Psicología Forense especializada en niñas, niños y adolescentes

Introducción
Bienvenidos
Este es un curso innovador que dota a quien lo completa de herramientas prácticas para
promover y proteger los derechos de niñas, niños y adolescentes que viven violencia,
considerando que las y los psicólogos ocupan un lugar esencial para la protección de los
derechos de niñas, niños y adolescentes. En muchas ocasiones son las únicas personas que
poseen el saber técnico y especializado sobre la realidad psicológica infantil y adolescente,
esencial para su protección y acceso a la justicia. Si esta información especializada no llega a
manos de quienes valoran y determinan la situación jurídica de niñas, niños y adolescentes y los
medios para asegurar su protección efectiva, ésta no puede ser cabal ni efectiva.

El curso se desarrolla en un esfuerzo conjunto entre la Suprema Corte de Justicia de la Nación,

UNICEF México y la Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia A.C.

Para la Suprema Corte de Justicia de la Nación, el curso obedece a la necesidad de asumir con
toda seriedad la obligación del Estado mexicano de garantizar los derechos humanos y en
particular, el acceso efectivo a la justicia de niñas, niños y adolescentes que viven violencia y la
promoción de una justicia profesional y especializada. Se enmarca en el reconocimiento del
derecho al acceso a la justicia y a la protección efectiva no sólo por su valor intrínseco, sino
como vehículo para la exigencia judicial de otros derechos.

La oficina de UNICEF México, en cumplimiento de su objeto principal de coadyuvar con los

esfuerzos nacionales y locales para promover el más amplio cumplimiento de los derechos de
niñas, niños y adolescentes en el país, ha venido desarrollando diversas estrategias y acciones
con la finalidad de dar cumplimiento a las disposiciones que la Convención sobre los Derechos
del Niño y otros instrumentos mandatan. Lo anterior, aunado a la búsqueda permanente de que
se reflejen de manera amplia y efectiva en la aplicación de los sistemas nacionales y locales de
justicia, especialmente en la coyuntura actual de implementación de la Ley General de Derechos
de Niñas, Niños y Adolescentes. En este sentido, la promoción de la realización de cursos u otras
actividades de formación y capacitación, resulta de fundamental importancia.

Ver cómo se relaciona el curso de Psicología Forense con la Ley General de Derechos de Niñas,
Niños y Adolescentes.

Ver Sistema Integral de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (En caso de no poder
visualizar el vídeo por restricciones de la red, contacte a su área de Tecnologías de la
Información para que se le otorguen los permisos correspondientes)

La Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia A.C., desde el 2013 ha litigado y

acompañado terapéuticamente a niñas, niños y adolescentes durante procesos de justicia. A
través de esta tarea ha podido constatar que la participación de las y los psicólogos en
momentos específicos del proceso de justicia, son imprescindibles no solo para su protección
efectiva sino también para reforzar su recuperación emocional y propiciar su redignificación. Su
experiencia le ha permitido integrar los derechos de niñas, niños y adolescentes dentro de la
práctica del o la psicóloga en contextos forenses, y contar con metodologías y orientaciones
técnicas a partir de la sistematización de más de diez años de acompañamiento terapéutico en
litigios familiares, penales y constitucionales.

La labor especializada de las y los psicólogos respecto de niñas, niños y adolescentes en

contacto con procesos de justicia recae en múltiples detalles a la hora de diseñar, elaborar y
defender un examen pericial, de acompañar durante diligencias específicas para que logren
afrontarlas sin temor, y de ofrecer información especializada, trátese de observaciones que se
desprenden del trabajo clínico directo, o de las características y necesidades particulares
vinculadas con el desarrollo infantil y adolescente.

El Curso de Psicología Forense Especializada en Niños, Niñas y

Adolescentes y la Ley General sobre los Derechos de Niñas, Niños
y Adolescentes
El curso virtual de Psicología Forense Especializada en Niñas, Niños y Adolescentes se desarrolla
y ofrece en un contexto de particular importancia: la publicación e implementación de la Ley
General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Ésta entró en vigor el 5 de diciembre
de 2014, y constituye un avance importantísimo en materia de derechos de la infancia y
adolescencia porque identifica los derechos de los niños, niñas y adolescentes, establece las
obligaciones específicas de los distintos actores gubernamentales y sociales, y la manera en que
estos actores deben trabajar coordinadamente para garantizar los derechos de NNA.

¿Qué es la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y

Adolescentes?
La LGDNNA establece mecanismos institucionales y lineamientos que se aplicarán en todo el
país al momento de diseñar, implementar y evaluar las políticas, programas y acciones que
afecten los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Sus disposiciones son obligatorias para
todas las autoridades de todos los poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) y órdenes de
gobierno (municipal, estatal y federal), así como para las familias, la sociedad civil organizada y el
sector privado.

¿Cuáles son los elementos clave de la LGDNNA?

La LGDNNA ordena la creación de un Sistema Nacional de Protección Integral de los
Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. La existencia del Sistema impulsará un Estado capaz
de brindar servicios para la garantía de derechos de la infancia y la adolescencia, y a partir de ese
Estado, articular políticas integrales para la infancia y adolescencia. Es como un gran paraguas
encargado de todo aquello que tenga que ver con infancia y adolescencia, en todo el país.

También establece mecanismos para dar atención y respuesta especial a los casos en que los
derechos de los niños, niñas y adolescente ya han sido vulnerados, llamados medidas de
protección especial y restitución integral de derechos de niñas, niños y adolescentes, y una
nueva institución llamada Procuraduría de Protección de niños, niñas y adolescentes, que se
encargará de coordinar y dar seguimiento a estas medidas de protección especial y restitución
de derechos. Habrá una Procuraduría de Protección Federal, una en cada entidad federativa y
una en cada municipio.

La Procuraduría de Protección se acercará a cada caso en el que existan sospecha de vulneración

de derechos a niñas, niños y adolescentes, evaluará la situación y realizará un plan de acción
para que se restituyan sus derechos. Una vez hecho el plan, interconectará y coordinará a las
instituciones del Estado que, desde su área de especialización, son las adecuadas para ejecutar
las medidas de protección (como las instituciones de asistencia social, de salud, justicia,
educación, protección social, cultura, deporte, entre otras) y dará seguimiento a su trabajo para
asegurarse de que actúen de manera oportuna y articulada1.

¿Cómo se relaciona la LGDNNA con este curso?

La LGDNNA crea las Procuradurías de Protección, y obliga a todas las demás instituciones del
Estado que prestan todo tipo de servicios, a contar con especialización para atender a niñas,
niños y adolescentes. Es respecto de esta última obligación mandatada por la LGDNNA que este
curso ofrece herramientas de vital importancia. El Curso de Psicología Forense Especializada en
Niñas, Niños y Adolescentes pone a disposición de toda institución del Estado y de la sociedad
instrumentos para el actuar especializado cuando un niño, niña o adolescente vive violencias y
requiere del sistema de justicia para su protección y restitución de derechos.

Cada uno de los contenidos del curso se apega al enfoque general de la LGDNNA: la percepción
de NNA como sujetos de derechos, y de todo psicólogo o psicóloga en contacto con ellos como
garante de los mismos, definiendo con precisión sus obligaciones y el modo en que debe actuar
al estar en contacto con niñas, niños y adolescentes que viven violencia.

¿Qué NO contiene este curso?

Este curso NO ofrece instrumentos para la determinación de medidas de protección especial, a
cargo de las Procuradurías Locales de Protección. Éstas deben seguir una metodología

1
La Procuraduría Local de Protección no presta servicios de manera directa a niñas, niños y adolescentes,
sino que cumple la esencial función de constituirse como meta estructura para “conectar” los diversos
servicios especializados de instituciones del Estado, con la realidad de niñas, niños y adolescentes a
quienes se han vulnerado sus derechos, y sus familias, para asegurar la protección especial y restitución
integral de los mismos.
específica mandatada por la LGDNNA en su artículo 123 2 para determinar, coordinar y dar
seguimiento a medidas de protección, pero no para ejecutarlas. El psicólogo o psicóloga que
forma parte de la Procuraduría de Protección NO realiza las acciones especializadas contenidas
en este curso.

¿Qué sí contiene este curso?

Contiene herramientas para perfeccionar el actuar especializado por parte de instituciones del
Estado y de la sociedad que estén en contacto con niñas, niños y adolescentes que viven
violencias y que deben actuar de manera especializada para la restitución de sus derechos. Estas
instituciones, así como psicólogos y psicólogas particulares, son las encargadas de ejecutar las
medidas de protección especial que la Procuraduría de Protección diseñe y articule.

Reforzando el actuar de psicólogas y psicólogos en contacto con niñas, niños y adolescentes que
pertenezcan a cualquier institución del Estado, de organizaciones de la sociedad civil e incluso
independientes, el Curso de Psicología Especializada en Niñas, Niños y Adolescentes refuerza lo
mandatado por la LGDNNA y el derecho de todo niño, niña o adolescente que vive violencia a la
protección y el acceso a la justicia.

Para obtener mayor información sobre la Ley General de Derechos de Niñas, Niños y
Adolescentes, UNICEF México nutre y actualiza una página web con documentos didácticos,
materiales de consulta y avances sobre la implementación de la Ley. Está disponible en la liga
leyderechosinfancia.mx

2
La metodología mandatada por la LGDNNA implica acciones específicas para detectar casos en los que
se vulneran derechos, para acercarse a conocer sobre la situación de derechos de cada NNA detectada y
su familia, para elaborar un diagnóstico sobre la situación y un plan de acción específico que contenga
todos los derechos vulnerados y las acciones necesarias para restituirlos, así como la definición de los
actores que tienen la obligación de ejecutar las medidas de protección.
 Módulo 1
La violencia en contra de las niñas, niños y adolescentes
Tema 1 La evolución histórico-conceptual de la violencia contra
las niñas, niños y adolescentes

1.1.1 - El reconocimiento de los derechos de las niñas, niños y

adolescentes