2-10-2019 Curso: La Comprensión

lectora en el primer ciclo

de la escuela primaria.
Actividad Obligatoria Nº 1

Autora: Vergara Gil María de la Paz

Profesora: Iacomo María Laura
Aula 147
 Nombre del cursante: Vergara Gil María de la Paz

A partir de la lectura de las clases del curso y de los cuentos asignados

para la actividad puedo analizar los siguientes conocimientos previos a
activar:

Cuento: Héctor, el hombre extraordinariamente fuerte de Magalí Le

Huche

Conocimiento previo que me interesa activar el concepto de una persona

extraordinario como alguien que tiene mayor destreza de una determinada
habilidad y luego el concepto de una persona fuerte.

Es conocimiento es importante para que los estudiantes identifiquen cuando un

hombre es extraordinariamente fuerte, que realicen conceptualizaciones sobre
esto y que además genere expectativa sobre que podría pasar con este hombre
fuerte.
Este conocimiento lo activaría en primer
lugar mostrándoles la tapa del libro y
leyendo el título, luego les preguntaría
¿Por qué será que Héctor es un hombre
extraordinariamente fuerte? ¿Qué hace
Héctor en la tapa? ¿Qué cosas podrá
levantar? ¿Cómo se prepara todos los días
para ser tan extraordinariamente fuerte?

Este libro es igual para trabajar los roles y estereotipos de género dentro de ESI
transmitiendo a los estudiantes la idea de igualdad mostrando que todos
tenemos derechos a tener gustos distintos y no debemos avergonzarnos.

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Cuento: La bruja Berta de Korky Paul y Valerie Thomas

Conocimiento previo que me interesa activar es el concepto de bruja que

tenemos normalmente, que las brujas son malvadas y viven generalmente en un
lugar oscuro. Realizan pociones y embrujos para hacerle mal a la gente.

Es importante activar este conocimiento no solo para interesarlos y motivarlos si

no además para que cuando comiencen a escuchar el cuento y ver las imágenes
observen la diferencia de lo que pensaban de las brujas y de cómo es la bruja
Berta y que hace.
Para activar lo mencionado
comenzaría preguntándoles si
conocen alguna bruja o si leyeron
algún cuento de brujas. ¿Cómo
eran las brujas? ¿Qué hacían en
esos cuentos?, a continuación, le
mostraría la tapa del libro y les
preguntaría ¿Dónde vive esta
Bruja? ¿Alguien me puede decir
cómo se llama? ¿Qué le pasara a
la bruja que esta así?

BIBLIOGRAFÍA:

- Diuk, Beatriz (2017) Clase 3: La lectura interactiva, como empezar. La comprensión

Lectora en el primer ciclo de la escuela primaria. Buenos Aires: Ministerio de
educación de la Nación.
- https://es.slideshare.net/ginasua/cuento-la-bruja-berta
- https://es.slideshare.net/DocentesDiversidad/hector-el-hombre-extraordinariamente-
fuerte?qid=2c231a03-5e8b-421d-9a8c-1a15ee370f20&v=&b=&from_search=1

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