DIAGNOSTICO SITUACIONAL

I. BREVE RESEÑA HISTÓRICA

La historia del CAR-Hogar San Pedrito se inicia el 28 de junio de 1989 con la inauguración del
Primer Módulo de vivienda denominado “Víctor Raúl Haya de La Torre”, que albergó a partir
del 12 de agosto del mismo año, a los primeros niños ingresantes al albergue; fecha considerada
como el inicio de funcionamiento del Albergue de menores San Pedrito. En 1994 se llevó a cabo
la firma del Convenio de Transferencia del Albergue de menores San Pedrito al INABIF.A
partir de esa fecha cambia la denominación de albergue de menores San Pedrito, como Hogar
para niños San Pedrito.
El INABIF cuenta con 38 CAR a nivel nacional (13 en Lima, 2 en el Callao y 23 en provincias)
en donde se brinda atención permanente a más de 2,000 niñas, niños y adolescentes, personas
con discapacidad y adultos mayores. Ellos reciben atención integral consistente en vivienda,
alimentación, educación, recreación y salud. Asimismo, se les capacita en diversos talleres.
También se desarrollan acciones para superar las causas que originaron su ingreso al INABIF,
promoviéndose la reinserción familiar y social.
Ubicado en el distrito de Nuevo Chimbote (Ancash), el CAR-Hogar San Pedrito lleva 26 años
de funcionamiento y brinda atención a menores que han sido víctima de maltrato físico y/o
psicológico, abuso sexual, situación de abandono, trastorno de conducta y madres adolescentes.
Atiende en la actualidad a 44 residentes menores de edad, 25 hombres y 19 mujeres, de los
cuales 6 presentan discapacidad mental y/o física.
Misión:
Proteger y velar por el desarrollo de los menores de edad no sólo recae en el Estado, sino
fundamentalmente en la sociedad y la comunidad organizada. “Estos niños, niñas y adolescentes
requieren de la protección de nosotros, pero no solo del Estado, también esperan que la
ciudadanía ordenada y decidida contribuya a protegerlos, para que ellos piensen que pueden
crecer sintiendo que están integrados e incluidos, todos como una familia”, Ana Jara
 II. DELIMITACIÓN TERRITORIAL
Av. Los Alcatraces S/N Zona de Equipamiento Mz. "D" - Lote 1

III. POBLACIÓN:
CAR-Hogar San Pedrito (INABIF) alberga alrededor de 80 menores de edad que viven en el
hogar.
IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Según Sabino C (2010, p. 149,150) Un instrumento de recolección de datos es en principio
cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer
de ellos información. De este modo el instrumento sintetiza en si toda la labor previa de la
investigación, resume los aportes del marco teórico al seleccionar datos que corresponden a los
indicadores y, por lo tanto, a las variables o conceptos utilizados.
Entrevista
Según Bunge (2000), la entrevista “Es una técnica de recopilación de información mediante
contacto directo con las personas, a través de una conversación interpersonal, preparada bajo
una dinámica de preguntas y respuestas, donde se dialoga sobre un tópico relacionado con la
problemática de investigación. La interacción verbal es inmediata y personal, donde una parte
es el entrevistador, quien formula las preguntas, y la otra persona es el entrevistado”.
Según Alonso, L.(1994), refiere que: “La entrevista se construye como un discurso enunciado
principalmente por el entrevistado pero que comprende las intervenciones del entrevistador cada
una con un sentido determinado, relacionados a partir del llamado contrato de comunicación y
en función de un contexto social en el que se encuentren”.
Según Nahoum, C.(1985), nos dice que “Es un encuentro de carácter privado y cordial, donde
una persona se dirige a otra y cuenta su historia o da la versión de los hechos, respondiendo a
preguntas relacionadas con un problema específico.”

Encuesta
Según Bunge (2000), “La encuesta es una técnica de recopilación de información donde el
investigador interroga a los investigados los datos que desea obtener. Se trata de conseguir
información, de manera sistemática y ordenada de una población o muestra, sobre las variables
consideradas en una investigación”.
Por otro lado, López-Roldán, P.; Fachelli, S. (2015), definen a la encuesta como una de las
técnicas de investigación social de más extendido uso en el campo de la Sociología que ha
trascendido el ámbito estricto de la investigación científica, para convertirse en una actividad
cotidiana de la que todos participamos tarde o temprano. Se ha creado el estereotipo de que la
encuesta es lo que hacen los sociólogos y que éstos son especialistas en todo.

Observación
Por su parte, Sierra y Bravo (1984), la define como: “la inspección y estudio realizado por el
investigador, mediante el empleo de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos técnicos,
de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente”.
Según Van Dalen y Meyer (1981) “consideran que la observación juega un papel muy
importante en toda investigación porque le proporciona uno de sus elementos fundamentales;
los hechos”.
En la Psicología Clínica los datos subjetivos y objetivos son complementarios, se validan
mutuamente y juntos proporcionan más información que aislados, cada uno de ellos constituye
un aspecto del estudio total del paciente, dentro de una concepción integral del paciente en sus
múltiples facetas: somática, psicológica, socio-cultural y espiritual, estrictamente integradas en
una persona sui géneris en condición de sufriente o paciente.
Instrumento
Según García (1993) afirma que es una “técnica que utiliza un conjunto de procedimientos
estandarizados de investigación mediante los cuales se recoge y analiza una serie de datos de
una muestra de casos representativa de una población o universo más amplio, del que se
pretende explorar, describir, predecir y/o explicar una serie de características y recolectan
grandes cantidades de datos en un lapso mínimo, contribuyendo a que el resultado de la
investigación o análisis psicológico se dé más rápido.”

V. RESULTADOS

- GRÁFICO 1

En el gráfico 1, con respecto al sexo el 40% de usuarios son mujeres y el 60% son varones.

- GRÁFICO 2

En el gráfico 2 , en referencia al grado de instrucción 16.25% no estudia, 36.25% estudios

primarios, 41.25% estudios secundarios y solo 6.25% tiene estudio superior.
 - GRÁFICO 3

En el gráfico 3, en salud mental el 58.75% alcanza un nivel Bueno, 28.75% Regular y el 10%
Malo.

- GRÁFICO 4

En el gráfico 4, en el estado físico 80% posee un nivel óptimo Bueno, 18.75% Regular y el
1.25% Malo
 - GRÁFICO 5

En el gráfico 5, se observa en calidad de vida el 85.25% posee un nivel Bueno y el 11.25%

Regular y el 2.5% considera una mala calidad de vida.

- GRÁFICO 6

En el gráfico 6, en el aspecto de socialización el 55% alcanza el nivel Bueno, 40% Regular y

seguido a ello un 5% Malo.
 - GRÁFICO 7

En el gráfico 7, con respecto a los servicios brindados en el hogar San Pedrito el 72% califica de
Bueno, 8% Regular y el 0% Malo.

- GRÁFICO 8

En el gráfico 8, con respecto a la alimentación en el Hogar, el 90% califica como buena, el 10%
como mala.
 - GRÁFICO 9

En el gráfico 9, se observa que el 40% presenta Depresión alta, el 35% Depresión leve,
mientras que el 25% Normal.

- GRÁFICO 10

En el gráfico 10, se observa que el 31 % manifestó haber sufrido de violencia psicológica, el

26% Violencia sexual, el 24% violencia por abandono, el 10 % violencia física, el 6 % violencia
familiar, el 3% violencia financiera y el 0% manifestó haber sufrido de violencia por
negligencia.
VI. FUNDAMENTACIÓN
El presente análisis, que presentamos tiene como objetivo analizar las necesidades
relacionadas a salud mental en los niños de la casa hogar san pedrito, del mismo modo
investigar cuales son los problemas que presentan cada uno de ellos desde el punto de
vista psicológico y como estas se involucran en su vida en su día a día.
El poder familiar es especifico en el desarrollo de un individuo, pues de este y del
ambiente en el que se desarrolla en los primeros años de vida depende la formación de
la personalidad. Sin embargo, en ocasiones no es así, pues muchos niños y niñas
pierden a sus padres por diversos motivos y estos son criados en albergues, casa hogar
para niños, permitiendo una mejor calidad de vida para estos niños, pues se hacen cargo
de la alimentación, vestido, estudios y se ocupan de su bienestar psicológico también. A
través de esta investigación queremos llegar a conocer como esta la salud mental de los
niños de la Casa-Hogar San Pedrito (INABIF) alberga alrededor de 80 menores de edad
que viven en el hogar.
La institucionalización de niños y adolescentes en casa hogar. Para la Unicef (2013),
una casa hogar es un centro de acogimiento residencial de niños, niñas y adolescentes
en régimen de tiempo completo con la finalidad de protegerlos. Este tipo de
instituciones, generalmente, suelen encontrarse delimitadas por un espacio exclusivo
para sus internos e internas y adecuado para el funcionamiento de la vida al interior.
Como cualquier organización, suele contar con una visión, misión y objetivos, que en
este caso están enfocados a cubrir las necesidades básicas de sus internos: vivienda,
comida y educación; así como algún tipo de capacitación o adiestramiento de tipo
artesanal o técnico. La población de las casas hogar está compuesta por menores de 18
años sin cuidado parental y suele vivir dentro de los muros de la misma, teniendo poca
o nula interacción con el exterior, con reglamentos rígidos y otra serie de circunstancias
que, según distintos informes internacionales (Relaf, 2010; 2011; Unicef, 2013), puede
ocasionarles algunas dificultades en varias áreas de la vida. Una de ellas es en la esfera
psicológica.[ CITATION Niñ17 \l 10250 ]
Los estudios que abordan la situación de la población interna en casa hogar señalan que
la mayoría de los casos presentan abandono, separación, abuso y maltrato; suelen
presentarse dificultades de los padres para hacerse cargo de los niños, sea por pobreza o
enfermedad física o mental, debido a dependencia de los padres al alcohol y/o a las
drogas, por falta de voluntad de los mismos para hacerse cargo de sus hijos (rechazo),
discapacidad franca y pérdida de la patria potestad a causa de abuso y negligencia,
porque los padres se encuentran presos o la familia ha sufrido un desastre natural o una
guerra
[ CITATION Niñ17 \l 10250 ]

VII. OBJETIVOS

Objetivo General:
 Investigar sobre las necesidades relacionadas con la salud mental en los niños
de Casa- Hogar San Pedrito
 Objetivos Específicos:
 Analizar si presentan problemas psicológicos
 Investigar si reciben una adecuada salud mental en la Casa-Hogar

VIII. CONCLUSIONES

 De acuerdo con los resultados los niños de la casa hogar san pedrito en cuanto a salud
mental el 58.75% alcanza un nivel Bueno, 28.75% Regular y el 10% Malo.
 Se puede observar también que existe un porcentaje alto que presentan una adecuada
calidad de vida pues el 85.25% posee un nivel Bueno y el 11.25% Regular y el 2.5%
considera una mala calidad de vida.
 Sin embargo, en cuanto a depresión se puede apreciar que que el 40% presenta
Depresión alta, el 35% Depresión leve, mientras que el 25% Normal. Esto nos quiere
decir que los menores requieren ayuda psicológica
 Así como también en cuanto a niveles de violencia que estuvieron expuesto presentan
que el 31 % manifestó haber sufrido de violencia psicológica, el 26% Violencia sexual,
el 24% violencia por abandono, el 10 % violencia física, el 6 % violencia familiar, el
3% violencia financiera y el 0% manifestó haber sufrido de violencia por negligencia.