ALGEBRA LINEAL FASE 4

PRESENTADO POR:

TUTOR: DIEGO ALBERTO GOMEZ

GRUPO: 87

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD TUNJA

MARZO DE 2018
Desarrollo de la actividad

1. Resuelva este punto fundamentado en la teoría de sistemas de

ecuaciones lineales y en los métodos de reducción de Gauss-Jordan y
eliminación gaussiana, referencie la fuente de dónde toma la
información:

a. Defina qué es un sistema de ecuaciones lineales:

Con solución única.

Esta Ocurre cuando las dos rectas correspondientes no están paralelas, y

entonces se cruzan en un solo punto.
Ejemplo
Sistema
3 x−2 y=52 x+ y =8Cuya solucion o unica solucion esx=3∨, y=2

Con un número infinito de soluciones.

Esta Ocurre cuando las dos ecuaciones representan la misma recta. En este
caso, se represente las soluciones por designar una variable como arbitraria y
despejar a la otra.
Ejemplo
 x + y=12 x+2 y=2Considerando que al reducirlos sistemas de ecuaciones
ambas variables se cancelandiriamos que este sistema tieneINFINITAS SOLUCIONES

Sin solución.

Esta Ocurre cuando las dos rectas son paralelas y distintas.

Ejemplo

x + y=32 x+2 y=2el resultado es0+ 0=−4esto es un sistemaincompatibleo sin SOLUCION

Cabe resaltar que los sistemas que no poseen solución son también
conocidos como inconsistentes y al contrario los que si poseen una o más
soluciones son conocidas como consistentes
b) Mencione cual es la diferencia entre los métodos de reducción de Gauss-
Jordan y eliminación gaussiana

La diferencia es que en la eliminación Gaussiana, se hacen ceros debajo de la

diagonal principal, y entonces queda la última incógnita que se despeja
inmediatamente, después se va a la penúltima ecuación que ha quedado y se
despeja la penúltima incógnita y así sucesivamente.

El método de Gauss-Jordán continua haciendo operaciones de suma de filas

haciendo que por encima de la diagonal principal también haya ceros con lo
cual queda una matriz diagonal y las incógnitas se despejan sin más que
hacer una división. Yo prefiero el método primero, es muy pesado ir
escribiendo la matriz tantas veces y en esta página aún más.

c) Si es posible, resuelva el siguiente sistema de ecuaciones lineales, de 3

incógnitas por 3 ecuaciones, por eliminación gaussiana y diga los valores
que toma cada variable. Compruebe sus resultados reemplazando dichos
valores en las ecuaciones iniciales y por medio del software Geogebra.

Un nuevo comerciante de teléfonos celulares decide vender únicamente

3 referencias americanas, una gama baja (A), una gama media (B) y
otra de gama alta (C). En los meses de octubre, noviembre y diciembre
se venden 2, 6 y 5 celulares respectivamente de la gama baja; 1, 1 y 2
celulares respectivamente de la gama media; y 4, 5 y 3 celulares de
gama alta para cada uno de dichos meses. Si las ventas de octubre
totalizaron 3.050 USD, las de noviembre 4.750 USD y las de diciembre
3.900 USD, ¿cuál es el precio unitario en dólares de los celulares de
cada gama?

−x 1 +x 3=0
 x 2 +3 x 3=1
x 1−x 2 =−3

MATRIZ AMPLIADA

−1 0 1 0

[ 0 1 3 1
1 −1 0 −3 ][ ]
MATRIZ TRIANGULAR

−1 0 1 0 −1 0 1 0 −1 0 1 0

[ 0
][ ] [
1 3 1 → 1 f 1 +f 3 0
1 −1 0 −3 ][ ] [
1 3 1 → 1 f 2+ f 3 0 1 3 1
0 −1 1 −3 0 0 4 −2][ ]
OBTENEMOS
−x 1+ x3 =0 1ecuacion

x 2+ 3 x 3=1 2 ecuacion

4 x3 =−2 3 ecuacion

Entonces empezamos a despejar así:

HALLAMOS x 3 DE LA ECUACION 3

4 x3 =−2

−2
x 3=
4
−1
x 3=
2
Cogemos la 2 ecuación y sustituimos a x 3 y para hallar a x 2
x 2+ 3 x 3=1

−1
x 2+ 3 ( )
2
=1

3
x 2− =1
2
3
x 2=1+
2
5
x 2=
2

Cogemos la 1 ecuación y sustituimos a x 3 para hallar a x 1

−x 1+ x3 =0

1
−x 1− =0
2
−1
x 1=
2

Entonces
−1
x 1=
2
5
x 2=
2
−1
x 3=
2

Comprobando la igualdad con las ecuaciones iniciales

−x 1+ x3 =0 →− ( −12 )− 12 =0→ 12 − 12 =0 → 0=0

5 −1 5 3
x + 3 x =1 → ( )+3 (
2 3 ) =1→ − =1 → 1=1
2 2 2 2
 x 1−x 2=−3 → ( −12 )−( 52 )=−3 →− 12 − 52 =−3 →−3=−3

Comprobación con Geogebra

2. Con base en los conceptos estudiados sobre rectas en R3,

responda:

a. En una ecuación de recta dada, se han de identificar fácilmente un punto

conocido y un vector director, así, si se dan las coordenadas de un punto
P de una recta y se conoce la ecuación paramétrica de una segunda
recta, sabiendo que las dos rectas son paralelas, ¿que comparten en
común dichas rectas?

 Las dos rectas comparten en común la pendiente y el vector director 

   Debido a que cumplen la condición de paralelismo, es decir que son 
   Las rectas paralelas tienen igual dirección, el punto P(x ,y) no es común
   En las rectas dadas. 

b. b. Dado el punto P=(1 ,5 ,−1), P=(1 ,5 ,−1)

que pertenece a la recta L1 y la ecuación paramétrica de la recta L2:

x−3 y−4 z−4

= =
6 5 9
 Ecuacion Vectorial
( x , y , z )=( 1 ,5 ,−1 )+ t ( 6,5,9 )
Donde t es el parámetro de la ecuación y p hace referencia al punto
Ecuaciones parametricas :
x=1+6 t
y=5+ 5t
z=−1+9 t

Ecuaciones simetricas :
x−1 y −5 z +1
= =
6 5 9
Información obtenida de : http://cb.mty.itesm.mx/ma1010/materiales/ma1010-10a.pdf

3. Con base en los conceptos estudiados sobre rectas en R3, responda:

a. Dados dos puntos cualquiera en el plano, se requiere el hallar un

vector a partir de estos puntos para poder así determinar las
ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas. ¿Qué nombre
recibe el vector hallado a partir de los puntos dados? Relacione
con claridad una fuente de consulta comprobable que argumente la
respuesta.

VECTOR COORDENADO
http://cb.mty.itesm.mx/ma1010/materiales/ma1010-10a.pdf
http://docencia.udea.edu.co/GeometriaVectorial/uni3/seccion37.html
http://docencia.udea.edu.co/GeometriaVectorial/uni3/seccion33.html

b. Encuentra las ecuaciones vectoriales, paramétricas y simétricas de

la recta que pasa por los puntos D y G:

D= ( 2,−3 , 4 ) y G=( 1 ,5 ,−1 )

D= ( 2,−3 , 4 ) y G=( 1 ,5 ,−1 )

Primero encontramos el vector direccionV de larecta :

 PQ= (−1,−2 ) i^ + ( 5+3 ) ^j+ (−1−4 ) k^
V =⃗
⃗

V =⃗
⃗ ^ ^j−5 k^
PQ=−3 i+8
Por lo tanto: a=−3 b=8 c =−5
Teniendo el vector V y punto P ,la ecuacion de larecta es :
( x , y , z )=D+t ( V )
Hallamos
Ecuacion Vectorial
( x , y , z )=P (2 ,−3 , 4 )+t (−3,8 ,−5 )

Ecuaciones parametricas :
x=2−3t
y=−3+8 t
z=4−5t

Ecuaciones simetricas :

x−2 y +3 z−4
= =
−3 8 −5

4. Desarrollar los siguientes ejercicios propuestos:

a. Dados los siguientes planos:

{2kxx+2– 4yy–+63 zz+5=0

– 1=0

Determinar el valor de k para que sean:

a) Paralelos.

Para que estos sean paralelos k debe valer -1

 b) Perpendiculares.

c) Para que estos sean perpendiculares k debe valer 13

b. Sean las siguientes expresiones:

a ¿ y=3

RECTA
 x=0
{
b ¿ y=3
z=λ
CORRESPONDE A UNA RECTA PARALELA AL EJE Z

x=0
{
¿ ¿¿ ¿ ¿ c ¿ y=3 ??????
z=0

d¿ {x=0
z=0

referencia atodo el plano ( x , z )R 2

x=λ
{
e ¿ y=μ
z=0

f ¿ x= y =z

HACE REFERENCIA A LA REPRESENTACION DE LOS EJES DEL PLANO

CARTESIANO EN 3D
5. Resolver los siguientes ejercicios:

a. Obtener la ecuación del plano que contiene el punto P0 (1,2,3) y

cuyas coordenadas del vector normal son: n⃗ (1 ,−1,1).

Para calcular ecuación del plano utilizamos la fórmula:

nx(x - xA) + ny(y - yB) + nz(z - zC) = 0

Introduzcamos los datos y reduzcamos la expresión:
1x - 1 + (-1)y - 2 + 1z - 3 = 0

x - y + z - 2 = 0

b. Determine la ecuación de plano que contiene los puntos

A(1,2,1), B(1,0,1), C (0,1 ,−1).

Para calcular ecuación del plano utilizamos la fórmula:

x−x A y− y A z −z A

[ x B−x A
x C−x A
y B− y A
y C− y A ]
z B−z A =0
z C−z A

Introduzcamos los datos y reduzcamos la expresión:

x−1 y−2 z−1

[ 1−1 0−2 1−1 =0

0−1 1−2 (−1)−1 ]
x –1 y–2 z–1

[ −1
0 −2
−1 −2
0 =0
]
(x – 1)(-2·(-2)-0·(-1)) – (y – 20)·((-2)-0·(-1)) + (z – 10)·((-1)-(-2)·(-1)) = 0
4(x – 1) + 0(y – 2) + (-2(z – 1) = 0
4x - 2z - 2 = 0