Uso e importancia de las neurociencias en la Psicología.

El estudio del cerebro es unos de los más importantes que enfrenta la ciencia de la actualidad.
Las neurociencias se han encargado de explicar cómo funciona la mente con base en su
condición biológica establecida en el cerebro. 

Es necesario conocer el cerebro para poder entenderlo y diseñar estrategias para poder mejorar
la conducta y, así, solucionar los grandes problemas en materia de políticas públicas
relacionadas con los problemas psicológicos.

El tema de las Neurociencias se identifica con las diferentes ramas de la Psicología, debido a
que la acumulación de conocimientos sobre el sistema nervioso, los cambios conceptuales en la
comprensión de su funcionamiento y el desarrollo de poderosas técnicas de investigación han
posibilitado relacionar los conocimientos neurocientíficos con los datos, métodos y modelos
teóricos de la psicología.

Se han abordado temas desde la memoria, el lenguaje y la atención hasta bases cerebrales del
conocimiento conceptual, manipulación de imágenes mentales, emoción, sentimientos,
conducta social, la autoconciencia, etc. Lo mismo puede decirse de las patologías, conociendo el
funcionamiento del cerebro podemos entender la conducta de un individuo y relacionar los
distintos trastornos mentales con algunas alteraciones del Sistema Nervioso.

Dentro de las diferentes ramas de la Psicología que aplican las Neurociencias se destacan las
siguientes:

Psicología Industrial

La Psicología Industrial es la aplicación de la Psicología al mundo laboral. Tiene que ver con la
investigación y la intervención sobre trabajadores, con el objetivo de encontrar las estrategias
para hacer que su nivel de rendimiento sea óptimo teniendo en cuenta las necesidades de cada
uno de ellos y las de la organización en su globalidad.

La aplicación de las neurociencias en el mundo laboral es el estudio de los mecanismos

intelectuales, emocionales y bioquímicos que influyen en la dirección y gestión de las
organizaciones a partir de los descubrimientos generados en ámbitos como la neurobiología, la
neuroquímica, la neurofisiología, y el estudio de la cognición y el comportamiento. 
Estas contribuciones científicas permiten desarrollar técnicas para potenciar las capacidades
cognitivas-emocionales de los equipos de trabajo y de sus líderes, no sólo para mejorar su
cumplimiento, sino también para potenciar la visión del negocio y tomar mejores decisiones.

Algunas de las aportaciones de las neurociencias aplicadas en el mundo laboral son el estudio y
optimización de los mecanismos de la atención, percepción, aprendizaje, motivación,
inteligencia, memoria, lenguaje, cognición social, toma de decisiones y funciones ejecutivas.

Psicología del marketing

 Se centra en las investigaciones orientadas a crear servicios y productos atractivos para el
cliente. Por tanto, interviene en la creación del plan de marketing, la publicidad y el diseño del
producto.

El Neuromarketing es una disciplina nueva, que trata de crear campañas de efectivas a partir
de los conocimientos que se tienen acerca de la mente humana

La neurociencia aporta datos sobre como los usuarios perciben las campañas de marketing y los
datos que se obtienen a través de los diferentes estudios arrojan una gran cantidad de
información que puede ser utilizada para mejorar determinados aspectos del marketing.

Psicología Clínica

Esta es una de las ramas de la psicología más conocidas, y consiste en la investigación e

intervención centrada en los problemas psicológicos más o menos severos que afectan a la
calidad de vida de las personas.

Las personas que pertenecen a esta especialidad de la psicología ofrecen un servicio

llamado psicoterapia y cuya forma, planteamiento y procedimientos pueden variar mucho,
según la orientación psicológica que se tenga y las herramientas con las que se cuente. 

 La Neurociencia y la Psicología Clínica se unen en la Neuropsicología, que es la ciencia que

estudia la plataforma de los procesos psíquicos, es decir, la relación entre el Sistema Nervioso
Central y los procesos psicológicos como la memoria, la atención, el pensamiento y las
emociones, además de los trastornos psicológicos como la esquizofrenia o el trastorno bipolar. 
Psicología Forense

Un psicólogo forense recopila, analiza y presenta pruebas de tipo psicológico que van a ser
tenidas en cuenta en procesos judiciales.

La psicología forense está relacionada con la creación de perfiles psicológicos de criminales

para ayudar en las tareas de búsqueda y captura.

 Con el avance de la ciencia y la tecnología, las neurociencias han ido poco a poco resolviendo

los enigmas del cerebro humano intentando explicar el porqué de la conducta humana,
incluyendo fenómenos tan complejos como lo es el delito.

La Neuropsicología Forense es una disciplina especializada que aporta información pertinente

en estos casos, especialmente, en la valoración de las alteraciones de capacidades cognitivas,
conductuales y emocionales que tuvieran alguna relación explícita con la Ley.

Psicología Escolar

Es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce
el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología escolar
estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.

Los avances en neurociencias han permitido comprender cómo funciona el cerebro y ver el

importante papel que la curiosidad y la emoción tienen en la adquisición de nuevos
conocimientos. En la actualidad se ha demostrado científicamente que, ya sea en las aulas o en
la vida, no se consigue un conocimiento al memorizar, ni al repetirlo una y otra vez, sino al
hacer, experimentar y, sobre todo, emocionarnos. 

Las emociones, el aprendizaje y la memoria están estrechamente relacionadas. Desde el punto

de vista de la neurociencia educativa, cabe destacar que la inteligencia es un concepto
multidimensional, por eso un mismo ambiente de aprendizaje debe llevar al individuo a
explorar, pensar y expresar sus ideas.

Psicología del Desarrollo

La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales
y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta
su muerte, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlo y explicarlo en relación con el
propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder
llegar a predecir los comportamientos y optimizar el desarrollo.
La psicología del desarrollo o evolutiva parte de la consideración de que el desarrollo humano y
la conducta a lo largo de todo el ciclo vital están en función de la interacción entre factores
biológicamente determinados, físicos y emocionales.

“La psicología del desarrollo o evolutiva estudia tres campos en el desarrollo y cambios de
conducta que sufre el individuo a lo largo de toda su vida. Estos tres campos están en constante
interacción y se estudian indisolublemente.

1) Campo biológico: Desarrollo físico del cerebro y del cuerpo.

2) Campo cognitivo: Evolución de los procesos mentales y capacidades para aprender y

solucionar problemas por parte del individuo. La motivación y la curiosidad forman parte de
dicho campo.

3) Campo psicosocial: Relaciones e interacciones del individuo con sus padres, familia,
amigos...entre otros, así como el desarrollo de principios morales y éticos o filosóficos
culturales. “(Morris, 2000).

Psicología Social y Comunitaria

Es un ámbito de investigación de la psicología en el cual, el objeto de estudio son los colectivos

y/o comunidades a partir de factores sociales y ambientales, a fin de realizar acciones orientadas
al mejoramiento de las condiciones de vida de la gente a partir del fortalecimiento de su
comunidad. 

Los psicólogos Nathan Emery y Alexander Easton, distinguen entre la ‘neurociencia cognitiva
social’ y la ‘neurociencia social’.

Según estos autores: “La neurociencia cognitiva social se restringe al estudio de los mecanismos
neurobiológicos de los procesos superiores (p. ej., teoría de la mente, empatía, autoconciencia,
razonamiento moral, intencionalidad e imitación) que intervienen en la cognición social.

Estos procesos superiores, (1) están controlados principalmente por las áreas corticales de
asociación como la corteza prefrontal, (2) no están bajo la influencia hormonal, (3) se pueden
alterar por desórdenes psicopatológicos o lesiones cerebrales focales y (4) se encuentran sobre
todo (aunque no exclusivamente) en el humano y en los primates no humanos.

En cambio, la neurociencia social se encarga del estudio neurobiológico de la conducta social

desde una perspectiva comparada y estudia los sistemas motivacionales (agresión, conducta
paterna y sexual, y juego) controlados por la interacción de sistemas neuronales y endócrinos
(amígdala, hipotálamo, tallo cerebral, ganglios basales) y que se presentan en la mayoría de los
vertebrados, desde los anfibios y reptiles, hasta los mamíferos.” (Emery y Easton, 2005).
Psicología Experimental

Es la rama de la Psicología que utiliza la observación y la experimentación para extraer las leyes
de los procesos mentales y de la conducta. 

El método experimental implica la observación, manipulación, registro de las variables

(dependiente, independiente, intervinientes, etc.) que afectan un objeto de estudio. En el caso
específico de la psicología, es posible describir y explicar dichas variables en su relación con el
comportamiento humano y, por consiguiente, también predecir sus modificaciones.

Los psicólogos experimentales están interesados, en conocer el comportamiento de un

individuo, manipulando dentro del laboratorio los factores que puedan afectar o influir en la
vida. Usan instrumentos de precisión y exigen un alto grado de control y medición. Por ello,
realizan experimentos en humanos; pero, sobre todo, en animales.

Psicología Cognitiva

Se encarga de estudiar los procesos mentales internos, todo aquello que sucede en el interior de
nuestro cerebro, incluyendo la percepción, el pensamiento, la memoria, la atención, el lenguaje,
resolución de problemas y el aprendizaje.

Los psicólogos cognitivos se centran en un los pensamientos, las percepciones, los procesos de

aprendizaje y la memoria.  Algunos trabajan directamente sobre las patologías relacionadas con
la cognición, como los trastornos degenerativos del cerebro o lesiones cerebrales.

Los estudiosos de la neurociencia cognitiva utilizan un enfoque interdisciplinar que combina el

análisis de imágenes del cerebro, la neurofisiología, las matemáticas, la genética conductual, las
ciencias computacionales, la psiquiatría, la psicometría y la psicología experimental, así como
cualquier otro paradigma científico que pueda resultar de utilidad.

Las neurociencias y la Psicología nos ayudan a conocer y entender de qué forma se da el

comportamiento humano, estas dos ciencias están sumamente relacionadas porque se necesita
de las neurociencias para observar cómo un individuo desarrolla ciertos patrones de conducta,
ya que del cerebro se deriva todo el ser.

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