advertir más sobre este
fenómeno que causa alteraciones en el sistema global de forma que produce fuertes
lluvias, grandes nevadas, sequías, altas temperaturas, entre otros. Lo cual es perjudicial
58
para las personas ya que se propagan enfermedades que degradan su salud, tales como:
cáncer de piel, afecciones cardiovasculares, propagación de plagas que producen
dengue, malarias, entre otras. Además se producen deslaven y terremotos
produciéndose pérdidas humanas y materiales, también produce grandes sequias
perdiéndose cosechas y produciéndose muerte de los animales y personas, entre otras.
6. ¿Cree usted que el Calentamiento Global se puede controlar?
Cuadro 6.
%
Si
No
Este gráfico arrojo que 74 personas equivalentes al 70,4% de las encuestas no

consideran que el calentamiento se pueda controlar sin embargo 31 personas que
constituyen el 29,5% cree que si se puede controlar dejando de producir tanta
contaminación. Con este resultado se observa que en la mayor parte de la población
del sector, hay una considerable desinformación, sobre cómo se reduce el
calentamiento global, debido a esto se les informó un poco más sobre el tema,
59
mediante la entrega de trípticos y charlas con lo cual tomen las medidas necesarias
para disminuir un poco el calentamiento global, entre las cuales se tiene: No quemar ni
talar los árboles del sector, usar los bombillos y electrodomésticos de manera racional,
no contaminar los suelos ni el aire con productos químicos, plantar árboles, entre otros.
7. ¿A oído hablar sobre el efecto invernadero?
Cuadro 7.
%
Gráfico 7.
Si
No
Para este gráfico 75 personas que representan el 71,4% de las encuestas

respondieron que no han oído hablar sobre el efecto invernadero pero solo 30
60
habitantes que son el 28,5% si han escuchado sobre este flagelo. El cual es el
fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de la atmósfera
terrestre, retienen parte de la energía que la superficie planetaria emite por haber sido
calentada por la radiación solar. Lo cual indica que se debe concientizar a la
comunidad sobre este tema, debido a la relación existente con el tema en estudio que
es el análisis de las consecuencias a la salud integral del calentamiento global.
8. ¿Tiene usted conocimiento sobre que es el Cambio Climático?
Cuadro 8.
%
Gráfico 8.
Si
No
En el análisis, se tiene como resultado que el cuadro 8 y gráfica 8, más de la mitad

de la población que son 67 personas, constituyendo el 63,8% no tienen conocimiento
alguno sobre el cambio climático y solo 38 habitantes del sector equivalentes a 36,1 %
si tienen conocimiento de ello. Para lo cual se les informó mediante trípticos y
61
reuniones con la comunidad que es la modificación del clima con respecto al historial
climático a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas
escalas de tiempo y sobre todos los parámetros meteorológicos: temperatura, presión
atmosférica, precipitaciones, nubosidad, entre otros. Produciendo grandes males para
la humanidad entre ellas: enfermedades, terremotos, inundaciones, sequias, nevadas,
entre otros.
9. ¿Conoce usted los factores que inciden en esos cambios?
Cuadro 9.
%
Gráfico 9.
Si
No
En el gráfico anterior se tiene que 70 personas representando el 66,6% no tienen

conocimiento alguno sobre los factores que inciden en los cambio climático, razón por
la que se les informó de algunos de ellos, que son el clima, variaciones solares,
variaciones orbitales, impactos de meteoritos, entre otros. También que los cambios
climáticos que estamos presenciando y experimentando hoy en día son casi
enteramente causados por un factor importante: La actividad humana que cambia el
62
compuesto de la atmósfera (Ej.: La quema de combustibles, producción industrial,
entre otras). Estas actividades incrementan la cantidad de gases de efecto invernadero
en la atmósfera manteniendo más calor y facilitando el calentamiento global. Por otro
lado se obtuvo que 35 personas equivalentes al 36,1 % si tienen conocimiento de estos
factores, para lo cual se sumaron a la iniciativa de informar a los demás habitantes
sobre los mismos.
10. ¿Tiene usted conocimiento de las consecuencias que pueden producir en la
salud los cambios climáticos?
Cuadro 10.
Opciones Si No Tal vez Total

Nro. De personas encuestadas 28 54 23 105
Frecuencia Porcentual 26,6% 51,4% 21,9 99,9%
Gráfico 10.
Si
No
El presente análisis arrojó que la mitad de la población representada por 54

personas encuestadas no saben de las consecuencias que inciden los cambios
climáticos en la salud con un porcentaje de 51,4%, mientras que 28 personas
equivalentes a 28,6% tienen conocimiento de las consecuencias que tiene hacia la
63
salud este fenómeno, sin embargo 23 encuestados que son el 21,9% respondieron que
tal vez tenga conocimiento de ello. Para lo cual se entregaron trípticos con
información relevante sobre las consecuencias que producen en la salud los cambios
climáticos, entre las cuales se tiene enfermedades de la piel, cardiovasculares y
respiratorias, además las diarreas, la malnutrición, la malaria y el dengue, son muy
sensibles al clima y es de prever que se agravarán con el cambio climático.
11. ¿Sabe usted que es la capa de ozono?
Cuadro 11.
%
Gráfico 11.
Si
No
En el cuadro 11, gráfico 11 se obtuvo que un poco más de la mitad de la

población encuestada, representada por 55 pobladores para un 52,3% si saben acerca
de lo que es la capa de ozono, la cual es la que protege al planeta de los rayos
ultravioletas, sin embargo el 47,6% de los encuestados no saben de ella, por lo cual se
64
le informó que el ozono actúa como filtro, o escudo protector, de las radiaciones
nocivas, y de alta energía, que llegan a la Tierra permitiendo que pasen otras como la
ultravioleta de onda larga, que de esta forma llega a la superficie. Esta radiación
ultravioleta es la que permite la vida en el planeta, ya que es la que permite que se
realice la fotosíntesis del reino vegetal, que se encuentra en la base de la pirámide
trófica.
12. ¿De las siguientes observaciones cuál cree usted que es el estado en que se
encuentra la capa de ozono?
Cuadro 12.
Opciones Deteriorada Destruida Con daños Total

Frecuencia Porcentual 54,3% 24,7% 20,9% 99,9%
Gráfico 12.
20,9
%
54,3
% Deteriorada.
Destruida.
Con daños.
Para esta elección un poco más de la mitad (57 personas) de los encuestados
coincidieron que la capa de ozono está deteriorada lo cual está representado por un
54,3%, mientras que 26 habitantes que representan el 24,7% respondieron que está
65
destruida y 22 que equivale a 20,9% de los restante creen que está dañada. Para lo
cual se sostuvo reuniones informales con la comunidad donde se le explicó que el
desgaste grave de la capa de ozono provocará el aumento de los casos
de melanomas (cáncer) de piel, decataratas oculares, supresión del sistema inmunitario
en humanos y en otras especies. También afectará a los cultivos sensibles a la
radiación ultravioleta.
13. ¿Usted sabe a qué se debe la destrucción de la capa de ozono?
Cuadro 13.

Gráfico 13.
18,1
%
57,1 Si.
% No.
Tal vez.
En este análisis del cuadro 13 y gráfico 13 arrojó que el 57,1% de los encuestados
saben de la destrucción de la capa de ozono porque suponen que es producto de la
contaminación, el otro 24,7% dice que no sabían, sin embargo el 18,1% restante dicen
66
que tal vez saben de ello. Lo cual ameritó información que se les suministro por medio
de trípticos donde se explicó que las principales causas son: Los gases que expulsan
los autos, buses y motos en mal estado. Además de los químicos y gases que expulsan
las grandes empresa. Así como también los productos en aerosol que tienen químicos
que dañan la capa de ozono. Todo esto causa el llamado "Efecto Invernadero" que
calienta nuestro planeta y por eso ocurre el Calentamiento Global.
14. ¿Tiene usted conocimiento sobre los efectos que ocasiona el calentamiento
global a la salud integral de las personas?
Cuadro 14.
%
Gráfico 14.
Si
No
En el presente análisis del gráfico 14 arrojó que más de la mitad de los

encuestados representado por 57 habitantes con un 54,2% no tienen conocimientos de
los efectos que ocasiona el calentamiento global sobre la salud integral de cada
67
persona, mientras que el otro 45,7% restante si saben que ocasiona enfermedades
cardíacas y respiratorias, infecciones y mala nutrición son algunos ejemplos de lo que
el clima puede influir en la salud humana. Además que los niños son más vulnerables a
los cambios del clima que una persona adulta porque pueden regular menos su cuerpo
con los cambios de temperatura. El mecanismo de regulación térmica del cerebro está
menos desarrollado.
15. ¿Conoce usted que se puede hacer para no seguir contaminando el ambiente?
Cuadro 15.

Gráfico 15.
12,3
%
61,9 Si.
% No.
Tal vez.
Para esta opción 65 personas equivalentes al 61,9% de los encuestados

coincidieron que conocen de las medidas que se pueden implementar para no seguir
contaminando el ambiente porque es donde viven y se desarrollan, el otro 25,7% dice
que no saben de esas medidas pero un 12,3% restante dicen que tal vez tenga
68
conocimiento sobre que pueden hacer para no seguir contaminar el medio ambiente.
Por lo cual se planteó una jornada de limpieza y reciclaje de basura con la comunidad.
Además se informó mediante una charla sobre el ahorro del agua y la electricidad
como pilares para disminuir la contaminación ambiental. También se concientizó sobre
no seguir arrojando basura al aire libre y a no quemar ni talar los árboles del sector.
16. ¿Sabía usted que al hacer jornadas de limpieza en su sector está usted
evitando que no aumente la contaminación y por consecuencia el calentamiento
global?
Cuadro 16.
%
Gráfico 16.
Si
No
En el siguiente análisis de tiene que más de la mitad de la población

representada por el 55,2% de las personas del sector si saben que al hacer jornadas de
limpieza ayuda a disminuir la contaminación del ambiente sin embargo el otro 44,7%
69
restante no sabían que contribuye a reducir la contaminación. Por lo tanto, se debe
informar y demostrar que al realizar la jornada de limpieza, que si se mantiene un
ambiente limpio, se puede tener un mejor ambiente sano para el disfrute de todos en la
comunidad.
17. ¿Estaría usted dispuesto a colaborar en jornadas de limpieza en su sector

para evitar la contaminación atmosférica y ayudar para disminuir el
calentamiento global?
Cuadro 17.
%
Gráfico 17.
Si
No
En esta oportunidad en el cuadro 17 y gráfico 17, las respuestas de 80 personas

representando el 76,1% de los encuestados manifestaron que si están dispuestos a
realizar jornadas de limpieza en su sector para evitar que aumente la contaminación,
sin embargo 25 personas equivalentes a 23,8% contestaron que no están dispuestos a
70
realizar la jornada de limpieza, puesto que son los entes gubernamentales que se deben
encargar de realizarlo. Con todo este resultado, se observa que en dicho sector hay un
índice de inconciencia en cuanto al tema. Por lo tanto, se orientó a la comunidad a
realizar jornadas de limpieza para un mejor disfrute de los espacios libres del sector, ya
que un ambiente limpio, ayuda a tener una mejor salud.
18. ¿Tiene usted conocimiento como habitante del sector Francisco de Miranda
de la escases y falta de agua potable en el mundo?
Cuadro 18.

Gráfico 18.
22,8
%
53,3 Si.
% No.
Tal vez.
En el análisis del presente gráfico un 53,3% de las personas encuestadas

respondieron que si tienen conocimientos de la falta de agua potable a nivel mundial
sin embargo un 23,8% de los habitantes del sector no sabían de esto, pero el otro
22,8% respondieron que tal vez. Con este resultado se debe informar a la comunidad
sobre este tema, ya que es muy importante para la sobrevivencia en el planeta. Debido
71
a que cuidando el agua en nuestras viviendas garantizaremos que este recurso pueda
llegar a más hogares. Así mismo, es importante mantenerla limpia y economizarla para
garantizar un crecimiento más sostenible para el futuro de nuestros descendientes, ya
que el agua es un recurso que parece abundante, sin embargo menos del 1% que hay en
la tierra es agua dulce, es decir para consumo humano.
19. ¿Conoce usted cómo ahorrar el agua y la electricidad?
Cuadro 19.
%
Gráfico 19.
Si
No
Para esta elección 55 personas equivalentes al 52,3% de las encuestadas

respondieron que tienen conocimientos de cómo ahorrar el agua y la electricidad, pero
las 50 personas restantes representando el 47,6% de los encuestados no saben de las
medidas para ahorrar tales elementos imprescindibles. Por ello se les informó que,
muchas cosas de las que se hacen cotidianamente repercuten de manera directa en el
72
cuidado de la tierra. Por ejemplo cerrar la llave del agua a tiempo, o apagar las
luces que no está utilizando, podría ayudar al sostenimiento ecológico. Ahorramos
energía por varias razones. Primero para disminuir el consumo de combustibles
fósiles, totalmente nocivos para el ambiente que son utilizados para generarla y para
reducir las emisiones de energía nuclear que contaminante.
20. ¿Apoyaría usted a una jornada de concientización del ahorro de agua y la

electricidad en su sector?
Cuadro 20.
Frecuencia Porcentual 80,9% 19% 99,9%
Gráfico 20.
Si
No
En el presente gráfico se destaca que el 80,9% de las personas encuestadas

apoyarían una jornada de concientización sobre el ahorro energético y del preciado
líquido, sin embargo el otro 19% restante no creen que se ha necesario. Para lo cual se
propone información y reuniones con la comunidad, para destacar la importancia del
cuidado del agua. Ya que en gran parte del mundo este recurso está sometido a
despilfarro, vertidos industriales y urbanos, contaminación de origen agrícola y otros
elementos negativos que afectan notablemente la calidad, tanto de las aguas
73
superficiales como subterráneas. Así como también al ahorro energético, ya que cabe
mencionar que ahorrar energía no significa dejar de utilizar los electrodomésticos, ni
estar en penumbras, ni apagar el acondicionamiento de aire si el clima es extremo; al
contrario, es hacer un uso racional de los mismos.
4.2 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Luego del análisis de los resultados obtenidos a través de la aplicación del

instrumento, se obtiene lo siguiente:
Los resultados del cuadro 1 y Gráfico Nº 1, arrojan que 60 personas que
representan el 57,2% de la población entrevistada no saben que es el calentamiento
global, y solo el 42,8 % de la población si sabe que es un aumento de la temperatura
media en la superficie terrestre, considerado como un síntoma y una consecuencia del
cambio climático, por lo cual se realizó una charla con entrega de trípticos para
informarle a los habitantes del sector Francisco de Miranda sobre el tema.
Seguidamente se observó que el 66,6% de la población encuestada respondió que
no saben cuáles son las causas y consecuencias del calentamiento global, y el 33,3 %
restante si tienen conocimientos al respecto. Por lo que se les informó que el aumento
de las temperaturas conduce el cambio climático que influyen con efectos tales como
el aumento del nivel del mar, cambios en los modelos de precipitación que producen
inundaciones y sequias, y la diseminación de enfermedades transmitidas por vectores
tales como la malaria y el dengue.
Por otra parte, un 54,2% de los encuestados en el sector Francisco de Miranda no
tienen conocimientos de los efectos que ocasiona el calentamiento global sobre la
salud integral de cada persona, mientras que el otro 45,7% restante si saben que
ocasiona enfermedades. Con este resultado se decidió informar a la comunidad sobre
las consecuencias de este flagelo, ya que si no toman las previsiones necesarias
podrían contraer enfermedades debido a los cambios en las temperaturas ocurridas en
la actualidad. De la misma manera, el aumento en la temperatura de la superficie de la
tierra traerá como consecuencia un incremento en las afecciones respiratorias y
cardiovasculares, además de las enfermedades infecciosas causadas por mosquitos y
plagas tropicales, así como el decaimiento y deshidratación debido al calor.
74
Otro punto observado, fue que un alto índice de la población encuestada no están
conscientes del daño que le producen al ambiente al realizar actividades que lo
degradan, además de que no están conscientes del ahorro del agua y la electricidad, así
como también de la destrucción de la capa de ozono; por lo tanto se dió a la tarea de
realizar jornadas para su concientización y así contribuir a disminuir un poco con la
contaminación y por ende al calentamiento global.
Finalmente, se determinó que el 80,9% de las personas encuestadas apoyarían
una jornada de concientización sobre el ahorro energético y del agua, sin embargo el
otro 19% restante no creen que se ha necesario. Para lo cual se realizó la jornada de
concientización para su debido consumo. Además, se exploró las causas del
Calentamiento Global como lo es la quema de basura, la tala de los árboles, abundante
basura, excesivo gasto de energía que trae como consecuencia enfermedades de la piel,
respiratorias, ardor en la vista, dolor de cabeza, insolación, cáncer en la piel, entre
otras. Teniéndose que el propósito de esta investigación es informar a los habitantes de
dicho sector sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente. Ya que la realidad
del calentamiento global es un peligro claro y presente para la seguridad y bienestar de
miles y millones de personas en todo el planeta.
75
76
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
77
5.1 CONCLUSIONES
Durante la realización del proyecto fueron surgiendo distintas conclusiones

relacionados con la problemática expuesta en el mismo, las cuales permitieron de
forma secuencial dar soluciones al problema, alcanzado los siguientes resultados:
Primeramente, al estudiar que es el calentamiento global se determinó que el
incremento de la concentración de gases efectos invernaderos en la atmosfera terrestre
está provocando alteraciones en el clima. Los gases de efectos invernaderos
principalmente son: vapor de agua, dióxido de carbono (CO2), ozono troposférico y
metano. Estos gases actúan de manera similar al techo de vidrio de un invernadero,
atrapando el calor y recalentando el planeta. También, el aumento de las temperaturas
conduce el cambio climático que influyen efectos tales como el aumento del nivel del
mar, cambios en los modelos de precipitación que producen inundaciones y sequias, y
la diseminación de enfermedades transmitidas por vectores tales como la malaria,
dengue, entre otras.
Como resultado de la indagación en el campo, la investigación realizada fue de
tipo descriptiva, ya que se describió y se detalló todo lo concerniente al calentamiento
global y sus consecuencias a la salud integral de los habitantes del sector Francisco de
Miranda. Su diseño metodológico fue de campo debido a que los datos se recogieron
directamente de la realidad de estudio aplicando una encuesta a los vecinos del sector,
donde hubo una interacción entre alumnos-padres-comunidad, aplicando técnicas
como la observación directa y la encuesta que sirvieron para un crecimiento personal,
para informar y concientizar a la comunidad sobre las causas y consecuencias a la
salud del calentamiento global.
Para recabar los resultados obtenidos en la investigación, se necesitó emplear una
encuesta donde se estableció que la mayoría (un 80%) de los habitantes del sector
tienen poco conocimientos sobre el tema. Por el contrario, se estableció que si saben
que al realizar actividades tales como la tala, quema degradan al ambiente,
produciendo un alto índice de contaminación y por ende aumentan las temperaturas,
78
influyendo en los cambios climáticos, lo cual incide directamente en la salud integral
de las personas
Por otro lado, en base a los resultados obtenidos mediante el análisis de los
resultados, se estableció que, la investigación permite seguir con la búsqueda en el
campo de los cambios climáticos producidos por la constante contaminación
atmosférica y sus efectos sobre la salud sobre todo en el área respiratoria y cáncer de
piel, tomando en cuenta que el Municipio Anaco es un área de importantes fuentes
fijas de contaminación debido a las actividades realizadas por la mayoría de sus
pobladores. En esta perspectiva, se debe movilizar una inmensa aplicación de recursos
contra el calentamiento global, dinero, tecnología y energía humana; desplegándola
estratégicamente para obtener el máximo resultado y así ayudar a su disminución. Se
debe informar a la comunidad que deje de talar árboles y quemarlos. No se debe seguir
arrojando los gases que contaminen el ambiente. Tomar conciencia a no seguir
contaminando la tierra, el agua, ni el aire. Concientizar a la comunidad a utilizar
energías renovables que son menos contaminantes y no se agotan, es decir usar energía
heólica, en vez de petróleo, carbón, entre otros. Además de evitar el uso de mucha
electricidad.
Por último, como resultado de la comprobación de la hipótesis se determinó que
el grado de conocimientos de los habitantes del sector Francisco de Miranda sobre las
consecuencias que produce el calentamiento global en la salud integral de la población,
es poco, ya que no conocían sobre el tema, para lo cual se informó a la comunidad
resaltando que los cambios climáticos son un factor determinante en el incremento de
las patologías respiratorias de los ciudadanos del sector y donde la población infantil y
adultos mayores predominantes en las mismas, presenta mayor vulnerabilidad al
impacto ambiental de los contaminantes emanados en la atmósfera. Debido a que los
niños son más vulnerables a los cambios del clima que una persona adulta porque
pueden regular menos su cuerpo con los cambios de temperatura.
79
5.2 RECOMENDACIONES
El proceso de investigación y análisis de lo planteado en la presente investigación

arroja las siguientes recomendaciones:
Se debe concientizar a la comunidad que solo a través de una transición rápida de
los combustibles fósiles a fuentes de energía limpia, y de la preservación y
restauración de los bosques del planeta, se puede detener la acumulación de gases
invernaderos que pone en peligro a todos los habitantes del planeta.
De igual forma, se debe llevar a cabo campañas publicitarias por medio de la radio,
televisión, periódicos y visitas a las instituciones educativas para educar a los jóvenes
y comunidad en general sobre los efectos del calentamiento global en la salud integral
de las personas.
También, se les recomienda a los habitantes del sector Francisco de Miranda lo
siguiente:
 Saber usar la energía solar.
 Tomar y tener en cuenta los bombillos fluorescentes e incandescentes.
 Los artefactos estar completamente desenchufados para contribuir con el ahorro
energético.
 Hacer saber a cada uno de los habitantes por medio de trípticos y letreros
informativos que el quemar afecta el planeta ocasionando que cada día aumente la
temperatura.
 No talar y quemar.
 Ahorrar y cuidar el agua, así como también no contaminar las fuentes de agua
dulce.
Así mismo, a los directivos docentes y los profesores del Liceo Bolivariano “Dr.
Cruz Del Valle Rodríguez” fomentar y colaborar con nuevos proyectos como este, que
ayuden a mejorar la salud integral de las personas y a la concientización de las mismas
para el combatir las consecuencias del calentamiento global. Ya que, mediante su
realización se dan a conocer los riesgos a la salud que implica los continuos cambios
80
climáticos, además de contribuir a mejorar las condiciones ambientales de su propia
comunidad con la consecuente mejora de la calidad de vida.
De la misma manera, se propone a la comunidad en general que tomen las
medidas preventivas y necesarias para controlar esta problemática, antes de salir a
exponerse a los rayos del sol, para evitar daños en la piel u otras partes del cuerpo. A
demás de contraer enfermedades como la Influenza aviar, Cólera, Bronquitis, Parásitos
intestinales y externos, Fiebre amarilla y Tuberculosis. Debido a que este crecimiento
y expansión en enfermedades se debe en parte al aumento de lluvias en el mundo, algo
que facilita la propagación de estos problemas. Esto no solamente tiene incidencia
directa en los afectados y en poblaciones desprovistas, sino que de forma indirecta nos
afecta a todos, pues las pérdidas tanto en vidas como económicas (medicinas) implican
gastos que afectan a otras poblaciones y demás.
81
ANEXO A
República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Dr. Cruz Del Valle Rodríguez”
Anaco Estado Anzoátegui.
ENCUESTA
“ANÁLISIS DE LOS EFECTOS QUE OCASIONAN EL CALENTAMIENTO
GLOBAL EN LA SALUD INTEGRAL DE LOS HABITANTES DEL SECTOR
FRANCISCO DE MIRANDA DE ANACO ESTADO ANZOÁTEGUI”
1. ¿Tiene usted conocimiento de lo que es el Calentamiento Global?
Si_______ No_______
2. ¿Sabe usted cuáles son las causas del Calentamiento Global?
Si_______ No_______ Tal vez________ Razone su respuesta: ________________

_____________________________________________________________________
3. ¿Conoce usted las consecuencias del Calentamiento Global?
Si_______ No_______ Tal vez________ Razone su respuesta: ________________

____________________________________________________________________
4. ¿Cree usted que el Calentamiento Global puede causar enfermedades?
Si_______ No_______ Porque___________________________________________

____________________________________________________________________
5. ¿Sabe usted cuál es el peligro del calentamiento global para la humanidad?
Si_______ No_______ Tal vez________ Razone su respuesta: ______
6. ¿Cree usted que el Calentamiento Global se puede controlar?

Si_______ No_______ Razone su respuesta_________________________________
_____________________________________________________________________
7. A oído hablar sobre el efecto invernadero?
Si_______ No_______
82
8. Tiene usted conocimiento sobre que es el Cambio Climático?
Si_______ No_______
9. ¿Conoce usted los factores que inciden en esos cambios?
Si_______ No_______
10. ¿Tiene usted conocimiento de las consecuencias que pueden producir en la
salud los cambios climáticos?
11. Sabe usted que es la capa de ozono?

Si_______ No_______
12. ¿De las siguientes observaciones cuál cree usted que es el estado en que se
encuentra la capa de ozono?
Deteriorada _______ Destruida_________ Con Daños_______
13. ¿Usted sabe a qué se debe la destrucción de la capa de ozono?
Si_______ No_______ Tal vez________ Razone su respuesta: _________________

_____________________________________________________________________
14. ¿Tiene usted conocimiento sobre los efectos que ocasiona el calentamiento
global a la salud integral de las personas?
Si_______ No_______
15. ¿Conoce usted que se puede hacer para no seguir contaminando el ambiente?
16. ¿Sabía usted que al hacer jornadas de limpieza en su sector está usted
evitando que no aumente la contaminación y por consecuencia el calentamiento
global?
Si_______ No_______
17. ¿Estaría usted dispuesto a colaborar en jornadas de limpieza en su sector

para evitar la contaminación atmosférica y ayudar para disminuir el
calentamiento global?
Si_______ No_______
83
18. ¿Tiene usted conocimiento como habitante del sector Francisco de Miranda
de la escases y falta de agua potable en el mundo?
Si_______ No_______ Tal vez________ Razone su respuesta: _________________
_____________________________________________________________________.
19. ¿Conoce usted cómo ahorrar el agua y la electricidad?

Si_______ No_______
20. ¿Apoyaría usted a una jornada de concientización del ahorro de agua y la

electricidad en su sector?
Si_______ No_______
84
ANEXO B: Alumnos realizando la encuesta en el sector
ANEXO C: Estudiantes encuestando a habitantes del sector Francisco de

Miranda
85
ANEXO D: Estudiantes haciendo entrega de tríptico
86
87
BIBLIOGRAFÍA
AL GORE (2011). Una verdad incómoda para futuras generaciones. (2da Edición).
ANGUITA, Fernando (2011). Del posible impacto climatológico de los

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SABINO, Carlos (2000). El Proceso de investigación. Editorial PANAPO de

Venezuela. Caracas, Venezuela.
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Normativa Legal:
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Gaceta Oficial de la

República Bolivariana de Venezuela. N 5.453. Fecha 24 Mayo, 2000.
Ley Orgánica del Ambiente de la República Bolivariana de Venezuela (2000).
Ley Orgánica de la Salud (2009). Gaceta Oficial de la República de Venezuela.

Extraordinario Nº 38.650, fecha 22 de marzo 2007.
90
.
91

Los efectos del calentamiento global en la salud de los habitantes del sector Francisco de Miranda de Anaco, Venezuela

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ANÁLISIS DE LOS EFECTOS QUE OCASIONAN EL

Tutor (a): Autor (a):

Anaco, Abril 2014

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

CAPÍTULO III: METODOLOGÍA

CAPÍTULO IV: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

A nuestros compañeros de clase y amigos, con los que compartimos años de

A nuestra profesora asesora del proyecto, Xiomara Sucre de Vargas por su

A los Docentes, por los conocimientos brindados durante todo el proceso de

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ANÁLISIS DE LOS EFECTOS QUE OCASIONAN EL CALENTAMIENTO

Tutor (a): Autores:

Palabras Claves: Calentamiento global, salud integral, medio ambiente, capa de

El Calentamiento Global es el incremento continuo de la temperatura promedio

 La mayoría de los familiares presente en esta comunidad no reduce el consumo de

Por esta razón, es necesario el presente estudio ya que mediante el mismo se

1.3.1 Objetivo General

Analizar los efectos que ocasionan el calentamiento global en la salud integral

1.3.2 Objetivos Específicos

 Conceptualizar las causas y las consecuencias que originan el

El calentamiento global es una de las más agrande amenaza para el ambiente, la

Soto, y Mejías (2010), realizaron un trabajo titulado: “Determinación de las

Betancourt, M. (2007), titulada: La educación ambiental como herramienta para

Marín R., Andreina y otros (2005) presentaron un trabajo investigativo especial

Este trabajo de investigación sirvió de ayuda a los presentes investigadores ya que

Mendoza, H. y Rodríguez, J. (2005) titulado: Influencias del calentamiento global

Este trabajo de investigación sirvió como referencia ya que se tomaron conceptos

Este trabajo de investigación ayudo en algunas técnicas que aplicaron los

Según Arias, F. (1999) “Los aspectos legales comprenden al conjunto de

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA

Artículo 102. La educación es un derecho humano y debe ser social

Este artículo señala que es responsabilidad del Estado ayudar a través de la

Artículo 107. “La educación ambiental es obligatoria en los niveles y

Artículo 127. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y

LEY ORGÁNICA DEL AMBIENTE,

Artículo 2 plantea que:

La gestión del ambiente del proceso constituido por un conjunto de

Se puede decir, que la gestión ambiental representa no solo la preservación de la

Artículo 25.- La promoción y conservación de la salud tendrá por objeto

Artículo 26.- El Ministerio de la Salud por medio del Reglamento de

En estos artículos citados anteriormente se expresa claramente el deber del estado

Es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de

Causas del Calentamiento Global

El bióxido de carbono y otros contaminantes del aire se acumulan en la

Consecuencias del Calentamiento Global

Hechos resaltantes del Calentamiento Global

Causas y efectos de los cambios climáticos:

Vivimos una situación de auténtica emergencia planetaria, marcada por toda

Preservación del Medio Ambiente

Guaran, M. (2010), explica que:

El fenómeno de la lucha por la preservación del medio ambiente por parte

La escasez y falta de agua potable en el mundo

La degradación de los Suelos

Los suelos están en la base de la seguridad alimentaria de la población

Océanos y Biodiversidad marina en Peligro

La Tierra: nuestro dinámico hogar 5to año de la colección Bicentenaria (op.cit)

El efecto invernadero originalmente, un Fenómeno Natural

Guaran, M. (op.cit), define el efecto invernadero como: “El incremento de la

Sensibilidad y vulnerabilidad de los sistemas humanos.

Según el citado autor Guaran, M. (op.cit), Los principales sistemas humanos

Los impactos previstos incluyen: una reducción general de la productividad