NEIVA-HUILA

NIT: 891.102.218-1

GUÍA DE APRENDIZAJE No. 3

ASIGNATURA: INGLÉS
DOCENTE: Rosabel Andrade Ramírez Contacto: 3102598603
CONTACTO DEL DOCENTE: Google classroom. Código para ingreso 1103: 4nferea 1104: foozpsz Con correo
institucional
NOMBRE DE LA GUÍA: In the way to success. GRADO: 11th
DURACIÓN: Julio 21 a Agosto 21

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GRADE_________________

Estimados alumnos. Un abrazo fraternal y un deseo especial de buena vibra, salud, bienestar y mucha energía en este
tiempo Espero que se hayan afianzado más sus lazos familiares, la tolerancia, el amor y el respeto reine en sus hogares.

La presente guía contiene los temas y actividades para 6 semanas. Necesita diccionario y el texto English Please 3. The
English Learning Guide #3. Estas estarán disponibles en Google classroom donde usted debe inscribirse si aún no lo ha
hecho con los códigos respectivos. Ahí recibirá la retroalimentación y evaluación de las actividades. Debes recurrir a la
investigación y a elementos tecnológicos para el desarrollo de las actividades. Si por alguna razón no tiene acceso a internet
desarrolle la guía obvia las actividades que lo requieren. La guía será retroalimentada y evaluada al regreso a clases. Estaré
disponible para responder tus inquietudes por whats app durante la tarde de lunes a viernes. No esperes que te responda
al instante pues debo realizar clases virtuales y otras actividades. Te responderé en cuanto pueda.

Plan de trabajo:
1. Leer, ver los ejemplos y atender en la guía las actividades y fechas de entrega.
2. Desarrollar los puntos de acuerdo con las orientaciones de la guía.
3. Los ejercicios se deben realizar en inglés.
4. La guía total debe haber sido desarrollada y enviada a mas tardar el 20. Quienes asisten a clases virtuales enviaran
las tareas por classroom.

Contenidos:

✓ El cumplimiento con el deber a pesar de las dificultades.

✓ I love myself and technology in 21st century.

Objetivos
Valorar y resaltar aspectos familiares en tiempos de pandemia.
Participar en la elaboración de un proyecto orientado a pruebas saber
Identificar el uso correcto de diferentes acciones de acuerdo con el tiempo en el que se realicen
Elaborar presentaciones mostrando aspectos vividos.
Participar en un proyecto de familia
Actividades Básicas de Aprendizaje Desarrolla en el cuaderno los siguientes ejercicios de la cartilla English Please
11. Los ejercicios son cortos y sencillos. En su mayoría basados en lecturas. Las explicaciones gramaticales las encontrarán
en el cuadro de USEFUL LANGUAGE. Apóyate en el diccionario para hacerlo.

Task 1. Page 15. Exercise 4. Write a paragraph about your own plans and intentions.
Task 2. Page 17. Realiza el cuadro del ejercicio 12. Con tu propia información.
Task 3. Page 18. Realiza el quiz del ejercicio 1.
Task 4. Page 19. Exercise 3. 4. 5.
Page 20. Exercise 8, 9, 10, 11
Task 5. Make a composition with at least two paragraphs about the qualities and skills you have and the ones that you
need to get your dreams.
Task 6. Answer the following questions and make a composition about them. Justify your answers.
- If you had a business and you were looking for employees to work for you.
- What are the most important human values, skills and qualities that you would be looking for?
- Who of you classmates would you hire from your classroom and why?

Task 7. Look for an app. Prepare an exposition about it. Take into account:
➢ Who created it?
➢ Why was it created? What for?
➢ When was it created?
➢ Where was it created?
➢ How does it work?
➢ What advantages does it have?
➢ What disadvantages does it have?
What would you suggest to

Task 7. Research and answer.

1. What is technology?
2. Why is technology important in your life?
3. How would you like to apply technology in your daily life?
4. What aspects do you consider technology favors your life?
5. What aspects do you consider that technology affect your life?
6. Ask your grandparents or an older person what is technology for them.
7. What are the most important and practical apps that have been developed till now and why?
8. If you could make an app. How would you call it? What would you make it for? What solutions do you think it would
bring?

EVALUATION

➢ To know yourself. Your qualities. Your skills.

➢ To assist to the sessions in meet or zoom.
➢ To ask for assessment during the time of the guide.
➢ To present the exposition about apps.
➢ To present the writings.
➢ To develop the tasks in classroom.
➢ To answer the quizzes or questionnaires.

Recursos

Textbook English Please 3