Gimnasio El Hontanar 
Planeación actividades CAS 

Nombre de los miembros del  María Cristina Torres 

equipo de trabajo CAS  Mariana Muñoz  

Actividad  Taller de manualidades  

Fecha de la actividad  Octubre 14 de 2020 

Nombre de la actividad  CON CREATIVIDAD APRENDO  

● Ayudar a fomentar la creatividad en un espacio de aprendisaje 

de habilidades motoras. 

● Ayudar a que los niños discapaciatados puedan desarrollar 

Objetivo de la actividad  motricidad y concentración por medio de manualidades. 

● Enseñar actividades creativas fáciles de hacer y accesibles 

para los niños. 

● Brindar un espacio libre de estrés y solo lleno de creatividad. 

Darnos cuenta que la creatividad es una herramienta muy poderosa y 

práctica a la hora de aprender y de enseñar, que es una cualidad 

Resultados de aprendizaje CAS 
excelente que funciona para cualquier persona con cualquier condición 
que busca alcanzar mediante la 
mental, asimismo, agradecer que tenemos la oportunidad de tener una 
actividad 
muy buena salud y que somos afortunadas de poder tener buenas 

capacidades tanto físicas como mentales.  

Fase de inicio (o previa) de la actividad:  

Primero que todo nos informamos de actividades creativas que son buenas para personas con niños con 

discapacidad ya que el taller de manualidades se iba a dictar a dos niños con una discapacidad mental. 

Dentro de estas actividades estaban la carpintería, la papiroflexia y el amasado. Por cuestiones de 

facilidad en conseguir los materiales, se estableció que las actividades iban a ser la papiroflexia y el 

amasado. Uno mejora la motricidad como la coordinación de la vista y de la mano, y el otro permite la 

motricidad y la cordinación respectivamente. Se definió que para seguir las normas de bioseguridad, se 

hará a través de la plataforma Zoom.  

Fase de desarrollo de la actividad: 

Para la actividad se explicará el orden de las manualidades que se van a hacer, en primer lugar se hará 

una actividad con plastilina, y después se hará origami. La actividad tiene un tiempo de duración de 

aproximadamente 15 minutos. Y para que todo se haga de manera clara, antes de que comience la 

actividad con anterioridad, se les avisará acerca de los materiales que van a utilizar, en este caso papel 

(de origami o no) y plastilina de cualquier color. Queremos que este espacio sea de tranquilidad y de 

aprendisaje, además actividades como esta, hace que los niños puedan aprender interesantemente y 

entretenidamente. Además, se quiere acabar al menos por un momento, la monotonía de todos los días y 

aprovechar las actividades que fueron planeados para ellos dos.  

1. introducción (4 min) 

2. actividad 1 (10 min) 

3. actividad 2 (10 min) 

4. cierre y agradecimientos (1 min) 

Conclusión o cierre de la actividad: 

Al final, se agradeció a los dos niños por un espacio tan bonito y gratificante. Además, nos olvidamos por 

un momento de los factores negativos de la pandemia como lo es el evitar salir con conocidos, generar 

espacios de aprendisaje y incluso ir al colegio. Asimismo, nos dimos cuenta de lo afortunados que somos 

por simplemente estar vivos y de tener una buena salud en todo aspecto. La creatividad se convirtió en 

un elemento esencial para el aprendisaje, y no hay mejor manera de hacerlo que de una manera divertida, 

estas manualidades sacaron a la luz nuestras niñas pequeñas interiores, volver a jugar con plastilina y 

volver a hacer figuras en papel, todo sin estrés.  

Distribución de responsabilidades, roles y tareas para la preparación y ejecución de la actividad:  

Tarea o función  Descripción  Responsable 

La persona pedirá la autización a la madre de 

los dos menores de edad para que la actividad 

Autorización y materiales  María Cristina Torres 
se pueda realizar e informar qué materiales 

necesitan 

La persona le explicará a los dos menores de 

Explicación de la actividad   edad acerca de las dos actividades que se van  Mariana Muñoz  

a realizar, junto con el tiempo que tomará.  

La personá realizará la primera actividad 

Actividad 1  creativa con los dos niños, la cual es el  Mariana Muñoz  

amasado de plastilina. 

La personá realizará la segunda actividad 

Actividad 2  creativa con los dos niños, la cual es la  María Cristina Torres 

papiroflexia.  
      

Recursos y descripción de su consecución:  

Recurso  descripción de su consecución  Responsable 

Plastilina   Adquirir el material   Mariana Muñoz  

Papel de origami   Adquirir el material   María Cristina Torres