INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚCLEO ESCOLAR RURAL

RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN DE ESTUDIOS N°. 1900 DEL 24 DE DICIEMBRE DE 2018

DANE 16659400021301 NIT 891401681-1
CALLE 11 No. 11-231 E Mail: grie.nucleoescolar@risaralda.gov.co
MEDIA TÉCNICA: SISTEMAS AUTOMATIZADOS PARA LA PRODUCCIÓN AGROPECUARIA

GUIA DE APRENDIZAJE NO 4
NOMBRE DEL DOCENTE: Ángela María Aricapa Gañan.
AREA O ASIGNATURA: Lenguaje.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________.
COMPETENCIA: Definir rasgos propios de la colombianidad (identidad nacional
colombiana).
DBA: Describe las características básicas de personas cosas y lugares.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar información acerca de la apariencia física
de las personas.
WE ARE ALL DIFFERENT
TODOS SOMOS DIFERENTES

A. RECORDAR
Look at Jorge’s Family and answer TRUE
or FALSE. Mira la familia de Jorge y
responde FALSO o VERDADERO.

1. Leo is Sonia’s brother.

2. Laura is Jorge’s, Sonia’s, Marco’s and
Sandra’s mother.
3. Jorge is Leo’s Father.
4. Marco is Laura’s brother.
5. Laura is Leo’s wife.

B. ENTENDER.
Write in your notebook. Be organize and don’t make spelling mistakes. Escribe en tu
cuaderno. Se organizado y no cometas errores de deletreo.
Ask your family for help to memorize the vocabulary. Pídele ayuda a tu familia para
memorizar el vocabulario.

ADJECTIVES FOR PHYSICAL APPEARANCE

ADJECTIVOS PARA LA APARIENCIA FÍSICA

An adjective is a Word that describe things, animals, people or ideas. Un adjetivo es

una palabra que describe cosas, animales, personas o ideas.
Adjectives don’t have genre or number. Los adjetivos no tienen ni género ni número.

TALL= ALTO, ALTA, ALTOS, ALTAS

SHORT= BAJITO, BAJITA, BAJITOS, BAJITAS.
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Word Bank Physical Description

HAIR: CABELLO
Black: negro brown: castaño blond: rubio dark: oscuro Light: claro
Long: Largo short: corto curly: rizado wavy: ondulado Straight: lacio
HEIGHT: ALTURA
Tall: alto Short: bajito Medium-height: medio alto
SKIN
Black: negro Tan: trigueño Fair: blanco
EYES: OJOS
Brown: café Black: negro Green: verde Grey: gris Blue: Azul
Big: grande Small: Pequeño
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C. PRACTICE: send the following activities to your teacher. Envía las siguientes
actividades a tu profesora.

ACTIVITY 1: Put the letters in the correct order. Pon las letras en el orden correcto.
1. htisrraoh:
2. eegyeerns: 5. demiegmiuhht: 8. ohlnarig:
3. hvawryia: 6. yhavirwa: 9. lkaeseycb:
4. sraatiithhgr: 7. lsalyeems: 10. ohstr:

ACTIVITY 2: Describe Oriana’s family as in the example. Describe la familia de

Oriana como en el ejemplo.
Diego (dad)
Jorge (brother)

Rosa (mum)
Oriana (daughter)

Cristina (sister)
Elizabeth (aunt)

Ruth (Grandmother) Pedro (grandfather)

Example: Diego is Oriana’s dad. He has white, short and straight hair. Diego is tall,
fair and he has brown eyes.
Ejemplo: Diego es el papa de Oriana. Él tiene el cabello blanco, corto y lacio. Diego es
alto, blanco y tiene los ojos café. (SÓLO CAMBIA LO SUBRAYADO DE ACUERDO A
LA DESCRIPCIÓN).
HE: ÉL SHE: ELLA

F. EVALUAR. Describe the following people. Describe las siguientes personas.

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Diana Mike Luis and Emily

Paste a picture of your family and describe them like in the picture about Oriana’s
family. Pega una imagen de tu familia y descríbelos como en el ejemplo de la familia de
Oriana.

AUTOEVALUACIÓN:
¿Cómo me sentí al resolver la guía?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Qué aprendí durante el desarrollo de esta?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Cuáles fueron las dificultades que tuve al resolverla?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Qué consideras se puede mejorar para las siguientes guías?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

BIBLIOGRAFÍA.
Way to go Workbook 6
Way to go student book 6

RECURSOS PARA PROFUNDIZAR:

Describe Your Appearance in English. Tomado de:

https://www.youtube.com/watch?v=XGdKDemKF30

12 'What do you look like?' Song (Describing People) English on Tour. Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=qhWV4fzchq4