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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación

Unidad 1: Paso 1 - Realizar inspección de la estructura del curso

Estudiante:

Mayra Alejandra Martínez Martínez

Grupo: 403011_405

Tutor

María Teresa Manjarrez

Observación y entrevista

Psicología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Valledupar - Cesar

02/09/2020
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INTRODUCCIÓN

Este trabajo nos ayudará a comprender los principios y teorías de la

observación psicológica, que será una herramienta de ayuda para la

recolección de información a la cual podemos aplicar conocimientos de

manera detallada y organizada, esto también nos ayudará a lograr

apropiación teórica.
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OBJETIVO GENERAL

Comprender el proceso de observación desde el punto de vista psicológico

para un mejor desempeño a nivel profesional.
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OBJETIVO ESPECIFICO

 Conocer la técnica de observación poniendo especial énfasis en la

observación en contextos naturales, desde la perspectiva de las
ciencias sociales y humanas.
 Conocer los diferentes enfoques sobre la observación según su
encuadre dentro delos paradigmas de investigación, así como las
técnicas e instrumentos más comunes
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PANTALLAZO DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL EN EL FORO GENERAL

Y EN EL FORO COLABORATIVO

Foro general

Foro colaborativo
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RESUMEN DE LA LECTURA CON TECNICA IDRISCA

Identificar palabras claves: observación (120), investigación (36),

científica (19), estrategias (7), fenómeno (16).

Definir palabras claves:

Palabra clave Definición personal Definición diccionario
Observación Mirar con atención Acción de observar o
mirar algo o a alguien
con mucha atención y
detenimiento para
adquirir algún
conocimiento sobre su
comportamiento o sus
características.
Investigación Buscar textos referente actividad orientada a la
a un tema específico obtención de nuevos
para obtener alguna conocimientos y su
información aplicación para la
solución a problemas o
interrogantes de
carácter científico.
Científico Que se puede verificar Que se ajusta a los
a través de la ciencia principios y métodos de
la ciencia o está
relacionado con ella.
Estrategias Acciones para lograr un plan ideado para dirigir
fin un asunto y para
designar al conjunto de
reglas que aseguran
una decisión óptima en
cada momento.
Fenómeno Hechos extraordinarios la palabra fenómeno se
y poco comunes. refiere a cosas
extraordinarias o
sorprendentes.
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Relacionar palabras claves: a través de la observación cuyo significado

es mirar algo o a alguien con mucha atención y detenimiento para adquirir
algún conocimiento sobre su comportamiento o sus características, podemos
llegar a realizar una investigación científica referente a algo, esta es
actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación
para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico, esto
último se ajusta a los principios y métodos de la ciencia o está relacionado
con ella, además de eso lograremos establecer ideas para lograr un fin, ya
que esta nos ayuda a dirigir un asunto y para designar al conjunto de reglas
que aseguran una decisión óptima en cada momento.
A través de estas investigaciones con detenida observación podremos
identificar, conocer y estudiar diferentes fenómenos o lo que sería lo mismo,
cosas extraordinarias o sorprendentes.

Ideograma

Síntesis: en resumida, el texto nos habla sobre el proceso de observación,

los requisitos para que la observación sea considerada científica,
características de la observación directa, los tipos de observación, las fases
de la observación.

Una de las actividades básicas de la ciencia es la observación de los

fenómenos. Las disciplinas científicas han desarrollado estrategias especiales
de observación de aquellos aspectos de la realidad que constituyen su núcleo
de interés. Este capítulo aborda la técnica de observación, poniendo especial
énfasis en la observación en contextos naturales, desde la perspectiva de las
ciencias sociales y humanas. Se presentan diferentes enfoques sobre la
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observación según su encuadre dentro delos paradigmas de investigación,

así como las técnicas e instrumentos más comunes

Conclusiones: entre los puntos principales encontrados en el texto

podemos anotar como importantes: requisitos para que la observación sea
considerada científica, características de la observación directa, los tipos de
observación, las fases de la observación.
Esto me ha permitido acercarme y familiarizarme con las herramientas que
me permitirán realizar de mejor manera mis proyectos investigativos.

A: gracias a este texto y esta temática he aprendido a interpretar mejor las

situaciones, ya que puedo emplear las diferentes estrategias leídas en el
texto para implementar la observación como técnica de investigación.
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CONCLUSIONES

A partir de la realización de este trabajo podemos avanzar en nuestra

formación gracias a la apropiación de conceptos, al estudiar técnicas que
podemos aplicar en nuestro día a día; también podemos concluir que la
observación como principio para la realización de cada proyecto de nuestra
vida y profesión nos ayudará a desenvolvernos mejor, ya que es
fundamental para el estudio de cada proyecto o evaluación profesional.

¿Considera usted que es importante el proceso de observación en el

desempeño del rol del psicólogo?
Considero que es de las herramientas más importantes no solo como
psicólogo sino en la vida cotidiana, el saber observar y el saber usar esta
herramienta es cómo podemos llevar a cabo cualquier tipo de investigación
de una manera más concreta, detallada y precisa.
¿Qué aportes generó la temática para su desarrollo como profesional?
He enriquecido conocimientos a nivel disciplinar que me ayudaran a la
realización de mis proyectos aplicando las herramientas para la observación.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos

metodológicos para la preparación de proyectos de investigación Vol. 2.
Córdoba, AR: Editorial Brujas. (Pp. 39 -62) Recuperado de 
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search-
ebscohost-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/login.aspx?
direct=true&db=e000xww&AN=847671&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_39