II.

1 Ecuaciones lineales de una variable

Ecuaciones de primer grado con una variable

Una ecuación indica la igualdad de dos expresiones algebraicas. Las
expresiones algebraicas pueden escribirse en términos de una o más variables.
Se utiliza el término variable porque se pueden sustituir las letras con
distintos valores numéricos.
La solución de una ecuación consta de esos valores numéricos, los cuales, al ser
sustituidos por las variables, hacen válida una ecuación.
Se llama primer miembro de una ecuación a la expresión que está a la izquierda
del signo de igualdad o identidad y segundo miembro a la expresión que está a
la derecha.
Términos son cada una de las cantidades que están conectadas por otra por el
signo + o -; o la cantidad que está sola en un miembro.
3x – 5 = 2x – 3;
el primer miembro es 3x – 5 y el segundo miembro 2x – 3.
Los términos son 3x, -5, 2x, -3.
Miembro y términos son equivalentes cuando en un miembro de una
ecuación solo hay una cantidad.
3x = 2x + 3;
El primer miembro es 3x y al mismo tiempo es el término.
Raíces o soluciones de una ecuación son los valores de las incógnitas que
verifican o satisfacen la ecuación, es decir, que sustituidos en lugar de las
incógnitas convierten la ecuación en identidad.
Una identidad es una ecuación que es válida para cualquier valor numérico
asignado a las variables.

Las ecuaciones de primer grado con una incógnita tienen una sola raíz.
Una ecuación condicional es válida únicamente para un número limitado de
valores de las variables.

Un enunciado falso, o contradicción, es una ecuación que nunca es

verdadera. Esto significa que no hay valor alguno que se pueda asignar a las
variables para que los dos lados de la ecuación sean iguales. Se indica que los
dos lados no son iguales al usar el símbolo ≠

La solución de una ecuación se refiere al proceso de encontrar las raíces de

una ecuación, si es que existe alguna. Con el fin de resolver ecuaciones, por lo
general se manipulan o se reordenan.
Cualquier término de una ecuación se pueden pasar de un miembro a otro
cambiándole el signo.
Solución de ecuaciones de primer grado con una variable
El planteamiento consiste sólo en aislar la variable en un lado de la ecuación y
todas las constantes al otro lado de la ecuación.
Ejemplo:

3x -2x = -5
x= -5

5x – x = 12 + 4
4x = 16
x = 16/4
x=4
Se puede comprobar al sustituir el valor encontrado en la ecuación original.
3x = 2x – 5
Si x = -5 entonces = 3(-5) = 2(-5) – 5
-15 = -10 -5
 -15 = -15
5x – 4 = 12 + x
Si x = 4 entonces = 5(4) – 4 = 12 + 4
20 – 4 = 16
16 = 16
2 Ejemplo:

2 (x – 3) = 2x – 6
2x – 6 = 2x – 6
2x – 2x = 6 – 6
0=0
Se puede asignar cualquier valor a la variable x, también llamado identidad.
3 Ejemplo:

2x – 2x = 10 – 5
0=5
Este resultado es un enunciado falso, o contradicción, que señala que la
ecuación original no tiene raíces (resultado).

Regla general para resolver ecuaciones de primer grado.

1. Se efectúan las operaciones indicadas si las hay.
2. Se hace la transposición de términos, reuniendo en un miembro todos los
términos que contengan la incógnita y en el otro miembro todas las
cantidades conocidas.
3. Se reducen términos semejantes en cada miembro.
4. Se despeja la incógnita.
Ejercicios:
5x = 8x – 15 x=5
y – 5 = 3y – 25 y = 10
9y – 11 = -10 + 12y y = - 1/3
5y + 6y – 81 = 7y + 102 + 65y y = -3
14 – 12x + 39x – 18x = 256 – 60x – 657x x = 1/3
Resolución de ecuaciones con signos de agrupación

1. 3x – (2x – 1) = 7x – (3 - 5x) + (-x + 24)

Se suprimen los signos de agrupación: 3x – 2x + 1 =7x -3 + 5x -x + 24
Efectuar operaciones: x + 1 = 11x + 21
Transponer: x – 11x = 21 – 1
-10x = 20
x = 20/-10
x = -2
ompro-1 = -1

2. 10(x – 9) – 9(5 – 6x) = 2 (4x – 1) + 5(1 + 2x)

10x – 90 – 45 + 54x = 8x – 2 + 5 + 10x
10x + 54x – 8x – 10x = - 2 + 5 + 90 + 45
46x = 138
x = 138/46
x=3

3. (x + 1) (x – 2) – (4x – 1) (3x + 5) – 6 = 8x – 11(x – 3) (x + 7)

(x2 – 2x + x – 2) – (12x2 + 20x – 3 x – 5) – 6 = 8x – 11 (x2 + 7x – 3x – 21)
(x2 – x – 2) – (12x2 + 17x – 5) – 6 = 8x – 11 (x2 + 4x – 21)
x2 – x – 2 – 12x2 – 17x + 5 – 6 = 8x – 11x2 - 44x + 231
-11x2 – 18x – 3 = – 11x2 - 36x + 231
-11x2 + 11x2 -18x + 36x = 231 + 3
18x = 234
x = 234/18
x = 13
 4. (3x -1)2 – 3(2x+3)2 + 42 = 2x ( -x – 5) – (x – 1)2
9x2 – 6x + 1 – 3(4x2 + 12x +9) + 42 = 2x (-x – 5) – (x2 -2x + 1)

9x2 – 6x + 1 – 12x2 - 36x – 27 + 42 = -2x2 – 10x – x2 + 2x – 1

-3x2 – 42 x + 16 = - 3x2 – 8x – 1

-3x2+ 3x2 – 42x + 8x = -1 – 16

-34x = - 17

x = -17/-34

x = 1/2

Ejercicios:
x + 3(x - 1) = 6 – 4(2x + 3)
2(3x + 3) – 4(5x – 3) = x(x – 3) – x(x + 5)
7(18 – x) – 6(3 – 5x) = -(7x + 9) – 3(2x + 5) – 12
-3(2x + 7) + (-5x + 6) – 8(1 – 2x) – (x – 3) = 0
(x – 2)2 – (3 – x)2 = 1
Problemas sobre ecuaciones de primer grado con una incógnita
La suma de las edades de Juan y Pedro es 84 años, Pedro tiene 8 años menos
que Juan. Hallar ambas edades.

¿Cuál es la incógnita que no conocemos nada?

Juan

Porque edad de Pedro - 8 = Edad de Juan

Entonces la edad de Juan será x.
La edad de Pedro será x - 8
Realizando la ecuación:
x + (x – 8) = 84
2x – 8 = 84
2x = 84 + 8
x = 92/2
x = 46 que es la edad de Juan
La edad de Pedro es 46 – 8 = 38
38 + 46 = 84
Se pago $870 por la compra de un libro, un traje y un sombrero. El sombrero costó
$50 más que el libro y $200 menos que el traje. ¿Cuál fue el costo de cada uno?

Libro + Traje + Sombrero = 870

¿De qué artículo no conocemos nada?
Libro, entonces sea x
Sombrero = x + 50
Traje Sombrero (x + 50) + 200 = x + 250
Realizando la ecuación:
x + (x + 50) + (x + 250) = 870
3x + 300 = 870
3x = 870 – 300
x = 570/3
x = 190
El precio del libro es $190.

La edad de Enrique es la mitad de la de Pedro, la de Juan el triple de la de

Enrique y la de Eugenio el doble de la de Juan. Si las cuatro edades suman 132
años, ¿cuál es la edad de cada uno?
Pedro = x
Enrique = Pedro/2 = x/2
Juan = 3(Enrique) = 3(x/2)
Eugenio = 2(Juan) = 2(3(x/2))
x + (x/2) + 3(x/2) + 2(3(x/2)) = 132
Pagué $58200 por cierto número de costales de azúcar y frijoles. Cada costal de
azúcar cuesta $500 y cada costal de frijoles $600. Si el número de costal de
frijoles es el triple del número de costales de azúcar más 5, ¿cuántos costales de
azúcar y frijoles compré?
Costal de azúcar = x
Costal de frijoles = (3x + 5)
500x + 600(3x + 5) = 58200

Una compañía compró computadoras de escritorio y portátiles por $40,000. Por

cada computadora de escritorio pagó $600 y por las portátiles $800. Si adquirió 6
computadoras portátiles menos que las de escritorio, ¿cuántas computadoras de
cada tipo compró?
Computadoras de escritorio = x
Computadoras portátiles = x - 6
600x + 800(x - 6) = 40000
Ecuaciones de segundo grado (ecuaciones
cuadráticas)

Ecuación de segundo grado es toda ecuación en la cual, una vez simplificada, el

mayor exponente de la incógnita es 2.

La forma generalizada de una ecuación de segundo grado es:

ax2 + bx + c = 0
Donde:

a, b y c son constantes, con la condición adicional de qué a ≠ 0.

Ecuaciones completas de segundo grado son ecuaciones de la forma

ax2 + bx + c = 0, que tienen un término en x2, un término en x y un término

independiente de x.
Ecuaciones incompletas de segundo grado son ecuaciones de la forma

ax2 + c = 0, que carecen del término en x; o de la forma ax2 + bx = 0, que

carecen del término independiente.
Toda ecuación de segundo grado tiene 2 raíces.

Fórmula para resolver ecuaciones de segundo grado

Ejemplo:

3x2 - 7x + 2 = 0
Entonces:
a=3
b=-7
c=2
Sustituyendo en la fórmula:

−(−7)±√−72 −4(3∗2)
𝑥=
2(3)

7 ± √49 − 4(6)
𝑥=
6

7 ± √49 − 24
𝑥=
6

7 ± √25
𝑥=
6
 7±5
𝑥=
6
7+5 12
𝑥1 = = =2
6 6
7−5 2 1
𝑥2 = = =
6 6 3

Ejemplo 2

x2 – 2x – 48 = 0
Sean:
a=1
b=-2
c= - 48

−(−2) ± √−22 − 4(1 ∗ −48)

𝑥=
2(1)
 2 ± √4 − 4(−48)
𝑥=
2
2 ± √4 + 192
𝑥=
2
2 ± √196
𝑥=
2
2 ± 14
𝑥=
2
2+14
𝑥1 = =8
2
2−14
𝑥2 = =-6
2

Ejercicio:
3x2 – 5x + 2 = 0

x2 + 11x = -24

6x2 = x + 222
Resolución de ecuaciones de segundo grado por
factorización
Es posible factorizar la ecuación cuadrática, se puede determinar las raíces de la
ecuación.
1. Se simplifica la ecuación y se pone en la forma
x2 + bx + c = 0 o ax2 + bx +c = 0
2. Se factoriza el trinomio del primer miembro de la ecuación.
3. Se igualan a cero cada uno de los factores y se resuelven las ecuaciones
que se obtienen.

Procedimiento (cuando x2 su coeficiente es 1) x2 + bx + c = 0

1. El trinomio se descompone en 2 binomios cuyo primer término es x, o sea
la raíz cuadrada del primer término del trinomio.
2. En el primer factor, después de x se escribe el signo del segundo término
del trinomio; en el segundo factor después de x se escribe el signo que
resulta de multiplicar el signo del segundo término del trinomio por el signo
del tercer término del trinomio.
3. Si los 2 factores binomios tienen el medio signos iguales, se buscan 2
números cuya suma sea el valor absoluto del segundo término del trinomio
y cuyo producto sea el valor absoluto del tercer término del trinomio. estos
números son los segundos términos de los binomios.
4. Si los 2 factores binomios tienen el medio signos distintos se buscan 2
números cuya diferencia sea el valor absoluto del segundo término del
trinomio y cuyo producto sea el valor absoluto del tercer término del
trinomio. El mayor de estos números es el segundo término del primer
binomio y el menor el segundo término del segundo binomio.

Ejemplo:
x2 + 5x + 6 = 0
1. Se descompone en 2 binomios cuyo primer término es la raíz cuadrada de
x2:
a) (x ) b) (x )
2. En el primer binomio después de x se pone el signo del segundo término
del trinomio, que en este caso es +.
a) (x + )
 en el segundo binomio se escribe el signo que resulta de multiplicar el signo
del segundo término del trinomio (+ 5x) por el signo del tercer término del
trinomio (+ 6), que en este caso es +, ya que + por + nos da +.
b) (x + )
3. Al tener los 2 binomios signos iguales, la regla dice que se buscan 2
términos cuya suma sea el valor absoluto del segundo término del trinomio
y el producto (multiplicación) sea el valor absoluto del tercer término del
trinomio. En este caso los términos son 2 y 3, ya que 2 más 3 = 5, y 2 por 3
= 6.
4. Factorizado
(x + 2) (x + 3)

Ejemplo
x2 - 5x - 14 = 0
1. Se descompone en 2 binomios cuyo primer término es la raíz cuadrada de
x2:
a) (x ) b) (x )
2. En el primer binomio después de x se pone el signo del segundo término
del trinomio, que en este caso es -.
a) (x - )
en el segundo binomio se escribe el signo que resulta de multiplicar el signo
del segundo término del trinomio (- 5x) por el signo del tercer término del
trinomio (- 14), que en este caso es +, ya que - por - nos da +.
b) (x + )
5. Al tener los 2 binomios signos distintos, la regla dice que se buscan 2
términos cuya diferencia (resta) sea el valor absoluto del segundo término
del trinomio y cuyo producto (multiplicación) sea el valor absoluto del
tercer término del trinomio. El mayor de estos números es el segundo
término del primer binomio y el menor el segundo término del segundo
binomio. Entonces son los números son 7 y 7, ya que 7 menos 2 = 5, y 7
por 2 = 14
3. Factorizado
(x - 7) (x + 2)
Entonces:
(x - 7) (x + 2) = 0
a) x - 7 = 0
x=7
b) x + 2 = 0
x=-2
Ejercicios:
x2 – 13 x + 40 = 0

x2 – 11 x – 12 = 0

x2 + 6x – 216 = 0

Procedimiento cuando ax2 +bx + c = 0 (el coeficiente del primer término es

distinto a 1)
1. Se multiplica el tercer término del trinomio por el coeficiente de x2. En el
segundo término se deja indicado el producto.
2. El trinomio se descompone en 2 binomios cuyo primer término es la raíz
cuadrada del primer término del trinomio.
3. En el primer factor, después de x se escribe el signo del segundo término
del trinomio; en el segundo factor después de x se escribe el signo que
resulta de multiplicar el signo del segundo término del trinomio por el signo
del tercer término del trinomio.
4. Si los 2 factores binomios tienen el medio signos iguales, se buscan 2
números cuya suma sea el valor absoluto del segundo término del trinomio
y cuyo producto sea el valor absoluto del tercer término del trinomio. Estos
números son los segundos términos de los binomios.
5. Si los 2 factores binomios tienen el medio signos distintos se buscan 2
números cuya diferencia sea el valor absoluto del segundo término del
trinomio y cuyo producto sea el valor absoluto del tercer término del
trinomio. El mayor de estos números es el segundo término del primer
binomio y el menor el segundo término del segundo binomio.
6. Se dividen los trinomios entre el coeficiente del primer término (el que se
multiplicó). Si no es divisible encontrar el número divisible.
Ejemplo 1:
6x2 – 7x – 3 = 0 149 Baldor
Factorizar
6x2 – 7(6x) – 18
(6x – 9) (6x + 2)
(6𝑥 − 9)(6𝑥 + 2) ÷ 6
(6𝑥 − 9) ÷ 3 = (2x – 3)
2x – 3 = 0
2x = 3
x = 3/2
(6𝑥 + 2) ÷ 2 = (3x + 1)
3x + 1 = 0
3x = -1
x = -1/3

Ejemplo 2:
18x2 – 13x – 5 = 0
Factorizar
18x2 – 13(18x) – 90
(18x - 18) (18x + 5)
(18𝑥 − 18)(18𝑥 + 5) ÷ 18
(18x – 18) / 18 = x - 1
x -1 = 0
x=1
(18x + 5) / 1 = 18x + 5
18x + 5 = 0
18x = -5
x = -5/18
Ejemplo 3:
7x = 15 – 30x2
30x2 + 7x – 15 = 0
30x2 + 7(30x) – 450
Factorizar:
(30x + 25) (30x - 18)
(30x + 25) (30x - 18) ÷ 30
(30x + 25) / 5 = 6x + 5
6x +5 = 0
6x = -5
x = -5/6
(30x – 18) / 6 = 5x – 3
5x – 3 = 0
5x = 3
x = 3/5
Ejercicios:

2x2 + 7x – 4 = 0
6x2 = 10 – 11x
20x2 – 27x = 14

Ejemplo:
6x2 – 2x = 0
2x (3x – 1) = 0
a) 2x = 0
x = 0/2
x=0
b) 3x – 1 = 0
3x = -1
 x = -1/3

Ejemplo:
x2 + 6x + 9 = 0
(x + 3) (x + 3) = 0
a) (x + 3) = 0
x = -3
b) (x + 3) = 0
x = -3

Ecuaciones simultaneas de primer grado con dos

incógnitas

Dos o más ecuaciones con dos o más incógnitas son simultaneas cuando se
satisfacen para iguales valores de las incógnitas.

Es necesario obtener de las dos ecuaciones dadas una sola ecuación con una
incógnita (se llama eliminación).

Método de igualación
a) 7x + 4y = 13
b) 5x -2y = 19
I Se despeja una de las incógnitas en ambas ecuaciones
Despejando x:
a) 7x = 13 – 4y
a) x = (13 – 4y) / 7

b) 5x = 19 + 2y
b) x = (19 + 2y) / 5
II Se igualan las dos ecuaciones que se obtuvieron:
(13 – 4y) / 7 = (19 + 2y) / 5

III Al tenerse una sola ecuación con una incógnita se resuelve la ecuación:

5 (13 – 4y) = 7 (19 + 2y)

65 – 20y = 133 + 14y
- 20y – 14 y = 133 – 65
-34y = 68
y = 68 / -34
y = -2
IV Se sustituye el valor encontrado en cualquier ecuación original:
a) 7x + 4y = 13
7x +4(-2) = 13
7x – 8 = 13
7x = 13 + 8
x = 21/7
x=3
V Las respuestas son para estas ecuaciones:
x=3
y = -2

Ejemplo 2:
x + 6y = 27
7x – 3y = 9
I Se despeja una de las incógnitas en ambas ecuaciones
Despejando y:
6y = 27 – x
y = (27 – x) / 6
-3y = 9 – 7x
y = (9 – 7x) / -3

Igualando
(27 – x) / 6 = (9 – 7x) / -3
Resolviendo
- 3 (27 – x) = 6 (9 – 7x)
-81 + 3x = 54 – 42 x
3x + 42x = 54 + 81
45x = 135
x = 135/45
x= 3
Sustituyendo en cualquier ecuación:

Ejercicio
3x – 2y = -2
5x + 8y = -60

Método de sustitución
Se despeja una de las 2 incógnitas.
La ecuación resultante se coloca en la segunda ecuación donde no se despejó.
Se procede a resolver la ecuación.
Con el resultado encontrado, se sustituye en cualquiera de las 2 ecuaciones.
Ejemplo:
5x - 3y = 11
4x + y = 2

5x – 3y = 11
5x = 11 + 3y
x = (11 + 3y) / 5
Se sustituye en la ecuación:
4x + y = 2
4 ((11 + 3y) / 5) + y = 2
(44 + 12y) / 5 + y = 2
(44 + 12y) / 5 = 2 – y
44 + 12y = 5 (2 – y)
44 + 12y = 10 – 5y
12y + 5y = 10 – 44
17y = -34
y = -34 / 17
y = -2

Método de reducción

En este método se hacen iguales los coeficientes de una de las incógnitas.

1. El primer paso es igualar los coeficientes de las incógnitas (es indistinto
cuál se escoge). Lo mejor es igualar el que es más sencillo realizar.
2. Si es necesario, se debe buscar el mínimo común denominador. al
encontrar el número que es el mínimo común denominador y se necesita
para igualar una de las 2 ecuaciones, se multiplica toda la ecuación por
dicho número.
3. Si el resultado que se obtiene en una de las 2 ecuaciones es igual en signo,
se cambia el signo en todos los términos de la ecuación (equivalente a
multiplicar por -1).
4. Se elimina el coeficiente donde se buscó el mínimo común denominador y
se realizan las demás sumas de los términos.
5. Se resuelve la ecuación resultante y se obtiene uno de las incógnitas.
 6. Se sustituye el resultado en cualquiera de las 2 ecuaciones y se obtiene el
valor de la segunda incógnita.
Ejemplo:
5x + 6y = 20
4x – 3y = -23
1. Se igualan los coeficientes de y, el común denominador de 6 y 3 es 6.
2. 5x + 6y = 20 Se multiplica por 1 toda la ecuación.
4x – 3y = -23 Se multiplica por 2 toda la ecuación.
5x + 6y = 20
8x – 6y = -46
3. Se elimina el resultante (en este caso y). Se suman los demás términos.
5x + 6y = 20
8x – 6y = -46
13x = -26
4. Se resuelve la ecuación:
13x = -26
x = -26/13
x = -2

5. Se sustituye el valor encontrado en cualquier ecuación original:

5x + 6y = 20
5 (-2) + 6y = 20
-10 + 6y = 20
6y = 20 + 10
y = 30/6

y=5

Ejemplo 2:
10x + 9y = 8
8x – 15y = -1
 Igualamos los coeficientes de x, el mínimo común denominador es 40. Entonces
multiplicamos la primera ecuación por 4 y la segunda por 5.
(10x + 9y = 8) 4
(8x – 15y = -1) 5
Entonces:
40x + 36y = 32
40x – 75y = -5
Se cambia el valor a la segunda ecuación (multiplica por -1)
40x + 36y = 32
- 40x + 75y = +5
111y = 37
Se resuelve la ecuación:
111y = 37
y = 37/111

y = 1/3
Se sustituye el valor en cualquier ecuación original:
10x + 9y = 8
10x + 9(1/3) = 8
10x + (9/3) = 8
10x + 3 = 8
10x = 8 - 3
x = 5 / 10

x=½

Ejercicios:
1. 6x – 5y = -9
4x + 3y = 13

2. 7x – 15y = 1
-x – 6y = 8
 3. 3x – 4y = 41
11x + 6y = 47

Sistema de ecuaciones lineales con 3

incógnitas.

1. Se combinan 2 de las ecuaciones y se elimina una de las

incógnitas. El procedimiento para eliminarla es la que se considere
más sencillo. Se obtiene una ecuación con 2 incógnitas.
2. Se combina la tercera ecuación con cualquiera de las otras 2
ecuaciones y se elimina entre ellas la misma incógnita qué se eliminó
antes, lo que nos resulta otra ecuación con 2 incógnitas.
3. Se resuelve el sistema de las 2 ecuaciones que se encontraron. de
esta manera se encuentran 2 de las incógnitas.
4. Los valores encontrados se sustituyen en una de las ecuaciones
originales de 3 incógnitas, con lo que obtenemos la tercera incógnita.
5. Se sustituyen los valores encontrados en las ecuaciones originales
para comprobar el resultado.
Ejemplo:
a) x + 4y – z = 6
b) 2x + 5y – 7z = -9
c) 3x – 2y + z = 2
1. Se combinan 2 ecuaciones y se elimina una de las incógnitas.
a) x + 4y – z = 6
b) 2x + 5y – 7z = -9

a) x + 4y – z = 6 (2)
b) 2x + 5y – 7z = -9
a) 2x + 8y – 2z = 12 (-1)
b) 2x + 5y – 7z = -9

a) -2x - 8y + 2z = -12
b) 2x + 5y – 7z = -9
-3y – 5z = -21 Nueva ecuación d)
2. Se combina la tercera ecuación con cualquiera de las otras dos y
se elimina la misma incógnita.
a) x + 4y – z = 6
c) 3x – 2y + z = 2
a) x + 4y – z = 6 (3)
c) 3x – 2y + z = 2

a) 3x + 12y – 3z = 18
c) 3x – 2y + z = 2

a) 3x + 12y – 3z = 18 (-1)
c) 3x – 2y + z = 2

a) -3x - 12y + 3z = -18

c) 3x – 2y + z = 2
-14y + 4z = -16 Nueva ecuación e)
3. Se combinan las dos nuevas ecuaciones y se encuentran las
variables.
 -3y – 5z = -21
-14y + 4z = -16
Se elimina z
(-3y – 5z = -21) (4)
(-14y + 4z = -16) (5)

(-12y – 20z = -84)

(-70y + 20z = -80)
-82y = -164

-82y = -164

y = -164/-82 = 2 y=2
-3y – 5z = -21
-3(2) – 5z = -21
-6 – 5z = -21
-5z = -21 + 6

z = -15/-5 = 3 z= 3

4. Se sustituyen los valores encontrados en cualquier ecuación original

y se encuentra el valor de la tercera incógnita.
a) x + 4y – z = 6
x + 4(2) – 3 = 6
 x+5=6

x=6–5=1 x=1

5. Se sustituyen los valores en las ecuaciones originales para

comprobar los resultados.
a) x + 4y – z = 6 1 + 4(2) – 3 = 6 1+8–3=6
b) 2x + 5y – 7z = -9 2(1) + 5(2) – 7(3) = -9 2 + 10 - 21 = -9
c) 3x – 2y + z = 2 3(1) – 2(2) + 3 = 2 3–4+3=2

Ejemplo 2:
x–y+z=2
x+y+z=4
2x + 2y - z = -4
1. Se combinan 2 ecuaciones y se elimina una de las incógnitas.
x–y+z=2
x+y+z=4
2x + 2z = 6
2. Se combina la tercera ecuación con cualquiera de las otras dos y se
elimina la misma incógnita.
x–y+z=2
2x + 2y - z = -4 (Con el mcd: 2)

2x – 2y + 2z = 4
2x + 2y - z = -4
4x +z=0
3. Se combinan las dos nuevas ecuaciones y se encuentran las
variables.
2x + 2z = 6
4x + z = 0 (Con el mcd: 2)
2x + 2z = 6
8x + 2z = 0 (multiplicamos por -1)
2x + 2z = 6
-8x - 2z = 0
-6x =6 -6x = 6 x= 6/-6 x= -1
2x + 2z = 6
2(-1) + 2z = 6 -2 + 2z = 6 2z = 6 + 2 z= 8/2 z=4
4. Se sustituyen los valores encontrados en cualquier ecuación original
y se encuentra el valor de la tercera incógnita.
x–y+z=2
-1 – y + 4 = 2
-y + 3 = 2
-y = 2 – 3 -y = - 1 (multiplicamos por -1) y = 1
Ejercicios:
I) 2x + 3y + z = 1
6x – 2y – z = - 14
3x + y – z = 1
II) 5x – 2y + z = 24
2x + 5y – 2z = -14
X – 4y + 3z = 26