Seguimos aprendiendo desde casa y por eso te envío el cuadernillo 2 que

incluye actividades para que, aún a la distancia puedan seguir en contacto

con el aprendizaje de la lengua extranjera: Inglés2.
Del mismo modo, estos materiales tienen la finalidad de dar
continuidad a los planes y programas establecidos.
Estos cuadernillos son un ejemplo de que existen maneras divertidas
de estudiar a distancia, al explorarlos podrás darte cuenta de que están
llenos de actividades entretenidas, y que estamos seguros serán de tu
agrado.
Recuerda que si tienes alguna duda comunícate conmigo al teléfono:
287 – 110 – 3559.

INSTRUCCIONES:
1. Elabora un separador en tu libreta que contenga el nombre de la
asignatura, nombre del alumno, grado y grupo además lo decoras
con un dibujo referente a la asignatura.
2. El cuadernillo lo puedes imprimir, escribir en tu libreta, hojas blancas,
recortar y pegar; como sea de tu agrado, pero debes contestarlo. Una
vez contestado tomas las evidencias y me la envías en un archivo
PDF a la plataforma CLASSROOM, escribiendo el código asignado
a cada grado y grupo. Fíjate bien por que hay dos tareas en
classroom una es el video y otra es tu cuadernillo completo. En la
siguiente tabla te indico el código que te corresponde.
3. Si no puedes enviarlo por classroom, lo envías por WhatsApp.
GRUPO CODIGO DE CLASSROOM
2° “A” kpnu3za
2° “B” xxbikmn
2° “C” ksxmxk5
2° “D” j5dcgk4
2° “E” ik7je2u
2° “F” miuex2d
2° “G” 46m3yhu
2° “H” ksm7v35
2° “I” edxivuh
2° “J” xrnmbph
2° “K” zxukmre
2° “L” tks4zpd
PON MUCHA ATENCION EN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SOBRE
TODO EN LA FORMA DE COMO CONTESTARLAS.

1. What is your name? My name is Miguel

2. What is your last name? My last name is Perez Ruiz
3. How old are you? I am 13 years old
4. Where were you born? I was born in Tuxtepec
5. When were you born? I was born on Agust 2nd 2007
6. What is your cell phone? My cell phone is 2 8 7 1 1 0 5 5 39
7. What is your favorite color? My favorite color is black
8. What is your favorite food? My favorite food is barbacoa
9. Do you have a pet? Yes, I have a pet. My pet is a dog
10 Do you have any sibling? Yes, I have a brother, his name is Edgar

Actividad 1. Ahora vas a copiar estas mismas preguntas y contéstalas

con tu información en inglés.

Actividad 2. Después vas a copiar solo las respuestas y así elaborarás

un párrafo con tu información personal. Fíjate en el ejemplo.
My name is Miguel, my last name is Perez Ruiz, I am 13 years old, I was
born in Tuxtepec on august 2nd 2007, my cell phone is 2 8 7 1 1 0 3 5 5 9.
My favorite color is black, I like barbacoa. I have a pet; my pet is a dog and
I have a brother; his name is Edgar.

Actividad 3. Ahora vamos a conocernos un poquito más. Elabora un video

donde estés tu diciéndome la información del párrafo que hiciste. El video
lo debes de hacer en inglés, no importa el tiempo del video, pero si es
importante que lleve los datos de las 10 preguntas básicas de la actividad
1. (no se vale leer). Te mande el ejemplo del video. También lo puedes ver
en classroom.
Me envías tu video en classroom o si no puedes enviarlo por ahí la otra
opción es WhatsApp o vía e-mail. Recuerda que debes de ponerle como
nombre del archivo tu grado, grupo y tu nombre completo.
SHOPPING TIME
Activity 4

a) Find the correct definition for each of the words below and write
the number in the line.

Encuentra la definición correcta de cada una de las palabras y escribe

el número en la línea.

Customer __ 1. A person who works at the cash register

Cash __ 2. Fish and other things from the sea that we eat
Cashier __ 3. Something used to carry things
Packaged food 4. Foods that are kept as cold as ice
Bakery ____ 5. Food that is wrapped in paper or plastic
Meat ____ 6. The person who is shopping
7. A machine that tells how much to pay for the
Cart ____ things you buy.
Frozen foods 8. Food that is in cans
Beverage ____ 9. Money
10. Foods made from milk such as cheese, cream
Cash register
and butter
Seafood ____ 11. A place where you buy bread and cake
Dairy products _ 12. Something we drink
Canned food 13. The flesh of animals or birds used as food

Customer-Excuse me sir. I cannot find the fresh fish do you know where it is?
Clerk- Let’s see, it’s on the_ line
Customer-Thank you for helping
me
Activity 5

At the Supermarket
a) Read the conversation between Amy and her Mom. Write a list of food Amy
and her father are going to buy on the shopping list.
Lee la conversación entre Amy y su mami. Escribe una lista de la comida
que Amy y su papá comprarán en el supermercado.
Mom: Hello?
Amy: Hi, Mom. It’s Amy. Dad and I are here at the supermarket.
We’ve got your list, and we’re doing the shopping, but we’ve
got some questions.
Mom: Okay, Amy. What do you want to know?
Amy: We’ve got the chips and cookies
for my school snacks, but we
don’t know what type of
oil to buy.
Mom: Get olive oil, please
Amy: Okay, should we get orange
juice or soda?
Mom: Get both. We’ll have orange juice
for breakfast and soda
with dinner tonight.
Amy: Speaking of dinner… you’re
making beef with baked beans,
right?
Mom: Yes, that’s right. It will be ready
soon, so please hurry. And don’t
forget the carrots. I want carrots
for the salad.
Amy: Right, carrots and peppers are
on the list. What about
dessert? What’s for dessert?
Mom: Would you like fruit salad or just
watermelon?
Amy: Watermelon is a great idea!
Mom: Ask your Dad to choose a
perfect watermelon.
Amy: We’ll just pay and come right
home.
Mom: Get some popcorn, too, so we can have popcorn and watch a movie on TV after
dinner.
Amy: Ok. See you soon.
Mom: Bye!

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Activity 6

a) Look and write the names of the clothes.

Observa y escribe el nombre de la ropa.

b) Look and match the clothes with their names.

Observa y escribe el número en la imagen que corresponda.
Activity 7

a) Daniel is shopping for clothes; match the question with the answers.
Daniel va a comprar ropa, une las preguntas con las respuestas.

b) Complete the dialogue. Use the word bank.

Completa el diálogo. Utiliza las palabas del recuadro.
Activity 8

a) Read and write the dialogue in sequence into the correct boxes.
Lee y escribe el diálogo con la secuencia correcta en los recuadros.
Activity 9

Classify the products in the correct category. Only write them

Clasifica los productos en la categoría correcta. Solo escríbelos

Grocery store Sports store Clothing store Electronic store