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MUSICOTERAPIA, FANGOTERAPIA Y OZONOTERAPIA

I. OBJETIVOS
 Conocer los fundamentos, usos, indicaciones y contraindiaciones de la
ozonoterapia.
 Conocer los beneficios y usos de la musicoterapia.

II. MUSICOTERAPIA 

La asociación internacional de musicoterapia define esta actividad como:

“La musicoterapia es definida como la utilización de la música y/o sus


elementos (sonido, ritmo, armonía y melodía) para promover y facilitar la
comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento y la expresión
satisfaciendo las necesidades físicas, emocionales, mentales, sociales y
cognitivas del niño o la niña”.

Este proceso debe ser guiado por un musicoterapeuta cualificado y preparado


para tal. Se considera una de las terapias emergentes creativas, no verbales.

A. FORMAS DE MUSICOTERAPIA

La musicoterapia se puede realizar de 4 formas diferentes según el tipo de


experiencia musical que se necesite puede ser:

 Improvisación: El paciente crea su propia música cantando o tocando un


instrumento que se le proporcione.
 Recreación: Se canta una canción o se toca una pieza musical ya
compuesta, de memoria o leyendo la música.
 Composición: Se compone una canción o una pieza musical en base a
las estructuras musicales conocidas.
 Escucha: Escuchar música ya creada que esté grabada o en vivo (por
ejemplo, concierto).

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Hay que diferenciar que un músicoterapeuta no es un profesor de música, es


decir, un músicoterapeuta no es exclusivamente una persona con una amplia
educación musical, si no que va mucho más allá. La musicoterapia no es
educación musical, ya que la música no es el fin, sino que es un medio para
producir cambios en el individuo.

La persona que se dedica a la terapia musical promueve cambios en sus


pacientes y es capaz de registrarlos. En la mayoría de las ocasiones esta
persona tendrá una formación musical y también en otras áreas de
conocimiento como psicología, educación, pedagogía, medicina, etc.

B. BENEFICIOS DE LA MUSICOTERAPIA

Los efectos de la música en la evolución y vida del hombre son innegables


desde tiempos ancestrales. La música ha sido un medio de expresión y
comunicación no verbal en gran parte de la historia de la humanidad con
efectos motivacionales y emocionales, es decir, el uso de la música como
elemento para el cambio de la conducta humana no es algo nuevo.

La música produce efectos beneficiosos en el sistema sensorial, cognitivo y


motor (de forma sedante o estimulante), estimula la creatividad, el
pensamiento, el leguaje, el aprendizaje y la memoria. Es un estímulo agradable
y placentero para el cerebro que ayuda también a la relajación, efecto conocido
desde la estimulación incluso dentro del útero materno o etapa prenatal.

Los beneficios que la musicoterapia aporta son numerosos. Entre ellos se


encuentran:

 A nivel cognitivo: aumento de la capacidad de aprendizaje, mejora de la


orientación, aumento de la capacidad de atención y concentración y
estimulación de la comunicación y el lenguaje;
 A nivel físico: mantenimiento de la movilidad de las articulaciones y
fuerza de la musculatura, relajación y disminución de los niveles de
ansiedad;

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 A nivel socioemocional: aumento de las interacciones sociales, mejora


de las habilidades sociales y la autoestima, previene el aislamiento.

Elección de la música acorde a los objetivos de la terapia

Se debe elegir la música correcta según los objetivos que se plantean en la


terapia.

Para elegir una música u otra hay que tener en cuenta las diferentes partes que
la componen. Entre estas partes se encuentran:

 El tiempo, los tiempos lentos transmiten calma y seguridad mientras


que lo tiempo rápidos son más excitantes.
 El ritmo, al igual que ocurre con el tiempo pueden ser lentos y rápidos
produciendo estos último mayor actividad motora.
 La armonía, que se produce cuando suenan varios sonidos a la vez
que tienen que estar a conciencia elegidos según el efecto que se
quiera producir.
 La tonalidad.
 La intensidad, es un aspecto muy importante a controlar ya que el
volumen en el que ponemos la música debe ser un volumen adecuado
para la persona.
 La instrumentalización, los instrumentos que se usen en la base
musical también son importantes, por ejemplo, los instrumentos de
viento metal suelen tener un carácter alegre y divertido mientras que
los de cuerda son muchos más expresivos y penetrantes.

La música tiene efectos beneficiosos en el desarrollo evolutivo de un niño o


niña con o sin discapacidad desde la etapa prenatal hasta que llega a la
adultez. Es una forma de expresión y puede ser una forma de comunicación y
juego con la familia. Es creatividad, alegría, movimiento, imaginación y juego.
Son experiencias y recuerdos.

Las sesiones de musicoterapia pueden ser individuales y grupales


dependiendo de las necesidades de cada menor. También se puede trabajar
con grupos de padres, madres y familias. Se pueden desarrollar en espacios

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especialmente habilitados para ello o en centros de intervención, asociaciones


u hospitales.

Al igual que pasa con otras terapias alternativas se puede trabajar en


numerosos problemas infantiles, pero también en otros problemas o patologías
de la adultez o vejez.

Recordando la definición de Musicoterapia y musicoterapeuta de Bruscia, el


musicoterapeuta trabaja teniendo en cuenta diferentes objetivos para mejorar la
salud física y mental del individuo.

Así que la Musicoterapia nos ayuda a:

 Empatizar: Empatía se define la "capacidad de identificarse con el otro,


la capacidad de comprender lo que el otro está experimentando o
sintiendo." La música es por excelencia el medio más eficaz para lograr
empatía: une a las personas en una misma actividad sensorio-motriz, las
mantiene juntas en el espacio y tiempo, las conduce a través une
experiencia humana íntima.
 Expresar: Se ofrece al paciente una actividad para poderse expresar,
exteriorizar, representar experiencias internas de forma diferente y
creativa.
 Interactuar: Comprometer el mundo externo en un “dar y recibir”. Se crea
así un proceso recíproco en donde "yo actúo sobre alguien y dejo que
este alguien actúe sobre mí."
 Comunicar: La comunicación es intercambio de ideas y sentimientos con
otros. Teniendo en cuenta que no siempre podemos comunicarnos con
palabras, la comunicación musical es una forma efectiva para poderse
expresar no verbalmente.
 Retroalimentar: La música siempre involucra una retroalimentación. En
una improvisación musical antes tocamos y luego nos escuchamos
tocar. A través de esta retroalimentación el paciente puede reconocer
sus necesidades.
 Explorar: El trabajo terapéutico consiste en ayudar a encontrar
alternativas y nuevos caminos. Cuando hacemos música, por ejemplo,
asumimos el desafío que consiste en improvisar sobre el ritmo o la

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melodía. O escribir una canción. Es esta una manera para explorar


nuevas vías para llegar en nuestro interior. Si sabemos que existen
alternativas a viejos caminos, nos daremos cuenta que tenemos
diferentes opciones a la hora de tomar una decisión.
 Conectar: Sin que nos damos cuenta, podemos reconocer que nuestra
vida es un continuo conectarse para sentirse en un todo armonioso. Esto
porque el hombre es un Ser holístico en que habitan diferentes planos:
el Mental, Corporal, Emocional y Espiritual. La conexión implica
reconocer un equilibrio entre estos 4 planos. Es por esto que la música
es muy útil porque requiere todo tipo de conexión. (Conectamos el oído
con nuestra mente, pensamientos, sentimientos).
 Reparar: durante un proceso terapéutico pasamos por un proceso de
duelo, pérdida, cambio. Reparar forma parte de este proceso. El
musicoterapeuta es la guía que ayuda al paciente a encontrar sus
necesidades. Provee al paciente aquello de lo cual se ha privado,
restituyendo algo o alguien que perdió, compensarle una herida o una
enfermedad. La musicoterapia nos brinda la oportunidad de viajar por
experiencias musicales que nos permita encontrar nuestras necesidades
y reparar nuestros atascos.
 Validar: La validación puede venir del terapeuta o de la misma música.
Cuando un paciente hace música esto conlleva atención y elogios y
consecuente a esto se notará un crecimiento del autoestima y una
reafirmación de propio Ser.
 Motivar: La motivación es un elemento terapéutico esencial. Si falta
motivación se obstruye el cambio. Como las actividades trascurren en la
música hay más motivación.

C. ÁREAS DE TRATAMIENTO DE LA MUSICOTERAPIA

No obstante, esta terapia sea relativamente joven, hoy en día son ya muchas
las áreas de tratamiento en que se han reconocidos los efectos terapéuticos de
la Musicoterapia.

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En educación para niños con: Dificultades en el aprendizaje, Problemas de


conducta, Trastornos profundos en el desarrollo (autismo), Niños con
deficiencia mental, con dificultades en la socialización , Con baja autoestima,
Con trastornos médicos crónicos y/o degenerativos (cáncer, cardiopatías,
problemas de dolor, etc.)

En medicina para personas con: Enfermedades degenerativas debido a la edad


(Alzheimer entre otras), Problemas de fármaco dependencia y abuso de
sustancias, Daño cerebral debido a enfermedades o traumatismos,
Incapacidades físicas debidos a enfermedades degenerativas o a accidentes,
Problemas de dolor agudo o crónico debido a diversas condiciones (secuelas
de accidentes, cáncer, etc.), Personas con enfermedades terminales.

Para personas que no tienen problemas de salud pero que les permite emplear
la música para: Reducir el estrés a través de hacer y escuchar música, apoyo
en el proceso del parto en las mujeres, Aumentar la creatividad y la capacidad
de resolver problemas, Para disminuir la ansiedad, Para mejorar la autoestima,
Para manejar el estrés.

 La música en el autismo

Las niñas y niños que presenta un trastorno del espectro autista (TEA) suelen
presentar una conexión especial con la música y los sonidos.

Es una característica muy común de este trastorno el presentar un interés


desmedido por una actividad o área de conocimiento y la música suele ser una
de esas actividades, teniendo en ocasiones una memoria musical excepcional
e incluso una gran capacidad de componer.

La música mejora en estos menores la comunicación con las familias, la


expresión de sentimientos y el control de las crisis. Ayudan en situaciones en
las que se sienten incómodos, como la espera en lugares públicos o cuando no
pueden predecir lo que va a pasar.

En este caso no se habla sólo de musicoterapia como sesiones de intervención


si no de música como elemento que forma parte de la vida diaria y que les sirve
como medio para muchas de sus actividades cotidianas y en las relaciones
sociales y con los iguales.

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 La música en el TDAH

Con el trastorno por déficit de atención e hiperactividad pasa algo parecido que,
con los TEA, aunque no tiene las mismas características.

Para estos niños y niñas la música es más un relajante de su conducta que un


medio de comunicación. Se utiliza como sistema de relajación en momentos de
falta de control de impulsos.

Concluyendo podemos afirmar que por medio de la música se crea un nexo de


comunicación entre terapeuta y paciente, lo que permite lograr mejorías en los
distintos trastornos. En este proceso se recurre a distintas técnicas, según cada
persona y su tipo de problema. Durante la sesión de Musicoterapia, la persona
experimenta nuevas formas para expresar sus emociones, reacciona ante el
estímulo sonoro, despierta vivencias ocultas en su subconsciente, se expresa a
través de otros medios expresivos. Cada sesión debería incluir una fase de
calentamiento, para entrar en contacto con el paciente y evaluar su estado.
Después se establece la idea bajo la cual se trabajará, se elige el material que
se usará en la actividad y se desarrolla la sesión. Se puede utilizar todo tipo de
música, considerando como tal a todos los sonidos, ruidos, silencios, gestos o
movimientos, que provengan de grabaciones, produzca el propio cuerpo o
generen instrumentos musicales.

Finalmente podemos afirmar que la música realmente produce efectos y que un


buen musicoterapeuta trabajará con el sonido, el movimiento, la mente, y lo
más importante, con los sentimientos.

III.

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IV. FANGOTERAPIA

El conocimiento del poder curativo de la arcilla se remonta a los comienzos de


la civilización. Los egipcios la utilizaban en la momificación de los cuerpos, ya
que conocían sus principios purificadores. Por su parte, los griegos la utilizaban
para el tratamiento de las fracturas. Entre los pueblos primitivos, que vivían en
contacto directo con la naturaleza, la utilización de la arcilla era moneda
corriente. Sin ir más lejos, en nuestra tradición americana es muy popular
aplicar barro en las picaduras de insectos, por ejemplo. Pero los responsables
del renacimiento de la fangoterapia, como se denomina comúnmente a las
terapias con arcillas y fangos, han sido los naturópatas alemanes, Kneipp,
Kuhn, Just, y Felke.

Los sedimentos naturales denominados anteriormente barros, fangos, lodos,


etc, ahora son conocidos como peloides que engloba “la mezcla de agua
mineral con materias orgánicas e inorgánicas obtenidos de procesos
geológicos y biológicos, que aislados o conjuntamente pueden ser utilizados en
aplicaciones locales o generales con fines terapéuticos”.

C. DEFINICIÓN

Recordemos que la palabra terapia significa tratamiento de manera que la


fangoterapia no es otra cosa que el tratamiento con diversos tipos de fango.

La ciencia de la fangoterapia radica en la combinación adecuada de los


diferentes tipos de arcillas con extractos botánicos, aceites esenciales,
vegetales y demás ingredientes para lograr preparados magistrales que nos
ayuden a potenciar el poder curativo de la tierra.

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D. CARACTERISTICAS

En general tienen una gran capacidad de retención de agua, un importante


grado de dilatación, viscosidad, plasticidad y se adhieren muy bien a la piel, su
cualidad de desprender el calor más lentamente es muy importante
(conductividad térmica).

 Composición química: óxido de aluminio, silicio, hierro, calcio, potasio y


rastros de magnesio.
 Características: plástica, elástica, manuable, homogénea y lo más
importante: absorbente.

Su coloración varía; puede ser verde, roja, marrón, amarilla, gris, blanca, negra.
La diferencia de color nos revela variantes en la composición, y por ende,
tendrá distintos usos, propiedades y fines.

Existen diversos tipos de arcilla, con diferentes cualidades. Su calidad está


determinada por la composición química y la presencia de cuerpos extraños.
Cuanto más virgen y puro sea el lugar de extracción, mayor será su acción. Un
análisis constante de la composición química nos revelará su grado de pureza
y la posible presencia de arena y otros cuerpos extraños, especialmente no
recomendados en las arcillas de uso interno. Es muy común asociar esta arcilla
con la empleada en alfarería, que no tiene uso terapéutico.

E. CLASIFICACIÓN

Por sus características físicas, químicas y su origen:

 Fangos o lodos: De componente sólido mineral y líquido ( sulfurados,


Clorurados) son característicos por su plasticidad y capacidad térmica.

 Fango de limo: Su componente sólido de origen mineral (arcilla, sílice y


calizas) y componente líquido con origen en el agua de mar o de lago
salado, ricos en cloruros sulfatos, carbonatos y fosfatos. Tienen una
menor capacidad de calentamiento y enfriamiento menor que los fangos.

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 Turba: Formada por organismos animales y vegetales descompuestos,


aguas mineral sulfurosas, alcalinas, carbonatadas, ferruginosas, agua de
mar: Tiene una mayor capacidad de recepción de agua que el fango de
limo.

 Biogleas: Formados por componentes sólidos de origen orgánico


(Algas) y el componente líquido procedente de agua sulfuradas, son de
color amarillo-verdoso de consistencia gelatinosa, gran viscosidad,
escasa plasticidad, muy poca capacidad acuosa, alta conductividad y
capacidad térmica.

 Otras Biogleas: El componente líquido suele ser agua no sulfurada y


falta el componente azufrado.

Mixtos:

 Sapropelli: Formado por componente sólido de origen orgánico-


inorgánico (arenas arcillas y sales) y de agua sulfurosas y aguas salinas.

 Gyttja: Formado por componente sólido de origen orgánico-inorgánico y


aguas de salinas naturales y muchas veces marinas, sus características
son parecidas al fango de limo.

F. MECANISMOS DE ACCION

En la medida que pasan los años, el organismo humano va


perdiendo minerales y oligoelementos. La Fangoterapia es por tanto una buena
terapia de limpieza y salud y un complemento fundamental de belleza. Las
arcillas, fangos y barros destacan por su gran capacidad de absorción de
toxinas y por el aporte de minerales en grandes cantidades con rapidez y
eficacia. En el barro tenemos unidos los dos agentes de la vida orgánica: tierra
y agua. La unión de estos dos agentes hace prosperar todo lo que posee
germen de vida y destruye y descompone la materia muerta para transformarla
en elementos nuevos de vida.

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Los mecanismos de acción de los peloides están basados en factores


específicos intrínsecos como térmicos, mecánicos, químicos y físicos.

Térmicos

Todos los tipos de fangos se calientan hasta los 42-44 °c, después lenta y
progresivamente desprenden su calor. El peloide se distingue como agente
térmico dentro de las curas termales, al lograr efecto termoterapéutico más
intenso y prolongado que las aguas minero- medicinales (se calientan con
mayor rapidez y se enfrían más lentamente).

La magnitud del calor transmitido durante la aplicación del fango, está en


relación con diversos factores a tener en cuenta como son:

 consistencia del peloide


 diferencia de temperatura entre el fango aplicado y la zona tratada
 extensión de la aplicación
 espesor de la capa
 tiempo de contacto

Mecánicos

Presión de la masa de fango o de una presión hidrostática mucho mayor y el


efecto desplazante del baño de fango

Químicos

Gases, disueltos (sulfuros), sustancias minerales y biológicamente activas


(ácidos humitos y grasas, sustancias activas hormonales, enzimáticos y
antibiológicas)

Físicos

 La aplicación del lodo sobre la piel ocasiona micro masaje, creando


entre el lodo y la piel débiles corrientes eléctricas (corrientes estáticas)
 Aumento de temperatura local y general

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 Acción bactericida: está determinada por la existencia en el peloide de


bacteriófagos y salinidad de las aguas, acción de microelementos y
otros: fosfolípidos, ácidos grasos libres, azufre y otros
 Estimulación Nuerohormonal: las sales al penetrar en la epidermis a
través de las células sebáceas producen irritación química de las
terminaciones nerviosas, provocando acciones reflejas (mas duraderas
que las térmicas)
 Los gases contenidos en este; el CO2, sulfuros de hidrogeno; difunden a
través de la piel atravesando la barrera histio-hemática produciendo
acción directa sobre los órganos y sistemas y acción Neuro-humoral
 Acción estimulante humoral sobre órganos y sistemas: aumenta la
actividad de sustancias hipotalamo-hipofisiaria, la suprarrenal, del tiroide
y glándulas sebáceas, produciendo acción anti-inflamatoria, acción
reguladora, actúa también en el sistema neurovegetativo y sistema
inmunológico
 Acción de los elementos biológicamente activos.

G. PROPIEDADES

Entre las muchas propiedades del fango se pueden destacar las siguientes:

 Absorbente: absorbe agentes extraños, impurezas y elementos


nocivos.

 Antiséptico: neutraliza efectos negativos de sustancia que alteran el


orden natural.

 Regenerante: regenera y reconstituye tejidos ,activa el buen


funcionamiento de órganos y células.

 Purificante: actúa inteligentemente aportando el factor faltante para


restablecer el equilibrio. Es por eso que podemos observar que a veces,
ante la aplicación de una cataplasma, la arcilla puede reaccionar
generando calor o frío, de acuerdo al caso y al cuerpo en particular.

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 Cicatrizante y desinfectante: La arcilla pura, desinfecta y cicatriza


heridas y quemaduras. Si bien no se puede decir que la arcilla actúa
específicamente sobre algunos tipos de virus o bacterias, su presencia
evita su proliferación, reforzando las defensas propias del organismo,
neutralizando los desechos inherentes a los conflictos celulares.

 Descongestivo: asegura el drenaje ayudando a la evacuación.Ayuda en


los problemas de indigestion, reduce la temperatura y ayuda en la
perístasis intestinal.Aplicado sobre la cabeza y alivia el dolor de las
cefaleas.

 Desinflamante: actúa en forma superficial cuando hay inflamaciones


producidas por diversas causas y sobre los órganos internos logrando su
descongestión, como por ejemplo en congestiones de riñones, hígado,
estómago, etc.

H. APLICACIÓN TERAPÉUTICA

 Enfermedades del aparato Locomotor: Artrosis, artritis reumatoide,


rigidez en articulaciones, enfermedades crónicas y degenerativas en
poliartritis.

 Enfermedades vasculares: Tromboflebitis, flebitis, varices,


hemorroides, espasmos vasculares.

 Enfermedades Dermatológicas: psoriasis, eccema seca, cicatrices,


dermatitis seborreica, acné.

 Enfermedades neurológicas: neuralgias, neuritis, estados de


convalecencia, esclerosis múltiple, lesiones traumáticas de la columna
vertebral.

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 Enfermedades ginecológicas: procesos crónicos e inflamatorios de los


órganos sexuales femeninos, infertilidad de primer o segundo grado por
inflamación crónica.

 Enfermedades urológicas y de los órganos sexuales: cistitis, uretritis,


prostatitis, esterilidad.

 Enfermedades digestivas: gastritis crónica, úlcera, colitis crónica.

I. CONTRAINDICACIONES

 En cualquier enfermedad que se encuentre en Fase estado Agudo o


Subagudo.
 Neoplasias.
 Epilepsia.
 Embarazo.
 Insuficiencia renal grave.
 Hipertensión arterial severa.
 Enfermedad Coronaria.
 Infartos cerebrales y del miocardio.
 Lesiones graves de la piel.

J. FORMAS DE USO

 Baños de inmersión: se realizan en piscinas o piletas adecuadas llenas


de barros calientes a temperatura de 38º a 45º C y estaremos de 15 a 30
minutos, pueden ser totales semi baños, parciales de las extremidades,
etc.

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 En frío: se aplica directamente sobre la zona a tratar, y una vez seco se


retira.

 Compresas: se untan con agua arcillosa y se aplican sobre la zona a


tratar.

 Cataplasmas: se extiende un capa de fango o lodo sobre una tela de


algodón o lino u otro tejido natural y se aplica sobre la zona a tratar.

 Peloterapia Intravaginal: aplicaciones de tampones o de cartuchos a


48ºo 50º C en la cavidad vaginal para tratamientos ginecológicos.

K. USO CLINICO

 Abscesos y diviesos: Es muy importante el drenaje del hígado con


plantas adecuadas (boldo, equisetum arvense, fumaria officinalis,
bardana, trébol de agua, cálamo aromático, romero, etc). Es conveniente
limpiar bien los intestinos, riñones y vejiga. Para estos casos es
necesario tomar arcilla cada mañana.
Purificar la sangre con plantas apropiadas. Se debe tomar medio vaso
de agua caliente con 1/2 limón exprimido. Antes de dormir ponerse un
emplasto de arcilla sobre el hígado. Procurar no tocar la zona afectada y
mantener una higiene adecuada. Cada dos horas se deben renovar los
emplastos.
Los emplastos de arcilla constituyen el mejor medio para evitar el pus y
las infecciones. Estos deben ser aplicados hasta que se sientan
punzadas de dolor. Después, se interrumpe temporalmente y se
sustituyen por cataplasmas de cebolla cocida o una escayola con sal
marina y un poco de agua, que se coloca sobre la lumbre y se agita.
Se agrega polvo de arcilla hasta convertirlo en un batido espeso. Se
continua agitando y posteriormente se retira del fuego. Se coloca en un

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paño fino y se aplica bien caliente sobre la piel. Estos deben ser
aplicados por la mañana y por la noche.

Ya que el absceso haya "madurado" lo que significa que la pus estará


recogida bajo la piel se deben reducir las aplicaciones durante el día.
Durante la noche se deben utilizan compresas húmedas, debe ser
cubierto con algo que permita la respiración, es mejor hacerlo con una
hoja de col ya mantendrá la humedad y permitirá la entrada de aire. Si
se mantienen las aplicaciones de arcilla aún cuando el absceso o divieso
esta completamente vacío cicatriza mas rápido. Entre emplasto y
emplasto es necesario lavar la zona con agua salada sin hervir (un
puñado por litro).

 Acne: Contrario a lo que se piensa el acné no es un problema de la


juventud. Una variedad de seborrea se manifiesta por la aparición de
costras amarillas o grises en la nariz y las mejillas, se manifiesta en las
personas adultas. Lo primero que se debe hacer es normalizar los
intestinos, esto se puede lograr tomando medio vaso de arcilla líquida
por la mañana y estimulado el hígado con una mezcla de jugo de limón y
aceite de oliva por la mañana (mezcladas cucharadita de cada una). Se
alterna con la arcilla líquida todas las semanas Coma sólo frutas,
verduras (preferiblemente crudas), cereales, frutos secos, yogur, leche
con crema y huevos frescos. Se debe usar miel en lugar de azúcar
blanca.

 Alergias: Un organismo lleno de toxinas esta asociado con las alergias,


por lo que la única manera de desaparecerlas es haciendo desaparecer
esas toxinas. Se debe de tomar en la mañana en ayunas un vaso de
arcilla líquida. También se deben de aplicar cataplasmas de arcilla en el
hígado antes de acostarse, así como también tomar medio limón
exprimido y rebajado en agua caliente.

 Alcalosis: Es una situación patológica de exceso de alcalinidad en el


organismo en el que el cambio entre el potasio y el sodio no esta
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balanceado por lo que es susceptible a la enfermedad porque los


nervios, músculos y órganos no están en condición de prevenirla. Esto
no debe ser confundido con el pH ligeramente alcalino de una persona
normal. El sodio y el potasio mantienen el organismo alerta previniendo
que nada grave pase en él. Es conveniente incluir dentro de la dieta
diaria frutas, verduras frescas, así como cereales tales como el arroz
integral, fríjol (judias), mijo, centeno. etc. Beber arcilla líquida en ayunas
y 1/2 limón exprimido y rebajado en agua caliente.

V. OZONOTERAPIA
La ozonoterapia es una tecnología médica muy valiosa, altamente útil en
varios campos y contra muchas patologías, es la aplicación del ozono al
organismo humano, con técnicas especiales y fines terapéuticos.

Sus inicios datan de la Primera Guerra Mundial para la desinfección de heridas.


En los últimos 20 años se han descubierto otras importantes propiedades
terapéuticas y aplicaciones.

El ozono (O3) es una variedad triatómica especial del oxígeno, que se forma
naturalmente en las altas capas de la atmósfera y que fue descubierto en 1840.
Inicialmente se empleó como germicida por su alto potencial. Para su
aplicación en medicina (ozonoterapia) se produce a partir de oxígeno
medicinal, mediante generadores especialmente diseñados.

El ozono es conocido como el “gas de la vida”, debido a la importante función


de permitir la existencia de los organismos vivos sobre la superficie de la tierra,
gracias a la protección que brinda contra la radiación ultravioleta letal del sol.

Sin embargo, y aún menos conocido, también el ozono médico administrado


correctamente ofrece a los organismos vivos aerobios protección contra las
perjudiciales oxidaciones por radicales libres (envejecimiento). De este modo,
la ozonoterapia es capaz de revitalizar y estimular procesos enzimáticos
naturales vitales, protectores y antirradicálicos de las células.

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El ozono es un gas en condiciones atmosféricas normales, y muy inestable,


debido a su alto nivel de energía. Esta es la razón de por qué esta tecnología
conlleva la necesidad de equipos sofisticados para su generación, conducción
y dosificación, así como instrumentos y procedimientos especiales para su
manejo y administración.

A. DESARROLLO
Los efectos sistémicos de la ozonoterapia, así como la mayor parte de los
efectos locales sobre los tejidos, deben lograrse a través de los productos de
las reacciones principales, o sea, vía metabolitos del ozono. Estos metabolitos
del ozono son los productos de las reacciones del ozono y/o la descomposición
de los ozónidos en condiciones fisiológicas.

Tales metabolitos, provenientes de rupturas de cadenas en los ácidos


grasos insaturados, son similares a los peróxidos lipídicos endógenos. Estos
son de cadena más corta, y consecuentemente de menor peso molecular y
mayor carácter hidrofílico. Por ello, son más capaces para penetrar las
membranas celulares. La llegada de tales moléculas a la fase citosólica
produce la activación de la glutatión peroxidasa, que las reduce a alcoholes a
expensas del glutatión reducido, el cual es, a su vez, oxidado a glutatión.

B. EFECTOS BENEFICIOSOS EN EL ORGANISMO HUMANO


 Oxigenante: Aumenta la capacidad de la sangre para absorber y
transportar mayor cantidad de oxígeno a todo el organismo, mejorando
la circulación y las funciones celulares en general. También estimula las
enzimas que participan en su metabolización. Estimula la glicolisis
(aprovechamiento de los azúcares), que es la fuente fundamental de
energía para todas las células, con lo cual mejoran sus funciones
generales. Por ello es de gran utilidad en insuficiencias vasculares
periféricas, cardíacas, etc.
 Revitalizante: Posiblemente relacionado con el efecto anterior, ha
demostrado capacidades para promover la recuperación funcional de
numerosos pacientes afectados por enfermedades degenerativas de
diverso tipo, tales como: Demencia senil (vascular y Alzheimer),

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accidentes vasculares encefálicos y cardiacos, neuritis óptica, glaucoma,


retinitis pigmentosa, hipoacusia, etc.

 Antioxidante (eliminador de radicales libres): Es el único medio,


hasta el presente conocido, que es capaz de estimular todas las
enzimas celulares antioxidantes que se encargan de eliminar los
radicales libres y otros oxidantes peligrosos del organismo (glutatión
peroxidasa, catalasa, superóxido dismutasa y otras que garantizan el
funcionamiento de los anteriores). Es este el medio más natural y eficaz
de lograrlo, puesto que las enzimas son mucho más eficientes que
ninguna otra vitamina o sustancia para este fin. Por ello, retarda también
los procesos de envejecimiento celular.
 Inmunomodulador: En dependencia de las dosis y formas de
aplicación, es capaz de estimular las defensas inmunológicas tanto
celulares como humorales en pacientes con inmunodepresión, o de
modular las reacciones inmunológicas exacerbadas que producen las
llamadas enfermedades autoinmunes. Es por ello que se le considera un
BRM (Biological Response Modifier ó Modulador de la Respuesta
Biológica).
 Regenerador: Es capaz de promover la regeneración de diferentes tipos
de tejido, por lo cual resulta de gran utilidad en la cicatrización de
lesiones de difícil curación, en ulceraciones de diverso tipo, en los tejidos
articulares, en medicina estética, etc.
 Antiálgico y antiinflamatorio: En aplicación local presenta estos
efectos, por neutralizar mediadores neuroquímicos de la sensación
dolorosa, y facilitar la metabolización y eliminación de mediadores
inflamatorios como histaminas, quininas, etc.
 Germicida: Inactiva o elimina todo tipo de microorganismos patógenos,
tales como bacterias, hongos y virus.

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C. ALGUNAS DE LAS ENFERMEDADES EN LAS QUE SE HA


APLICADO CON EXITO
 Conflictos disco-radiculares, hernias discales.
 Sindrome de cansancio crónico, fibromialgia, impotencia sexual por
factores vasculares.
 Artritis reumatoidea.
 Artrosis de causas diversas y en cualquier localización.
 Enfermedades vasculares periféricas, tanto arteriales como venosas, de
cualquier grado.
 Enfermedades cerebrovasculares isquémicas: Accidentes vasculares
encefálicos (como trombosis, embolia cerebral). Puede permitir
recuperar las funciones corporales perdidas en la medida en que se
inicie el tratamiento rápidamente. Facilita la recuperación fisioterapéutica
de los pacientes.
 Neuroangiopatía diabética: La mejoría del paciente diabético con la
ozonoterapia es ostensible.
 Enfermedades neurológicas: Demencia senil, enfermedad de Alzheimer.
 Afecciones intestinales: Colitis ulcerativas, divertículos intestinales,
pólipos intestinales, proctitis, hemorroides.
 Hepatitis.
 Enfermedades virales: Herpes zoster y simple.
 Enfermedades infecciosas dermatológicas y vaginales: Bacterianas,
micóticas y mixtas.
 Enfermedades oftalmológicas: Retinitis pigmentosa, glaucoma, neuritis
óptica (excepto la hereditaria), degeneración macular.
 Hipoacusia (deficit de audición), insuficiencia vertebrobasilar.

D. PRINCIPALES VIAS DE ADMINISTRACIÓN


 Autohemoterapia mayor  Inyección intradérmica
 Autohemoterapia menor  Inyección intramuscular
 Insuflación rectal  Inyección intraarticular
 Insuflación vaginal  Inyección periarticular
 Local o externa  Inyección intradiscal

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E. ESQUEMA DE TRATAMIENTO
En dependencia de la patología de base y el estado particular del paciente
pueden emplearse una o más técnicas de aplicación combinadas. El número y
frecuencia de aplicación depende de la evolución del paciente, la técnica
aplicada, etc. En general se necesitan entre 5 y 15 sesiones, a excepción de la
intradiscal que se aplica una sola vez, y sólo muy excepcionalmente es posible
que se requiera una repetición.

F. EFECTOS COLATERALES INDESEABLES


La ozonoterapia no presenta efectos colaterales indeseables, no obstante,
se recomienda no emplearla en mujeres embarazadas o pacientes neoplásicos
que hayan sido tratados recientemente con radioterapia o quimioterapia.

G. CONSIDERACIONES FINALES
La ozonoterapia conduce a una mejoría significativa general de muchos
procesos fisiológicos del organismo, mejorando la calidad de vida y capacidad
de trabajo, sobre todo en casos donde se comienzan a notar estos efectos.
Igualmente compensa y retarda el deterioro que se va produciendo en el
organismo con el envejecimiento. Sus efectos son también duraderos en el
tiempo.

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VI. BIBLIOGRAFÍA
 Angelo Serofilli: La fango: Balneoterapia Meccanismo d´azione.
 Manuel Lezaeta Acharán: La medicina Natural al alcance de todos. Editorial Lezaeta.
 Francisco Caudet: Fangoterapia. Editorial Astri.
 Carmen San José Arango: Hidrología médica y terapias complementarias.
 Favier Torres DA, Nicó García D, Chi Ceballo D, Dehesa González D, Samón Leyva D,
Franco de la Iglesia D, Calzado Begué D, et al. Ozonoterapia. Rev. inf. cient. [Internet].
2006 [citado 2019 Abr 28];50(2): [aprox. 0 p.]. Disponible
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 García Espinosa Sarah María, Freyre Luque Rásife, Fernández Pérez Sonia Rafaela,
Dager Salomón Melek, García Mayet Idalmis. Eficacia del uso de ozonoterapia,
magnetismo y electroestimulación en pacientes con retinosis pigmentaria y glaucoma.
MEDISAN  [Internet]. 2010  Jun [citado  2019  Abr  28] ;  14( 4 ). Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1029-
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 K. Bruscia, 1997, "Definiendo Musicoterapia", Amarú Ediciones Salamanca
 R. Benezon, “Aplicaciones clinica de la musicoterapia”, ED. Lumen, Buenos Aires
 J. Alvin, “Music Therapy for Autistic Children”, London
 R. Arnheim, “Art and visual expresion”, Psicologia del Arte, Barcelona, Ed. Blume

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