CIENCIAS I BIOLOGÍA

TEMA: NATURALEZA MACRO, MICRO Y SUBMICRO

ESTRUCTURA DE LAS CÉLULAS
Sesión: 11 Propósito: Profundicen en la descripción y comprensión de las características, propiedades
y transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna básica.
Producto para la Carpeta de Experiencias Escribe en tu libreta cada una de las estructuras y funciones de la célula animal y
vegetal
Aprendizajes esperados: Identifica las funcione de la célula y sus estructuras básicas (pared celular, membrana citoplasma y núcleo)

Fecha de actividad:2 al 6 de Noviembre del 2020 Fecha de entrega: 6 de Noviembre del 2020
Profesora: Adriana Raquel González Díaz Profesora: Mónica García Sánchez
(raquelsilvermist18@gmail.com) (profra.monika@gmail.com)
celular 2215610378 celular 2229322343

Momento Actividades Recursos

Partir de la ¿Qué hay en el interior de la célula?  Libreta del alumno
Realidad

Análisis y
Reflexión

1
  Contesta lo siguiente en tu libreta:
¿Qué son las células Eucariotas?
¿Qué son las células Procariotas?

 Copia en tu libreta el siguiente cuadro, las características comunes y diferencias entre

una célula procariota y una célula eucariota.

Células procariotas y eucariotas

Características comunes Características diferentes

 Escribe en tu libreta cada una de las estructuras y funciones de la célula animal y vegetal  Libreta del alumno
con ayuda de la lectura de tu libro de textos NATURALEZA Y SOCIEDAD CIENCIAS I
BIOLOGIA editorial ríosdetinta página 30 y 31

 Si tienes el libro de textos CIENCIAS 1 BIOLOGÍA ek editores encontraras las la lectura

en la página 45 a la 48
https://libros.conaliteg.gob
 Investiga en otras fuentes de información confiable de internet la definición y función de .mx/20/S00375.htm
los orgánulos que se indican en la siguiente tabla
.
Algunas funciones de los orgánulos

Resolver en orgánulo ¿Cómo luce? ¿Qué es? ¿Qué función

Común cumple? http://ekeditores.com/S00
Aparato de golgi 376/
Lisosomas
Mitocondria
Retículo

 Contesta en tu cuaderno

a) ¿Cuál orgánulo celular te pareció más interesante? ¿Por qué?

b) ¿Qué aspectos de las células te llamo más la atención?

2
 c) ¿Con que dificultades te encontraste para entender como están constituidas las células
y cómo funcionan?
d) ¿De qué manera las resolviste

Comunicar y  Muestra a tus tutores la estructura celular que firmen tu tarea y comparte con tus  Libreta del alumno
Transferir compañeros del grupo de whats app

Sugerencias De las actividades de esta sesión, recuerda escribir tu nombre, grado y grupo fecha, con la  Teléfono móvil.
cámara de tu teléfono móvil, enfoca bien la imagen toma fotografía y envía al correo  Dirección de correo
o electrónico o Whats app de tu Profesora electrónico
adecuaciones
Materiales y Libreta del alumno asignada ala materia de Ciencias I Biología
recursos para Colores
la sesión Lapiceros

AUTOEVALUACIÓN
Instrucciones: Marca con una ✔ según consideres te hayas desempeñado durante la sesión, al final describe que necesitas
mejorar

Indicadores Completa 5 Incompleta 3 No realizada 0

Realice todas las actividades solicitadas en la sesión.
Respondí a todas las preguntas de los lecturas sugeridas
Realice las actividades de los cuadros sugeridos
Investigue en otras fuentes de información como (libros e internet)
Puntaje / nota

3
 CIENCIAS I BIOLOGÍA
TEMA: NATURALEZA MACRO, MICRO Y
SUBMICRO ¿CÓMO FUNCIONAN LAS CÉLULAS?

Sesión: 12 Propósito: Profundicen en la descripción y comprensión de las características, propiedades y

transformaciones de los materiales, a partir de su estructura interna básica.
Producto para la Carpeta de Experiencias Elaborar un mapa mental donde incluyas lo que has aprendido sobre la célula
Aprendizajes esperados: Identifica las funciones de la célula (pared celular, membrana citoplasma y núcleo)
Fecha de actividad:09 al 13 de Noviembre del 2020 Fecha de entrega: 13 de Noviembre del 2020.
Profesora. Mónica García Sánchez Profesora. Adriana Raquel González Díaz
Correo electrónico: profra.monika@gmail.com Correo electrónico: (raquelsilvermist18@gmail.com)
Whats app: 2229322343 Whats App: 2215610378.

Momento Actividades Recursos

Observa el siguiente dibujo  Libreta del alumno

Partir de la
Realidad

4
  Sitios web.
Funciones de la célula  Revistas de
ciencia.
 Contesta las siguientes preguntas en tu libreta:  Enciclopedias.
¿Qué debe hacer la célula para sobrevivir?
¿Qué funciones llevará acabo para sobrevivir?
¿Podrías mencionar algunas de ellas?
Argumenta tu respuesta

Análisis y  Investiga las funciones principales que efectúan las siguientes células y
Reflexión completa el siguiente cuadro en tu libreta.
Algunas células y su función
Células Imagen Funciones
Neuronas
Gametos (espermatozoide y ovulo)
Epitelio


Investiga en internet o en otras fuentes de información confiable y escribe en tu
cuaderno ¿Qué otras funciones creen que cumplan las células?

 Reúne lo que has aprendido en las sesiones anteriores y elabora un mapa  Libreta del alumno
mental donde incluyas lo que has aprendido sobre la célula
 Para finalizar esta sesión, a partir de lo que has aprendido relaciona cada
función de la célula con el o los orgánulos encargados de cumplirla.

Orgánulos Función
Membrana
Pared celular Reproducción
Resolver en Núcleo Comunicación
Común Citoplasma Irritabilidad
Vacuolas Respiración
Cloroplastos Crecimiento y diferencia
Aparato de Golgi Nutrición
Lisosomas
Mitocondrias
Retículo

5
 • Libreta del alumno
Comunicar y  Comparte con tus compañeros las actividades realizadas en esta sesión por
Transferir medio de los grupos de Whats app

 De las actividades de esta sesión, recuerda escribir tu nombre, grado y grupo  Teléfono móvil.
Sugerencias
fecha, con la cámara de tu teléfono móvil, enfoca bien la imagen toma fotografía  Dirección de correo
y envía al correo electrónico o Whats app de tu Profesora electrónico.
o adecuaciones
 Libreta del alumno asignada ala materia de Ciencias I Biología
Materiales y
 Colores
recursos para
la sesión  Lapiceros

AUTOEVALUACION
Instrucciones: Marca con una ✔ según consideres te hayas desempeñado durante la sesión, al final describe que
necesitas mejorar

Indicadores Completa 5 Incompleta 3 No realizada 0

Realice todas las actividades solicitadas en la sesión.
Respondí a todas las preguntas de los lecturas sugeridas
Realice las actividades de los cuadros sugeridos
Investigue en otras fuentes de información como (libros e
internet)
Puntaje / nota