EJERCICIOS DE PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA APLICAR EN 1ER GRADO

1. Cuenta los juguetes preferidos por los niños de primer grado y completa el cuadro.

llll l lllll llll llll lll

4 1 5 4 4 3

2. En la gráfica, colorea un cuadrito por cada juguete que contaste.

3. Observa la siguiente gráfica de barras que hizo Damián para contabilizar los juguetes que

tiene y luego, completa lo que se te indica:

4. Observa la siguiente gráfica que nos indica la venta de un día en la tienda y responde:

1
0

5. En unas bolsitas hay pelotas negras y blancas. Cuenta en cuales habrá mayor probabilidad

y menor probabilidad de sacar las pelotas de color negro.

Imposible Bastante Seguro Poco

probable probable
 6. En la siguiente gráfica se observa el número de alumnos del segundo grado

Responde las siguientes preguntas:

- ¿Cuántos alumnos hay en 2A? 22

- ¿Cuántos alumnos hay en 2B? 20

- ¿Cuántos alumnos hay en 2C? 18

- ¿Cuántos alumnos habría si juntamos el 2A y el 2B? 42

- ¿Cuántos alumnos habría si juntamos el 2A y el 2C? 40

- ¿Cuántos alumnos habría si juntamos el 2A, el 2B y el 2C? 60

7. En la fiesta de Elian van a dar pasteles de diferentes sabores, por fuera se ven iguales pero

por dentro el relleno es diferente.

Sabor: Limón Cereza Naranja Vainilla Fresa

Cantidad: 5 3 1 1 3

Responde las siuientes cuestiones:

¿Qué probabilidad existe de que al escoger sala un pastel de sabor limón?

 a) Muy probable b) Poco probable c) Imposible d) Seguro

¿Qué probabilidad existe de que al escoger sala un pastel de sabor naranja?

b) Muy probable b) Poco probable c) Imposible d) Seguro

¿Qué probabilidad existe de que al escoger sala un pastel de sabor fresa?

c) Muy probable b) Poco probable c) Imposible d) Seguro

¿Qué probabilidad existe de que al escoger sala un pastel de sabor cereza?

d) Muy probable b) Poco probable c) Imposible d) Seguro

8. Revisa la siguiente tabla y responde las preguntas

¿Cuántas mascotas hay en total? 32

¿Cuántos loros hay menos que los conejos? 6

¿Cuántos gatos hay más que perros? 4

9. En una granja hay variedad de animales, ¿Cuántos animales hay en la granja?

lll 3

llllll 6

llll 4

llllll 6

l 1

10. ¿Cuáles son nuestro juguetes favoritos? Cuenta los juuetes preferidos por los niños y

ll

lllll lll lllll ll llll

5 3 5 2 2 4

completa el cuadro.
2do lucero

Análisis de datos
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en tablas.

Ejercicio 1

La tabla que se muestra a continuación fue hecha por los alumnos del segundo grado
de la escuela primaria “Zamná”

¿Cuál de las siguientes conclusiones se obtienen de la tabla?

● La ruleta es el juego que menos prefieren.

● El juego que le gusta a la mayoría es la lotería.
● Los dados es el juego preferido.

Ejercicio 2

El jardinero ha anotado en esta tabla el tipo de flores que tiene. Observa la tabla y
contesta las preguntas.

1.- ¿Cuántas rosas blancas hay? 11

2.- ¿Cuántos tulipanes blancos hay? 12

3.- ¿Cuántas petunias rojas hay? 21

4.- ¿Cuántos tulipanes rojos y blancos hay en total? 28

Observa la tabla y escribe cuántas flores hay de cada tipo.

Rosa roja: 14

Tulipán rojo: 16

Petunia blanca: 10

Tulipán blanco: 12

Ejercicio 3

En la tienda de mascotas hay muchos pájaros. Contesta la pregunta y completa la

tabla.

1.- ¿Qué colores de pájaros hay?

Hay pájaros verdes, rosas y amarillos

 PÁJAROS VERDES ROSAS AMARILLOS

TOTAL 7 9 7

Ejercicio 4

María fue al zoológico y vio monos, elefantes y leopardos. Observa la gráfica y

contesta las preguntas.

1.- ¿Cuántos monos vio María? 7 monos

2.- ¿Cuántos elefantes vio María? 10 elefantes

3.- ¿Cuántos leopardos vio María? 6 leopardos

4.- ¿Cuántos animales en total vio María? 23 animales

 Ejercicio 5

Pedro fue al bosque y se encontró ardillas, conejos y búhos. Observa la gráfica y

contesta las preguntas.

1.- ¿Cuántos búhos vio Pedro? 3 búhos

2.- ¿Cuántos conejos vio Pedro? 6 conejos

3.- ¿Cuántas ardillas vio Pedro? 5 ardillas

4.- ¿Cuántos animales en total vio Pedro? 14 animales

 Ejercicio 6

Subraya el tema sobre el que te interesaría hacerle preguntas a tus amigos.

1. Comida

2. Juegos

3. Canciones

Completa la tabla. Indica con una rayita el tema que prefiere cada uno y al final anota
la cantidad.

TEMAS REGISTRO CANTIDAD

Comida ///// 5

Juegos // 2

Canciones /// 3

● ¿Cuál fue el tema que prefirió la mayoría? La comida.

● ¿Cómo te sirvió el registro para conocer el número de interesados de cada
tema? Sirvió para observar de mejor manera los resultados.
 Ejercicio 7

1.- Con ayuda de la tabla del ejercicio anterior decide qué información quieres saber
sobre el tema ganador y anótalo en tu cuaderno.

2.- Sobre ese tema, elabora tres preguntas para que las respondan tus compañeros de
clase. Recuerda:

● Debe ser información sobre lo que quieres investigar.

● Debes de dar la posibilidad de respuestas diferentes a: sí, no o no sé.

3.- Elaboración de las preguntas:

- ¿Te gusta comer?

a) Sí

b) No

- ¿Qué te gustaría comer?

a) Pizza

b) Hamburguesa

c) Tacos

d) Otro: _______________

- ¿Qué jugo natural te gusta beber?

a) Jugo de sandía

b) Jugo de limón

c) Horchata

d) Otro: _______________
 Ejercicio 8

1.- Elabora el formato de la encuesta con las tres preguntas elegidas y las tres opciones
de respuesta a cada una.

2.- Al terminar respondan la encuesta.

Matemáticas. Segundo grado

Escuela: “Zamná”

Localidad: Tahmuy, Valladolid

Tema: Comida

Instrucciones: Lee con atención cada pregunta y escoge una opción como respuesta. Si tu
respuesta es diferente a las opciones, escríbela en otro.

Preguntas:

1.- ¿Te gusta comer?

a) Sí

b) No

2.- ¿Qué te gustaría comer?

a) Pizza
b) Hamburguesa

c) Tacos

d) Otro: _______________

3.- ¿Qué jugo natural te gusta beber?

a) Jugo de sandía

b) Jugo de limón

c) Horchata

d) Otro: _______________

Ejercicio 9

Observa la gráfica de barras que hizo Edgar para contabilizar los juguetes que tiene y
luego contesta las preguntas.
1.- ¿Cuántas pelotas tiene? Tiene 3 pelotas

2.- ¿Cuántos carros tiene? Tiene 7 carros

3.- ¿Cuántas bicicletas tiene? Tiene 5 bicicletas

4.- ¿Cuántas patinetas tiene? Tiene una patineta

Ejercicio 10

Observa el dibujo y completa la tabla

JUGUETE REGISTRO TOTAL

Carros rojos ///// 5

Camiones // 2

Balones de fútbol / 1

Balones de baloncesto / 1

1.- ¿Cuántos carros rojos hay? 5 carros rojos

2.- ¿Cuántos camiones hay? 2 camiones

3.- ¿Cuántos balones de fútbol hay? un balón de fútbol

4.- ¿Cuántos balones de baloncesto hay? un balón de baloncesto

3er grado

Análisis de datos

Resuelve

Actividad 1

Observa los datos de la gráfica y dibuja una gráfica de barras

Respuesta:

Actividad 2

Observa los datos de la gráfica y dibuja una gráfica de barras

Respuesta:

Actividad 3

Observa los datos de la gráfica y dibuja una gráfica de barras

Respuesta:

Actividad 4

Observa los datos de la gráfica y dibuja una gráfica de barras

Respuesta:

Observa los datos de la gráfica

Actividad 5

¿A cuántos estudiantes más les gusta el fútbol que el vóley?

Respuesta: a 9 estudiantes les gusta más el fútbol que el vóley

Actividad 6

¿A cuántos estudiantes más les gusta la natación que el vóley?

6-3=3

Respuesta: a 3 estudiantes les gusta más la natación que el vóley.

¿A cuántos estudiantes les gusta el fútbol?

Respuesta= a 12 estudiantes.

¿Cuántos estudiantes hay en total?

Respuesta= 12+9+6+3= 30 alumnos en total

Observa la gráfica

Actividad 7

De acuerdo con la tabla construye un gráfico de barras verticales

Respuesta=

Actividad 8

De acuerdo con la tabla construye un gráfico de barras horizontales

Respuesta=

Actividad 9

¿Cuántos puntos más obtuvo el 2° que el 1° grado?

Respuesta= 15 puntos de más.

Actividad 10

¿Cuántos puntos más obtuvo el 3° que el 1°?

Respuesta= 10 puntos de más.

4to kenya

Resolución de problemas en los cuales es necesario extraer información de tablas o

gráficas de barras

Ejercicio 1

Se realizó una encuesta a los alumnos preguntándoles ¿Cuál es su fruta favorita?, los
resultados se presentan en la siguiente gráfica

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es la fruta preferida de los alumnos?

Naranja

2. ¿Cuál es la fruta que menos les gusta a los

alumnos? Piña

3. ¿Cuál es el total de alumnos que participaron

en la encuesta? 30 alumnos

Ejercicio 2

Sebastián fue al parque y vio los siguientes

insectos: hormigas, grillos y catarinas. A
continuación se encuentra una gráfica de
barras que muestra cuántos de cada insecto
vio Sebastián.

¿Cuántos insectos vio Sebastián en total?

20

¿Cuál es el insecto que menos vio?

Catarinas
 Ejercicio 3

Observa y analiza la tabla que se presenta, en esta contiene datos sobre cómo las personas
consiguieron un libro, luego de observar responde las preguntas

1. ¿Cuál es la manera más repetitiva de conseguir un libro? Libros prestados

2. ¿Qué manera es la que menos utilizan? Comprado en venta ambulante

3. ¿Qué porcentaje tiene el conseguir libros regalados? 30%

4. El porcentaje 22.7 ¿a qué categoría pertenece? Libros propios comprados hace más
de un año

Ejercicio 4

En la siguiente tabla se muestra el número de estudiantes de las escuelas primarias del estado de
Yucatán

Escuela Total de estudiantes por escuela

Lázaro Cárdenas 320

Nachi Cocom 156

Cecilio Chi 249

Siglo XXI 302

Moctezuma 110

Montessori. 118

1. ¿Qué escuela tiene mayor número de estudiantes? Lázaro Cárdenas

2. ¿Qué escuela tiene menor número de integrantes? Moctezuma

3. ¿Cuáles son las escuelas con menos de 150 estudiantes? Moctezuma y Montessori

4. ¿Cuáles son las escuelas con más de 200 estudiantes? Lázaro Cárdenas, Cecilio Chi,
Siglo XXI

Ejercicio 5

Lean el siguiente texto, luego con la información que se proporciona en las gráficas
responde las preguntas

1- ¿Cuál es la emoción que más sienten? Alegría

 2- ¿Cuántas personas sienten alegría? 22 personas

3- ¿Cuántas personas sienten miedo? 8 personas

4- ¿Cuántas sienten tristeza? 15 personas

Ejercicio 6

Observa la siguiente tabla

Suma todos los datos que se presentan

Operación:

80

65

59

70

+ 56

71

____

401

Resultado: 401

Ahora calcula el promedio, divide el resultado de la suma entre el número de personas

401/ 6= 66.83333
Identificación y análisis de la utilidad del dato más frecuente de un conjunto de datos
(moda).

Ejercicio 7

En la escuela se llevó a cabo un registro de los colores favoritos de 15 alumnos, los resultados se
encuentran en la siguiente tabla:

Alumno Color favorito

1. Carlos Verde 1

2. José Rojo

3. Meyli Azul 1

4. Jesús Verde 2

5. Alondra Amarillo

6. Adiel Azul 2

7. Mirna Rosado

8. Celeste Azul 3

9. Carlos Naranja
 10. Cinthia Naranja

11. María Rosado

12. Juan Azul 4

13. Verónica Azul

14. Sebastián Amarillo

15. Mateo Verde 3

1. ¿Qué color se repite más veces? Azul

2. ¿Qué color se repite menos veces? Rojo

La moda es el valor que aparece con mayor frecuencia en un conjunto de datos

Llena la siguiente tabla para poder obtener la moda

Color Frecuencia (cantidad de veces que se

repiten)

Verde 3

Rojo 1

Amarillo 2
Rosado 2

Naranja 2

Azul 5

Total 15

3. ¿Cuál es la moda? El color azul

Ejercicio 8

Halla la moda de los siguientes incisos:

a) 25, 13, 14, 12, 25, 14, 13, 10, 25 = 25

b) 10, 12, 11, 9, 10, 7, 14, 10, 12 = 12

c) 13, 15, 16, 13, 13, 14 = 13

Ejercicio 9

Se realizó una encuesta de las edades de 14 jugadores de fútbol de la escuela primaria, estos
son los resultados que se obtuvieron 7, 9, 7, 8, 8, 10, 8, 9, 8, 10, 11, 8, 6, 8. ¿Cuál es la
moda? 8
 Ejercicio 10

Estas son las asignaturas que más les gustan a 10 alumnos del salón del 4° A

Alumnos Asignatura favorita

1. Carlos Español

2. José Matemáticas

3. Meyli Español

4. Jesús Ciencias Naturales

5. Alondra Matemáticas

6. Adiel Formación cívica

7. Mirna Historia

8. Celeste Matemáticas

9. Carlos Matemáticas

10. Cinthia Historia

Elabora tu tabla de frecuencias

Asignatura Frecuencia

(cantidad de veces que se repite)

Español 2

Matemáticas 4

Ciencias Naturales 1

Formación cívica 1

Historia 2

Total 10

1. ¿Cuál es la moda? Matemáticas

2. Según los resultados, ¿Cuál es la asignatura menos preferida de los alumnos?

Ciencias Naturales y Formación Cívica.
5to nashi y lucy

Ejercicio 1

1. La mamá de Ana prepara galletas de chocolate todos los días, cuando las va a
empaquetar le agrega dos galletas más. Ana quiere saber cuántas galletas prepara su
mamá si ya empaqueto 30 bolsitas, ayúdala a completar la siguiente tabla:

Bolsitas 1 20 45 60

Galletas 12 240 540 720

-¿Cuántas galletas preparó en total? 720 galletas

Ejercicio 2
2. Julieta ahorró todo un mes $200, cada que llegaba a ese ahorro su papá le da $50.
Julieta quiere saber cuánto será el total de su ahorro en esos meses si cada mes su
mamá le aumenta $50 del ahorro que obtuvo del mes anterior, ayudala a saber
cuánto habrá ahorrado completando la siguiente tabla:

Mes Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio

 Ahorro 250 300 350 400 450 500

-¿Cuánto ahorró en total? En total ahorro 2,250 pesos

-Explica cómo llegaste al resultado: Cada mes Julieta ahorra $200 y de ese
ahorro su papá le da $50, entonces en el primer mes solo ahorro en total $250,
de esa cantidad lo tome como referencia para el mes de febrero y le aumenté
los $50 que le da su mamá, del total de ese ahorro lo tome de referencia para el
mes de marzo y le sume los $50 e hice lo mismo con los meses restantes.
-¿Cuánto crees que habrá ahorrado en agosto? $600
Ejercicio 3

3. Los alumnos del 5to grado realizaron una encuesta a alumnos de 4to y 6to para
conocer las actividades que les gusta realizar en su tiempo libre, estos fueron los
resultados que obtuvieron:

Actividad que realizan Alumnos de 4to Alumnos de 6to

Deportes 10 12

Bailar 5 4

Cantar 2 5

Estudiar 5 5

Escuchar música 9 8
Ver su programa 5 4
favorito

Total de alumnos 36 38
encuestados

-¿Qué actividad realizan más? Deportes

-¿Qué grado eligió menos la actividad de cantar? Los alumnos de 4to
-¿Qué actividad representa la moda? Estudiar
-¿Qué actividad representa la mediana en los alumnos de 6to? Cantar y estudiar
-¿A cuántos alumnos en total le realizaron la encuesta? 74 ¿Cuál es la media
aritmética de los resultados? 12.33
Ejercicio 4
4. La maestra Lourdes calificó los exámenes de matemáticas de sus 15 alumnos y
estos fueron los resultados:

Nombre del alumno Calificación

José Alberto 8.9

Ana María 9

Liliana Ángela 10

Rebeca 8.2

David Emmanuel 10
Jessica Yareli 8

Emily Yaneth 8

Andrés Gerardo 7.9

Valentina Guadalupe 10

María Fernanda 9.9

Jared Andrei 8.4

Jesús Raúl 9.3

Monserrat 8.4

Karime Sofía 8

Ulises 7.6

-¿Cuál es el promedio general de las calificaciones del grupo? 8.7

-¿Cuál es el porcentaje de los alumnos que obtuvieron más de 9? 58.2%

-¿Y de los que obtuvieron menos de 9? 73.4%

-Explica cómo obtuviste ambos porcentajes: Primero sume las calificaciones mayores a
9, después lo dividí entre 100 y el resultado lo multipliqué por 100 y lo mismo hice con
las calificaciones menores a 9

Ejercicio 5
 5. En el mundo se hizo un estudio de la biodiversidad en el ecosistema sin importar la
especie, en la siguiente gráfica de pastel se muestra los resultados obtenidos,
obsérvalo y contesta las siguientes preguntas:

-¿Qué porcentaje representa las plantas? 17.5%

-¿Cuál es el porcentaje se obtiene si se suma el porcentaje de los protoctistas, hongos e

insectos? El 61%

-¿Cuál es el porcentaje total de los datos obtenidos? El 100%

 Ejercicio 6

Analicen las gráficas de temperatura media anual y de los días de lluvias por mes para
completar la información de las siguientes tablas. Con los datos de temperatura y
precipitación, investiguen el tipo de clima de cada lugar.

Clima de Manaos Clima de Toronto

Temperatura 36°°C Temperatura 26.6°C

máxima anual máxima anual

Temperatura 23°C Temperatura -8.9°C

mínima anual mínima anual

Mes del año con Febrero Mes del año con Diciembre
más lluvias más lluvias

Mes del año con Agosto Mes del año con Agosto
menos lluvia menos lluvia

Tipo de clima Tropical Tipo de clima Cálido - húmedo

 ejercicio 7

Analicen la gráfica, obtengan sus conclusiones y contesten las preguntas.

● Si la extensión del continente asiático representa una tercera parte de la extensión

total de los continentes, ¿cuál debería ser el porcentaje de su población para estar en
equilibrio? aproximadamente el 30%

● ¿Se puede afirmar que América es un continente poco poblado? ¿Por qué? Si,
porque la extensión territorial de América es casi el doble de la población
absoluta.

● ¿Cuál es el continente más sobrepoblado? ¿Por qué? El continente asiatico, por que
es casi el doble de la población absoluta contra la extensión territorial.
 Ejercicio 8

Observa la tabla donde se muestran los porcentajes de producción forestal de los

/estados que más sobresalen en esta actividad. Después, contesta las preguntas.

Porcentaje de producción
forestal en México (1999)

Estado Porcentaje

Durango 32.2%

Chihuahua 19.2%

Michoacán 14.4%

Jalisco 7.4%
Oaxaca 6.8%

Puebla 3.9%

Guerrero 3.2%

Edo. de México 1.8%

Veracruz 1.8%

Ejercicio 9

Miriam lee a gran velocidad, pero dicen que Jorge lo hace más rápido. Completa las tablas para
saber quién es el lector más veloz.

Jorge Miriam

Minutos Palabras Minutos Palabras

1 28 1 30

2 56 2 60
 3 84 3 90

4 112 4 120

5 140 5 150

6 168 6 180

Con los datos de las tablas contesta las preguntas.

1.¿Cuántas palabras lee Miriam en un minuto? 30

palabras

2.¿Cuántas palabras lee Jorge en un minuto? 28

palabras

3.¿Quién es el lector más veloz? Miriam

Ejercicio 10

El kilo de manzana tiene un costo de $20, ¿cuánto se pagará por 2, 4, 6, 8 y 10 kg

respectivamente?
Kilos de 1 2 4 6 8 10
manzana

Precio $20 $40 $80 $120 $160 $200