EJERCICIOS EN CLASE

GRADO 8

En las siguientes oraciones coloca el acento diacrítico donde corresponda y enciérralo.

1.- Si te quiero. 1.-¿Que quieres de mí?

2.- El niño se cayó en el parque.
2.-¡Cuan alejado de la realidad estás!
3.- Ella vino con el.
3.- Sea cual sea la persona trabajará.
4.- Toma este dinero, pero no pidas mas.
5.- Luis llamó de noche. 4.- ¡Que lluvia!
6.- A mi no me pregunten.
5.- Para donde vayas, estarás bien.
7.- Te escribí el mail ayer.
6.- ¿Cuantas entradas vendiste?
8.- Pídele a el mi diccionario.
9.- Dile que te de mas comida. 7.- Como tú digas, será la fiesta.
10.- Se educado en todas partes.
8.- El alumno que estudia saldrá bien.
11.- Aprendí en mi guitarra la nota si.
9.- Peca quien quiere.
12.- El te verde es delicioso.
13.- El regresa el sábado, tu puedes quedarte mas. 10.- ¿Quien es tu amigo?
14.- Si sales temprano te espero.
11.- ¡Cuantas personas juntas!
15.- Tu no me engañas a mi.
12.- ¿Cuando vendrá?
16.- Me se toda la lección.
17.- Aun me molestas. 13.- ¿Donde te encontraremos?
18.- Si compré el libro de cuentos.
14.- Ve por donde caminas.
19.- La mesa de madera es para el.
15.- ¡Como vino!
20.- Te busqué mas no te encontré.
16.- Cuando llegues a tu casa me llamas.

Coloca el acento diacrítico con las palabras donde Completa los espacios con: por qué,
corresponda. porqué, porque:

1.- Pregúntale al profesor el por que de la nota.
2.- No fue al examen porque estaba enfermo.
3.- María ¿por que no oyes consejo?
4.- Porque me tratas así.
1.- Pregúntale a tu novia el ________ de la
lejanía.
2.- Hoy sabremos _________ saliste rápido.
3.- ¿__________ hay tanta diferencia?
4.- __________ voy al mercado.
5.- ¿__________ preguntas tanto?
6.- El _________ de la forma es fácil
saberlo.
Coloca tilde en las palabras que la necesiten. A continuación, consulta las soluciones.

a) Solo el sabe lo que tiene en la cabeza.

b) Pues si que te lo he advertido alguna que otra vez.

c) Yo no quiero mas que 15 o 16 galletas.

d) No se si mi hermano va a venir esta tarde.

e) Tu vete con estos a dar una vuelta que yo me quedo en casa ensayando el do, re, mi, fa, sol, la, si.
f) Dile a Ramirito que le de la mitad a su hermana.

g) Ese es el amigo con el que suele tomar el te por las tardes.

h) Para mi que esta aventura nos ha de costar cara, mas no he de ser yo quien quede por cobarde.

i) Aquel es para ti (el que va marcado con la letra te).

j) Tu sobrino se ha divertido mucho probando todos los tes.

Teniendo en cuenta el contexto de las siguientes oraciones, completa la frase colocando en la raya
una de las dos palabras que se encuentran con rojo en el parèntesis teniendo en cuenta el concepto
de tilde diacrìtica

1. El profesor explicaba bien, _______ nadie le prestaba atención. (mas, màs)

2. _____ amigo está al teléfono ¿___ quieres atenderlo? ¿____ o no?. (tù/tu, sì/si)

3. ___ es un gran chico; ___ sabe lo que hace; ___ es ___ amigo. (èl / el, mì/mi)

4. Yo tengo ___ libro ___ tiene ___ suyo. (mì/mi, èl /el)

5. ___ recibiràs ___ parte como los demàs. (tù/tu)

6. ____ sabes bien lo que yo aprecio a ____ padre y a _____ madre. (tù/tu)

7. A ____ me gusto mucho ____ regalo. (mi/mì, Tù/tu)

8. Todo lo que gano es para ____ y para ____ familia. (mì/mi)

9. ____ que ___ han escapado, pero no ___ por donde. (sè/ se)

10. ___ veraz y ___ acabaran muchos de tus problemas. (sè/ se, se/se)