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El documento establece estrategias y criterios de evaluación para garantizar la educación durante la pandemia de COVID-19. Se disponen tres instancias de recuperación para estudiantes que no han alcanzado los objetivos o no han participado en actividades. Los estudiantes que aprueben finalizarán el año lectivo el 30 de noviembre, mientras que aquellos que necesiten recuperación tendrán instancias en diciembre, febrero-marzo y abril para alcanzar una evaluación de "Aprobado".
El documento establece estrategias y criterios de evaluación para garantizar la educación durante la pandemia de COVID-19. Se disponen tres instancias de recuperación para estudiantes que no han alcanzado los objetivos o no han participado en actividades. Los estudiantes que aprueben finalizarán el año lectivo el 30 de noviembre, mientras que aquellos que necesiten recuperación tendrán instancias en diciembre, febrero-marzo y abril para alcanzar una evaluación de "Aprobado".
El documento establece estrategias y criterios de evaluación para garantizar la educación durante la pandemia de COVID-19. Se disponen tres instancias de recuperación para estudiantes que no han alcanzado los objetivos o no han participado en actividades. Los estudiantes que aprueben finalizarán el año lectivo el 30 de noviembre, mientras que aquellos que necesiten recuperación tendrán instancias en diciembre, febrero-marzo y abril para alcanzar una evaluación de "Aprobado".
Debido a la Pandemia del COVID- 19 y en consecuencia el aislamiento y
posterior distanciamiento social preventivo y obligatorio, el CGE dispuso estrategias con orientaciones pedagógicas, didácticas, institucionales- organizacionales y dispositivos específicos, para asegurar el desarrollo del ciclo lectivo en forma no presencial. El Colegio Nuestra Señora del Huerto con el propósito de garantizar el derecho a la educación plantea estos criterios evaluativos bajo esta Resolución. Es fundamental reanudar las trayectorias escolares de los estudiantes que no han participado en la adquisición y fortalecimiento de capacidades y saberes prioritarios durante los procesos de enseñanza y aprendizaje del 2020. -Finalización del año lectivo Los estudiantes que han aprobado el año o espacios curriculares con la modalidad no presencial finalizarán el 30/11/2020. Es decir, aquellos estudiantes que han cumplido con los requerimientos del espacio curricular en: (Logros Destacados, Logros Esperados y en los Logros en Proceso afianzar y mirar todo el recorrido del estudiante si puede alcanzar los Logros Destacados o Logros Esperados). El cierre evaluativo es de todo el trayecto de formación. (Se desarrollarán contenidos hasta el viernes 20 de noviembre). Para tener presente; aquellos estudiantes que no han participado en las actividades curriculares o que no han alcanzado las capacidades, competencias y saberes prioritarios acordados, deberán transitar instancias formativas de recuperación; (Consideración preponderante en aquellos estudiantes, Con Acompañamiento) -1er Instancia de Recuperación de la Trayectoria Escolar Los Profesores se abocarán particular y especialmente a la recuperación de las trayectorias escolares del grupo de estudiantes que no han participado en las actividades curriculares o que no han alcanzado las competencias y saberes prioritarios acordados y de quienes, habiéndolo hecho, han demostrado dificultades. Se tendrá en cuenta los avances en relación a las capacidades y saberes prioritarios que se consideran en las propuestas pedagógicas y posibilidades de cada estudiante y cómo ha sido posible enseñar en este año lectivo no presencial (1ero de diciembre hasta el 23 de diciembre 2020). -2do Instancia de Recuperación de la Trayectoria Escolar los estudiantes que a diciembre no han logrado lo planificado, tendrán otra instancia, (mes febrero y hasta el 12 de marzo 2021) -3era Instancia de Recuperación de la Trayectoria Escolar los estudiantes que por diversas causales no aprobaron podrán contar con una última posibilidad de recuperación de capacidades y saberes con acompañamiento extracurricular (período 5 al 9 de abril 2021 y al 30 de abril aquellos que finalizan el nivel); (A través de un dispositivo específico, con asistencia y acompañamiento extracurricular) -Calificación de la trayectoria escolar: considerando el año excepcional los estudiantes han sido evaluados con valoraciones y apreciaciones cualitativas. Para cumplimentar el título analítico del nivel secundario, se completará cada espacio curricular aprobado con “Aprobado”. Por lo tanto, el profesor deberá cerrar el trayecto curricular en cada estudiante con (Aprobado) en la instancia que así lo hayan cumplimentado.