CIENCIA, TECNOLOGIA Y DESARROLLO

TALLER DE CIENCIAS Y ALCANCES DE EL METODO CIENTIFICO

SATIZABAL ÑAÑEZ MARCELA

VALENCIA VALENCIA DANIELA
MENDEZ ESCOBAR DIANA CAROLINA
ENRIQUEZ ARISTIZABAL JUAN DAVID

INSTITUCION UNIVERSITARIA ANTONIO JOSE CAMACHO

FACULTAD EDUCACION A DISTANCIA Y VIRTUAL

CARRERA:
SALUD OCUPACIONAL 1490

CIUDAD:
SANTIAGO DE CALI, VALLE DEL CAUCA

07 SEPTIEMBRE
AÑO 2018
CIENCIA, TECNOLOGIA Y DESARROLLO

INTRODUCCIÓN

La ciencia ha llevado a cabo que los seres humanos se interroguen sobre lo que
sucede en el diario vivir, cada vez que la ciencia descubre o inventa algo y lo da a
conocer a la sociedad esta va evolucionando y obteniendo mayor conocimiento día a
día y así los humanos aprendemos cada vez más.
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OBJETIVO GENERAL

Conocer los conceptos de la ciencia y el desarrollo e importancia de la tecnología en la

humanidad.

OBJETIVO ESPECIFICOS

 Tener claridad sobre las preguntas que se generaron en clase.

 tener herramientas para mayor conocimiento y preparación del grupo.
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CIENCIA Y TECNOLOGIA

Grupo 1: La ciencia en el contexto social

Vivimos en una sociedad en que la ciencia ocupa un lugar fundamental en el sistema
productivo y en la vida cotidiana en general, busca estudiar el porqué de las cosas y así
darnos una explicación de las cosas que nos rodean, también busca cura para las
enfermedades.
¿Qué enfermedades crees que ha curado la ciencia?
Aún no ha logrado encontrar la cura para alguna enfermedad, pero si ha encontrado
una ayuda para el cáncer la cual se llama Quimioterapia.
¿Por qué crees que la ciencia nos ha aportado avanzar en nuestra infraestructura?
Porque ya las maquinas han ido reemplazando el trabajo que hacíamos los humanos.
¿Cuál crees que son los pro y los contra de la ciencia en la humanidad?
Nos ayudan mucho en la educación, en la salud, en la economía entre otras, nos
ayuda a comunicarnos con otras personas que viven en otro país. Pero también genera
desempleo puesto que hay maquinas creadas por la misma ciencia que hace el trabajo
que hacemos los humanos, ya no cogemos un libro para resolver alguna inquietud, sino
que recurrimos a el internet que ya obviamente nos resuelve todo, y por esta misma
razón tenemos poco argumento ya sea para escribir, para dialogar etc, también
tenemos mala ortografía.

Grupo 2: la Ciencia:
La ciencia estudia el entorno y su organización, ayuda a la economía, en la educación
en nuestra vida cotidiana, cada día nos da a conocer nuevas cosas aunque estamos
dejando nuestra cultura de leer y escribir, esta también busca encontrar cura para
algunas enfermedades pero aún no han curado ninguna,
A logrado mayor entendimiento pero ha generado pereza mental.
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A creado maquinas que ha beneficiado a diferentes economías de empresas pero

también genera más desempleo.

Grupo 3: Ciencia en el contexto social

Se adquiere mayor conocimiento y es más fácil la vida cotidiana.
Antes el hombre tenía que ser muy cauteloso ya que debía que salir a cazar para poder
comer, ahora ya no cazamos sino que trabajamos de una forma muy diferente a la de
antes puesto que estudiamos, trabajamos para vivir mejor ahora no hacemos fogatas
para cocinar sino que compramos gas, en los pueblos o en las etnias aun utilizan esta
tradición del fogón de leña, en la ciudad la utilizan pero es muy poca las personas.
Pues ya hemos evolucionado demasiado y la vida se nos hace más fácil.

Grupo 4: importante de la ciencia en el desarrollo social:

Busca el estudio para enfermedades en general, y también genera desempleo pero
ayuda en la economía de diferentes empresas.
Salud: A medida que la ciencia avanza la tecnología, genera cura o una ayuda a
enfermedades y también busca herramientas para la salud la educación la economía
entre otras.
Educación: A logrado mayor entendimiento a las personas, pero ha generado pereza
mental en la humanidad puesto que ya todo lo encontramos en el internet y no
cogemos libros, se ha perdido la cultura de los libros.
Economía: Importante en la generación de industrias, es muy necesaria ya que puede
llegar a perfeccionarlo.
La Ciencia como tal ayuda a que cada sociedad se empodere, la idea es que cada
quien le de importancia y busque más conocimiento en la ciencia sin dejar a un lado los
libros y la escritura.

Grupo 5 : La ciencia
Es el conjunto de conocimiento especifico que investiga el porqué de las cosas, da
respuestas y soluciones a procesos, analiza y recolecta información.
Métodos: Observación. Recolección de la información, análisis, hipótesis, divulgación.
Tipos de ciencia:
C.Naturales: Investiga la naturaleza y seres vivos.
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C.Formales: Estudia la matemática, la física, la lógica, la geometría, los juegos, se

representan por medio de símbolos, se usa el razonamiento.
C.Sociales: Estudia la historia.
C.Modernas: Es la manera de concebir el mundo, pues ya que cada día al
despertarnos estamos haciendo ciencia.
Fáctica: Basada en investigaciones en el conocimiento del entorno el comportamiento
social.

Grupo 6: Concepto de ciencia:

Fue creada por nosotros para nosotros. Dividida en dos ramos
NATURALES – SOCIALES
NATURALES : Química, botánica, antropología.
SOCIALES : Se anticipa a ciertos hechos que pasan o van a ocurrir.
La regla universal, sirve para saber como va a reaccionar cierto tema o cosa, a
generado cambios a nivel social.
La ciencia moderna surge en el siglo 18-19 y también surgen algunos científicos que
reaccionan a ciertos procesos. La ciencia analiza datos, cifras ,información etc.
| Se llama cuestionamiento cuando nos preguntamos que es ciencia allí es donde
empieza la ciencia.

Grupo 7: características y alcances del método científico:

Método Científico: conjunto de ideas claras y directas que nos lleva a tener mayor
conocimiento. Se basa en escalar niveles
. Característica: Factico: Busca estructurarse en información en algo claro.
. Exige veracidad empírica: deja atrás al investigador
. Es objetivo: va por un caso claro, como estructurarlo para un mejor entendimiento.
. Riguroso y orden lógico: lleva una secuencia y no se puede alterar.. Exige
experimentación controlada: Es muy riguroso con lo que experimenta.
. Razonamiento deductivo: Busca la conclusión más estructurada.
. Autocorrectivo: se encarga de encontrar nuevas respuestas.
EMPIRICO: Va más allá de lo que podemos conocer.
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MEDICION: Es un paso a paso, para tener un concepto claro y adelantar lo que ya

tenemos investigado.

Grupo 8: Características del método científico y sus alcances: Se caracteriza por la

observación detallada de un fenómeno o el planteamiento del problema.

Tiene la necesidad de investigar el origen de la procedencia humana, y fue un grupo de

personas quienes se interesaron por descubrirla, GALILEO GALILEY descubrió la
primera ley del movimiento.

Método Científico: Solo acepta respuestas de la realidad, no interviene el punto de

vista.
Método Deductivo: Este llega a la conclusión de la investigación es uno de los más
importantes.
Racional: Se basa en hechos reales, su conclusión debe ser siempre real, no debemos
basarnos en suposiciones o fenómenos sobrenaturales.
Los resultados del método científico debe ser conocido por niños, niñas, adultos
mayores, adolescentes para que esto no genere retrocesos para la humanidad si no se
da a conocer.

Se caracteriza por la observación detallada de un fenómeno o el planteamiento del

problema.
Tiene la necesidad de investigar el origen de la procedencia humana, y fue un grupo de
personas quienes se interesaron por descubrirla, GALILEO GALILEY descubrió la
primera ley del movimiento.
Método Científico: Solo acepta respuestas de la realidad, no interviene el punto de
vista.
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Método Deductivo: Este llega a la conclusión de la investigación es uno de los más

importantes.
Racional: Se basa en hechos reales, su conclusión debe ser siempre real, no debemos
basarnos en suposiciones o fenómenos sobrenaturales.
Los resultados del método científico debe ser conocido por niños, niñas, adultos
mayores, adolescentes para que esto no genere retrocesos para la humanidad si no se
da a conocer.