MATERIALES PARA LA FASE INTENSIVA DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 2020-2021

Materiales de la Subsecretaría de Educación Básica

https://educacionbasica.sep.gob.mx/consejos_tecnicos_escolares/default/pub?id=1107&nomactividad=Consej
os+T%C3%A9cnico+Escolar

SEB ¿Qué es? ¿Para qué?

Es un documento dirigido a los colectivos La guía se diseñó para que los
escolares de los servicios de Educación colectivos escolares reconozcan las
Básica emitido por la AEFCM, que acciones que deberán llevar a cabo,
Guía Operativa para el
focaliza las acciones y procesos que establezcan filtros y se organicen
Regreso a Clases y la
deben organizar, antes, durante y conjuntamente con la comunidad
Nueva Normalidad
después del retorno al regreso a clases escolar para hacer frente al regreso a
en la Nueva Normalidad. clases en el marco de la nueva
normalidad.
Documento que guía al facilitador Para llevar a cabo el desarrollo de las
Guía para el Taller (Supervisor y/o Director), que, en cada 5 sesiones de trabajo que integra el
Intensivo de colectivo docente, se encargará de la Taller Intensivo.
Capacitación. organización de las actividades y su
Horizontes: puesta en marcha, para alcanzar el
colaboración y objetivo definido. También provee
autonomía para elementos a los colectivos docentes que
aprender mejor orientan su participación individual y en
equipo.
Guía para el Consejo Documento que orienta la reflexión, el Para llevar a cabo el desarrollo de las
Técnico Escolar. Fase diálogo y la toma de decisiones de los 5 sesiones de trabajo que integra el
Intensiva colectivos docentes, durante el CTE, CTE. Fase Intensiva.
Ciclo Escolar 2020- Fase Intensiva.
2021.
CAI, Preescolar,
primaria y Secundaria
Fichero. Cuidar de Material de apoyo para los colectivos Tienen un marcado énfasis en la
Otros es Cuidar de Sí docentes y agentes educativos, cuyas enseñanza para el
mismo. Herramientas herramientas sirven de soporte autocuidado, necesaria para que
de Soporte socioemocional para favorecer el NNAJ enfrenten mejor los múltiples
Socioemocional para entorno creando un ambiente de paz escenarios futuros
la Educación en y progreso y una vida escolar
Contextos de renovada…
Emergencia.
 SEB ¿Qué es? ¿Para qué?
Orientaciones Documento de apoyo para que el Para llevar a cabo el desarrollo de las
pedagógicas para el personal de supervisión y 5 sesiones de trabajo que integra el
inicio y organización dirección cuente con elementos para CTE. Fase Intensiva.
del ciclo escolar coordinar y estimular el análisis y la
2020-2021. reflexión en la fase intensiva del
Consejo Técnico Escolar CTE.
Guía de organización
para el regreso
seguro a las escuelas
ante COVID-19. *
Entornos Escolares Estarán disponibles a partir del 20 de julio de 2020.
Seguros en Escuelas
de Educación Básica
(documento
simplificado).
 Materiales y Herramientas elaborados por la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México
La AEFCM para fortalecer la gestión de los colectivos para el inicio de este ciclo escolar, pone a su
disposición los siguientes materiales, los cuales podrá encontrar en la liga www.gob.mx/aefcm a partir del día
20 de julio del 2020, así como en la plataforma de Google-Classroom.

AEFCM ¿Qué es? ¿Para qué?

Es un marco curricular que integra la
selección de los aprendizajes
Marco Común de fundamentales de cada una de las
Aprendizajes asignaturas en congruencia con los
Fundamentales Planes y programas vigentes.
(MCAF)
Son instrumentos de diagnóstico,
diseñados con base en el MCAF,
específicamente para lenguaje y
comunicación/español, pensamiento
matemático/matemáticas y exploración y
Fichas y Evaluaciones comprensión del mundo natural y
Diagnósticas social/conocimiento del medio o ciencias,
para todos los niveles y modalidades de
Educación Básica -Educación Inicial,
Preescolar, Primaria, Secundaria,
Especial y para Adultos-.
Son secuencias didácticas diseñadas
para fortalecer la adquisición de los
Fichas de aprendizajes fundamentales que se
Reforzamiento identificaron como necesarios a reforzar,
a través de las evaluaciones
diagnósticas.
Es una herramienta de Google que
contendrá el repositorio de Evaluaciones
Diagnósticas y Fichas de Reforzamiento
Google Classroom para los diferentes niveles y modalidades
de Educación Básica.
El MCAF fue generado como
referente para que NNAJ consoliden
en primer momento estos
aprendizajes fundamentales, para
que después de acuerdo con su
desarrollo puedan avanzar en los
otros que establece el curriculum
oficial.
Las Fichas y las Evaluaciones
Diagnósticas evalúan aprendizajes
del grado inmediato anterior y son
materiales de apoyo para dar inicio al
nuevo ciclo escolar y estarán
disponibles para trabajar en línea.
Son sugerencias didácticas de
reforzamiento, retroalimentación y de
regularización, a partir de los
aprendizajes que fueron
diagnosticados.
Esta herramienta se empleará para
que las maestras y los maestros
accedan y puedan hacer uso de
evaluaciones en línea de una manera
fácil y rápida, o también para impartir
clases virtuales a través de “Meet”.
 AEFCM ¿Qué es? ¿Para qué?
La página de la AEFCM en su sección La sección “Reforzamiento del
“Reforzamiento del Conocimiento”, Conocimiento”, brindará acceso a los
Página de la AEFCM- almacenará en formato digital, las materiales digitales de apoyo
“Reforzamiento del herramientas y materiales de apoyo para dirigidos a los estudiantes y docentes
Conocimiento” el aprendizaje en casa. para trabajar en línea o con
posibilidad de descargarlos e
imprimirlos.
¿Qué Debe Aprender mi Hijo o Hija en La información contenida en el
esta Etapa de Educación Básica? documento tiene como propósito
Documento de apoyo Es un documento de apoyo para madres, ofrecer orientaciones a las familias,
para padres y madres padres o tutores de alumnos y alumnas para colaborar de manera eficaz con
de familia y/o tutores. de Educación Inicial, Preescolar, el trabajo escolar, al tiempo de que
Primaria, Secundaria, Especial y para se les retroalimenta acerca de los
avances en el aprendizaje de sus
Adultos.
hijos o hijas.