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CONCEPTOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN

Angie Natalia Cipagauta Cárdenas.

Yeritza Hernández

Mónica Andrea Medina Higuera

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

Facultad de estudios a distancia- FESAD.

Ciencias Administrativas y Económicas-ECAE.

Técnica Profesional en Procesos Comerciales y Financieros.

Competencias Investigativas y Diseño de Proyectos

Duitama

2021
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CONTENIDO

INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................................3
I ACTIVIDAD TEÓRICA: “CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN”......................................................4
1. Conceptos básicos de investigación:................................................................................................4
2. Tipos de investigación......................................................................................................................8
3. Proceso básico de la investigación.................................................................................................11
3.1 Planeación de la Investigación:....................................................................................................11
3.2 Recopilación de la información:...................................................................................................11
3.3 Procesamiento de la información:...............................................................................................11
3.4 Interpretación de la información:................................................................................................11
3.5 Comunicar las observaciones:......................................................................................................11
4. Epistemología o filosofía de la Ciencias y la Interdisciplinariedad de las Ciencias.........................11
II PARTE EJERCICIO PRÁCTICO...................................................................................................................12
1. ¿Cómo se concibe la elección de un tema de investigación?.........................................................12
¿Cuáles son los Requisitos para elegir un tema de Investigación?................................................13
2. Escriba 5 temas de su posible de investigación a seguir................................................................13
CONCLUSIONES.........................................................................................................................................14
BIBLIOGRAFIA............................................................................................................................................15
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INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo se darán a conocer temas de interés relacionados con los conceptos

básicos de la investigación, la cual está definida como un proceso mediante el cual se adquiere el

conocimiento, es decir, que tiene como finalidad adquirir nuevos conocimientos, la amplificación

de los conocimientos que ya existen o la solución de problemas que pueden ser teóricos o

prácticos por medio de una actividad organizada y reproducible. También se darán a conocer los

diferentes tipos de investigación que hay junto con sus características, se observará cual es el

proceso básico para una investigación.

Por otro lado, se hablará de la filosofía de las ciencias y la interdisciplinariedad. Y, por último, se

podrá observar como es el proceso de elección del tema y los requisitos para el mismo, al realizar

una investigación desde el punto de vista de la carrera que estamos cursando, que en este caso es,

Técnico Profesional en Procesos Comerciales y Financieros.

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I ACTIVIDAD TEÓRICA: “CONCEPTOS BÁSICOS DE LA INVESTIGACIÓN”

1. Conceptos básicos de investigación:

TEMA CONCEPTO
¿Qué es ciencia? de acuerdo con los aportes William Joode y Paul Hatt (1982):

de los autores, que encuentra en documentos Es un acercamiento al mundo que es apto

(pdf) Por Favor dentro del concepto para ser sometido a experiencia por el

referenciar los autores. hombre. Es posible decir que el hombre

explota el mundo para analizar y solucionar

una necesidad, o algo que sea necesario para

su propia subsistencia.

Bisquerra (1989):

“conjunto organizado de conocimientos, que

han sido adquiridos mediante el método

científico”

Otros autores:

Cuerpo de conocimientos acumulados y

aceptados que son resultado de un

entendimiento de verdades relativas a algún

estudio en particular.
¿En qué Consiste la Investigación Científica Es la acción de aplicar el método científico,

y Cuál es su Objetivo? para profundizar en un tema determinado; y

los resultados del proceso son expuestos

como ciencia, por autores expertos en la

investigación.
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Según Sierra Bravo (1994) la define como

predecir, explicar, y controlar la conducta y

los hechos. Requiere del cumplimiento del

método científico para dar cumplimento a

todos sus objetivos.

Que es Método Científico, relacione la Heras (1991), conjunto de procedimientos

definición y las características. racionales para la obtención de un resultado

de manera fácil y efectiva. Se trata de dar

solución a un problema que es resultado de la

recopilación de datos, en la que se plantea

una hipótesis y la verificación de la misma.

Características: es una herramienta que

indica el camino que se debe seguir, facilita

cualquier ejercicio de análisis, la

experimentación y la hipótesis son

importantes para el conocimiento.

¿Cuál es el proceso básico de la Planeación de la investigación

Investigación? Recopilación de la información

Procesamiento de la información

Interpretación de la información

Comunicar las observaciones

¿Cuáles son las posibles fuentes para la Navegar por internet, diálogos, debates,

elección de un tema de investigación? ingenio, investigaciones de la entidad,

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entrevistas personales, interacción con

congresos o cátedras, cambios lingüísticos,

pedagógicos, y sociales, lectura de libros,

revistas, artículos de la actualidad,

reflexiones sobre cuestiones teóricas, y

trabajos realizados por otras personas.

¿Cuáles son los tipos de Investigación? Histórica, descriptiva, experimental, cuasi-

(relacione los nombres más no los conceptos experimental, correlacional, estudio de caso,

de cada uno) ex pos facto, comparada, mercados,

evaluativa cualitativa, I.A.P, etnográfica

¿En qué consiste la Epistemología o Filosofía Consiste en el estudio de los métodos del

de las ciencias? conocimiento humano, la verdad del

conocimiento se mide por las consecuencia

útiles que trae el transformar la realidad.

¿Por qué es importante la Interdisplinariedad Es importante porque tiene como objetivo

de las Ciencias? observar, describir, explicar y predecir el

comportamiento de fenómenos de

determinada estructura, “esta hace relación al

saber y a la multiplicidad de especialistas”.

Borrero(1973)
Que es Investigación Cuantitativa Es en la cual se recogen y analizan datos

cuantitativos sobre variables. Esta estudia la

relación entre variables cuantificadas,

determina la fuerza de asociación o

correlación entre variables, las generalidades

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y los objetivos de los resultados a través de

una muestra. Tras el estudio de la asociación

o correlación pretende, a su vez, hacer

inferencia causal que explique por qué las

cosas suceden o no de una forma

determinada.
Qué es Investigación Cualitativa. Es aquella que trata de identificar la

naturaleza profunda de las realidades, su

sistema de relaciones, su estructura dinámica.

En esta se hacen registros narrativos de los

fenómenos que son estudiados mediante

técnicas como la observación participante y

las entrevistas no estructuradas

2. Tipos de investigación
Tipo de Definición Características Etapas o pasos

investigación
Investigación Analiza el efecto producido Resolución de Planificación.

Aplicativa por la acción de una o más problemas prácticos e Ejecución.

variables independientes inmediatos. Publicación de

sobre una o más variables Depende de avances resultados.

dependientes de la investigación

básica
Investigación Es aquella que busca el Es sistemática, Elección del tema.

Básica conocimiento de la realidad o objetiva, precisa y Planteamiento del

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de los fenómenos de la verificada. problema.

naturaleza, para contribuir a Se basa en hechos Acercamiento

una sociedad. reales. documental.

Realización de la

investigación.

Concentración de

resultados.

Presentación de los

resultados.
Investigación Busca reconstruir el estado de Depende de fuentes Definir el problema.

Histórica manera objetiva, basándose primarias y Formular hipótesis y

en evidencias documentales secundarias objetivos específicos.

confiables Los datos son Recolectar

sometidos a una información.

crítica interna. Evaluar la

información.

Informar los

resultados.

Investigación Se emplea para describir Las descripciones se Qué características se

Descriptiva características de un conjunto hacen a través de busca descubrir.

de sucesos o áreas de interés encuestas Observaciones.

que se pretenden analizar. Busca describir Informes de

situaciones o resultado.
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acontecimientos

Investigación Consiste en la manipulación Requiere manipular Revisión de la

Experimental de variables para dar razones factores literatura sobre el

del porqué de los fenómenos experimentales y de problema.

control directo. Elaboración de un

Comparación de los plan experimental.

resultados obtenidos. Elaborar el

Busca encontrar experimento.

relaciones causa Organización de los

efecto. datos.

Entregar los

resultados por

escrito.
Investigación Es una etapa del trabajo Es guía para el Identificación de los

Exploratoria científico, que se efectúa en empirismo y se aspectos más

un tema poco reconocido y su requiere para obtener relevantes del

objetivo es captar loa experiencia. problema.

aspectos significativos del Gran aporte para

problema. formular hipótesis.

Sirve para identificar

conductas.

Investigación Es aquella que se realiza a Se desarrolla a partir Planteamiento del

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Documental través de la consulta de de textos y problema.

documentos. Su objetivo es documentos hallados. Delimitación de los

analizar su Recolecta, selecciona objetivos

y analiza los datos secundarios.

encontrados. Interpretación de la

Formulación de información hallada.

nuevas preguntas Conclusiones.

3. Proceso básico de la investigación

3.1 Planeación de la Investigación:

Es en la cual se debe establecer las actividades, los objetivos y las fechas e información

necesaria para iniciar la investigación. Todo esto con el fin de obtener buenos resultados.

3.2 Recopilación de la información:

Es la etapa en la cual se obtiene la información necesaria y más importante para la

construcción del proyecto.

3.3 Procesamiento de la información:

Es necesario organizar específicamente la información analizada en la etapa anterior.

3.4 Interpretación de la información:

Se busca la relación de los resultados con el marco conceptual y las observaciones, para

establecer si se cumple o no la hipótesis planteada.

3.5 Comunicar las observaciones:

Es la etapa donde se socializan los resultados a la corporación científica.

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4. Epistemología o filosofía de la Ciencias y la Interdisciplinariedad de las Ciencias.

Con el pasar del tiempo la saturación de información y los avances tecnológicos

han disminuido la reflexión y toma de decisiones, sabemos que no hay verdad absoluta ni

conocimiento completo pero la verdad es un proceso que lleva tiempo que hay que

trabajar día a día, construirlo permanentemente para nuestra mejor calidad de vida para

nuestro desarrollo de conocimientos y como persona, más seguros de sí mismos,

aprendemos que el conocimiento es más acción que especulación y que las consecuencias

de lo que hagamos se mide por lo útil de mejorar o transformar la realidad que se

busquen soluciones a los problemas de las personas.

Conocemos cuales son las tres ramas del saber, la lógica, la metodología y la teoría del

conocimiento o epistemología, en donde la lógica es el estudio de las condiciones de la

verdad. El verdadero conocimiento, constituye una cierta relación entre un sujeto y un

objeto.

El estudio general de condiciones del conocimiento se le conoce como epistemología,

hay varias formas de conocimiento, pero por ejemplo para un biólogo las condiciones de

la verdad no son las mismas, por otra parte, el fundamento epistemológico estudia la

ciencia, el saber, el conocimiento y la tecnología, en las diversas disciplinas.

El fundamento epistemológico este trata de interpretar la realidad de la experiencia

humana tanto técnico, simbólico, social, político, religioso, científico y filosófico, como

un conocimiento crítico, lógico y metódico, analizando y reflexionando acerca de estos

saberes, esta epistemología es la doctrina de los métodos y fundamentos del

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conocimiento científico, que tiene por objeto conocer las cosas por su esencia y sus

causas.

Este conocimiento científico abarca no solo el conocimiento científico o filosófico sino

también las experiencias personales, supone interrogantes acerca de esa realidad la

relación que existe entre ambas partes con el conocimiento y as relaciones entre el

investigador y el hecho investigado.

II PARTE EJERCICIO PRÁCTICO.

1. ¿Cómo se concibe la elección de un tema de investigación?

El problema debe ser adecuado, el problema debe estar delimitado y tener

información concreta y de interés. El tema o problema objeto de estudio tiene que estar

planteado con claridad, tener en cuenta que debe ser un tema importante que tenga

prioridad, mirar cual es la seriedad del problema como se puede solucionar y que sea

significativo donde se encuentre ubicado para dar un mejor resultado previo al

investigador.

¿Cuáles son los Requisitos para elegir un tema de Investigación?

Tener subjetivos y objetivos. En los subjetivos la elección del tema está sujeta a

los gustos del investigador, es decir a su vocación e interés y en los objetivos se debe

tener en cuenta los accidentes de tipo histórico, bibliográfico y de la actualidad.

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1. Escriba 5 temas de su posible de investigación a seguir.

TEMA 1: Maltrato Infantil en TEMA 2: La Inseguridad

Colombia
Este tema de inseguridad es muy común,

Uno de los muchos problemas que hay que trabajar tanto el gobierno que son

afronta el país es el maltrato infantil, nuestros dirigentes y nosotros mismos desde

nuestros niños son maltratados casa educando a nuestros hijos, mucho de

emocionalmente o psicológicamente esto se debe a la corrupción de nuestro país,

día con día por medio de insultos, a la desintegración familiar, ahora hay

críticas, indiferencia y rechazo a mucha delincuencia organizada por la mala

nuestros jóvenes, ignorándolos y política de seguridad, entre otras cosas.

TEMA 3: Emprendimiento en TEMA 4: Embarazos a temprana edad
corrompiéndolos.
Jóvenes
Otro de los temas de mi interés son la

Este tema me gusta ya que es cantidad de adolescentes en estado de

importante recalcar las ganas que embarazo, y es preocupante ya que con la

tienen nuestros jóvenes por salir situación económica que manejan es difícil

adelante y luchar por una mejor que los saquen adelante por eso muchas de

calidad de vida, su inteligencia, su ellas optan por el aborto y otras

creatividad eso nos caracteriza como simplemente los traen a sufrir, en Colombia

colombianos, a pesar de las la cifra de adolescentes es del 19.5%, es

adversidades con mucha actitud decir que una de cada cinco adolescentes

sacan adelante sus ideas y proyectos. entre los 15 y los 19 años es madre o está

embarazada.

TEMA 5: Uso de las redes sociales

Este tema es muy importante ya que en

la actualidad se ha convertido en un
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CONCLUSIONES
Como resultado de los temas presentados anteriormente es posible concluir que a través de los

procesos investigativos se puede llegar a proponer otros procedimientos, transformándolos para

solucionar problemas que haya en el mundo.

Por otro lado, es necesario decir que, gracias a esta información, se genera mayor facilidad de

contar con los elementos procedimentales y una pequeña idea para la realización de un proyecto

de investigación.

Al conocer los tipos de investigación que existen y las características que tiene, en caso de querer

hacer alguna investigación de determinado tema, se tiene claridad a que tipo pertenece y las

etapas o procesos que debe llevar a cabo para la culminación de la investigación.

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BIBLIOGRAFIA
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Posgrados | Blog. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de

https://blog.posgrados.ibero.mx/caracteristicas-de-la-investigacion-aplicada/

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Fernández: Petergas, P. S. (s. f.). Investigación cuantitativa y cualitativa. Investigación:

Investigación cuantitativa y cualitativa. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de

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González, G. (2020, 3 abril). Investigación documental: características, estructura, etapas,

tipos, ejemplos. Lifeder. Recuperado 15 de noviembre de 2021, de

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Material otorgado por la Uptc

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Métodos de Investigación_1.pdf

Rodríguez, D. (s. f.). Investigación básica: características, definición, ejemplos. Lifeder.

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