Unidad 2: Fase 2 - Comprendiendo algunos marcos teóricos de la

Psicología Social.
Colaborativo.

Presentado por:

Alix María Ávila. Cód.

Antonio José Valero. Cód.

Diana Yiseth Cruz Rozo. Cód.

Elizabeth Giraldo Moreno. Cód. 40330397

Sandra Rodríguez. Cód.

Grupo: 403019_139

Sonia Patricia Olave.

Tutor.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA - PSICOLOGÍA SOCIAL– 403019A _764
Noviembre de 2020.
 1. Instrumento con las 10 preguntas escogidas.
Actividad Comprendiendo algunos marcos teóricos de la
psicología social

Introducción

La protesta social es un derecho constitucional consagrado en el artículo

38 de la Constitución Política, su valor intrínseco no está dado porque
reglamenta la posibilidad de asociarse y levantar reclamos de forma
colectiva, su valor es simbólico y eminentemente político, puesto que a
través del ejercicio de la protesta se manifiesta la dimensión contra-
mayoritaria implícita dentro de la cláusula social. En esta, el
posicionamiento de los tradicionalmente excluidos (Santos, 2003). La
protesta social es un medio para manifestar y expresar opiniones e ideas,
pero también para evidenciar públicamente las problemáticas que afectan
distintos ámbitos tanto de manera individual como colectiva. Esta una
herramienta de expresión de inconformidades y deseos reformistas a la cual
acuden personas y colectivos en busca de un cambio político dentro de su
sistema de gobierno. Si bien la protesta ha probado ser un medio eficaz en
diferentes contextos y momentos históricos.
Teniendo en cuenta que en todas las sociedades hay conflictos. Los
conflictos sociales son situaciones en que dos o más grupos tienen intereses
que son mutuamente incompatibles. O desacuerdos sobre la mejor manera
de solucionar temas que afectan a todos. O cuando un grupo se siente
agraviado porque sus derechos han sido incumplidos.

Nombre de la escala: Escala de actitudes Protesta Social

Objetivo: Identificar las actitudes frente a la protesta social

Instrucciones: Lea cuidadosamente cada una de las siguientes

afirmaciones y marque con una “X” equis la opción con la que se sienta más
identificado.

Nota: Este es un ejercicio académico que se realiza en el marco del curso

Psicología Social del curso Psicología Social del programa de Psicología de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Municipio__________Departamento____________ Género______
Edad_____

Responsable de la aplicación

Nombre
_______________________________________________________

Grupo colaborativo: ____________

Docente que acompaña el proceso: Zeneida Ceballos Villada

desacuerdo Ni de acuerdo ni en

desacuerdo Moderadamente en

desacuerdo Completamente en
acuerdo Completamente de

acuerdo Moderadamente de
Ítem
N
o

Me inclino por tendencias socialistas de

1.
extrema izquierda
Los movimientos masivos de población
2.
ejercen presión a los gobiernos
Participo de la protesta social con convicción
3.
de cambio.
Las protestas sociales son el único medio de
4.
hacer valer nuestros derechos
Las protestas sociales nos permiten ser
5.
escuchados
6. Las protestas sociales son positivas
Los movimientos masivos de población
7.
ejercen presión a los gobiernos
8. La protesta induce al libre pensamiento.
Acostumbro a utilizar las manifestaciones
9. públicas en apoyo o rechazo de las decisiones
gubernamentales
La protesta empodera a la comunidad
10.
vulnerable.

Gracias por su colaboración

2. Tabla de tabulación de resultado.

 3. Interpretación de resultado.
a) ¿Cuál o cuáles de las 10 afirmaciones obtuvieron mayor puntaje?
b) ¿Por qué creen que esas respuestas obtuvieron el mayor puntaje?
c) ¿Cuál o cuáles de las 10 afirmaciones obtuvieron menor puntaje?

d) ¿Por qué creen que esas respuestas obtuvieron el menor puntaje?

Porque la percepción que se tiene frente a la protesta social y su conocimiento

ha variado a lo largo del tiempo al verse que aunque se realicen este tipo de
actividades son muy pocas las veces las que se logra un beneficio para los más
vulnerables. En general, la valoración negativa sobre la protesta social ha
incrementado al verse distorsionado su papel en la sociedad, pues como vemos en la
actualidad la protesta social se ha visto empañada por el caos que solo ha dejado
pérdidas incalculables para las comunidades donde se presentan determinadas
manifestaciones; la muerte de inocentes y daños al bien público son los resultados
que se obtienen de la protesta social, de allí que haya perdido la credibilidad como
herramienta que promueve la equidad y la solución de las problemáticas existentes.
Conclusiones.
1.
2.
3.
4. Las movilizaciones y la protesta como manifestaciones del descontento
social que involucran los derechos y libertades de las que se habla en la constitución
nacional, como son la libre expresión y opinión, derecho de asociación, la igualdad,
entre otras. Pero en la realidad latinoamericana es innegable la existencia de
patrones sistemáticos que evidencian determinadas problemáticas en la realidad de
la población vulnerable, estas manifestaciones de inconformidad, padecen
desatención, que se refleja la ausencia del estado ante la constante demanda social.
5.

Referencias.
Marín, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social. Madrid,
España. Ediciones Pirámide, ProQuest Ebook. Central. (Cap. 3. Pp. 59 – 82)
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49008?fs_q=Introducci
%C3%B3n__a__la__psicolog%C3%ADa__social&prev=fs
Marín, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social. Madrid,
España. Ediciones Pirámide, ProQuest Ebook. Central. (Cap. 5. Pp. 97 – 111)
Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49008?fs_q=Introducci
%C3%B3n__a__la__psicolog%C3%ADa__social&prev=fs
Sabucedo, J. M. & Morales, J. F. (2015) Psicología Social. Bogotá,
Colombia. Editorial Panamericana. (Cap. 7. Pp. 117– 136) Recuperado de
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2570/VisorEbookV2/Ebook/9788498359312?
token=c88549e6-bee0-426f-b81f-a524ce29f5fe#{%22Pagina
%22:%227%22,%22Vista%22:%22Indice%22,%22Busqueda%22:%22%22
 Ovejero, A. (Coord.) y Ramos, J. (Coord.). (2011). Psicología social crítica.
Biblioteca Nueva. Cap. 10. Representaciones sociales. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/lc/unad/titulos/106697

Anexos.

Instrumento escaneado de las 15 entrevistas.

Alix María Ávila.

Sujeto 1.

Sujeto 2.

Sujeto 3.

Antonio José Valero.

Sujeto 1.

Sujeto 2.

Sujeto 3.

Diana Yiseth Cruz Rozo.

Sujeto 1.

Sujeto 2.

Sujeto 3.

Elizabeth Giraldo Moreno.

Sujeto 1.
Sujeto 2.
Sujeto 3.
Sandra Rodríguez.

Sujeto 1.

Sujeto 2.

Sujeto 3.